七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
帶著激動的心情，我看完了遠近聞名的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》�；匚吨@本書，我對主人公保爾的敬意油然而生。
保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！焙捅栂啾龋覀冊趯W習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次人。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他能夠說：‘我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業———為人類的解放而斗爭�！薄鲎浴朵撹F是怎樣煉成的》
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
生命的意思，生命的價值到底是什么？我在日記中寫到過：生命在于拼搏，在于向上，這樣才能體會到生命的真諦，讀完鋼鐵怎樣煉成的這本書后，我對生活詮釋更加深了一層，書中的保爾，柯察金為革命事業拼搏了一生，他挖凍土，捕鐵路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排鐵路，多么果斷堅定，在病魔纏身的狀態下，跨戰馬，揮戰刀，多么偉大，傳奇，可以說工作占據了他整個身心，保爾在書中不斷成長，他和戰士們一樣早已忘記了我記，只胡我們隊，我們連，我們營，他心中永遠沒有自己，這種忘我的境界，使人佩服。
面對饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷，也許這樣的生活條件是讓我同情的，可在哪此的條件下艱難困苦的生存便是足以讓人敬佩的，而且不論怎么生存，不論經歷怎樣的失敗都不會有放棄的念頭，各種經歷使它成熟，而且有一個遠大的理想，就是當一名紅軍。
的確他的理想實現了，他成為了一名紅軍戰友，隨著部隊轉戰祖國各地，為祖國出生入死，乘著機槍車或炮車奔馳接受戰火的洗禮，很快二年過去了，在一年中保爾吃不好，穿不暖，可心中卻燃燒著永為息滅的烈火。
為了抵御即將來臨寒冬，木柴成了急需解決的問題，必須在短時間鋪筑一條鐵路。這幾乎是一項不可能完成的任務，可保爾參加了。
保爾拼了命的挖土，鐵鍬碰在石頭上，鏗然作響，衣服濕了，又重又冷，但保爾卻一點也不叫苦，以頑強的毅力，同前推進，在冰天雪地中保爾甚至連一件棉衣也沒有，靴子也破了，整個底都提了下來，保爾光著腳踩在冰冷刺骨的爛泥里，這是我們根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了，看到這本書的人，都會贊嘆他有多以偉大，傳奇，為了理想，他能忍受了一切，為了理想，他嘗試生活的艱辛，為了理想，他犧牲了健康，擺脫病魔，為了理想，他幾乎付注了生活，為了理想，他流過無數的淚水，為了理想，他飽受了折磨，為了理想，他承受別人根本無法承擔的一切，難道這些還不足以讓我們敬佩嗎？保爾的不利艱難的，可他卻深深的幸福著，內心甘情愿一股永垂不朽的精神。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說；‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人民的解放而斗爭”。
那么人的一生應該怎樣度過呢？
是和尼古拉·奧斯特洛夫斯基一樣，在雙目失明，全身癱瘓的情況下，以堅韌的毅力寫出了一個又一個字，最終激起文壇中的一股巨浪。還是和保爾·柯察金一樣，從小飽受生活的艱辛，清晰了稚嫩的臉龐。后來槍林彈雨，血染江山，呼嘯而過的子彈帶走了他的純真，脆弱，留下了一身傷痛，與還未煉成的鋼鐵。最終一筆一劃，化為了烈火，鍛煉著意志，煉成了堅鋼。
我似乎找到了答案。
夏日的強聒不舍的蟬鳴，和著室內良久的沉默。那是的我，剛讀完了這一本書。不知如何表述心中澎湃的情感。抬眸便看見了墻上一片鮮紅的錯題，抹不掉的恥辱，似保爾身上無情，擺不掉的病魔。一點一點撫過凹凸不平的紙面。偶爾潛入房間的一陣風，吹得書頁嘩嘩作響，一如保爾病重時的囈語，一如保爾書寫時筆尖的摩挲。
腦內突然浮現出幻想出得保爾，他一定有剛毅的眉眼，緊縮的雙眼，不強壯的身軀中似有無窮的力量，深邃的眼眸中似燃燒著熊熊的火焰，他躺著卻好似站著。
忽而輕笑。
