【熱門】暑假社會實踐活動方案
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的暑假社會實踐活動方案，希望對大家有所幫助。
暑假社會實踐活動方案 篇1
為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據上級有關文件精神，結合我校實際，現將暑期社會實踐活動方案如下：
一、活動時間：
20xx年7月12日—8月29日
二、活動主題：
我行動，我快樂，我收獲
三、參加對象：
全體學生
四、活動內容：
1、文明出行——做講文明、守秩序的小學生
全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環境衛生，不亂涂亂刻。
2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子
在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養成良好的文明衛生習慣，倡導同學們為長輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、動手做宣傳——做環保小衛士
作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4、發展特長——做最棒的自己
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發展自己特長的`好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
5、世界很大，去看看——做熱愛大自然的小學生
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉的風土人情，名勝古跡，如參觀照金革命烈士紀念館，接受革命傳統教育。游覽陳爐古鎮，了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發現美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6、潤澤書香——做熱愛閱讀的小學生
閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養會滋養你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。
同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!
暑假社會實踐活動方案 篇2
為了豐富學生的暑假生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次暑假小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動時間：
20xx年8月1日
三、活動地點：
xx生態基地
四、活動主題：
走進特色農業了解科學種植。
五、參加人員：
xx中心校3—6年級學生。
六、出行方式：
自行車到達，步行參觀。
七、領導小組：
組長：（總指揮）
副組長：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫：
八、安全負責人：
各班班主任及搭班老師。
九、領隊：
總領隊：
各班領隊：各班班主任。
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。
2、強調要注意的事項：
�。�1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；
（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；
�。�3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
�。�4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
xx村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區（建設中）村委。
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的.參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項
1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
暑假社會實踐活動方案 篇3
為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動。
一、活動主題：
我在社會實踐中成長
二、活動目的：
為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。
三、活動時間：
20xx年暑期
四、活動地點：
自選
五、活動對象：
xx班全體學生
六、活動形式：
1、學生可參與學院組織的'暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。
2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。
七、活動內容：
1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動
2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。
3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。
八、注意事項：
1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜。
九、活動總結：
1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交 班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比。
