海底兩萬里讀后感 15篇
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的海底兩萬里讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里讀后感 1
讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪獸而登上林肯號高速戰艦上，久而為能得結果，直到不慎落水，才發現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿詭異，并伴隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時期著名的科幻小說家，在他那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，大約小說發表后的25年，人類才制造出真正意義上的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的'人不能獲得真正的知識�？梢哉f，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多么了不起的人物�。�
《海底兩萬里》故事情節驚險刺激構思巧妙，描繪了一個從向往的美麗壯闊的海底世界，描繪了一個向往的美麗壯闊的海底世界。
海底兩萬里讀后感 2
今日我讀了《海底兩萬里》這本十分趣味的書，非常有感觸。
這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且趣味的事件，使這本書深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極籌備繼續前行的時候，它的上頭出現了足足十五米厚的'冰墻，下頭也有十米厚的冰層。假如不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇里將沒空氣可呼吸，那會是一個哪種后果呢？就在這個危急時刻，尼摩船長帶領全體船員，在下頭的冰層畫了一個十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時，才挖了大約六百平米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點窒息了，突然他呼吸到了一點新鮮空氣，原先是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自我儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經過大伙的齊心協力，最后挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進，用側角撞開了上頭的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大伙都大口大口地呼吸，盡情享用自我用勞動換來的成就。
讀了這個故事，我了解了團結就是力量。當大家遇見困難的時候，不可以退縮，只須齊心協力，堅持不懈，就需要會獲得成功！
海底兩萬里讀后感 3
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。
這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的.，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀后感 4
求知是中國的傳統，雖然這個過程有危險，但是結果往往都是令人驚喜的�！逗５變扇f里》就是教人求知與探索的一本書，主人公阿龍納斯本身是一位法國的`生物學家，后來人們發現了一只從沒見過的“海怪”。美國軍艦“林肯”號前去捕捉這只怪物，不料卻發生了意外，阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德*掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。
原來這只驚動一時的鯨是一艘構造奇妙的潛水船，叫做“鸚鵡螺”號。在船上，阿龍納斯他們受到了尼摩船長的優待。尼摩船長邀請他們作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，他們吃了許多美味的海洋食物，看到了許多海洋生物和水中奇特景象。他們去海底森林漫步，觀察了海底煤礦，參加了海底葬禮等許多海底奇觀。
他們也遇到過危險，但憑著潛艇的構造精良艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了海底行程，最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的所有關于海底秘密公眾于世。
凡爾納這位偉人帶我們經歷了一場神奇的海洋之旅，也告訴世人探索和求知永無止境，所以我們一出生就肩負著偉大的使命，那就是學習知識，探索未知，更要克服探索中所遇到的種種困難，不怕困難，把人類帶進一個嶄新的科學時代，報效祖國與世界。
海底兩萬里讀后感 5
今天，我讀完了《海底兩萬里》。這本書可以用一句話來概括：“一切本是未知，經過航行后，一切皆為已知�！�
本書作者儒勒·凡爾納，這本書是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書主角是兩個人，一個是尼摩船長，另一位是阿龍納斯教授。
一開始，阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國，而在半路，被尼摩船長“劫持“了，但是他們的待遇優厚。有自由，有發言權，有自己的房間，還有船員們的尊重。
他們一起經歷了千難萬險，在一次大漩渦中離開了”鸚鵡螺號”。是什么力量讓當時“世界第一潛水艇”受到重創？肯定是大自然的力量，就是被稱為“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。
他們去過南極的'冰川，去過阿拉伯海底隧道，去過合恩角并且做過一次海下“環游世界”。在水下捕殺，在水下漫步，在水下“攀巖”。
尼摩船長這個人有決心，說到做到；重情義，愛惜生命……，而阿龍納斯教授是個學識淵博，喜愛科學，做事專心致志的人。
我要向這兩個人學習，記得有一次，我和朋友約九點鐘一起去公園玩兒，但是我卻失信了，惹得朋友生氣了。我要學習尼摩船長，能夠說到做到，才能贏得信任，贏得友誼。
一艘潛艇，一位船長，一位科學家，他們縱橫海底兩萬里，周游各大海洋，完成一個個冒險的故事�！艾F代科技只不過將凡爾納的預言付諸實踐的過程”，法蘭西學院院士利奧泰曾這樣評價《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感 6
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書。它是由法國的儒勒·凡爾納寫的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險故事。我們一起來看看吧！
1866年，海上出現了一種無名類的`鯨魚。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號戰艦，去尋找這種“鯨魚” 。不幸的是，“林肯”號被“鯨魚”撞沉，三人落水。這時，他們才發現所謂的“鯨魚”居然是一艘潛水艇！他們在潛水艇里經歷了許多有趣而驚險的事情，最后回到陸地的故事。