人最寶貴的就是生命。人的一生挫折與磨難紛至沓來。前路茫茫，迷霧遮擋的也許是萬丈懸崖，也許是直入云天的高峰。我們身上也許有了傷疤，帶著傷痛。但是我們的心也在這些挫折與磨難中愈發堅強。
我的生活也許只是每天兩點一線，所受的挫折，所經歷過的事情，與真正的世界，不能相比。但書籍是這個世界的縮影。
鋼鐵是怎樣煉成的？其中的細枝末節，我并不能娓娓道來。但我知道，他有一顆堅強的心，在烈火中散發出最美麗的光澤。
想我泱泱大國，五千年來，經歷無數烈火焚燒，殘桓斷壁，不可勝數，可她仍以我們心中最偉大的姿態，屹立在東方，屹立在世界民族之林，向全世界宣布：吾心之固，固不可摧。除了鋼鐵般的心，除了永不熄滅的靈魂，沒有什么永垂不朽。
不再失落，不再彷徨。
一筆一畫，一點一滴，一次閱讀，一次成長。
吾心之固，固不可摧。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4
“書籍是人類進步的階梯”，一本好書會使人終生受益。每當你身體疲憊的時候，一本好書會使你輕松自得；當你心情煩悶時，一本好書會使你心情愉快；當你生活陷入迷茫的時候，一本好書會指引你步入成功的彼岸。讀書可以獲取新的知識，拿起書，它可以把你帶入到另一個世界里去。在書的世界里你會感到快樂、幸福。在書中我仿佛一葉扁舟，在書的海洋里遨游。我愛讀書，書籍陪伴我成長。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，讓我回想起一段話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨 ，也不因碌碌無為而羞愧──這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個人的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業──為人類的解放而斗爭’ ”一句鏗鏘有力的話道出了人生真諦，人的生命是寶貴的，不應該淪陷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》通過寫保爾·柯察金的生活經歷展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。保爾·柯察金從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，其后他經歷了一系列的人生挑戰。在奪取政權的殘酷搏斗中，他把全部的精力投入其中，直到他身體垮掉，疾病纏身，失去了戰斗能力。他在戰場上英勇無畏、奮不顧身、舍生取義，幾次與死神進行生命搏斗，他憑著鋼鐵般的意志和百發百中的槍法成為各個團隊的驕傲。
令我印象深刻的是，當他全身癱瘓，雙目失明，不得不退出戰場時，仍然在后方不停地努力貢獻。他絲毫也不悲觀消沉，堅持在看不見的情況下寫出了《暴風雨所誕生的》這部小說。
通過對整本書的閱讀，我被保爾的精神深深震撼了。保爾面對挫折不畏不懼、面對困難迎難而上的精神十分令人敬佩。人生不是一帆風順的，人的一生中會遇到許多困難，而面對困難、失敗、挫折的時候，要不畏不懼、迎難而上。即使翅膀折了，心也要飛翔，我們要用頑強的精神去戰勝困境。對于弱者來說，細小的困難都像越高山，而對于強者來說，天大的困難也如履平地，正是因為在困難面前不畏懼退縮、才得以認真體會到成功的喜悅和人生真諦。
生命只有一次，我們要學會珍惜，去愛護，讓自己的生命呈現出光彩，讓自己的生命顯得更有價值。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5
鋼鐵，是金屬中最堅硬之物，那它們是怎樣煉成的呢？抱著這個疑問，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，深有感觸。
小說主人公保爾，生活在一個貧苦家庭，哥哥常年在外打工，家中只有母親一人，體弱多病，保爾也因討厭神父，被迫輟學。年僅16歲的他，在酒店茶水間打工，每天累得要死，但他依然堅持著。在打工期間，他認識一群小伙伴，其中也有紅軍的臥底；他也領悟了社會的殘忍，并更加痛恨資本主義。陰差陽錯下，他和他的好朋友加入了共青團。在共青團中，他經歷了好朋友、戰友們的死亡，敵軍營里的嚴刑拷打，被炮彈擊中雙眼的痛苦，但是他依舊一心向黨，在身體糟糕透了的情況下，極不情愿地改武從文�？朔搜勖さ恼系K寫下一本又一本書來激勵人們，鼓舞人們。
