- 相關推薦
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
暑假里，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時，我以為里面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經歷哪一些過程！可是到了后來，我看了一遍這本書，才知道這本書并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說主要講的就是：主人公保爾。柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的`雙重痛苦。從此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開始了他新的生活——文學創作。后來，我似乎覺的書上的主人公保爾�？虏旖鹁褪沁@本書的創作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因為里面主人公保爾�？虏旖鹗髁耍�。奧斯特洛夫基也失明了。
書看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過：當你回首到往事的時候，不該會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不該因為為人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。
書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無遇到任何挫折，將來做國家的頂梁。
每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂趣。比如說：我在學校聽到了同學正在說我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂�；蛘撸冶煌瑢W罵了一頓，心中有解不開地問題，由于這樣，讓我有幾節課沒聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂趣。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
蘇聯作家尼。奧斯特洛夫斯基用熟練的文筆塑造了一個光輝的形象——保爾�？虏旖�。人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。
書中的主人公保爾，他生活在一個貧困的家庭，家里父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥是個鐵路工人。保爾放棄學業，為了賺錢他曾當過食堂的小伙夫，做過發電廠的工人，飽嘗了壓迫與痛苦。之后又去參加了紅軍，成為了最勇敢的士兵之一。保爾多次生病，但他并沒有向生活的艱辛服輸，繼續為自己的夢想而奮斗。即使完全癱瘓，雙目失明。他也不曾放棄，為了自己的夢想，頑強的保爾，努力寫出每一個字。最后，在大家的'幫助下，他終于夢想成真，出版了他的小說——《在暴風雨里誕生》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書不僅告訴了我們，面對困難不能退縮，要勇敢面對。就像書中的主人公保爾一樣。保爾就算面對這一切痛苦，諷刺，失敗也不放棄。在生活上，學習上，等等的一切，我們遇到一點點小麻煩，動不動就要放棄卻沒有想到要跨越失敗，并且在失敗中成長。如果這樣做，我們總有一天也會成為像保爾一樣的強者，閃閃發光。這本書還告訴我們小孩子身在福中不知福。我們都是在家里被父母寵愛著的"小王子","小公主",要什么有什么，有的孩子甚至叫父母干著干那。有了一切還感到不滿足。我們也應該吃點苦，才知道什么是真正的幸福。
這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。很值得我們去讀。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當然，我也是其中一員。
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。
在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的'筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨！”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。
是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4
不久前，我讀了蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書令我受益匪淺。
書中的主人公保爾·柯察金從小就受到神甫的無理打罵。后來，保爾成為了黨員，在戰爭中慢慢地成長。由于他勞累過度，體質越來越差，最終導致全身癱瘓、雙眼失明，被牢牢地鎖在了床上。但他又找到了新的生活，拿起紙和筆進行自己的創作，歌頌為祖國而斗爭的無畏的大英雄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》無愧為一部激勵了無數青少年的杰作。讀過這部作品，我為不管在戰爭的'時代中、還是在戰爭之后的和平時代的保爾·柯察金，所表現出鋼鐵般的生命的毅力和激烈的愛國主義品質都深深地感染著，也更加懂得了如何為理想去奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義。這就是——“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗�！�
保爾·柯察金執著與革命信念而堅韌不拔的崇高人格已經跨越了時空，讓更多的人懂得了“生命的意義”。他的名言將成為我人生的又一句座右銘，激勵著我不斷前行！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5