2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵。
3、暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
暑假社會實踐活動方案 篇4
為進一步發揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導學生將課堂上學到的知識應用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內化理想信念，勇于擔當社會責任，校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：
體驗感悟成長
二、活動時間：
7月1日—8月31日
三、活動對象：
全校學生
四、活動形式：
1、暑期社會實踐活動以班級團支部的.形式開展；
2、各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；
3、要求在社會實踐活動前充分準備，活動時認真負責，活動后及時總結；
4、每個小分隊活動時拍攝相關活動照片至少3張以上，活動后由隊長負責填寫暑期社會實踐報告紙質稿，并同活動照片電子稿開學后一起上交學部團總支，由學部團總支審核匯總后上交校團委，學校將統一進行評比。
五、活動內容：
1、志愿服務活動：開展各類志愿服務活動，如看望敬老院老人、關愛福利院兒童、環境保護宣傳等；
2、職業體驗活動：通過參觀一些企業和單位，對相關職業進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規劃自己將來的職業發展方向。
六、活動要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導員，要加以正確指導，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
暑假社會實踐活動方案 篇5
一、活動背景
在我國現階段，大學生就業形勢嚴峻，就業壓力很大，許多應屆大學畢業生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業的現狀，以及企業需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業的發展中，在企業如何有效地發展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業進行一次參觀學習。
通過這次暑期社會實踐活動，使大學生明白企業對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成＂雙贏＂的目標。
二、活動名稱
大學生在企業發展狀況調查
三、活動目的
了解各個企業的發展概況與特色產業，感受工作氣氛。
四、活動時間
20xx年x月18日至20xx年x月20日
五、活動地點
xx市
六、活動對象
xx市部分工廠企業
七、活動流程
1、前期準備
積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。
準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。
2、活動安排
x月17日，大家在xx大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
x月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。
x月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。
每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3、現場活動細則
方案一：
小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區，進行參觀學習，感受工作氣氛。
在工作區，選擇恰當的時間，向工廠員工發放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。
方案二：選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。
后期整理工作：
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議。根據實踐過程中的.調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。
八、人員任務分配
1、與被調查公司的主要交流
2、安全、食宿以及信息采集
3、行程安排及其財務管理
4、調查數據的整理及分析
5、相關文檔整理
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關規定�？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。
4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
暑假社會實踐活動方案 篇6
一、活動背景
為加強我校廣大師范類專業學生對“新一輪基礎教育改革”的深入理解；進一步響應素質教育對青年老師的要求；全面提高師范類學生的師范技能，更好的走上講臺。特組織我系學生在暑假期間深入基礎教育的教學過程中，對學生和老師進行調查，了解新的教學動態。結合我院的實際，經團委研究決定，我院鼓勵大家積極參與到內容豐富，具有實際意義的實踐活動中去。
二、實踐主題
“學習教育改革，提升示范素質”
三、活動目的
�、倭私庑碌慕虒W動態。結合自己對“新課改”的理解，全面分析教材與實際教學，深入探討“新課改”的課改意義。
�、凇靶抡n改”在實際教學中的'矛盾與沖突。
③新教材相對于舊教材根本的差別在哪里。
�、苋绾温鋵崱靶抡n改”，如何利用“新課改”來實現素質教育。
四、組織形式