這本書中最讓我感動的是：當保爾和他的女朋友冬妮婭屬于兩個對立的黨派時，他并沒有背信棄義，而是說：“既然現在我們不在一個陣營，那么請你接受我的黨派和我的信仰，不然就分手。因為我的人首先是屬于我的黨和我的信仰，其次才是屬于我的家人和朋友�！彼麨榱俗约核┓畹男叛觯瑢幵阜艞壸约鹤類鄣娜�，這種秉公的愛國精神令我們敬佩。也可見他經歷了無數次生死離別和磨難后，儼然從一個懵懂無知的少年完全蛻變成了一位堅定信仰的愛國人士了。
這本書另一個精彩的地方是：當保爾被炮彈擊中時，昏迷了十多天，所有人都認為他活不成了，但是堅定的信念還是讓他挺過來了，。在經歷了生死的情況下，他并沒有首先想到茍且偷生，而是想著要用寶貴的時間為自己所供奉的信仰總更多的事情。那時，我明白了鋼鐵就是要在無數磨難和是生死一線中鍛煉出來的。
其實我們每個人都不強，而那些所謂的強者也不過就是經歷的多了罷了。如果我們想成為強者，想成為堅硬的鋼鐵，就要經歷得更多，承受的苦難更多。而能做到這一點的便是要社會中鍛煉，在題海中拔尖。社會是殘酷的，同樣也是有同情心的，但是要想在這把雙刃劍中生存，必須要經歷失敗，承受苦難。題海中的闖蕩是枯燥的，但是如果你想成績優異，如果你想出類拔萃。就必須要比別人付出更多，承受得更多。所以，我們應該在社會中鍛煉自己，在努力學習中提高自己，只有這樣才能成功。
鋼鐵是在烈火和冷水的捶打、磨煉之下鍛煉出來的，并不是憑空產生的。無論什么東西，外表越堅硬，內在承受的就越多。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6
在寒假期間，我讀了一本赫赫有名的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本曠世著作是雙目失明，全身癱瘓的尼古拉`奧斯特洛夫斯基用生命譜寫的，他強忍疼痛，歷時三年，用他的親身經歷講述了人生的意義和價值。
首先，這本小說深深的吸引了我。小說是以主人公保爾·柯察金的生活為線索，展現了1930年到1951年前后蘇俄的歷史畫面和人民的.艱苦卓絕的斗爭生活。在此期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的斗爭，保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟成長為一名英勇的無產階級戰士的。
其次，感動了我。當傷病無情的奪走他的健康，他不得不臥在病榻上時，仍不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力堅持寫作，也印證了他千古不朽的名言“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次”。
最后，激勵了我。讓我從中學到了許多知識，也明白了許多道理。他說過：“一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨終的時候，他就可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業……”他以另一種方式實踐著生命的誓言。
保爾為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質是值得我們學習的。
在現實生活中，許多人都是經不起考驗的，遇到一點點的小困難就要退縮，認為自己沒有能力，就像溫室里的花朵一樣只能等別人澆灌，自己卻經不起一點的大風大浪。就如有的同學成績不好，于是就牽強的認為自己比別人笨，再學也比不過別人，干脆不學了。與其這樣日復一日的墮落下去，為什么不嘗試著去發奮圖強呢？也許你努力一下，前面會是另一片天空呢？俗話說的好“人定勝天”要相信自己，刻苦勤奮，克服心里障礙，為了理想不懈追求，發奮努力，這樣才能走出一條“天路”，實現自己的理想和價值。
學習是這樣，泛而言之，無論做什么事，只要像保爾一樣，有堅強的意志和頑強的毅力，什么困難、挫折、障礙都不在話下。人生就像爬山一樣，一步一個腳印、腳踏實地，被一個小石頭絆住腳就半途而廢不如勇敢爬起來登上頂峰看山頂的旖旎風光，這樣不是更有意義嗎？
以后走到那里，遇到什么挫折和困難，都不要退縮，最終成功一定會屬于我們，從而實現我們人生的意義和價值。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感7
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過；當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一段激動人心的文字，它深深震撼著我。
