《海底兩萬里》讀后感匯編【14篇】
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。
他的愛國表現英國欺負印度時，他身為王子，沒有投降，而是帶領大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊伍的前列，奮勇殺敵。
他的勇敢表現在，他們遇到了鯊魚群，當鯊魚要攻擊他們時，尼摩船長沖上前，與鯊魚搏斗起來了。
他知識淵博，表現在他造出來世界上最先進的`潛水艇。
他有同情心，表現在他用保險箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。
他沉著冷靜表現在當“鸚鵡螺號”擱淺時，大家都十分著急不知所措，唯有他提議破冰。
尼摩船長也有缺點：他仇恨人類，仇恨人類的自私，仇恨人類那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經不起一點刺激。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時，人們發現了一頭“海怪”，于是生物學教授阿龍納斯去了這次行動，但遇擊落水，醒后發現“海怪”原來是一艘潛水艇，這艘潛水艇利用海水發電，用電驅動。隨后開始了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海等到大西洋，期間見到了許多罕見的海洋生物，奇特的海洋景觀；但也經歷了土著圍攻，冰山封路，章魚襲擊等險情。最后到達了達挪威海岸，三人不辭而別，回到家鄉，把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中，我見到了沉著而機智的尼摩船長，博古通今的阿龍納斯教授，為人隨和的康塞爾，執著勇敢的尼德蘭。同時這次海洋旅行也講述了一個道理：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學條件，才可能出現來源現實或高于現實的.想象，否則科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
今天，我讀了一本書，它叫《海底兩萬里》。這本書主要講述了法國生物學者阿龍納斯，在海洋深處旅行的故事。其中還涉及了許多重要的技術，比如用海水發電，用在潛艇上，有一種強大的原動力，它可以有各種用途，船上一切都依靠它，他就是電。但是，船上的電與陸地上的電不同，船長并不借助于陸地上的那些鋅、鐵等金屬來發電，而是用大海本身資源來供給原料。
讀了這本書，我不僅了解到了大海的'美麗和神奇，而且學到很多的科學知識。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
《海底兩萬里》是著名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書之所以成為世界名著，不僅僅是在文學方面的寫作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學習。
我也是最近才讀了這本書，由于知識有限，對書中的部分文字了解的.不是很透徹，但仍然非常喜歡書中的故事。內容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的故事，讓我們看到了書中主人公的冒險經歷，真是驚心動魄，險象環生。
作為一個小學生，我覺得閱讀名著可以提升自己文學素養，因此我推薦大家讀這本書！
《海底兩萬里》讀后感 篇5
一本書讀完，頗有感觸，內心不住地回味著，也情不自禁地對整本書做著總結。
故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學家應邀參加了一場科學活動。過程是這樣的，據說在海上出現了一個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，結果是鸚鵡螺號潛水艇，鸚鵡螺號對俘虜也是很優待，為了保守自己的秘密，摩尼船長自此，永遠不許他們離開。并且在南極經歷了一場缺氧之戰，也證明了摩尼船長有著十分好的品行。在潛水艇上，驚心動魄地經歷了十個月之后，三人才得以逃生。這位博物學家，也才得以把這件事情公諸于世。
不得不說，三人在極其險惡的環境下逃脫，真的是很勇敢，也很聰明。
我很愿意把這本書介紹給所有人，在引人入勝的故事中，作者儒勒?凡爾納也告訴我們，科學技術造福人類之時，也要防止被利用成為危害人類自身的危機行為。
儒勒?凡爾納告訴我們，沒有想不到的，只有做不到的.。我一定要好好學習作者的這種做事的態度、追求探索的精神！
《海底兩萬里》讀后感 篇6
炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》
打開《海底兩萬里》，我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只之旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的'海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。
看完這本書我知道科學有很多噢秘，科學可以帶我們去到奇妙的世界里。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
今天，我看了一本名叫《海底兩萬里》的書。
這本《海底兩萬里》寫得是法國生物學家阿羅納克斯等乘坐一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，跟隨尼摩船長在海洋里，作了兩萬里的環球航行，在海底欣賞了優美的景色和龐貝城等遺址，也經歷了潛艇擱淺、鯊魚攻擊、冰山當道等種種危險。
《海底兩萬里》對我的魅力是，在于它描寫了“科學”的神奇和力量�！捌婷顭o比”的鸚鵡螺號是集時代最新科技大成的代表，涉及電力、化學、機械、物理、氣象、采礦、動力學等等�！逗５變扇f里》最引人注目的特點—描寫，這點很值得我學習。埃澤爾曾經給凡爾納作品作序說：“其實，他的目的'在于概括現代科學積累的有關地理、地質、物理、天文的全部知識，以他特有的迷人方式，重新講述世界歷史。”所以，描寫勢必成為實現這個目的的手段。
凡爾納，把這本“科學小說”寫的詩意盎然，理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
今天，我在圖書館讀了作者儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書。它又有趣，又感人。讓來介紹一下吧!