今年，我有幸閱讀了著名作家的保爾柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義？保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的'回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢？然而，保爾柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧！這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6
荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
——題記
在我五年級的時候，一個叫保爾柯察金的人走進了我。柯察金小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打，他在眾人眼中是個“壞孩子”。但他憑著毅力和堅強，仍然堅持生活，在食堂干了多年艱苦的勞動。保爾長大后受到了老一輩的栽培和教育。自身又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——為人類的.解放而斗爭！雙目失明和多處傷痕不能阻擋他內心那一顆火熱的心！
從保爾聯想到我自己的學習生活，現在的我每天總是在抱怨作業太多，考試太多，壓力太大�？蓪⑽易约旱纳钆c保爾一對比，那簡直就是在天堂！每當我考試失利，帶著灰色的成績單回家時，總感覺前途一片迷茫，幾欲放棄；每當我做作業到九點半的時候，總忍不住打呵欠，想把功課放在一邊�？杀柲兀慷嗌賯�日日夜夜，他都在寒冷，饑餓與孤獨中度過。保爾遇到的困難使我們無法想象的。既然那么大的困難保爾都戰勝了，更何況我們這些小困難呢？世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生！
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始，做一個堅強而有毅力的人！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感7
暑假里我讀了一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，對我有很大的啟發。作者是前蘇聯作家尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金、謝廖沙、朱赫來等人。
保爾參加紅軍、努力抗爭白軍，非常讓人感動，他不怕犧牲、不怕艱難，用生命保護著自己的國家。有一次紅軍勝利了，他在共青團里遇到了朱赫來，保爾萬分驚喜，因為朱赫來是保爾的師傅，帶領他一起參加了革命。那時候有好幾天都下大雪，筑路非常惡劣，保爾被分配去掃地段上的積雪，環境惡劣，任務辛苦，保爾病倒了。醫生說保爾犧牲了，大家也只能認為保爾死了，但保爾的身體和意志力非常頑強，他又奇跡般地活過來了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說講的就是保爾柯察金怎樣把自己煉成一個鋼鐵戰士的過程，我想你們都沒猜到吧，他從一個不懂事的孩子開始慢慢改造自己、鍛煉自己，在朱赫來的啟發下走上了革命的.道路，堅強勇敢。謝廖沙也參加了紅軍，和保爾并肩作戰、出生入死。挫折并不可怕，可怕的是沒有擊敗挫折的勇氣，他們都值得我們學習！
評語：保爾的經歷不止深深得激勵著這位小記者，也激勵著我們。看這位小作者最后”折并不可怕，可怕的是沒有擊敗挫折的勇氣“的這句話，想必這位小作者學習到了保爾的”鋼鐵精神“。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感8
真金不怕火煉，百煉才能成鋼！
保爾·柯察金兒時被迫成了童工，嘗盡了人間的冷暖。是什么讓他一次次硬挺下去？是鋼鐵般的毅力，是烈火焚燒若等閑的信念！柯察金青年，是沖破了拂曉的沉默，是即將到來的黎明。俄國人民崛起，為法西斯的滅亡敲響了喪鐘。
柯察金在革命者的影響下，逐步走上了革命道路。在戰場上奮勇殺敵，在工地痛苦的磨練，在監獄非人的折磨。幾十年輾轉，幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強。因為他有比鋼鐵還硬上的堅強斗志，積極樂觀上的人生態度。
他是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大上的革命者。他說過：“人為家庭活著，這是禽獸上的私心；只為一個人活著，那是卑鄙；只為自己活著，那是恥辱；一個人活著應該為祖國上的建設事業貢獻一切。要磨礪自己上的意志，與各種困難作斗爭，經受考驗。
命運是不公平的，上天帶走了他的雙眼，無情的多去了他的健康�？伤廊粓讨o緊的握著筆艱難的寫作，以另一種方式實踐他生命的'誓言。貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”而保爾卻把命運摁倒在地。他雖殘疾了，但他的精神是永恒的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
人應該怎樣的活著才有意義呢？保爾·柯察金告訴我們：人最寶貴的是生命。生命屬于每個人，只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。保爾為了人類的解放而斗爭了一輩子，而我們的任務是將星星火炬傳遞下去，為了祖國上的命運而并肩奮斗。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感9
“鋼鐵在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服�！边@是奧斯特洛夫斯基說過的話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙面前，憑著鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨的女兒》這部著作。我被保爾自強不息的精神所感染。
試想一下，一個雙目失明，看不見多彩的世界；只靠雙耳和僅僅右手來生存的人，沒有堅強不息的毅力是怎樣做得到的呢？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！保爾是正直的，十幾歲的'他，敢為正義，出手教訓市里的無賴；保爾是機靈的，身處牢籠的他，冷靜沉著，能把握機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，面對兇神惡煞的敵人，縱馬揮刀，奮不顧身地向前沖，完全進入了奮勇殺敵和英勇無畏的精神領域；保爾是堅強的，作戰的他，英勇無畏，在因身負重傷，我倒在床，在堅定的革命信念中，奇跡的活下來，繼續為革命斗爭；保爾是偉大的，幾次與死神做斗爭的他，最終以勝利回到親人和朋友身邊。 在學習中，我們應不怕困難，刻苦鉆研；在生活中，我們應勤奮節約，不怕挫折；在勞動中，我們應堅韌不拔，自立自強。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書曾給了我很大的啟示，現在，我忍不住再次發出感嘆。
