城南舊事讀后感通用（12篇）
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感 篇1
該作品通過英子童稚的雙眼，觀看成人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，是一部充滿了淡淡哀愁和濃濃思鄉情的小說。
該作品共講了五個哀怨凄美的故事。故事中的主角人物都給了英子無微不至的關懷與幫助，但遺憾的是，他們一個個都離英子而去。
作者首先向我們娓娓道來了第一個令人傷感的故事《惠安館》。英子一家搬到北京城南后，她在胡同里邂逅了一個美麗的瘋子——秀貞。她和秀貞交朋友，并幫她找到了孩子，幫助可憐的妞兒找到了日思夜想的媽媽，可就在秀貞和小桂子（妞兒）一起去找思康時，卻不幸殞命火車輪下。這是英子經歷的第一次離別，這次的離別給她帶來了無盡的悲傷。
后來英子又結識了厚嘴辱叔叔。在英子看來，厚嘴唇叔叔偷東西完全是被生活所迫，可是警察說他是壞人，把他帶走了。這次的離別讓英子明白了成人的世界原來不是黑白分明的`。
最讓英子同情的是宋媽。英子在宋媽的故事中長大，對宋媽，她有無限的依戀，但她萬萬沒想到，宋媽的人生很悲慘。她飽嘗家暴，女兒被丈夫賣到了一個再也找不到的地方，兒子早早夭折，宋媽的工錢被丈夫騙走輸個精光。盡管如此，宋媽還要回去和他繼續生活在一起，望著漸行漸遠的宋媽，英子第一次嘗到了人生的苦澀。
十三歲的英子終于以優異的成績小學畢業了，可是他的父親卻永遠地走了，那個為她遮風擋雨的人去了另一個世界。從此后，英子要像父親說的那樣，必須幫助母親照看弟弟妹妹們，她不再是一個小孩了，她要學著做一個大人，慢慢地去體味人生的酸甜苦辣，接受人生的挑戰。
正如書中寫道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！边@次的離別讓英子體會到了責任。
看完這五個故事，我的心里沉甸甸的，我的耳畔仿佛回響起電影中那低沉憂傷的歌曲：
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
人的一生要經歷很多離別，而我們就是在不斷的離別中成長，在離別中堅強。
我最喜歡書中的一句話：“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了�！笔堑�，人的一生不可能一帆風順，只要堅持不懈，沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘。
我最喜歡英子這個人物，她是一個善良的人，就像一盞明燈，溫暖身邊人，照亮世間的路。她不以世俗的目光看待周圍的人，常懷悲憫之心，關愛身邊人。
秀貞是大人眼中的瘋子，人們唾棄她，見到她都避而遠之�？墒怯⒆釉诹私饬诵阖懙牟恍以庥龊�，她大膽去接近秀珍并走進她的生活，她還盡全力幫助秀貞找到了她的小桂子，甚至還冒著傾盆大雨送妞兒去找親娘。為了幫助妞兒逃離地獄般的生活，她大膽偷了媽媽的首飾送給秀貞做盤纏。
英子天真無邪，單純可愛，善良真誠。厚嘴唇叔叔是人人唾棄的賊，可英子看到的是他的身不由己。他有一個引以為傲的弟弟，他夢想將來有一天讓弟弟飄洋過海去念書。他那一心啃書的弟弟，始終拿他當好哥哥；還有她的瞎老娘希望他改邪歸正做個小買賣，可是他把家當敗光了。他們娘仨，吃了上頓沒下頓，萬般無奈，他不得不鋌而走險，以身試法。但他告訴英子，他也是好人，可不是壞人呀，他走到這一步，也是事非得已。英子對他的話，似懂，又不懂，因為她分不出海跟天，分不清好人跟壞人。但她愿意和他成為朋友，傾聽他的心聲，還和他訂了“我們看海去”的約定。
蘭姨娘溫柔美麗，善解人意，心地善良，可她卻是大人討厭的壞女人，但英子認為她敢于沖破封建思想的牢籠，敢于追求自己的理想、自由和幸福生活。為了解決潛在的家庭危機，為了幫助蘭姨娘找到幸福的歸宿，英子穿梭于蘭姨娘和德先叔之間，略施小計，巧搭鵲橋，暗中撮合他們，最后不僅為蘭姨娘找到了不一樣的人生，也了卻了母親的一樁心事。
這部小說告訴我們，無論我們多么渺小卑微，我們都要像英子一樣，一定要心懷悲憫，關愛身邊苦難人，以悲憫之情溫暖世界。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
城南舊事讀后感 篇2
《城南舊事》是我寒假讀的一本讓人感動的書籍。而敘述者小英子則是一個未經世事的小女孩，她對待任何人都沒有成見、沒有世故、沒有城府，只用自己童真的目光打量著這些身邊的男女。她所看到的憂傷和悲哀，都是被孩子的美麗想象力渲染過的，不再那么直接尖銳，而是有了一種淡淡的溫馨回味。這也許是《城南舊事》這部小說的魅力所在吧!