這本書告訴我們︰尼摩船長之所以長時間居住在海中，是因為他有一顆逃避責任和社會的心。他雖然是一個天才，但他不幫助人們做貢獻，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險，為了搜集對社會有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長相比，一個自私，一個無私，一個懦弱地藏身海底，一個勇敢地探索未知世界。我們應該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個對社會有幫助的天才，對國家、對人民做出應有的貢獻，讓時代飛速地前進。
海底兩萬里讀后感 7
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始度開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的`海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的還怪呢?我帶著這個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘，有時候會發出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經過我的深讀，才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、珊瑚還有裙帶菜和發菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。
我讀了這本書，突然有了一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
海底兩萬里讀后感 8
《海底兩萬里》是一部由法國著名科幻作家儒勒.凡爾納寫的周游海底世界的名著。
這部著作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的仆人康塞爾為了捕捉人們傳說中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號”在大海中沉沒以后無意中登上了由怪人尼摩船長駕駛的`“鸚鵡螺號”，于是他們便卷入了一個絕世的秘密之中。隨著時間的推移，他們同尼摩船長的“鸚鵡螺號”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經歷了由酷暑到寒冷，由風平浪靜到狂風巨浪的自然現象。并且跟隨尼摩船長做了一次次的海底探險，一路上遇到了許多海底奇觀：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經過長期的接觸，教授發現尼摩船長是一個很有才華但內心充滿仇恨的復仇者，他建造了一艘堅硬無比，速度極快，設計精良的潛水艇----“鸚鵡螺號”。尼摩船長復完仇后同他的“鸚鵡螺號”一起葬身海底。
讀了這本書我深知作者嚴謹的科學前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個非常奇妙，變化莫測，有著許多解不開的謎團，在對尼摩船長的描寫上充分體現了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時也駁斥了尼摩船長個人的復仇心理。作者的這些描述也是對當時所在環境的一個總結。海底雖然很漂亮，但也很危險。
海底兩萬里讀后感 9
《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數的讀者，我也被其中的故事情節深深吸引，其中，最令我感動的是第九章——海底葬禮。
在這一章里，尼摩船長駕駛的潛艇發生碰撞遇險，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟于事，不幸犧牲。尼摩船長悲痛萬分，和同伴們在海底為這位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀念他的英勇行為。尼摩船長有一句話給我留下深刻的`印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難！這是全體船員的信念。
我們應該學習這位船員舍己為人的品質。其實，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時，許多素不相識的人用自己的生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險，幾次進出學校廢墟，背出好幾個學生，不幸遇難，獻出了年輕的生命；一位武警戰士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負重傷；還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災區，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣！
《海底兩萬里》這本書，教會我很多知識，也啟發我們展開豐富的想象。我夢想長大以后能發明一種氣體，心生歹念的人吸進去后會變得善良，多做好事；普通人聞了之后，會變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會變得更和諧、更快樂。
海底兩萬里讀后感 10
《海底兩萬里》的作者是法國作家法儒勒·凡爾納，他是法國著名的科幻小說家，現代科幻小說的重要奠基人，一生總共創作了一百零四部科學幻想小說，近百萬字。他被法國科學院選為院士，獲得“榮譽軍團”的爵士封號和勛章，是名副其實的“科學幻想小說之父”。這本書主要講博物學家和生物學家阿龍納斯教授及仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起，隨鸚鵡螺號潛艇艇長尼摩周游海底的故事。
許許多多的科學幻想在這部作品中都得以實現，更重要的是作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶我走進詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的刻畫交替出現。這的確是一本很值得一讀的好書。
讀完《海底兩萬里》這本書，我明白在科學高度發達的'今天，我們人類要重視地球的環境，要重新樹立保護環境的意識。雖然我們現在還沒有條件去海底旅行，但這本書讓我知道了海底的神奇，教給了我許多奇妙的知識。很榮幸的是，我所在的學校，我們老師每天都鼓勵著我們多讀書，讓我們班成為書香班級，在這種學習氛圍中我更應該好好學習，開闊眼界，這樣才有能力去探索美好的未知世界。
海底兩萬里讀后感 11
在寒假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，令我最難忘的章節是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現實，而我擁有的一切都是幸福的現實生活。
早上四點，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的.小文貝都塞進口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過!
他沒有快樂，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險和老板的罵聲下海;而我，在家長的悉心照料下快樂成長，有時還甚至不想做作業!
最后，采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無奈，沒有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對我的關懷是無限的!
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學習，報效祖國!
