(實用)《海底兩萬里》讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬里》讀后感1
人們轉變了身邊的科技，使科技更強大，地球上的人類似乎沒有到不了的地方。這不，這部作品就寫了地球上面積最大的一一海洋。
作品主要寫了一個科幻的故事。1866年，海面上消逝了一個似獨角的大鯨魚，人們很可怕，紛紛開頭爭論它是什么物種。最終，知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。艇長是個奇妙人物，他的艇看起來也很有科技感，他叫上我們一起航行，一路上見到了種種奇觀，經受不少險情。
小說運用了科幻小說的'獨特特點，曲折緊急，撲朔迷離的故事情節，引人入勝，仿佛自己也在那艘艇上。
在觀賞獨特景物的同時，讓我這個讀者意識到一個很重要的問題，這些野生動物的美與自然界之美，寫進書本也諷刺了那些破壞生態資源和捕殺愛惜動物的人。
所以看了這本小說不僅體驗了一次旅行，更讓我們增加了愛惜大自然的意識。
《海底兩萬里》讀后感2
再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的怎么寫范文
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的.珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經歷了生與死的考驗。這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發現和探索。
我想，我現在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創造條件。
《海底兩萬里》讀后感3
在暑假里，我看了很多書，其中我最喜歡看《海底兩萬里》這本書。
故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發現了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀請，上戰船“林肯號”追逐怪物。誰知與同伴一起落入海中，隨后被怪物救起。原來這不是怪物，是一艘潛水艇。它的'船長叫尼摩船長，他告訴我們這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，它的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人跟著尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等等許多稀奇的
這本書給我帶來了許許多多的海洋知識，并給我帶來了許許多多的樂趣。
《海底兩萬里》讀后感4
今日，我要向大家介紹一本書——《海底兩萬里》。
它主要敘述的是諾第留斯號潛艇的故事，但其中最精彩的是凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們呈現出了一個五彩繽紛的海底世界。
我最寵愛其中奇妙的尼摩船長，他的聰慧才智是常人無法相比的'，由于他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的鄙視之意。雖然他緘默少語，都是他對海洋世界的寵愛和不屈不撓的對科學的探究精神值得我學習，我將會把這種精神用在學習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成果。
這篇文章的點睛之筆在于末尾尼摩船長和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，由于這給了讀者留下深刻的印象和無窮的想象。
《海底兩萬里》讀后感5
這本書主要寫的是人們發現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯也接受了捕捉行動的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的.克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學學他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成�。 昂诔薄崩锏闹袊欞~多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
人類探索的腳步不會停止，以后一定會有更多的科幻小說描寫了今后美好的生活，讓我們期待著生活吧！
《海底兩萬里》讀后感6
1866年，出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現了“海獸”。
聽說，“海獸”巨鯨還大得多，根據見過他的人估計，它有100米長，簡直令人難以相信，它不時發出很強的`磷光，游動起來非�？�，有人不可思議，的說：“難道他會在水下飛？”這到底是什么東西？人們都認為是海獸，可它們萬萬沒有想到，其實它是一輛潛艇，當船翻了以后有三個人落在那輛潛艇上，慢悠悠地醒來，發現這個“海獸”，其實是一個潛艇，馬上去告訴當地人，然后，電視臺人員，立即播放消息，現在，人們都知道。原來以為是“海獸”的什么東西，只不過，是一個潛艇罷了。
看完這個故事，我捂出了一個道理，不能只去想一個事物，必須從觀察和實驗得來真正的結果。
《海底兩萬里》讀后感7
哥哥送給了我一本藍黃相間封皮的書，它的書名叫《海底兩萬里》，是我最愛閱讀的書。通過閱讀這本書，我發現這本書里有很豐富的科學知識。這些知識不是枯燥的、刻板的陳述，而是通過探險、旅游和地球上豐富多彩的自然界聯系在一起，比如書上說的珍珠采集在大海里，通過穿越海底大峽谷，來到另一個恐龍生活的時代。
凡爾納的作品不僅以生動的情節深深地吸引了我，而且通過老爸的'解說，我知道了作者那非凡的想象力。凡爾納在自己的小說里大膽的預言了許多后來完全實現了的東西，比如大章魚和潛水艇。
我真榮幸能讀到這一本優秀的科幻小說。故事的主人公們在各種探險歷程中，在接近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一幕幕故事，展現出一幅幅畫面，海底墓地、珊瑚谷……故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩、氣象萬千，這樣一部小說，讀起來賞心悅目，也令人驚心動魄，令人永生難忘，不愧為一部世界名著，令人百看不厭。
《海底兩萬里》讀后感8
自從讀了《海底兩萬里》這本書以后，深入奇境，感覺自己在旅行一樣，也讓我知道了法國的儒勒-凡爾納，被世人稱為“科幻小說之父”的代表作之一。