小英子是一位活潑開朗，而且很膽大的小女孩，還有許多圍繞小英子展開的人物，如：愛我的蘭姨娘，兒時伙伴“妞兒”，“瘋子”秀貞，善良、體貼的宋媽，疼愛的爸爸。他們還經歷過許多事，但最讓我難忘的還是惠安館的“瘋子”秀貞啊……他們的故事使我十分快樂。
以前，宋媽老是告誡我：少去《惠安館》旁玩，甚至走過那兒也要加快腳步，但我很想去看看宋媽和其他人口中的“瘋子”。我天天到惠安館去，就是想知道為什么她會被人叫做“瘋子”。后來，我終于明白了秀貞是因為丟了自己的女兒小桂子，所以才瘋了的。而當我知道自己的好朋友妞兒就是秀珍的女兒，我高興壞了，但是又很難過。這種莫名其妙的開心感也不知道是從哪兒來的?但是這種難過也是是我不能體會的'。
小英子的童年感動了我，我的童年也何嘗不是這樣。記得五六歲的時候，一個炎熱的夏天，烈日升騰，汗水涔涔。爸爸媽媽都出去了。我呆在家里看動畫片，當我看得起勁時，我會不由自主地大笑起來。突然，想起一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個不停。我皺了皺眉頭，瞪了一眼，心里有點生氣，便當沒一回事兒，又繼續看動畫片。蚊子好像見我不理它，更加放肆，就飛到我的眼前轉來轉去。好像故意惹我生氣似的。我再次不理踩它了，可是蚊子還是不停地飛來飛去。我終于忍不住了，“哈哈哈!”我情不自禁笑出聲來，蚊子被我拍扁了。我的思緒頓時像浪花飛濺的流水一般活躍開來，然后繼續看我喜愛的動畫片。
當我看電視看得津津有味時，又有兩三只“搗蛋血鬼”在我身邊飛來飛去，好像想為被我打死的蚊子報仇�！皝戆桑瑘蟪饋戆。蕉嘣胶�!”我得意洋洋。沒想到，我只是說著玩而已，竟然飛來了幾只蚊子。我越來越緊張蚊子會再多�？墒俏矣止钠鹆擞職猓霘绲暨@些“搗蛋鬼�！痹S多想法在我腦子里像火花似的一個個爆發，然后又一個個熄滅�！皳v蛋鬼”卻不住地向我撲來，我癢得直抓癢，一個個“小包”不斷地爬了出來。我越來越生氣，怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。忽然，我眼睛一亮，馬上沖進媽媽的房間，想要拿一罐殺蟲氣霧劑。但是我不知道哪一罐是，便隨便拿了一罐，立刻往有蚊子的地方噴了噴�！鞍�!好香啊!哎!媽媽買殺蟲氣霧劑也買香的啊!這肯定十分昂貴，很有效吧!再噴幾下。哼!你們這些‘搗蛋鬼’就敗在我的腳下吧!哈哈哈!”我就這樣噴著，不知怎么沒效果，還打了幾個哈欠。“哈……欠……”
這時，媽媽回來了，她進了家門，打了個哈欠�！鞍�!怎么這么香。哈……欠……難道是我的兒子煮了什么好吃的嗎?”“沒……沒有啊。”我把整個經過詳細講給了媽媽聽。媽媽聽后笑彎了腰，說我噴的那罐是香水。我也開懷大笑。
通過這件事，我明白了——無論做什么事，必須問個明白，認真、仔細、一絲不茍地做好，絕不能有一絲馬虎，才能把該做的事做得更完美。
我的童年是一首歌，一首快樂有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長大了……
林海音先生說過這樣一段話：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧，讓現實的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣我寫了一本《城南舊事》我默默地想，慢慢的寫�？吹蕉栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
城南舊事讀后感 篇3
都說《城南舊事》是一部好書，在老師的極力推薦下，我認認真真地閱讀了這篇小說。小說的作者是著名的女作家林海音，小說主要記載了英子七歲到十三歲的生活經歷，它講述了舊北京的老故事，體現了那么一個小巷子的溫馨：一座座可愛的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹，我陶醉于書中，簡直像是身臨其境。
“駱駝戴鈴鐺，是因為拉駱駝的人耐不住長途寂寞的旅程，才會給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣�！比珪婚_始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。而接下來的一篇篇以不同人物為主角的故事，更是牢牢地抓住了“看似天真幼稚，實際蘊涵了無數真理”的特點，將我們一點點地帶進了屬于英子的童年生活：《惠安館》里人人懼怕厭惡的“瘋”女人、《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險的“賊”、《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘……這些人的身上，都發生過無數的故事;而也正是這些或悲或喜的故事，構成了英子美麗燦爛的童年。
在這么多篇獨立的故事中，你若是問我哪一篇最好，我肯定答不上來。無論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長，無一不令人過目不忘、久久沉思。但你若是問我我最愛哪一篇，我定會毫不猶豫地回答：“《我們看海去》！”