暑假很多學校都已經放假，但不少培訓學校在大力組織授課。采取組隊（5—10人一組）去培訓學校分層調查：
�、僖詥柧怼⒉稍L的形式，調查學生和老師對“新課改”的看法。
②自主聽課，分析教材，義務教學。
�、叟c資深老教師交流新教材與老教材的不同教學（可以是以前母校的老師）。
④組員進行交流與分析，后匯總不同方面的內容形成調查或研究報告。
五、活動綜述
1、組織機構
主辦單位：樂山師范學院團委
協辦單位：數信學院分團委
2、小分隊名稱
樂山師范學院20xx年暑期大學生深入基礎教育學校“學習教育改革，提升示范素質”社會實踐小分隊。
3、實踐時間
20xx年7月15——20xx年8月15
4、活動要求
與各培訓學校良好溝通；與學生建立適當的師生和朋友關系；調查內容符合實踐目的。
5、活動經費
200元
六、表彰獎勵
對報告進行評選，一等獎一組：獲“優秀實踐報告一等獎”獎金100元；二等獎兩名：獲“優秀實踐報告二等獎”獎金50元；三等三組：獲“優秀實踐報告優秀獎”。并對表現優秀的團隊頒發“優秀實踐小分隊”稱號。
暑假社會實踐活動方案 篇7
20xx年暑假將至，為進一步發揮社會實踐活動在育人工作中的作用，學校決定以“知黨、信黨、頌黨、愛黨、跟黨走”為主題，在今年暑假組織學校學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和學校實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案。
一、指導思想和目的意義
1.指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，通過調查了解、參與活動，增強愛黨意識，堅定跟黨走的信心與決心。
2.目的意義：改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間；把強烈的愛國熱情轉化為勤奮學習、奮發成才的實際行動，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動，弘揚時代精神，勇敢地肩負起全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史使命。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
1.組織形式：學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
2.具體過程參考如下：
A編組、選題。
B選聘指導教師。
C制定活動方案。
D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃，準備錄音機、錄像機等活動工具）。
E實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
F分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點）。
G撰寫社會實踐調查報告。
3.注意事項：
�。�1）就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨市的活動。
�。�2）在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色，熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
�。�3）在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
�。�4）合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容
�。�5）綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
1.社會參觀活動：參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名學校、工廠、高新技術產業運作情況……），感受黨的光輝，體會新中國建設的成就。
2.社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）。
（1）黨在合肥的發展歷史。
（2）我市中學生暑假計劃安排的調查問卷
�。�3）我市中小學戴頭盔上下學的`調查研究
�。�4）我市傳統習俗為調查研究
（5）觀看紅色影片，撰寫觀后感
（6）中學生近視情況問題研究
�。�7）中學生的消費觀念與行為研究。
（8）中學生的飲食與營養問題研究
�。�9）中學生對手機使用的調查研究
�。�10）中學生防溺水知識的問卷調查
3.社區服務活動：利用板報、畫廊、座談、報告會、故事會、演唱會等方式進行黨史知識宣傳，讓頌黨、愛黨教育在社區開花。社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，外出一定要告知家長，要萬分注意安全，責任自負；所有參加活動者，必須為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體時間安排
1.20xx年7月1日-8月30日各班組建社會實踐活動小組。由學生6-10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1-2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》
2.20xx年7月1日-8月30日開展社會實踐活動。
五、社會實踐活動總結、宣傳、表彰
1.各班在開展活動后要及時向團委報送材料（照片和活動內容簡述）。報送郵箱：xxxxxxxx@qq.com，學校將擇優在微信公眾號宣傳。
2.20xx年9月9前，各班向校團委上交調查報告及相關材料（相關表格掃相關二維碼）。
3.社會實踐活動表彰。
學校將在此基礎上評選出優秀調查報告一、二、三等獎，社會實踐會作為后期評優評先的一份重要參考依據。
暑假社會實踐活動方案 篇8
一、活動背景
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。