前段時間，經過老師的推薦，我到學校圖書室借到了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中的主要人物保爾·柯察金。他，經歷了重重的人生考驗，無論是戰場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能是他倒下。即使是在傷病無情地奪走他的健康，他仍然不向命運屈服，而是克服了難以想象的困難，拿起筆寫作，以另一種方式實踐著他的生命誓言……
我被這本書里的故事感動了。讀完后，我沉思了許久，保爾他勇于獻身，拼命工作，嫉惡如仇，頑強生活，在他的身上凝聚著最美好的高貴品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。讓我深深感悟，面對人生重重的困難，我們應該像保爾一樣，正視困難，鼓足勇氣，用鋼鐵般的意志和毅力沖破困難。
“從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢的，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中……”當讀到這里，我不禁熱淚盈眶。保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，還以文學作為繼續戰斗武器，靠頑強的毅力進行寫作。這種與命運抗爭、永不言敗的精神多么值得二十一世紀的我們去借鑒，去學習！
記得那一次，我因月考成績有所下降，情緒一直很失落。后來，我想到了我的伙伴——書，又想起《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾，那個從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的平凡而偉大的英雄。對啊，未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？保爾他在殘疾后，毫不灰心，依然努力學習，努力工作。而我的的條件比他好，困難比他小，而我卻怎么不能夠勇敢地面對困難？我下決心：面對困難，應該像保爾一樣，正視失敗，鼓足勇氣，考試失利沒什么大不了，只要勇敢面對，努力拼搏，總有一天會成功的！
讓我們做一個意志堅強的人，勇往直前，在人生的道路上披荊斬棘，成功就一定會屬于你的！
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感8
當我翻開這本書時，它就把我深深的吸引住了。因為我很敬佩書中的主人公保爾堅韌不拔、在病重時還惦念工作的精神。
他能在二十五天的限期內憑著堅韌不拔的頑強意志和信心修筑好長達七公里的鐵道。這七公里，只有僅僅二十個共青團員在修建。在鐵道修筑成功時，誰知道他們這二十五天吃的什么？住的什么？每天干多長時間……在他們吃著已經發干、變硬的黑面包，住著幾乎沒有屋頂的水泥屋，干著長達每天二十個小時的工作時，我們在干什么？我們也許在暖和的房間里看書、學習，有誰能知道這是一種怎樣的痛苦煎熬。就是在這樣艱難的情境下，保爾沒有半途而廢，而是憑著克服困難、征服困難的信心，堅持把每一件事情做到底。
保爾一身傷殘，還堅持著不甘隱退。他在修筑鐵路的工地發著高燒，仍不肯離開，最后有人看到他暈倒在泥沙旁邊才把他送進醫院。在醫院中的他不肯安心養病，心里總惦記著工地，沒幾天，他就瞞著大夫偷偷“逃”了出來，回到了工地。剛當上書記的保爾，沒多久就患上了嚴重的腿病，需要截肢。上級領導答應讓保爾去度假，可他說什么也不肯，堅守工作崗位，堅持為國家“有一分熱發一分光”。
保爾的事跡告訴我們，鋼鐵煉就需要經過千錘百煉，人要成材也需有面對困難堅韌不拔的精神。任何人一生的成長，都不會一帆風順，我們要以保爾為傍樣，在生活和學習中勇敢面對各種困難，努力學習科學文化知識，把自己培養成對國家和社會有用的棟梁之材。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感9
德國大詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！薄朵撹F是怎樣煉成的》就是“一位高尚的人”。而我和“這位高尚的人”對話后懂得的道理就是：要學會戰勝自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部震撼全世界的英雄史詩和勵志經典，作者是蘇聯的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書主要講述了主人公保爾·柯察金是一個出身貧寒，但又堅毅勇敢的少年，在他經歷了一系列的人生挑戰之后，都沒有倒下，反而更加堅強，更加勇敢了。在此過程中，他也曾經動搖過，但經過激烈的思想斗爭，他最終戰勝了自己。