無論是文字還是電影，《我們看海去》都給我留下了難以磨滅的深刻印象。文章一開始就著重描寫了英子對《我們看海去》這篇課文的喜愛與疑惑：她分不清天空和大海，也搞不清火紅的太陽究竟是從藍色的大海升上來的呢，還是從藍色的天空升上來的。帶著這么一個在大部分人眼中幾乎是愚蠢的'疑問，英子開始了與草地里認識的人的交流。在兩人簡單明朗的談話中，那人三番五次地問英子覺得他是好人還是壞人;年幼的英子自然無法回答：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分。”不過，盡管回答不上來，英子還是給那人背了《我們看海去》，并提出了自己的想法。那人表示贊同后，又和英子約定：以后送他弟弟坐輪船去國外讀書時，兩人就一同看海去。
然而，世事難料，那人終于因為偷竊而被捉住了。押走他的那天，英子目送著他遠去的背影，依偎在媽媽身旁直想哭。不知情的媽媽還教她：將來長大后就用今天的事兒寫一本書，說說一個壞人怎么做了賊，最后又怎么落得了這么個下場。但是，英子很堅決地拒絕了。在文章的末尾，林海音是這么寫的：
我將來長大了，是要寫一本書的，但絕不是像媽媽說的這么寫。我要寫的是：
“我們看海去�！�
為這簡簡單單的兩句話，我落淚了。年僅七歲的英子，用自己的想法與行動告訴了我們：世界上本來就沒有絕對的好人與壞人，也沒人能真正分清他們，就如同沒人能真正分清海和天一樣。
在整本書中，一切皆是英子童眼中的世界，卻始終貫穿了一種淡淡的憂傷與困惑。這種風格一直保持到全書結束：當廚子老高讓英子“去醫院勸勸你媽，這兒就屬你大”時，英子才忽然意識到，不知不覺中，自己竟已是大人了。走出大門的當兒，英子在心中默念：
爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子。
……
無論如何，我都要感謝林海音女士。感謝她寫下了《城南舊事》，將英子這個善良純真的小女孩呈現在我們面前，用她的童年故事，勾起了我們對自己童年的回憶：那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。
城南舊事讀后感 篇4
約定看海去
——讀《城南舊事》有感
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆�！边@是作家林海音筆下的小英子和一個朋友的約定。
小英子又搬了新家，新朋友走進了他的生活。在家附近，小英子與一個陌生男子成了朋友。他們是怎樣成為朋友的呢？
那一回，爸爸在睡覺，兩個小孩到他們家門口踢球，不小心踢到了墻。宋媽要英子把他們趕走，英子就來到門口，大模大樣地命令他們去對面沒人的房里玩。隨后，她回到家里，宋媽要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那兩個小孩邊，幫他們撿球。可是，這次球掉進了草叢，英子沒有找到，那些小孩就走了，可她還在尋找。突然，他發現了一個包裹，但是，當英子要打開它時，宋媽就抱著弟弟，要她回家吃飯，她只能帶著疑惑丟下包裹離開了。第二天，英子來到草叢邊，繼續尋找包裹，居然發現了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交還給了英子，并囑咐她：“我經常來這里，你可以常常來聽我弟弟的故事，他考試年年第一。”英子把球放進書包里高高興興地去上學了。學校要進行兒童節演出，英子很榮幸地被選中當了演員，表演《麻雀與小孩》中的小麻雀，并且很快投入了排練。當英子排練好了就再次回到神秘的草叢，聽哥哥給她講關于他的故事：“等到我有了錢，就讓弟弟到海外去讀書，那時，我帶你去看海！”英子高興地答應了。他還告訴英子：“小妹妹，你記住，我是好人，不是壞人”英子最分不清的就是好人和壞人了。演出那天，孩子們來到學校，等領導給考試第一的同學發了畢業證書后，就輪到英子她們的表演了。英子發現了那位朋友哥哥，猜測他一定是為了他弟弟而來的，她從心底里認定他沒有騙她。晚飯后，英子溜出家門走向空草地，沒有那位大哥哥，只有一個油布包袱。她撿到個小銅佛，送給了一個戴著草帽的陌生男人，當她后來才知道是便衣警察的時候，內心懊悔不已。過了幾天，宋媽帶著妹妹和英子來到門口，聽說是抓到小偷了，出來探望。英子很害怕，終究看到了他，“他低著頭，眼睛望著地下，手被白繩子捆上了，一個巡警牽著……”英子傷心極了，因為與他的約定——“看海去”永遠無法實現了。
在《城南舊事》這篇小說中，林海音把可惡的竊賊與善良、慈愛的哥哥這兩個似乎無法聯系到一起的形象結合到了一起，兩種截然相反的身份被合為一體。小說通過小英子與這位大朋友的交往，向讀者展示了二十年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。幸運的是，我們現在都生活在舒適、富裕的環境中，像英子這樣的'事已經一去不復返了，但是，偶爾有一些類似于這樣的事發生在我的身邊。
寒假里，我來到書店買書，看見一個要飯的老爺爺，只見他衣衫襤褸，蓬亂的頭發，眼睛里充滿了血色，嘴唇發紫裂開了，顫抖地捧著手里的碗。我看他可憐，碗里沒有多少乞討的錢，就讓媽媽給我一塊錢。我接過錢，放進了老爺爺的碗里，然后才安心地進了書店。買完書回了家，媽媽卻對我說：“寶貝，下次同情別人時不要亂給錢。有的是好吃懶做，騙人的；有的實在窮，就要施舍給他；而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，壞人把他的腿打斷，裝可憐，到外面去幫壞人賺錢，他們就是被壞人利用的賺錢的工具，所以這就不能給，聽見了嗎？”“嗯�！蔽宜贫嵌攸c點頭說，“那怎么幫他們？”媽媽語重心長地說：“還不如送一些吃的給他們，你給他們錢，有時并不一定能幫他們，你看到的并不一定是真實的�！�
有時候，眼睛看到的和耳朵聽到的不一定是真的，生活是復雜的，就像英子的朋友——那位哥哥一樣。我多么希望每個人都能生活在和諧、幸福的環境中。晚上，我夢見英子和那位大哥哥站在大海邊，藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽從海上升起來……
城南舊事讀后感 篇5
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因為那天下著傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。
第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來；后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了；后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的`。結果不是；內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了�！睕]錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當時的社會所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤著我們內心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠不會在英子記憶里消失，永遠都不會。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是��！為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢？為什么人們總是不肯相信任何人呢？
長大后，當我們受傷了，就會把自己包裹起來，心更是封鎖起來，就這樣，我們與外界的人就會有一段遙遠的距離，人與人之間的感情也是有距離的。
就這樣，生活還在繼續著，可童年卻不能再繼續了，在慢慢的長大中，許多人都離開了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心……
城南舊事讀后感 篇6
“芳草碧邊天……”這個旋律時常浮現在我的腦海中。英子，這個善良、真誠、純潔的小女孩更使我難以忘懷。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：在惠安館內被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物,也是教會她許多道理的人。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業呢！看著無人修剪的花任意雕落。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的'事。可是似乎胡同里誰都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發，發現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車�？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。書中的英子用自己幼嫩的眼光看著這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，她有著自己特別的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺得太陽是從碧藍的大海上升上來的，但是它也是從淡藍的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香�！蹦呐氯缤浫艘恢倒灏阄⒉蛔愕溃鼛淼臏剀岸紩谫浕ㄈ撕蛺刍ㄈ说男牡茁v、彌漫、覆蓋。這本書也是林海音為了懷念她的那個難忘的童年而寫的。
城南舊事讀后感 篇7
《城南舊事》這部電影，應該是在我不到20歲的時候看過的，那時，我們家還住在鄉下。時間過得真快，一晃，30多年過去了，如今，我對影片中的故事情節早已模糊不清了。只記得，那個短發齊眉，美麗聰慧的小英子。但是，因為我自幼喜歡唱歌，所以影片中那首哀婉憂傷的主題歌【送別】我依然記憶猶新。時至今日，我還能從頭到尾一字不差地唱出來：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
今年7月，我們佳木斯星期八文化沙龍組織了一次誦讀活動，主題就是朗誦林海音的短篇小說《城南舊事》，直到此時，我才真正的認識了林海音，才真正了解了當代著名的女作家，才真正地走近了她的城南舊事，走進了那個混亂動蕩、令人難忘的年代。