海底兩萬里讀后感 12
寒假期間，我很無聊。我讀了幾本書。我覺得這些書很好，尤其是《海底2萬英里》。這是法國著名小說家凡爾納三部曲中的第二部，主要講述了諾第留斯潛艇的故事。
主要講述的是，1886年，一些人認為他們在海上看到了一只獨角鯨。法國生物學家阿龍納斯終于發現這是一艘名為諾第留斯的潛艇，并與仆人康塞爾和一名捕鯨者一起乘坐潛艇在海底進行了2萬英里的全球探險。
我非常喜歡《海底兩萬里》，因為它有很多知己。我們現在的中學生都很前衛，不僅不喜歡語文課本后的名字，甚至討厭。作為許多中學生中的一員，我自然也不例外。我對那些所謂的名字一點興趣都沒有。我只是偶爾在考試前看一看，目的只是為了應付考試。但是《海底2萬里》不一樣。雖然是語文新課標的推薦書目，但卻是一部很棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的.忠誠，尼德？蘭德的勇敢，諾第留斯號的豪華，功能多用途，面俱到，栩栩如生，讓人不得不愛上這部作品。尼摩船長提到的豐富的海底資源給我留下了深刻的印象。在我看來，它的風格可以與當代風靡全球的冒險小虎隊相媲美。80年代寫的一部外國作品在當代還是有那么多知己的，真的很棒。
海底兩萬里讀后感 13
在寒假里，老師給我們布置了讀完《海底兩萬里》這一本書的作業。今天，我也是終于將這本著名小說家凡爾納的大作讀完。
這本書的主要內容是：人們把一艘潛艇當作了“海怪”，人們派出了“林肯號”來消滅“海怪”，結果阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德蘭三人意外的到了“海怪”的身上，知道了的海怪的`真面目。之后跟著這艘潛艇的尼摩船長周游全世界。經歷了一段精彩的海底之旅，遇到過一些困難，如遇上土著人，向南極挺進，與大章魚肉搏……但本書最后的結果是未知的，仍有一些疑問沒有答案。
讓我敬佩的人是康塞爾，他雖只是個仆人，但可以看出它對主人阿龍納斯是十分忠誠的，與主人共患難，共艱辛。其次是捕鯨大王尼德蘭，雖然他一直想著逃出潛艇的束縛，但他也是一位善良的人，多次就下了尼摩船長等人。尼摩船長是一位不愿上陸的人，整本書都講述了他勇敢聰明，利用物理學和化學的知識，把潛艇設計得十分精妙，還勇斗鯊魚，血戰章魚，但走不出仇恨的陰影。
這本書有著許多精彩故事，讓我學到了很多知識關于海洋方面的，和在海洋上的一些自救方法，還讓我感受到了許多大洋和海的壯觀以及奇幻美妙的海底世界。
海底兩萬里讀后感 14
五一假期內，我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書是由法國著名小說家、預言家凡爾納所寫。凡爾納在1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。
《海底兩萬里》中的主人公尼摩艇長是一個勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里，他為了救一個采珠人不顧自己的生命危險，勇敢地與鯊魚搏斗，差點兒把命搭進去。幸好，鯊魚最后被一個伙伴及時用魚叉刺死。
這本書的海景描繪也非常具有畫面感。書中繪出許多奇形怪狀的海底動物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專門描寫海底森林的話：陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的陽關，令人驚訝。當讀到此處，海底森林的.景色仿佛瞬間在眼前浮現。
書中尼摩艇長帶領著他的隊伍經歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵！
凡爾納的《海底兩萬里》給人帶來美妙的幻想，不愧被譽為“科幻小說之父”。
海底兩萬里讀后感 15
我以前，聽同學們說《海底兩萬里》這本書很好看，但我從來沒看過。元旦放假的時候，我去書店買了這本書。
回到家，我翻開書，看到第一頁的題目《礁石還是海怪》讓我覺得很好奇，我迫不及待的讀下去。
“1866年發生了一件怪事——好幾艘船在海上遇見了大得像一座巨礁的.海怪。這件事不僅引起了海員和商人的注意，也引起了歐洲各國政府的極大關注�！弊x了這本書的開頭，我的探知欲望和好奇心更強烈了。很快我沉迷在，法國作家儒勒·凡爾納那優美的文筆，那扣人心弦的故事情節里。 我好像也乘著法拉格特艦長的“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦尋找海怪去了。經過，三個月的努力，在一天晚上，捕鯨高手——尼德·蘭終于發現了海怪，一場殊死搏斗后，“林肯”號被擊沉了。幸免于難的阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，意外落到海怪的身上，才發現不是什么海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”號潛艇。
我又和他們三個人，乘潛艇在海底經過七個月的漫長旅行，經歷了，土人圍攻、冰山封路、鯊魚、章魚的襲擊等險象環生的險惡環境。也經歷了海底墓地、珊瑚谷，充滿詩情畫意的美妙環境。雖然經歷了很多但還是覺得意猶未盡。
【海底兩萬里讀后感】相關文章：
海底兩萬里心得05-04
海底兩萬里的句子02-16
海底兩萬里好句10-21
《海底兩萬里》讀后感海底兩萬里讀后感09-06
《海底兩萬里》的優美句子10-26
海底兩萬里的優美句子11-05
《海底兩萬里》優秀心得05-05
《海底兩萬里》學生心得03-18
《海底兩萬里》閱讀心得12-01
閱讀海底兩萬里心得11-25