《海底兩萬里》主要寫了法國著名博物學家阿羅納克斯教授應邀請而登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的.海上“怪物”，結果被“怪物”俘獲，而所謂的海上“大怪物”竟然是一艘當時無人知曉的潛水艇。尼摩艇長邀請教授一行三人一起做海底旅行，沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景象和形形色色的海底生物，經歷了種種危險。最后，三人找到機會回到了陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。
讀完了此書后，我知道了做事一定要有毅力，不能半途而廢，要像書上的教授學習，還知道了對待別人的品志要好，像尼摩船長學習，書中的奧秘很多，值得我們去探索、挖掘。
《海底兩萬里》讀后感9
在假期里，我讀了一本很有意思的名著，名叫《海底兩萬里》。這本書是法國著名科幻作家凡爾納寫的。內容是：阿龍納斯先生是一位博物學家，在一次捕捉“海底怪物”的時候，他、他的.仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起掉到了這個“深海怪物”——“諾第留斯”號水船上面。還好“諾第留斯”號的船長尼摩對俘虜很優待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
讀了這本書，我很佩服主人公的冒險精神。我想長大以后能造出更先進的潛水艇，讓人們了解海洋世界的神奇秘密，讓人們保護海洋中的生命。
《海底兩萬里》讀后感10
今天我讀了《海底兩萬里》和《神秘島》之后，我感覺到尼摩船（那是一艘潛水艇）長是一位可敬、聰明、勇敢的船長。就象《神秘島》里說的`一樣，為了挽救一個連長、一個中尉、一個工兵的生命，他自己卻去了天堂。
原來，幾個海盜想襲擊那三個人，而船長知道這個事之后，馬上全體出動，只剩一個人看守“鸚鵡螺號�！比缓篑R上與海盜們來打仗。海盜們雖然被殺光了，可是尼摩船長他們也被海盜殺光了。而《海底兩萬里》寫的是一位博士在“鸚鵡螺號”漫長的九個月�？傊�，尼摩船長已經在他的棺材里開始“休息”了。
我最后感覺到尼摩船長是一位可敬的人！
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地!尼摩船長永不退縮的精神深受我的感動。海面上的“海怪”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。
所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的'潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
看完這本書，讓我知道了珊瑚是不是植物，面包樹產不產面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門關”等等。 在生活中， 我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發現，才能取得最后的成功!
《海底兩萬里》讀后感12
1866年在大洋上連續發生了奇怪的事件，遇見了一個行動迅速又非常有殺傷力的怪物�！读挚咸枴放為L法拉古發誓要殺死怪物。船上的武器有魚叉、爆破彈，大炮還有一個秘密武器是魚叉大王尼德蘭。他們連續追殺怪物，在于怪物的.戰斗中《林肯號》沉沒了。
《林肯號》上的乘客阿龍納斯教授、魚叉手尼德蘭以及教授的助手康塞爾爬到了怪獸的身上。爬上后才知道不是怪物是潛水艇，叫“鸚鵡螺”號，船長的名字叫尼摩。他們去太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕了見海底動植物，還有海底洞穴。后來在大西洋漩渦中他們三人逃離了《鸚鵡螺號》，最后誰也不知道尼摩和“鸚鵡螺”號去哪里了。
本書給我展現了美麗的海底世界，我要好好學習，成為一名海洋學家，親自去看看美麗的海洋。
《海底兩萬里》讀后感13
《海底兩萬里》這本書是【法】凡爾納創作大師寫的，故事寫的是主人公教授與仆人孔塞依參加遠征隊，乘“林肯號”戰艦剿滅海上怪物的冒險故事，當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊，主人公不慎落入水中，才發現怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇“鸚鵡螺號”。于是他和孔塞依以及戰艦上的魚叉手尼德。蘭在“鸚鵡螺號”上開始了海底兩萬里之旅。給我印象最深的就是他們逃出“鸚鵡螺號”。講的.是，他們在鸚鵡螺號跟艦船決斗的時候，他們從鸚鵡螺號上拿了一艘小船劃回去，可是，偏偏遇上了一個巨大的漩渦，導致教授受了傷，昏迷不醒，等教授醒來的時候，被救到了一個漁民的家，最后就逃出了鸚鵡螺號。
我好羨慕尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺號”潛艇，希望我們國家有更多的潛艇，我們的海軍就更強大！
《海底兩萬里》讀后感14
讀了《海底兩萬里》，我對海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對“諾第留斯號”以及它的船員表示嘆服。
這本書是法國的儒勒寫的，而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長闖進大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創新的精神��！
作者儒勒用生花的妙筆為我們展現了一個神奇的`世界。給了我無數啟發，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險阻才能領略這個神奇的世界。
《海底兩萬里》讀后感15
最后一項活動是：一年一度的保護海洋環境，科學利用海洋資源的成果展示活動，這次來自全世界各地的.小朋友成了活動的主角，有的發明海水即舀即喝的杯子，有的開著海上汽車，有的利用海洋微生物發明新藥，還有的想在海洋上建摩天大樓參加這次活動，我和藍貓走的比較匆忙，沒準備發明創造，比較遺憾。
在返回的路上，我和藍貓商量：2008年是我們國家舉辦奧運會，我們青島又進行海上奧運比賽項目，我們要發明海下帆船，讓它借著水流揚帆航行，和海上帆船比賽競個高低。
好，寫得好！那還等什么，抓緊學習科學文化知識，準備著吧！爸爸看完我寫的《海底兩萬里讀后感》，摸著我的頭，鼓勵地對我說。
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