《城南舊事》是著名女作家林海音以自身七歲至十三歲的那段童年生活為背景，創作了這部自傳體裁的短篇小說，也可以說是她的代表作。書中描寫了北京城南的一座四合院里，住著溫暖的一家人。它透過小主人公英子童年的經歷，向世人展現了混亂時期的悲歡離合。
這部書一共分為五個篇章，惠安管、我們去看還、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。
作者以一種細膩的文筆、樸實的語言，豐富的內心活動，把所有人物都塑造得活靈活現。文中的一切都是那樣有條不紊，鋪墊有序，個性鮮明……場景描述、人物刻畫、故事情節完美結合，恰如一首首含蓄且又傷感的小詩，一一的展現在讀者面前。
英子，聰明伶俐，天真可愛，本應該過著無憂無慮的生活，可她卻在那段動蕩的歲月里，經歷了那么多事情，那些不尋常的經歷，讓她學會了思考，思考那些本就不該是這個年齡要思考的問題。英子走過了一個曲折而又充滿誘惑童年。一個個悲慘的.故事，一個個不幸的人，他們的故事都很凄涼，很無奈，故事的結局竟然都是以悄然別離而告終。
那個瘋女人的不幸遭遇，那個即可惡又善良的小偷，那個凄慘無助的蘭姨娘，還有那些被綁在車上的青年學生。他們似乎都無法把握自己的命運，只能任人擺布，任人宰割。在英子那雙天真無邪的眼睛里，他們都是那樣的無辜，那么的可憐……于是，善良的小英子決定去幫助那些可憐的人們。她先幫瘋女人找到了失散多年的女兒，可是母女倆的故事卻是以悲劇的形式結束；她和那個厚嘴唇的小偷早已約定“一起去看海”，可約期未到，小偷卻再次被警察抓走了；只有惠安館里的蘭姨娘，在她的幫助下，勇敢地走了出去，去追尋自己的真愛，自己的歸宿，勇敢地走向了幸福的彼岸……
然而，父親的離去，讓英子終生難忘。因為，這是一次刻骨銘心的生離死別。那一瞬間，這個年僅十二歲的小英子長大了。他決心要幫媽媽撐起這個破碎的家。短短幾年里，她經歷了一次又一次別離，這個孩子過早地結束了快樂的童年，也正是這個混亂的年代，讓英子在懵懵懂懂中，感悟著苦難的人生，在苦難的人生中學會了堅強……
長城外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……歌聲，再一次從遠方傳來，幽遠，低沉！我似乎真的看到了那長亭、古道、芳草、夕陽……
這些場景，為我描繪出一幅特別傷感的畫面，讓我再次看到英子眼里復雜的神情。時而是別離時的無助與失落；時而又是對美好未來的渴望與憧憬……
此刻，我內心油然生出一種未曾有過情愫，像是感嘆又似慶幸。與英子相比，我們這代人是多么的幸運啊，生在新中國，長在紅旗下。豐衣足食，國泰民安。前后對照，差別驚人。即然我們都是新時代的寵兒，那還有什么理由，不去珍惜今天這來之不易幸福生活呢！
城南舊事讀后感 篇8
落紅滿地，落英飛雪�；ㄏ悛q在，花影曼妙。在這種花瓣飛舞，悠然飄落，縷縷幽香，暗暗侵襲的季節。翻開那本陳舊的書——《城南舊事》，我仿佛聽見身后傳來一聲聲熟悉的呼喚，親切溫暖又似曾相識。當我在走進那本書時，我仿佛置身于一場夢中，恍恍惚惚又朦朦朧朧。
《城南舊事》那優美的文筆，那動人的故事，深深地吸引了我。書中寫的每一件事都是那么動人心弦，讓人身臨其境。
書中的主人公——英子。是位善良、聰慧，有著與別人不同想法的女孩子。英子看待事物和人的眼光比較特殊。別人都認為秀貞是瘋子，都想遠離秀貞。而英子卻成了秀貞的第一個朋友。在荒地里遇到了小偷，可當英子知道小偷是為了讓弟弟能夠上得起學而偷東西，便覺得他不是小偷，只是迫于生活的無奈。英子覺得小偷能夠如此真摯地愛著自己的家人，愛著自己的弟弟，甚至為了親人不惜自己犯錯誤，讓自己背上了罵名，一定是一個心地善良的人，是一個本質不壞的人，只要生活條件能夠變好，他肯定能夠熱心幫助別人的。英子覺得能夠不顧自己而去愛別人的人本質上都是善良的、可愛的。所以，當小偷被警察抓走時，英子的心里隱隱流淌的都是悲傷。英子還積極地幫助和爸爸關系特殊的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，希望本質不壞的人都能夠找到自己的幸�！�
隨著花瓣的片片凋落，一陣冷風吹過，爸爸的生命之花被吹落了。在那些飛落的花瓣中，夕陽下映襯著爸爸的笑容。英子強忍住眼眶里的淚，用堅強告訴自己，爸爸走了，我沒有爸爸了，爸爸永遠也不會回來了。英子知道爸爸回不來了，自己稚嫩的肩膀應該堅強起來了，該扛起這個家了。英子深切地知道自己再也不是小孩子了，該為媽媽分擔些了。
爸爸走了，英子長大了。英子的童年也一去不復返了�？墒亲≡诒本┏悄系囊患驴偸强M繞在英子的心頭，總是吸引著英子不停地去回味、去咀嚼、去追尋�；貞浭褂⒆拥乃季w在飛舞。英子懷念自己無憂無慮的童年，英子懷念自己童年里遇到的各種人和事，于是英子提筆寫下了《城南舊事》，把自己快樂的童年時光記錄在這本書里。書中的英子善良單純，對什么事情都是執著而認真，我喜歡這樣開心而善良的英子。書中的故事像二月里和煦的暖風一陣陣滌蕩著我的心靈，讓我享受到生活中樂趣，讓我受到啟發，受到教育。
當我生活中遇到了什么困難的事。我總是會想到英子，想到英子的堅強。