我們都應該像保爾一樣，學會戰勝自己。人生中，我們最大的敵人就是自己，一切難題的產生都來自自己的內心。只有自己戰勝了自己，才能戰勝所有的對手，如同詩人汪國真所說的一樣：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活�！�
我曾經讀過這樣一個故事：一個教授想招聘一個助理，于是在求學期間，靠打工來維持學業的他投了簡歷。經過層層篩選，他通過了初試。后來除了他之外，所有通過初試的中國留學生都選擇了退出，因為他們聽說這個教授從未錄用過中國助教。但他卻沒有放棄，依舊認真地為復試做準備。最后，他成功被錄用了。事后，他問教授為什么，教授笑著說：“你也許并不是最優秀的，但卻是最勇敢的，最相信自己的。你戰勝的不是所有的對手，而是你自己�！焙髞硭闪艘患铱鐕镜睦峡�。他經常對自己的員工說：“年輕沒有失敗。如果你真的失敗了，記住，打敗你的不是別人，而是你自己。”
想要戰勝別人，首先就應該戰勝自己，如果你的腦袋中只想著打敗別人，那么就永遠也戰勝不了自己。成功者之所以成功，是因為他們不是盯著別人，更不會在意別人怎么想怎么做。因為不管你自己多優秀，你永遠都有競爭對手。只要你戰勝了自己的內心，讓自己變得更加強大，對手自然就會落在你的后頭。
就像高爾基曾說的：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得了我應該向保爾學習，學會戰勝自己。無論遇到什么困難，一定要戰勝自己，盡自己最大的努力去克服它，把自己煉成一塊真正的、永遠頑強的鋼鐵！
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感10
在這個暑假里，我讀了一些書。這些書，讓我愛不釋手。其中有一本，讓我頗感興趣，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已，我也明白了許多。
書中的主人公叫保爾，他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者，他們仗著自己有錢，去指使仆人干活，不管干得好或干不好都要挨耳光。所以，保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命，他曾經這樣說過：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’” 但是他自己卻把青春送給了革命，送給了黨。他在最后，雙眼失明了，有一只腿殘了，但是他堅持創出《暴風雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說過：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。”
他的哥哥：阿爾焦姆·柯察金，在保爾上學的時候，當調車場的一名小徒弟，在列寧死后他也同他的弟弟來參加黨。之后，同志們都很認可他，他當上了蘇維埃主席。
這之中，有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來；有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙；有在保爾鼓勵下加入黨的達雅；有保爾的初戀女友冬尼亞；有和保爾一起并肩作戰的麗達、奧庫涅夫。他們一起陪著保爾成長。
我們可以得知從保爾身上體現出的那種敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上的精神；保爾那崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻身精神，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態度，難道不是我們學習的榜樣嗎？
讀完這本書，我為主人公而感動，為他那種崇高的精神而感動。這本書讓我明白了一個人要有堅韌不拔的毅力，有了這種毅力，做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如：我國的創業者和建設者。今天，我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險拼出來的，這類的人都令我們敬佩。