三、活動主題：
志愿與社會同行
四、活動口號：
愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：
安徽省蒙城縣
七、活動人員
大學生
八、活動內容
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的.實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
十、活動目的和意義
弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十一、注意事項
1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日�；顒忧闆r。
前期準備
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。
經費預算
1、條幅200元
2、隊旗50元
3、宣傳材料300元
4、服裝300元
5、路費1500元
6、食宿費3500元
7、禮品費500元
8、其他費用150元
各項合計6500元
條幅主題
1、志愿服務你我他
2、奉獻、友愛、團結、互助
3、愛心獻社會，真情暖人心
暑假社會實踐活動方案 篇9
為引導學生了解未來職業方向、增進自我認識、增強主動發展意識、提高個人綜合素質，從而作出合理的升學選擇、職業選擇，最終實現個人理想。經學校研究決定在暑假期間組織開展學生社會實踐活動，活動方案如下：
一、活動目標
通過職業體驗，幫助學生認知職業領域、體驗職業艱辛、展望職業前景、激發職業理想，培養勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神，為學生終身發展和人生幸福奠定基礎。
二、活動主題
遇見未來的自己
三、活動時間
20xx年7月至8月
四、參加員
全體學生
五、活動內容
在堅持“就近方便、量力而行、安全第”的'原則下，鼓勵同學們結合自身特點任選項活動參加。外出實踐，必須征得家長的同意，在確保安全的前提下有序開展。
�。ǎ坝鲆娢磥淼淖约骸薄殬I體驗
1、“初職場”——觀察篇 （建議時長：1天）
初步了解職業概況（崗位工作職責、才要求等）和行業概況（行業現狀與發展、業內最具影響力的企業和專家、行業人才能力要求等）。
2、“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）
采訪崗位上表現突出的物，進步了解崗位的具體要求和職責，并做好采訪記錄。
3、“發現自我”——體驗篇（建議時長：3天）
走進具體崗位，參與具體工作，實地感受職場才要求，鍛煉提升職業能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。（學生需填報《職業體驗活動記錄表》）
�。ǘ皧^斗的青春最美麗”——生存體驗
走出校園，走進社會大課堂，鼓勵同學們嘗試做些單純靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進行記錄。（學生需填報《社會實踐記錄表》）
六、成果收集
1、根據自身的實踐過程，填寫《社會實踐記錄表》和《職業體驗活動記錄表》，開學后上交班主任。
2、制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉發校德育群。開學初上交照片原圖（至少6張）。
七、活動要求
1、各班結合自身的特點，制定活動計劃，組織開展好暑期社會實踐活動。
2、各位同學實踐活動結束后，需認真整理所有資料，匯編成冊，上交《職業體驗活動記錄表》、照片資料或錄像資料。
3、各班同學可自由成組，開展團體體驗活動。
4、各班要高度重視，廣泛動員，精心組織，政教將根據各班活動情況，表彰活動中涌現出的先進集體和先進個人。
暑假社會實踐活動方案 篇10
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
xxxx年1月——xxxx年2月
三、活動地點
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會勇擔責任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動；堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提；堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內容
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況；看望高中老師，感謝老師的培養；宣傳xx農業大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。
4、一段經歷即“訪千村，助成長”，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。
5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志愿服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民�；顒咏Y束后，撰寫活動總結。
七、實施步驟
（一）宣傳動員階段
1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。
2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。
3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《xx農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，一并報校團委備案。
（二）具體實施階段
1、按照既定的活動方案，聯系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。
2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。