記得那是一個風和日麗的下午，媽媽教我騎自行車。當時的我開心極了，一個飛步就上了自行車。剛開始我還騎得好好的，可是媽媽一松手，我便連帶著自行車摔了個底朝天。一陣委屈、無助、傷心的`淚在我的眼眶里打轉。我心里懊惱極了，委屈和懊惱像兩股洪水吞沒了我，好像有一股無名火無處發泄。這是自信滿滿的我遇到的驟然打擊。我一面心里埋怨媽媽的突然放手，一面也沮喪的認為自己太沒用了。這時我的腦海里突然閃現出了一個人——是英子，想到了英子對待任何事情都是不放棄，不妥協。英子讓我挫折沮喪的情緒得到了緩解，給了我啟發，給我了教育。是呀!在爸爸去世的時候，失去依靠的英子表現得那么堅強。而我僅僅摔一次難道就對自己放棄了，我不可以因為摔倒就抱怨媽媽沒有扶穩嗎。于是，我重新飛步上了自行車，我握緊自行車龍頭，告訴自己，我可以掌握騎自行車的方法。我的內心有一個聲音，不斷地鼓勵自己。像英子學習，你可以的。我咬緊牙關，心臟砰砰地跳動，可是摔了幾次后，我就掌握了騎車的方法，學會了騎自行車。是英子在我最失落，最彷徨時給了我力量和勇氣。
好的書本就像一個親密的朋友，不斷的在鼓勵我，也像一個好的老師不停地勸戒我走在正確的道路上。
花在飄落，我的思緒在飛舞�；ㄖx了，明年還會再開，英子在靜靜等待下一個春天。城南那個純真的小英子，你是否還在?即使不在了，你在城南的往事永遠刻在城南，你永遠印在我的心中。瞧，花瓣上還印著你的笑影……
合上書，一股暖流涌上我的心頭……
城南舊事讀后感 篇9
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣�！�
當初學習魯迅的《風箏》時，讀到這段話并沒有多少感觸。但如今讀了《城南舊事》，英子的笑靨卻令我重尋原本已遺失在童年時光里的風箏。
小孩子眼中的世界和大人們是不同的。
小孩子的心思很單純，他們用好壞來區分世界上的事物。這種好壞只是一種感覺，不是通過繁雜的'分析得出來的結論。不過小孩子的思想也和大人不一樣，就算分析過，也不一定就能得到和大人們一樣的結論。所以大人們說駱駝的鈴鐺是為了嚇走狼，而英子卻覺得是為了增加行途中的樂趣；大人們眼中的“瘋子”，卻是英子眼中的秀貞；被大人們痛恨的小偷，在英子眼中卻是可敬的。人們都說秀貞是瘋子，都對她避而遠之，這是因為她的過去讓人唾棄。英子卻不理會大人的想法，她眼中的秀貞和別的姑娘沒有不同，她只是一個大姑娘而已。英子體諒秀貞失去孩子的痛苦，所以她不像大人一樣，因為秀貞的過去而歧視她，相反的是，她被秀貞真摯的母愛感動了。她冒雨促成秀貞和妞兒母女相認，還偷了母親的首飾給她們當路費。換做是大人，誰會去管這樣的閑事呢？雖然最后的結局很凄慘，英子再也見不到秀貞和妞兒，但她不覺得自己做錯了，作為小孩子的她不明白大人的想法。
人長大了，就會開始在意別人的看法，害怕自己和別人不同而被看成異類。就像宋媽只敢偷偷打聽秀貞的事，卻不敢和秀貞接觸。宋媽不怕秀貞瘋，而是怕別人把她當成和秀貞一樣的瘋子，一樣的異類。小孩子不管這些，他們通過一切方式去滿足自己的好奇心，不怕大人把他們當成異類，小孩子本來就和大人不一樣。但其實小孩子也有異類的概念。我也有過被當成異類的時候，所以我以為我會去關心和我一樣被當成異類的人，可是事實卻不是這樣的。在我小學時，有個女生想和我還有我的好友做死黨，但我卻誤認為她是要挑撥離間，因此當她送我們物品、請我們吃食物等示好時，我從來就沒有理解過，我幼稚的心中存在的是對她的敵意和厭惡。直到她半途轉學了，我才陡然明白自己的所作所為是多么可笑。再次重逢，我充滿愧疚的道歉換來的卻是和魯迅《風箏》中同樣的話語：“‘有過這樣的事嗎？’他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了�！边@遺失的風箏，我終究是找不回來了。后來長大了，也會受人排擠，也會被當成異類。但我終于明白每個人都是有個性和共性的，只是我的個性多一點，共性少一點，而人總是排斥特立獨行的人，所以所謂的異類存在于人們各自的交際準則之間。比如說有些人在長大后仍然保留著可貴的童心，可有時卻只能被同齡人當做異類來對待。
小孩子總有一些小秘密，他們因為有這些秘密而竊喜。他們不愿意和大人分享這些秘密，一方面也許是小孩子更容易遵守諾言，另一方面也許是小孩子從來沒想過大人會理解這些秘密，因為大人會用大人的價值觀來衡量這些行為，這和小孩子的理解不一樣，所以他們不想讓大人介入這些事。英子沒有和家人說在草叢里遇見的怪人，因為她答應他不告訴家人，并且遵守約定去聽他的故事，這些都是英子的秘密。在英子眼里，他對弟弟很好，很和氣，是個好人，即使英子已經隱約知道他就是那個賊�？墒钱敱阋履玫节E物，把這個賊抓走時，英子心里還是堅持認為他是一個好人，他偷東西是為了他的弟弟和母親啊，所以英子心里反抗著母親，還盼望著和他“看海去”。
小孩子做事總是自有主張的。當蘭姨娘到英子家時，英子發現了父母的不對勁，自作主張地撮合蘭姨娘和德先叔，用小孩子的
城南舊事讀后感 篇10
暮色籠罩下的北平，即將迎來新一天的早晨。
冬日的暖陽，將燦爛的晨光灑在英子的臉上。如許多同齡的孩子一樣，英子對這個世界充滿好奇，甚至司空見慣的駱駝馱來的煤，都能引發她關于春夏秋冬的聯想。不由自主地，英子開始磨自己的牙——學著駱駝的樣子。那清明如水的眼睛里，除了陽光什么也沒有。