我想，我應該也要做些什么了。哪怕出一點點的力也可以。我想這種精神可以繼續傳承下去。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11
鋼鐵般的意志是怎樣練成的？對于這個問題，無產階級戰士保爾是這樣認為的：當一個人身強力壯，擁有青春的時候，堅強是一件比較容易做到的事；而當生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候，如果你仍然能夠堅忍不拔，那才是真正令人崇拜的。這就是鋼鐵般的意志。
這本書的主人公保爾，是一個偉大的無產階級戰士，他奮斗的一生都是為了革命的勝利，為了全人類的解放而戰斗。在一次的戰斗中，保爾去追趕敵人時，敵人丟了一枚手榴彈，保爾一不小心被手榴彈的彈片砸傷了頭部。送到醫院時他以是奄奄一息，但他憑著頑強的生命力醒了過來。而真正令佩服的是保爾換藥時的意志力，別人換藥時多多少少都會哼幾聲或是發下脾氣，可他換藥時身體卻總是繃緊得像琴弦一樣，一聲不吭�？扇绻f他發出了呻吟聲，那護士們都知道他一定是失去意識了。
還有一次，保爾和同伴們一起去修鐵路。那時是寒冷的冬天，保爾和同伴卻還穿著連鞋底都壞了的鞋子，走在凍僵了的泥地里工作。即使保爾的意志力再堅強，他的身體也支撐不住病痛。久而久之，保爾患上了傷寒，而當所有人都覺得他的生命已經被死神所奪走時時，他又以鋼鐵般的意志力再次從死神手中逃脫。
保爾的精神是經得起時間的考驗的，但他的身體卻是經不起考驗的。保爾的身體剛開始出現問題時，一但有好轉，保爾便馬上申請加入工作，為革命獻出自己的一份力。可因為身體的不斷惡化，導致保爾經常因動不了而耽誤工作，于是保爾被迫離開革命。但身體一天不如一天，保爾雙腿癱瘓，雙目失明。但即使是動不了，看不見，也無法熄滅他對革命的熱情。既然無法使用槍，那就使用筆。保爾對革命的熱愛，即使是身體不行了，也要為革命做出一份貢獻。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，不會因虛度年華而羞愧。臨終的時候，他就可以說:“我把整個生命和精力都像給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而奮斗�！彼裕颐靼琢藨斱s緊抓緊時間生活，因為突如其來的疾病或意外的悲慘故事都有可能使生命中止。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感12
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一個少年的成長，是一個革命英雄的成長，更是帶動我們心靈的成長。
它講述了一個革命英雄——保爾，偶然認識了革命老兵——朱赫來。朱赫來教會了保爾拳擊，更激發了保爾那潛在的一顆革命英雄的心，從此 保爾便全身心投入到革命當中，為革命事業奉獻了自己的青春，自己的健康。就算失去雙腿的自由，就算失去眼眸中的光明，就算生命受到威脅，也決不放棄。哪怕到最后，一只腳踏進鬼門關，他也憑借著驚人的毅力創作出《暴風雨所誕生的》。
“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”這句話深深地觸動了我。保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了能實現自身的價值，你是否盡了最大的努力了呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力!”是的，他真的盡最大的努力在工作�；叵肴珪恳粋�情節都是他努力奮斗的寫照。他一生坎坷，遇險無數，但他挺了過來，上級派下的任務充滿諸多艱險，但他都能出色地完成，哪怕因為他的勇敢，死神曾三次與他擦肩而過，他也絕不害怕。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!”他為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了能實現自身的價值，盡了最大努力，他絕不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
