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      1. 小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作品欣賞

        時(shí)間:2020-10-13 09:45:10 讀后感400字 我要投稿

        小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作品欣賞

          你們想看看別人的讀后感是怎么樣寫(xiě)的嗎?接下來(lái)小編給你們帶來(lái)小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作品,供大家參考,希望對(duì)你們有幫助。

        小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作品欣賞

          小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作品欣賞

          讀《紅飄帶獅王》有感

          都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū),是精神食糧,是我們生活中必不可少的東西。今天,我就讀了一本好書(shū),名叫《紅飄帶獅王》。它的故事情節(jié)豐富多彩,想繼續(xù)了解它嗎?讓我?guī)阕哌M(jìn)這個(gè)精彩的故事吧!

          故事講述了生活在大草原的帕蒂魯獅群因?yàn)楠{王更替,新上任的獅王殘忍地咬死了幾十只幼師。其中的蜂腰雌獅咽不下這口氣,離群出走。沒(méi)過(guò)幾天,它意外遇到了有過(guò)一次邂逅的流浪雄獅紅飄帶,它決心創(chuàng)造一個(gè)獅獅平等,世界最小的獅群。他們經(jīng)歷過(guò)開(kāi)創(chuàng)第一塊領(lǐng)地,生下第一窩幼崽的喜悅,同樣也經(jīng)歷了喪失領(lǐng)地,妻離子散的痛苦。最后幾度拼搏,幾度沉浮,終于如愿當(dāng)上了帕蒂魯獅群的獅王。但紅飄帶卻控制不住野性,照樣咬死了幼獅。心碎的蜂腰雌獅再次離群出走,去尋找它心目中完美的雄獅……

          讀了這個(gè)故事,我心中百感交集。既有對(duì)蜂腰雌獅的同情,也有對(duì)紅飄帶的失望。想想看,蜂腰雌獅為紅飄帶付出了那么多,紅飄帶卻仍然辜負(fù)它的期望,如果換了你,你會(huì)怎么想?如果事實(shí)真是這樣,那么我要說(shuō):“也許殺死幼崽正是獅子這種兇暴而又威嚴(yán)的動(dòng)物本性吧。”

          我希望,全世界都能夠向蜂腰雌獅學(xué)習(xí),做和平者。這樣,世界就會(huì)變成真正的美好家園!

          讀《夢(mèng)想是生命里的光》有感

          到底什么是夢(mèng)想?這是我看完這本書(shū)后時(shí)常在想的一個(gè)問(wèn)題。

          夢(mèng)想,又怎樣成為了生命里的光?在第二遍看完這本書(shū)后,我又問(wèn)了自己。

          接著,我便看了第三遍。

          《我得肩起這個(gè)家》中的陳諾;《我尊敬爸爸,雖然他是個(gè)逃兵》中的吳益;《飛翔的雨燕》中的雨燕······那些曾經(jīng)家徒四壁,如今靠自己的雙手給自己一個(gè)歸所的孩子,無(wú)一不讓我感動(dòng)。

          他們執(zhí)著,甚至有些固執(zhí)地追逐著自己的夢(mèng)想,雖然受家庭、金錢(qián)、時(shí)間的束縛,但還是追求著眼前微弱的夢(mèng)想之光。

          我呢?我有一直堅(jiān)定追求屬于我的夢(mèng)想嗎?

          答案是肯定的。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。為了這個(gè)夢(mèng)想,每天我都會(huì)堅(jiān)持練筆,多的時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)三篇500字以上的作文。成功當(dāng)然不是一撮而就的,從一二年級(jí)的看圖寫(xiě)話,到現(xiàn)在的散文,議論文,記敘文樣樣精通,誰(shuí)也不知道有多少本作文本記錄了多少故事,也不知道在這墨香里注入了多少辛酸。但我堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而現(xiàn)在,我迎來(lái)了破曉的第一縷朝陽(yáng)。

          貝多芬失聰卻堅(jiān)持譜寫(xiě)生命的樂(lè)章,張海迪癱瘓仍能用文字奏響生命的交響,海倫失明失聰卻寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的催人淚下的故事。正如海明威《老人與!防镎f(shuō):“人可以被毀滅,但不能被打敗。”在困難面前,這些不甘被打敗的偉人創(chuàng)造了奇跡。而這,都源于那個(gè)夢(mèng)想,那個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

          我忽地明白了夢(mèng)想的含義。夢(mèng)想,就是引領(lǐng)你前行的一座燈塔。而在生命里,不能沒(méi)有燈塔;蛟S,這燈塔的光會(huì)被突然來(lái)襲的風(fēng)雨遮住,但等風(fēng)平了,浪靜了,那光將比平時(shí)更大,更亮!那光會(huì)沖破迷霧,灑在你臉上!

          愿你明白,追夢(mèng),霧常有,心莫敗。

          讀《致未來(lái)的你》有感

          在世界上所有的花朵中,有一種花最為珍貴,當(dāng)它盛開(kāi)時(shí),所有的花兒為之鼓舞;當(dāng)它凋零時(shí),所有的花兒動(dòng)容。這朵花就是“成長(zhǎng)之花”! ——題記

          成長(zhǎng),一個(gè)看起來(lái)平凡卻意義深刻的詞。成長(zhǎng)也許是身體上的,更是精神上的。在讀《致未來(lái)的你》這本書(shū)時(shí),第五封信《成長(zhǎng)是艱辛的》中,這一段文字吸引了我:快樂(lè)無(wú)憂的童年,總有一天會(huì)遠(yuǎn)去,會(huì)終止,這是生生不息的人類(lèi)進(jìn)化的必然之路,也是大千世界的希望所在。