多年以后，偏居海隅的林海音再也不是當年那個看著駱駝磨牙的孩子了，那些關于北平的記憶，變幻化成一個童話：冬陽，童年，駱駝隊，等等，等等。似乎小英子并非她自己，而是想象中的一個天使，她所經歷的一切都是那樣美好。拄著拐杖的林海音喟然長嘆，對自己說：把他們寫下來吧，讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存下來。
像做夢一樣，曾經的人和物紛紛涌入腦海，他們曾說過的話，也久久揮之不去�；莅拆^的秀貞說：看見我們家小桂子沒？草叢里的男人說：我也是好人。爸爸說：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。宋媽說：英子，你長大了，可不能招你媽媽生氣了。英子回過神來，原來自己還坐在門檻上，剛才的駱駝隊已里去多時。
英子說：我們看海去！我們看海去。藍色的大海上，揚起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來。那是怎樣一番壯美的景象�。挡槐M的水珠從四面濺起，有的撞碎在甲板上，有的洋溢到人的臉上，有的還飛到了嘴唇上有一點咸味，并且苦澀。曾經那么渴望去看海的英子，有一天終于見到了心目中的那片海，卻注定要與那片大陸隔海相望了。
美的東西總是讓人感動，美的東西總是叫人傷感。或許正是數十年如一日對故土一片思君令人老的眷戀之情，醞釀了這一場爆發——用厚重的文字記錄下殘存的記憶，名之曰《城南舊事》。
初讀《城南舊事》，與看別的小說毫無二致，不過是粗略翻過不求甚解。不同的是，時光荏苒，許多書的影子早已黯然遠去，唯有《城南舊事》給人的觸動歷久彌新。也許正是越長大越孤單所造成的`對童年的追憶，令我與這位祖母級的作家產生了共鳴。她描繪的，不僅僅是一個現實的世界，更是一個人們內心深處殷切向往的理想世界。因為在那里，沒有人與人之間的爾虞我詐，也不用擔心一言一行的方式是否得當，只要率性而為即可，因為沒有一個人會在意一個孩子說了些什么。
或許遺憾就在這里了，沒有人會在意一個孩子的話（就算話里透出我們所沒有的睿智），直到他（她）不再是一個孩子。耳畔響起了那首久違的歌：長亭外，古道邊，芳草碧連天。每一代人唱響這首歌時，便有另一代人要告別童年；但永遠別擔心沒有人來接唱，因為這個世界上，永遠會有孩子——這一點，正是我們所慶幸的。
成長每個人的必經之路，只是當不再是小孩子的英子撿起滿地的夾竹桃，我感到這樣的成長似乎有些沉重。雖然成長總是要付出代價的。至此，童話一樣的故事終于回到了現實。
如果每一部小說都有它的色彩的話，那么毫無疑問《城南舊事》將是灰色的。不過灰色也要分好幾種的，如《悲慘世界》暗無天日的灰色，《阿Q正傳》荒誕無稽中捶胸頓足的灰，以及《城南舊事》這樣既遙遠又親切，既朦朧又真實，一個洋溢著溫馨氣息的灰色世界。
是的，灰色的溫暖，用這個詞概括林海音的文字再合適不過了。無論是大時代的戰亂，饑寒，這些并不十分積極甚至有些叫人絕望的悲愴鏡頭，還是小人物的生老病死與悲歡離合，這樣或那樣的悲喜劇，都逃不出北平上空那片灰暗的天空。幸虧英子還是個孩子，我們才有幸讀到這樣一個唯美的故事。
后來，我夢見自己走在北平的街頭，感受著灰色天空下的溫馨氣息。一個坐在門檻上的女孩微笑著，露出潔白的牙。她向我伸出手來，并且陶醉地朗誦著：我們看海去！我們看海去。抓住那雙小手的一剎那，我仿佛真的看見了那片海，那一片浩瀚的海。
城南舊事讀后感 篇11
《城南舊事》這本書我是前幾天才看的，但至今我仍對它記憶猶新，它帶給我的不僅是好詞好句，還有好玩的事情，各種各樣的感情編織在一起，形成一個對舊時代的懷念。
這本書的作者是林海音，在文中叫做英子。林海音出生于1918年日本大阪，但不久后便返回了臺灣，當時臺灣被日本侵占，英子一家便遷居北京，林海音即在北京長大。林海音在我心中是一個偉大的作家，畢業后便當了好多日報的記者。她有好多好多書，但我最喜歡還是這一本《城南舊事》。
文中人物有很多，有秀貞。妞兒。宋媽。爸爸。媽媽，當然還有英子，里面的人物描寫得惟妙惟肖。那時的英子已經懂得了友誼，幫秀貞找女兒，為了讓秀貞和小桂子能找到爸爸，偷偷把媽媽的金鐲子送給秀貞做盤纏等等事件。
在書中，我最喜歡的地方就是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！庇行┑胤阶屓俗x起來難免心寒：“做大人，常常有人要我做大人。宋媽臨回老家的時候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟在吵嘴！他還小�！碧m姨娘跟那個四眼狗上馬車的時候說：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個人說：“等你小學畢業了，長大了，我們看海去�！彪m然，這些人都隨我長大沒了影子，是跟我失去的童年一塊失去了嗎？�！庇⒆釉絹碓酱�，懂得道理也越來越多，但心情和小時候有了極大的'反差。
看到這里，我對這本書有了更多疑惑，是我太小看不懂？還是有些地方太深奧呢？但到這里，英子的童年失去了，我在想，我長大后，是否也會像英子一樣失去一段愚駿而又神圣的童年呢？