在1866年，有一件鬧得滿城風雨的事情，那是因為海面上出了海怪。所以探險家尼摩船長與他的同伴開著潛艇一起去調查，原來海怪就是海鯨。于是，尼摩船長與他的同伴決定在海底探險。他們經過海底森林、海底隧道和一塊沉沒的海底城市，經過各種磨難，航行兩萬里終于到達了陸地。
《海底兩萬里》贊美了一個深藍的國度，壯麗的`海洋，無憂無慮，與世無爭的地方，那里有珊瑚，海藻，游魚，猶如一副美麗的圖畫，對于尼摩船長來說更是精神的家園。
通過這個，讓我體會到了什么是拼搏，什么是勇敢，和尼摩船長勇往直前的精神。告訴們以后做事不能輕易放棄，要堅持到底，遇到困難要勇敢面對，干什么事要勇往直前。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
《海底兩萬里》是凡爾納海洋三部曲的第二部。故事講的是１８８６年生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名叫尼德蘭的捕鯨手去追捕海上一只“獨角鯨”。在過程中他們意外發現所謂的“獨角鯨”其實就是一個奇特的`潛水艇，潛水艇的主人是尼摩船長。
凡爾納是一個科幻作家。作者在寫這本書的時候潛水艇根本沒有問世，卻突然冒出來一個“鸚鵡螺”號，可見作者的想象力非常豐富。這艘潛水艇在短短不到十個月里，就游過了印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極等地方，行程整整有兩萬里。書中的人物目睹了許多海底奇觀，并發現了海底煤礦和沉船寶藏，經歷了難以想象的海底奇遇。
這部小說把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運、豐富詳細的科學知識融為一體，令人拍手叫絕。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的，我們來到了《海底兩萬里》!
拿到這本書，我幾乎是一口氣讀完的.，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情節吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。
《海底兩萬里》通過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設置了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小說變得生動有趣。
讀完這本書，我躺在沙發上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬里》，才知什么是驚奇!
《海底兩萬里》讀后感 篇11
近來，我細讀了凡爾納的《海底兩萬里》。這是一本十分有意思的書，其中最打動我的內容莫過于冰山這一節了。
他們航行在人煙稀少的南極地區，在回來的`路上，他們卻不幸被冰山困住，幸運的是，他們最終還是用智慧拯救了自己的生命。
這是多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
自從說讓讀《海底兩萬里》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過于兒童讀物了，所以新書是必須買的。 手捧著這本書，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后，我迫不及待地開始，里面的每一章對我來說都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到后來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的.非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發現尼摩船長也讀自己的書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，并且還帶著他在海底看到了許多新奇的事物，漸漸的，作者已經愛上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。 看過這本書后，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發我們的對自然科學有更大的。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大的，保護海洋就是保護我們人類自己！
《海底兩萬里》讀后感 篇13
我總喜歡看冒險小說，這是一本《海底兩萬里》，才讀幾行，我就愛不釋手了。
主人公是一名資深教授，他每每因奇怪的海怪而大傷腦筋，不久，國家就派他去調查清楚這個來者不善的海怪。
之后，他發現了那并不是什么海怪，而是一個巨大的形似鯨魚的潛水艇。他被這艘的主人發現，開始了海底兩萬里的冒險之旅。
艇里有著十分先進的儀器，非常好，為冒險旅程的各方面都能提供很好的保障。最讓人驚訝的是那一個珊瑚樹，美麗無比。還有那一顆價值百萬的珍珠，更是稀奇。海底世界是多彩的，是千奇百怪的，還是危機重重的。
一艘潛水艇，一個神秘的船長，一個學富五車的科學家，一個老實厚道的.仆人，一個野性十足的捕鯨手，他們縱橫海底兩萬里，為我們演繹了一個個離奇而又動聽的故事。讓人能在讀后贊美探險者的勇敢，同時也驚嘆大海的美麗，這就是一本《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀后感 篇14
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創作的一部科學與幻想的杰作，我被書中曲折離奇的歷險故事和光怪陸離的海底奇觀吸引住了。
我們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動物、植物，還有海底洞穴、日音道和遺址等等。讓我學到了大量的科學文化知識和地理知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的構造。泥摩艇長非常具有才華，他運用自己的知識精心研究，設計建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號，在海底航行的`過程中，他用自己的聰明才智智慧潛水艇一次次化險為夷。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡我們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止危害人類自身的行為，這部小說讓我們的心靈對自然科學有了更大的興趣和收獲。
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