這本書講述的是主人公保爾�？虏旖饛囊粋�工人子弟成長為一個無產階級戰士的故事。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！北柕木窦钪覀儭Ｄ嵌巍叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的'時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧_這樣，在臨死的時候，他能夠說‘我整個的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業_為人類的解放而斗爭�！痹磺f萬個青年當作自己的座右銘。保爾在書中體現了很多寶貴的品質_為理想而獻身的精神，強大意志力以及頑強斗爭的品質。
由保爾的故事我想到一些名人的故事，他們身上有著和保爾相同的精神。
海倫。凱勒一個盲聾啞女作家，雖然她看不見，聽不著，但她卻寫出了震驚世界的《假如給我三天光明》。剛開始，海倫脾氣很暴躁，但天使一樣的莎莉文小姐來到了她的身邊。盡管莎莉文小姐是海倫恢復的關鍵，但海倫本身的精神也是不可忽視的。
愛迪生著名的發明家，在他發明電燈的時候，試過了很多的材料，甚至還試過了人的頭發，終于，他發明了電燈，并且依靠了自己的那種意志力發明了很多很多的東西，造福了人類。
貝多芬一個音樂巨人，卻突遭橫禍，導致耳聾，但他卻堅持不懈，仍不斷創造出了音樂巨作。
世上無難事，只要肯登攀，保爾的那些精神：勇于獻身，意志力強大，肯頑強斗爭都值得我們學習。
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾-柯察金那種堅持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動了。
哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學。由于神父對保爾有很大的偏見，所以，經常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準聽課。忍無可忍的情況下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中；泥坑的潮氣中他知道了，只有靠雙手才能創造出未來。于是，他來到部隊�？墒�，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來，可由于驚嚇過度，導致身體極難復原，保爾被迫來到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學習，拼命地工作，一段時間過去了，保爾與一位名叫達雅的姑娘結了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁又一頁，他把銘刻在心的`情景，書寫在紙上……
終于，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進了郵局，等待回信。時間一天天過去了，一眨眼便是五個月，這五個月里，保爾吃不下，睡不著，一直等著回信�；匦沤K于來了，信中只有十個字：“小說大受贊賞，即將出版。”就這樣，保爾過上了幸福的生活。
與保爾比起來，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學習保爾那種勤奮、刻苦，堅持不懈的精神，長大后，為祖國獻上自己的一份力量！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感12
鋼鐵是怎樣煉成的呢？這個問題一直藏在我的心底，久久找不到答案。直到最近看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，我才從作者具有政治性的文字、抒情的語句中找到了答案。
這本書主要講述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾，是一個有著堅強的意志和不息進取的心的年輕布爾什維克戰士。在他的成長過程中，他的命運可以稱得上是一波三折。在他小的時候，因為得罪神父而被學校開除，從此不得不開始了他的艱苦生涯。整天干著又臟又累的工作，卻只能得到八盧布。正是因為在食堂當雜工，才讓保爾看清了生活在底層的種種黑暗，于是他參加了戰爭。但不幸的是，在他二十四歲的時候被病魔擊倒在了床上，本來正當大好年華的保爾可以像同伴一樣去戰場殺敵�？墒乾F在他卻只能依靠養老金生活。他全身癱瘓，雙目失明，在生活上基本失去了自理能力�？杀枀s堅持著自己不能掉隊的信念，運用他鋼鐵般的意志力對抗病魔，開始了他的.寫作生涯。當然在寫作的過程中，也是坎坎坷坷。只有小學三年級學歷的保爾，在病魔的威脅下，筆下的每一件事、每一句話、每一個字都必須記住，如果腦子中的線索一斷，工作就會收到阻礙。正當稿子即將發表時，他的稿子在寄往郵局的途中丟失了！人生對于保爾的打擊可以稱得上是一波三折。但是他沒有放棄，而是從零開始。最終保爾取得了成功，又回到了戰斗的隊伍中。
看完了這本書，我對保爾非常崇拜。他能在自己身體日漸衰弱的時候還能擁有如此豪邁的理想，這是我們這些普通人做不到的。從保爾身上我總結出了一個道理：無論你的處境多么艱難，只要你有夢想，你有信念，就一定能夠取得成功！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13
暑假里我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》�！の曳浅＞磁灞柌晃凡∧謹_和不向命運低頭的精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。有一次，他不幸染上傷寒，他憑他那堅強的意志，奇跡般地從死亡線上走了回來，重新義無反顧地走向革命的工作崗位。