我們不妨也問問自己，我們做的，有他的一半好嗎?像保爾這樣年輕而又充滿熱血的戰士千千萬，正是他們用血肉和靈魂為我們換來今天的和平，讓我們能盡情享受今天的繁榮。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，餓了不用吃樹皮，渴了無需喝馬尿，困了不用睡山路······可我們呢，不用去前線上戰場，殺敵建功，卻也不努力學習，只留下一句空殼在教室里虛度光陰。我們沒有為了自身、為了他人、為了國家、為了人類而奉獻，我想，若是那一天我們回首往事，定會悔恨莫及，因為我們可能虛度年華，一生碌碌無為。但是，我們還處于青少年時期，還有時間，現在明白或許不會太晚，作為學生，我要努力學習，不再讓光陰從我身邊悄然溜走而無動于衷，作為子女，我要孝順父母，不再讓父母為我操心勞累而添上一絲絲白發，作為公民，我要為社會建設奉獻自己一份薄弱的力量······
也許只有這樣，才能讓我們在風燭殘年之際回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13
我獨自坐在書房，看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我看著看著，被這本書吸引住了，我平靜的心湖仿佛投下了一顆小石子、、、、、、對保爾的敬佩之情油然而生。
這本書主要講了保爾雙目失明，全身癱瘓，生活極度困難，這對于一個正常人來說是多么沉重的打擊�。∷麤]有自暴自棄，毅然拿起筆來，摸索著，在付出常人無法想象的努力后，成功地寫出了小說《暴風雨里所誕生的》。
生命的意義到底是什么呢？保爾用行動告訴我們：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該是這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭”。
像保爾這樣“身殘志不殘”的例子，在世界上還有很多。比如霍金，他是一個當代最杰出的理論學家，一個科學名義下的巨人，也是一個坐著輪椅挑戰命運的勇士。他在21歲時被確診患上了“盧伽雷氏癥”（即運動神經細胞萎縮癥），被宣判只剩兩年生命。雖然身體的殘疾日益嚴重，但霍金卻依然像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。永遠坐在輪椅上的他，頑強地生活著，還創作了著名的《時間簡史》，探索宇宙的起源。
還有貝多芬，他是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個。他在28歲時，耳聾了，從此，他孤獨地過著聾人的生活，但他并沒有放棄作曲。他在作曲時，用一根細木棍抵在鋼琴上，借以感受鋼琴的振動。就是因為貝多芬的執著，才能創作出《生命交響曲》第膾炙人口的樂曲。
相比之下，我是多么的脆弱，每當遇到困難挫折的時候，我都會退縮。有一次，我考得不好，并沒有堅強地不流眼淚，而是哭得“稀哩華拉”地，被困難挫折傷得“爬不起來”。看了這篇文章后，我懂得了什么是堅強執著。
讀了這本書，我懂得了身處逆境只要不放棄，堅強執著地去做每一件事，你的生命就會劃出別樣的光芒，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香向苦寒來”。
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14
人生有時就如同鋼鐵一般堅韌，有時又如同花草一般脆弱。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本很早就流傳到中國，影響了好幾代中國人的外國名著，這本書中的故事深深吸引了我。
小說的主人保爾柯察金是一個不折不扣的革命戰士。他出生在一個貧困的家庭，小時候的生活環境造就了他堅定不移的性格。他小時候因為被趕出了學校，不得不早早的開始打工。
每天，他都要去洗碗、提水、燒水……有時還要受到無端的挑釁，少不了的挨打更是每天都有。他在這里打工了兩年，對波蘭白軍恨透了。在保爾十六歲的那一年，他同朋友一起參加了波蘭紅軍的隊伍，并且認識了許多朋友。
在朱赫的引導下。保爾從一個不學無術、喜歡逞強、頑固不化的小孩子成長為一個正義勇敢、不畏困難的荷蘭紅軍。在成長的旅途中，他被關進監獄，運用自己的聰明才智讓敵人放了自己；戰場上，他冒著生命危險與敵人周旋，沖鋒在最前線；身患風寒卻仍然在大風中搶修鐵路。
他的身上閃現出人性的光芒，一種寶貴的精神鏈條始終貫穿在他難以摧毀的身軀里。他向命運挑戰，向苦難挑戰，向暴權挑戰，自強不息的奮斗著，投身于蘇維埃政權，堅定地捍衛它，為革命事業作出了巨大的貢獻，他的作為完全超脫了他的年齡。