3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
（三）總結表彰階段
1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。
2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《xx農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的'重要參考。
八、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎杆傩袆�。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。
�。ǘ┚脑O計，廣泛動員。各學院要按照學�？傮w部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
�。ㄈ┲匾暟踩訌娐撓�。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。
（四）加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織jz深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。
暑假社會實踐活動方案 篇11
為了全面貫徹立德樹人根本任務，助力“雙減”政策落地生根，全力推進“五育”并舉教育目標由課內延伸到課外，促進理論學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假走出校園、走向社會，參與豐富多彩的社會實踐活動，提高學生的創新能力、實踐能力與綜合素養，著力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。校團委根據實際情況，特制定以下社會實踐活動方案。
一、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質。
二、活動目的
1．改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2．參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3．主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
三、組織形式
建議學生以家庭成員、村居社區或年級、班級為單位自行組成社會實踐活動小組開展活動，也可個人自主活動。
四、活動原則
1．堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
2．堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的村莊社區開展活動。
3．堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，樹立展示學校和個人良好的社會形象和精神風貌，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
五、社會實踐的主要內容
1、以“感恩孝親”為主題，開展“家務勞動我來做”活動。
請全體同學結合自己年齡和家庭生活的實際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、煮飯炒菜、收拾餐桌等日常家務勞動，幫助家長分擔家庭事務，體會家長操持家務的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。
2、以“共建和諧鄰里”為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動。
請全體同學在假期中，時刻以文明中學生的.標準規范自己的言行，要學會使用文明禮貌用語，掌握基本的社交禮儀，樹立良好的馬寅初初級中學學生形象。
3、以“助力鄉村振興”為主題，開展“美麗鄉村我建設”活動。
“小手拉大手”，學生與家長一起義務打掃家門口、小區等處衛生，清掃地面垃圾、鏟除墻面廣告、抹洗護欄、長椅等公共設施，為改善村容村貌（小區環境）、建設美麗鄉村（家園）做出貢獻。學校要求每位同學利用假期積極參與村莊社區服務活動，如：社區衛生活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、環保志愿者活動、社區公益勞動等。
4、以“習字靜養心性”為主題，開展“漂亮漢字我書寫”活動。
書法是漢字的書寫藝術，是中華民族獨特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內蘊。所有同學利用假期每天堅持練習書法、繪畫。力爭通過一個假期的訓練，個人寫字水平、繪畫技術有明顯的進步。
5、以“制作手工作品”為主題，開展“雜物利用我最棒”活動。
通過觀看科普影視、閱讀科普書籍等途徑掌握科技知識或科技動態，激發靈感，利用身邊的雜物等制作一件手工作品，可以是小發明、小制作等科技作品，也可以是剪紙、泥塑、布藝等工藝品。通過動腦思考、動手操作提高創新能力和動手能力。
6、以“參與角色扮演”為主題，開展“社會分工我體驗”活動。
所有同學在家長的幫助下，走向社會，嘗試進行“售貨員，服務員，環衛工人，收銀員，交通疏導員”等多種角色的生活體驗活動，增強社會責任感，培養交際能力、合作能力、適應能力，提升綜合素養。
7、以“擁抱自然，開闊視野”為主題，開展“世界那么大，我想去看看”研學活動。
“世界那么大，我想去看看�！奔倨诶铮憧梢院图胰�、游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情。你可以看大海，覽名山，踏草原；也可以游名勝，賞古跡。同學們可以結合學校地方課程“綜合實踐”課或各學科單元后的“活動探究”“拓展訓練”等學到的方法，根據所在年級選擇自己假期調查研究的主題，進行調查研究。（尋找當地有名的含歷史文化背景的人或物，包括建筑物、當地名吃、手藝傳承人、地標等，拍攝記錄下來，并進行適當介紹，形成文字。）
