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《止學(xué)》讀后感
閱讀《止學(xué)》,欣喜好文,過目不忘,愛不釋手。
“止學(xué)”,不是教人們盲目地停止學(xué)習(xí),而是叫你有質(zhì)量有效果地去學(xué)習(xí)實踐。前人說得好“活到老,學(xué)到老。”此乃夫一座右銘也。不為什麼,只是喜歡,就像日常生活中的三頓飯一樣,不吃不行,人生的享受。
俺相信,當(dāng)你喜歡上《止學(xué)》,沉浸于它博大深奧空間,并置身于人生勝敗榮辱漩渦中,加以日常運用實踐時,你便已站在了生命的制高點上,無論你的人生狀態(tài)是忙著還是閑著、是受寵還是失意、是清貧還是富貴、是成
功還是失敗,你都會從容面對,心平氣和,順其自然,你的人生都會變得輕松自如,清靜自在起來。
《止學(xué)》源于現(xiàn)實,高于生活,它集圣賢高度智慧與實踐,清醒地引導(dǎo)人們?nèi)タ辞暹@個世界和人生的真相,什么是真實的、值得珍惜追求的,什么是虛幻需要舍棄的;告訴我們什么是生活中的智慧,并明確智慧(道)與聰明(術(shù))的界限,引導(dǎo)我們在自己的人生道路中,作舍身取義正人君子,而不是貪圖功利的勢利小人。
《止學(xué)》以明智透徹的哲理,告訴我們怎樣去認識人生中必須經(jīng)歷的關(guān)于名譽、利益、交友、情感等重大問題;怎樣看待困境、窮富、苦樂等人生境遇;怎樣與環(huán)境、與人、與自己的內(nèi)心相處,它指出,禍患由于我們自己所做下的“因”產(chǎn)生,告訴我們修身養(yǎng)性、注重道德養(yǎng)成的重要性,君子貴在改變和戰(zhàn)勝自己。一個人生命的成長,就在這樣的取舍和掌握界限的“度”中平衡,同時在取舍中衡量其自身的價值與質(zhì)量,并最終決定生命延續(xù)之長遠意義。按照它的指向去經(jīng)營人生具體環(huán)節(jié),無不獲得令人欣慰的成就。
捧讀《止學(xué)》,想起了“七、一”建黨九十周年xx講話中關(guān)于培養(yǎng)教育下一代的重要章節(jié),這一理念體現(xiàn)了人民的政黨關(guān)注民族興盛生死存亡的高度責(zé)任感,這對我們的國家、我們每一個家庭都是極其重要的大事。
夫一臆想,如果我們能不失時機地、有效地導(dǎo)向我們的子孫,從小能得以《止學(xué)》觀念的認知灌輸,并在孩子們的成長經(jīng)歷中得以讀懂運用、舉一反三,融會貫通,那我們的孩子會在艱苦的人生道路中發(fā)展出應(yīng)對困境的優(yōu)良人格特性,與人合作的開闊心胸視野。當(dāng)他們的智商與情商正常地同步發(fā)展,長江后浪推前浪,那將是一種具有無限生命力的精神動力及巨大潛能要素,還愁“青”不勝于“藍”嗎?還愁中華民族的偉大復(fù)興難以實現(xiàn)嗎?!
我們的家族、民族、國家的希望在孩子們身上,《止學(xué)》中的智慧是我們給孩子們最到位的營養(yǎng)才智,也是他們發(fā)揮后勁兒、能走的更遠更好的經(jīng)營人生的發(fā)展源泉,而一個成功的人生,不僅僅只具備生活技能,而是優(yōu)良的人格品質(zhì)及較全面的綜合素質(zhì)。
我們都深愛自己的孩子,希望他們發(fā)展的好。反思我們的教育,在陶冶性情、積累涵養(yǎng)、讀書指導(dǎo)實踐這方面占多大的比重?不知不覺中,我們看重的是什么,而忽略了什么?什么對一個人一生起最重要的畫龍點睛的作用?什么是傳承?不見偏差,將貽誤子孫后代生生世世!
一個民族的興盛重在教育,而我們的老祖宗給后代提供了全方位的做人理念,這是我們每個生長在東方人的幸運。而教育的重頭戲在于教育者的身教。我們每個長輩成人能在自身的人生道路每個階段切實做好自己,復(fù)興我們的家族乃至民族指日可待。
讀止學(xué)精神,悟做人智慧,生命將因?qū)W用結(jié)合《止學(xué)》而超越世間煩惱憂患、恐懼抑郁。不信,我們都來品讀,直至自己的心認為它的確是一部湮沒久遠的關(guān)于人生勝敗榮辱的絕學(xué)!
這里我鄭重地將這部《止學(xué)》,送給我可愛的孩子們,真希望你們能靜下心來閱讀并逐漸感興趣,哪怕事務(wù)纏身,哪怕似懂非懂,也要抽出時間來結(jié)合自己的成長實踐來認真讀一讀天賜的好書,也許它會改變你的一生。
《止學(xué)》深入淺出,哲理經(jīng)到,它需要你讀一生。我認定一個讀與不讀的人的人生,會決然不一樣,真的不是神秘化。我想這部書,只要有一定人生閱歷,都會喜歡。
孩子們,我希望你們是務(wù)實的,但不希望你們一輩子被事物所湮,希望你們做好自己后代的表率,畢竟將來的世界是更文明美好的,而這世界屬于你們和你們的后代!我相信,你們有條件有能力走到自己人生的至高點。
止學(xué),學(xué)無止境!
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