現實是殘酷的。在抗戰的時候，他不幸雙目失明，但有矢志不移的革命信念支撐著他，有摯友的鼓勵滋潤著他，有他青春的熱情燃燒著他，他安然度過最困難的時期。
如同浴火重生的鳳凰，經歷了無數災難的洗禮，最后非但沒有倒下，而是越挫越勇，把他生命的價值體現到極致。在保爾的晚年，他通過向別人口述，完成了小說《在暴風雨中誕生》。他砸碎了病痛的鐵環，開始了以前斗志昂揚的生活。
讀到這里，我不禁為保爾的精神所折服，他是怎樣堅毅的一個人啊!同時我對“ 鋼鐵是怎樣煉成的 ”這個標題陷入了深深的思考。鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火的烘烤，通過鍛打的考驗煉成，通過一系列磨難煉成。
人的意志也是如此，經歷了挫折與打擊之后，必定會更加堅硬。名人很多，但如保爾一樣有屹立不倒的精神的名人，卻寥寥無幾。
生活在現代優越生活的我們，更應該好好鉆研保爾的精神，讓自己全身也慢慢滲透著它。在一帆風順的大道或是曲折迂回的羊腸小道，在幸�；蚴峭纯嗝媲埃３诌@種精神。
讓人生有意義，而不是光陰虛度。把全部的精力投入到對人生的奮斗中，不屈不撓，風雨無阻，做一個如保爾般平凡而又非凡的人！
七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15
前不久，我看了一本名著，令我感觸頗深，它就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書的主要內容是這樣的：保爾?柯察金出身于貧苦家庭，父親死得早，小時候的保爾嫉惡如仇；敢想敢做，但因報復神父被開除。十月革命爆發后，保爾受朱赫來的影響，參加革命軍。在部隊，保爾當了騎兵，驍勇善戰，戰斗之余常常讀革命、勵志小說。為了給城市供應木材，保爾去環境十分惡劣，危險的地方伐木，雖環境惡劣，但保爾完成了任務。保爾忘我為黨工作，積勞成疾，身體每況愈下，最終全身癱瘓，雙目失明。但他仍未放棄，開始文學創作。從此，保爾拿起了新的革命武器——寫作。并且他的小說大受贊揚。
人怎樣活著才有意義?保爾﹒柯察金就用自己的實際行動回答了這個問題，他為了革命成功，付出了自己健康的代價。眼睛失明加上癱瘓，這對一個正常人來說，是一個極其沉重的打擊�？伤麉s沒有從此萎靡不振，而是毅然拿起了筆，自己慢慢摸索，堅持寫作。在他的小說里，每一個字都是那么的可貴。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，我為保爾的命運惋惜，但更被保爾堅韌的毅力所感動。此時此刻，保爾﹒柯察金那飽經風霜而又堅毅的臉龐仿佛就在我眼前。在他面前，我口中所謂的、經歷的“困難”已經算不了什么。
保爾值得我們學習的地方，不僅僅是他的堅韌不拔，還有他的嫉惡如仇，不畏豪強和敢于挑戰權威。當保爾聽到高年級知識與圣經內容相矛盾后，冒著被責罰的危險向神父提問，還在無故遭打罵后敢于反抗.這種敢于質疑的精神太值得我學習。
巴爾扎克說過：“挫折是塊磨刀石”。這句話用在保爾﹒柯察金身上再合適不過。保爾是一名英雄，他用自己堅韌的毅力戰勝了苦難，同時也出現了至今仍廣泛傳頌的勵志名言：人最寶貴的師生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。在臨終前，他就可以說，“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭�！�
生活本身是精彩的。但有的人自甘墮落，只是作繭自縛，一生畏畏縮縮；而聰明的人，就會奮發圖強，最終品嘗到枯木逢春、苦盡甘來的喜悅。
【七年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感】相關文章：
《鋼鐵是怎樣煉成的》的學生讀后感05-15
鋼鐵是怎樣煉成的學生優秀讀后感03-05
七年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文07-29
《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感14篇11-13
初二學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感06-16
鋼鐵是怎樣煉成的優秀學生讀后感02-12
《鋼鐵是怎樣煉成的》的學生讀后感范文11-25
七年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感06-16
《鋼鐵是怎樣煉成的》七年級讀后感700字10-26