8、以“愛運動·迎亞運”為主題，開展“體育鍛煉我堅持”活動。
為迎接第十九屆亞運會的到來，學校倡導全體學生開展“愛運動·迎亞運”社會實踐活動利用假期每天堅持進行體育鍛煉活動，增強體質。至少參加一項體育活動，通過參加足球、籃球、羽毛球、跳繩、跑步、游泳等體育項目，提高學生的運動和團隊協作能力。對照本學期末體育統一測試成績，力爭在假期補齊短板，盡快達標。
9、 以“安全快樂度假”為主題，開展“安全伴隨我成長”活動。
全體學生利用假期認真學習自護、自理、自救等安全知識，掌握防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故、防火、防盜、防中暑、防雷電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，并落實到實際行動中，提升學生居家或外出時的安全防范意識和自護自救能力，確保每個學生度過一個安全快樂的暑假。
10、以“共建文明城市”為主題，開展“垃圾分類”實踐活動
全市中小學組織學生參與垃圾分類暑期社會實踐活動，如到社區或公共場所開展垃圾分類宣傳、參與生活垃圾分類志愿服務、參與生活垃圾分類教育培訓等各種形式的體驗活動，增強廣大學生垃圾分類投放的意識和自覺性，進一步培育社會分類意識，引領帶動社會文明新風尚。
六、社會實踐活動要求
1．請各班積極發動，結合學生實際選擇性地完成各項活動，并填寫暑期社會實踐活動報告，并將活動記錄表、照片、視頻等（每班至少3份，其中第11條“垃圾分類”活動每班必交一份），于20xx年8月20日前以電子稿的形式發送到團委姚老師處。
2．活動記錄統一命名“活動名稱+班級+具體內容”，如“垃圾分類活動”，鼓勵各班組織或參加各種形式的社會實踐活動，并積極、及時向校團委投稿。
七、總結表彰
開學后，各班統計本班學生參加綜合實踐活動情況，學校將對暑假綜合實踐涌現出的優秀個人、班級進行表彰。
暑假社會實踐活動方案 篇12
一、活動主題
以“社會實踐伴成長，全面發展促和諧”為主題，引導青年學生同社會緊密結合，利用假期時間將學習和勞動機密結合，在充實而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會，有所收獲，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發展。
二、活動意義
社會實踐活動是學生德育教育的重要環節，對于促進學生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。
三、活動內容
為深化活動主題，使學生在假期中得到充分的鍛煉，結合學校實際，特對今年的.寒假社會實踐活動內容作如下規劃：
1、社會實踐與家庭實踐相結合
將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學生利用假期做一些力所能及的家務活動，不但可以讓學生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學生明確自己在家庭中的責任。
2、積極開展志愿活動
積極參與組織社區、農村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛生等志愿服務活動，倡導文明道德新風，促進基層精神文明建設，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
3、制定每天的學習計劃
在實踐的同時，不能忘記學習，每天制定學習計劃，完成老師布置的假期作業，并且能夠有計劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。
4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽
要求結合平安校園的建設，作品必須是原創，提供電子版并附10英寸樣片，組照4—8張為宜。參賽作品須統一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時上交1—2件作品。）
5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽
（1）全國國家版圖知識競賽網絡賽，比賽時間20xx年8月31日，網址xx及微信公眾號，已正確率作為標準，要求每位學生都參與。
�。�2）手繪地圖大賽
以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達對美麗中國、美好家鄉的贊美和熱愛，作品要求原創，涉及中國版圖作品應參照有關規定繪制，完整表現我國的領土，參賽作品大為A3。（與7月28返校時每班上交1—2件作品。）
四、活動組織形式
假期學生社會實踐以個人單獨開展為主，可適度組織小分隊，統一開展活動。
五、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
六、時間安排
活動時間：整個假期期間。
驗收時間：7月28日返校時上交。
暑假社會實踐活動方案 篇13
一、活動目的
通過暑期社會實踐活動，促進全院團員青年了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，著力幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把學生培養成德才兼備、適應行業、企業、社會的合格大學生。
二、活動主題
永遠跟黨走青春獻祖國
三、活動內容
�。ㄒ唬╅_展“追尋紅色足跡”實踐活動
組織學生黨員和入黨積極分子到當地革命紀念地、紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習或到烈士陵園瞻仰；組織來自于革命老區所在地的學生，大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，加深對90年來中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，譜寫中華民族自強不息光輝歷程的認識和了解。