一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時還，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒……”以及落花下，一個留著齊耳短發的女孩，在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，從小在凄風苦雨中飽受養父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了�！叭松y得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦？夾竹桃零落滿地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時候，沒有太多的雜念，因為沒有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過生命的軌跡。對于一個孩子來說，愁苦又有何用？“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒”，童年去了，留下無窮思戀與懷想……驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說著盛夏的情懷……驪歌的樂音仍在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點緬懷。正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
城南舊事讀后感 篇12
是巧合吧！剛才手機才被《鄉愁》刷屏，因為余光中先生的永遠離去。下一刻，驄齡就給派下了引領八班讀書會親子閱讀活動的任務，寫一下《城南舊事之我們去看�！返淖x后感�！冻悄吓f事》的作者林海英女士與余光中先生，同樣是來自寶島臺灣的文學大家，同樣是擅長于表達鄉愁。
在祖國大陸《城南舊事》的聲名主要來自80年代一部獲得過金雞獎的電影。當時的電影不多，或許大家看過，或許又已經忘卻。但當聽到電影開頭李叔同填詞的《送別》又名《（驪）離歌》“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，熟悉的旋律中我們似乎回到了這部充滿了“淡淡的哀愁，沉沉的相思”的電影中。一部“豆瓣”打8。8高分的電影。
“在家門口荒廢的院落里英子發現了的張豐毅飾演小偷藏匿贓物的草堆，小偷為了供弟弟讀書只得干不光彩的勾當。”電影中關于《我們看海去》的這個短篇的部分并不多。所以，為了完成驄齡派下的任務，我只好老老實實第一次閱讀起《城南舊事》，特別是認認真真地讀完了《我們看海去》這部分。
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來！照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是英子背誦的國文書上的一篇。但英子分不清天空和大海，不知道金紅的太陽到底是從藍色的大海還是藍色的天空升上來的。同樣英子也分不清大人所說的哪個是瘋子，哪個是傻子，哪個是騙子，哪個是賊子。
其實何止是文中的'英子會“分不清海和天，就像分不清好人和壞人”，現實中的驄齡也還是不能完全理解。我看過驄齡的讀書筆記中人物分析的部分。他這么寫：從“謝謝你喲！他真是和氣，一定是個好人啦！”，看出：便衣警察雖讓英子一眼覺得是個好人，卻未必純粹善良，他緝拿小偷可能只是為了名利；從打糖鑼老人說“去，去，回家要錢去”，看出：英子對他的評價是“這老頭真壞”，雖然從事正當行業，但他的品質不一定比小偷好。
我想可能是書里最后的閱讀延伸中的一段話誤導了他。“透過可恨的小偷，看到了人的多面性，即使小偷也有其善良可敬的一面”在。未成年人還沒有成熟全面的善惡觀，他們的善惡觀還是簡單的非黑即白。所以只要是老師或課本中導向哪個是好人，那么相反的其它人就是壞人。在他們心中不壞的人就是好人，不是好人就是壞人。
在他們心里應該還沒有完全領悟到什么是一個人的多面性，什么是時代帶給個人的悲哀。他們可能也不能理解為什么英子在小偷被抓后，會依在媽媽身邊，很想哭。
閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書，倘若你覺得一本書很難讀下去，很可能是自已沒讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。對于驄齡來說現在是他第一次閱讀《城南舊事》，是否能讀懂，讀懂了多少。我并不是十分在意。在我看來“讀書若望岳”，第一次看，就象是從低處望山只能是不見全貌，只見局部。第二次看，第三次看就會是在山腰或是山項上看，眼界更高，觀察更能細微。
對于我來說，因為曾經看過了這電影，所以競管林海英的《城南舊事》這本書名聲很大，我卻曾經提不起閱讀的興趣。直到這次我讀過之后才發現，原來這本書的文字這么美。整本書，字里行間流著林海英對童年的眷戀和對故鄉的思念。林海英寫這本書是為了“讓實際的的童年過去，讓心靈的童年永存”我似乎是讀懂了作者。但是否真的讀懂了？我也不知道。我想通過和驄齡的討論和詢問來獲得答案。可是他對老套的詢問免疫。好吧！隨他吧。
其實，每個人心中都有自己的城南舊事，無論你懷念或忘記，它就在哪里，或喜或悲。我還有驄齡都不會為了逝去的童年而惆罔，如果這就是成長。感謝讀書會的活動讓我們父子倆在閱讀中成長。
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