          是啊,成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必修課,是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

          一個(gè)五年級(jí)的小男孩,在一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天,像一片羽毛,靜靜地從窗戶飄出,越過(guò)碧桃、黃桃、紫薇、香椿,最終落在樹(shù)下。為什么他放棄了自己,放棄未來(lái),放棄生命,放棄成長(zhǎng)?后來(lái)我才知道,他犯了錯(cuò),不堪接受老師對(duì)他的懲罰,自殺了。

          人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?在我們奮力掙脫臍帶的纏繞與束博,當(dāng)我們第一聲響亮的啼哭聲響起的時(shí)候,我們就應(yīng)該知道,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng),誰(shuí)都不能肯定會(huì)遇上什么難以接受的事,成長(zhǎng)路上的坎坷,我們不能繞過(guò),卻可以跨過(guò)去,解決它。

          我——一個(gè)生活在蜜罐里的孩子,卻經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)煩心事抱怨,抱怨自已,抱怨自己的家庭,我的生活處處充滿了不愉快。還記得那次,因?yàn)閶寢尩牟焕斫猓┩髁俗约,讓我整整哭了一個(gè)晚上,F(xiàn)在才想起來(lái),自己如果真的是對(duì)的,又何必傷感呢?我不禁暗自嘲笑自己。想通了之后,我和同學(xué)們相處的異常融洽,我也沒(méi)有因?yàn)樾∈露蟀l(fā)脾氣,而是以笑對(duì)人。我想,這就是成長(zhǎng)吧。

          讀了《致未來(lái)的你》之后,我內(nèi)心發(fā)生了一些改變,我告訴自己不能再像以前一樣暴躁!每次父母教育我時(shí),我應(yīng)該想:父母是為了我好呀!每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾了,我應(yīng)該主動(dòng)與她溝通化解……生活中不如意的事比比皆是,它們都是成長(zhǎng)路上的“絆腳石”,我們要相信,這些總會(huì)過(guò)去的。

          “生活就像一杯茶,總會(huì)苦一陣子,但不會(huì)苦一輩子。”讓我們擁有一個(gè)良好的心態(tài),笑對(duì)生活吧,笑對(duì)成長(zhǎng)吧!

          《壁爐山莊的安妮》讀后感

          今天,我看了一本書(shū),是意大利的露西·莫德·蒙哥瑪麗寫(xiě)的《壁爐山莊的安妮》。

          這本書(shū)描寫(xiě)了孤兒安妮成家養(yǎng)孩子的過(guò)程。雖然安妮的房子不大,卻倍感溫馨,在這里,安妮和孩子們?nèi)谇⒌叵嗵幹,盡管有時(shí)會(huì)鬧小矛盾,但這只會(huì)使母子關(guān)系更好。

          安妮是個(gè)不自卑的孤兒,并且擁有豐富的想像力,讓人都希望和她交朋友。這優(yōu)點(diǎn)到現(xiàn)在還保留著呢!

          六個(gè)孩子對(duì)安妮充滿了依賴,安妮對(duì)六個(gè)孩子充滿了母愛(ài)。在安妮出門(mén)的時(shí)候,孩子們會(huì)分外思念安妮,在孩子失蹤時(shí),安妮也會(huì)特別著急地尋找孩子。

          房子,不在于大小,在于溫馨;親人,不在于貧富,在于愛(ài)心;只要健健康康地成長(zhǎng),有一顆善良的心,就夠了!

          《西游記》讀后感

          《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一,也是一部最為優(yōu)秀的.神話小說(shuō),其中充滿了許多離奇。我從小就和西游記有緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候淘氣不聽(tīng)話,她只要一打開(kāi)電視看西游記,我就會(huì)馬上安靜下來(lái),盯著電視里神氣的孫悟空,眼珠一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)孫悟空打敗了妖怪,我會(huì)不停地拍著小手為他歡呼。

          如今漸漸長(zhǎng)大,真正拜讀了《西游記》這本名著,還是會(huì)情不自禁地融入到那一個(gè)個(gè)精彩的故事中。但我也認(rèn)真的領(lǐng)悟到了其中的真諦,對(duì)其中的道理也有了深刻的領(lǐng)悟。

          《西游記》這本書(shū)的作者是吳承恩用精湛的寫(xiě)作手法塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:頑固執(zhí)著的唐僧、正義大膽的孫悟空、貪財(cái)好色的豬八戒、憨厚善良的沙僧。但作者巧妙的把四個(gè)性格不同的四個(gè)人緊緊連在一起。師徒四人在前往取經(jīng)的路上共遇到了九九八十一道難關(guān),一路上布滿了荊棘,他們團(tuán)結(jié)一致,最終戰(zhàn)勝了各種難關(guān),走出了一個(gè)通天大道。修成正果,功德圓滿。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上再恰當(dāng)不過(guò)了。

          這本書(shū)里面我最喜歡的人物是孫悟空,他神通廣大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功取得真經(jīng),他是我心目中的大英雄。但他最令我敬佩的地方是:無(wú)論面對(duì)多少艱難險(xiǎn)阻,都不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀面對(duì),積極向上、鍥而不舍的精神。而這種精神不就是我們成功的秘訣嗎?我們只要盡力的做一件事情,不管成功與否,只要堅(jiān)持就是成功。生活如此,學(xué)習(xí)亦如此。跌倒了你就爬起來(lái),沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,沒(méi)有解不開(kāi)的難題。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)到久違的彩虹。

          這就是這本書(shū)給予我最大的啟示!段饔斡洝愤@顆在歷史上耀眼的明珠,正閃爍著金色的光啟示著一代又一代的人,只要懷著永不放棄的信念,就一定會(huì)成功。

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