看到保爾的精神，我的感觸很深。我覺得，一個人只有樹立崇高的理想，并有執著的追求和行動，這樣，在正確的生活目標中，他才不會被生活所拖累，不會被挫折所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，從而去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當然，要想取得成功，必須要有不懈的毅力。毅力是需要堅持的，同時毅然也需要斷然的決定。一個有毅力的人面對嚴峻的考驗時是能斷然處之的`，而這種斷然又非常有利于持之以恒。
還記得這本書的作者奧斯特洛夫斯基說過的話嗎？他說：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！�
回想起來，我們今天的幸福生活不也是由無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的嗎？它是來之不易的，因此我們一定要好好珍惜今天的美好生活，就讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來，把我們的祖國建設得更加美好吧！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14
鋼鐵是在旺火的燒煉和驟冷中煉成的，堅強的共產主義戰士們也是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者尼.特洛夫斯基在書中揭示了保爾鍛煉成為具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無產階英雄人物的過程。塑造了一位堅強、勇敢、機智的`英雄少年
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要寫了:主人公保爾出生在一個家境貧寒的家庭，從小便對邪惡勢力和不合理制度深惡痛覺。十月革命的到來，激發出了他自覺的階級意識，從此開始了為革命理想奮斗不息的人生過程。無論是在前線戰場還是在后方建設當中，保爾始終都以永不熄滅的革命熱情和百折不撓的革命斗志，直面一次次艱苦卓絕的挑戰，接受命運的重重考驗。保爾從一個平凡莽撞的少年，成長為一名擁有鋼鐵意志的優秀戰士！
我永遠不會忘記保爾在家鄉烈士墓前的是一段話語:“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說:‘我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人民而斗爭�！蔽矣X得這段話頗有意義，人生只不過就是短短幾十年，絕不能虛度年華，我要做個對社會有幫助的人、做個合理分配時間的人、努力做個具有鋼鐵意志的人、做個勇往直前的人！總得來說，我們決不能屈服于命運，我們應該向保爾學習！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部值得品讀、細讀、反復讀的書籍，相信看完此書你會對鋼鐵有全新的認識！
六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15
我有個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過了幾天，我開始覺得乏味無趣就不學了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意去書店買了 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我看，希望我能從中受到啟發。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書。這本書中的主人公——保爾.柯察金，經歷了戰火的'洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗。在重重挫折面前，他展現出了一股驚人的力量，戰勝了艱難險阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書讀完后，我突然明白了，是什么動力在支配著保爾.柯察金，他對共產主義事業堅定不移的信念。就是這種力量使他具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書里的一幕幕情節令人感嘆，催人奮進的情景時常浮現在我的腦海里。保爾.柯察金能在重重困難，危機四伏時用毅力戰勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的時代里，吃穿不愁各方面條件那么優越。怎能不好好去珍惜一切?好好學習呢?于是，我下定決心，改掉“三天打魚，兩天曬網”的壞習慣。在拼讀英語單詞上，我堅持不懈的練讀，終于有一口流利的英語口語;在寫字上，我堅持每天書寫一個小時，現在把字寫得既工整又漂亮;為了“煮書”，我先從語文入手，每天清晨起來，放聲讀幾遍，仔細品讀一番......。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾.柯察金學習，用智慧和毅力去克服戰勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
【六年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感】相關文章：
《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感02-09
鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感11-19
鋼鐵是怎樣煉成的學生讀書筆記08-23
《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感作文10-03
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得04-27
小學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感08-15
《鋼鐵是怎樣煉成的》小學生讀后感10-24
《鋼鐵是怎樣煉成的》中學生讀后感11-15
鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感(精選14篇)11-20
鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感14篇11-20