�。ǘ╅_展社會調查實踐活動
結合“5.12”特大地震三周年紀念時節，組織學生深入基層，深入農村，親身體驗家鄉和人民生活發生的巨大變化，并緊密聯系地方經濟社會發展的需求，廣泛開展社會調查研究，積極為經濟社會發展獻技、獻智、獻策。組織學生通過參觀地震遺址、播放感恩教育影片，傳唱感恩歌曲，講授感恩故事等形式開展感恩宣傳教育活動，充分認識災后重建的偉大成果，激勵廣大學生弘揚愛國主義精神，勤奮學習，用實際行動報效祖國。
�。ㄈ╅_展志愿服務活動
一是開展支教志愿服務活動。充分發揮師范類專業學生教書育人的作用，開展“愛心助孤”、關愛農民工子女志愿服務活動。
二是開展科技支農志愿服務活動。發揮農業類專業學生在農業技術上的優勢，通過舉辦農業知識專題講座、現場指導和資料宣傳等多種方式，傳播推廣農業實用技術，幫助農民做好農作物選育、畜牧養殖等方面的工作。
三是開展衛生志愿服務活動。深入富牛鎮松林村、江公社區開展醫療衛生知識普及活動和流行疾病防治宣傳，幫助社區居民或農民朋友全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容。
四是開展志愿“環保世紀行”活動。積極組織青年志愿者協會成員到基層參與城鄉環境統合治理，圍繞城鄉環境綜合治理“七進”（進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區）的相關要求，開展環保知識講座、發放宣傳資料等活動，進一步提高群眾的環保意識，為建設清潔、優美、舒適的新家園貢獻青春。
�。ㄋ模╅_展專業實踐活動
依托一批產學研結合的實驗室、校外實習基地開展專業實踐活動，將專業實踐活動與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合，使學生在參與專業實踐的`過程中，發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。
四、活動形式
學院集中組隊與學生分散活動相結合
五、相關要求
1、在校全體學生要按照相關要求積極志愿參與社會實踐活動，并在社會實踐活動期間遵紀守法，自覺維護學院聲譽及大學生良好形象。
2、社會實踐活動期間，請同學們注意安全不要到危險區域停留（江邊河邊）逗留；乘車保持秩序，不要擁擠搶位，不要乘坐非正規的客運車輛和超載車輛；遇到突發事件應該沉著冷靜，及時與帶隊教師和輔導員聯系。
3、在實踐活動過程中，學生若遇到問題要及時與帶隊教師、系團總支書記、輔導員進行交流，并將實踐活動中的所聞所感，配上相關圖片，發送到指定郵箱，院團委將在團委網頁上及時報道實踐活動的相關情況。
4、活動結束后，學生要撰寫一篇社會實踐活動總結報告，并于下學期開學之時連同“社會實踐活動登記表”上交各系團總支。
5、各系團總支在下學期開學后二周之內以系為單位開展社會實踐優秀總結報告評選活動，并將評選結果上報院團委。
6、院團委將根據各系團總支開展社會實踐活動的實際效果及提交的相關材料情況，開展評選活動并進行總結表彰。
暑假社會實踐活動方案 篇14
為貫徹落實《中小學德育工作指南》《落實中央“雙減”有關要求推進少先隊實踐教育重點項目實施方案》，推動假期回歸應有的功能定位，豐富學生暑期生活，結合我校實際，決定開展院橋鎮中心小學20xx年“墾荒精神立心，做新時代少年”暑期社會實踐活動。
一、活動主題
墾荒精神立心做新時代少年
二、活動內容
01“紅心向黨”主題實踐
加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習理解，體會黨帶領全國各族人民全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大成就與生動描繪建設社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標的美好未來。尋找身邊先鋒，多與身邊榜樣一起實踐、一起服務、一起學習，從小學先鋒、長大做先鋒，提高青少年對黨的認知和親近。
02“我是家鄉小主人”主題實踐
黃巖區正打造“千年永寧、中華橘源、模具之都”三張金名片，作為未來黃巖主人的少年兒童，要從自己的視角詮釋黃巖的特點。圍繞家鄉豐富的紅色旅游資源，開啟“紅色之旅”；圍繞家鄉豐富的綠水青山、美麗鄉村、特色小鎮、生態保護區等資源，開啟“生態之旅”；圍繞家鄉改革開放、科技創新的生動實踐樣板、科普基地、知名企業等資源，開啟“活力之旅”。通過查閱資料、實地走訪、咨詢專家等方法，探尋家鄉的歷史印跡，發揚優秀的傳統文化，融入現代化建設進程，描繪家鄉的未來藍圖。
03“宋韻文化大探索”主題實踐
黃巖區提出了實施黃巖文化復興戰略，以實施宋韻文化傳世工程為重點，深入開展文化基因解碼、文化空間拓展、文明實踐浸潤等行動，青少年是傳承發展“宋韻黃巖”優秀傳統文化的的主力軍，要圍繞家鄉豐富的宋韻文化資源，通過查閱文獻資料、實地探究、咨詢行家等方法挖掘、體驗、宣傳宋韻文化內涵與精髓，展示宋韻文化的魅力，為實施“宋韻文化傳世工程”助力。
04“我是小小追夢人”主題實踐
走進紅色教育基地、黨政機關、科研院所、創新園區、制造企業、鄉村田野，在形式多樣的參觀學習、實地體驗、交流分享等活動中，直觀了解黨帶領人民決勝全面小康、決戰脫貧攻堅過程中城鄉嶄新變化，體驗一班崗位、學會一個技能、明白一個道理。
05“我是節約小能手”主題實踐
懂得“浪費可恥、節約為榮”的道理，引導少先隊員從小事做起、從身邊做起，節約每一粒米、每一滴水、每一度電，人人爭做厲行節約、反對浪費的“節約小能手”。
06“我是勞動小達人“主題實踐
大力弘揚墾荒精神，加入“墾荒精神立心”勞動教育實踐，小學生自覺承擔力所能及的家務勞動，養成勞動習慣，初中學生要參加適合的`公益勞動，高中學生要積極參加校外志愿服務、公益勞動和學農實踐活動，引導學生熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
07“我是小紅萌志愿者”社會實踐
組織動員廣大青少年以小紅萌志愿服務隊為單位，在家長或成人志愿者帶領下，做好安全防護措施，在確保安全的前提下選擇性開展亞運志愿服務、文明城市創建、交通文明勸導、環境保護、五水共治、垃圾分類、愛心幫扶等志愿服務實踐活動。暑期結束后將開展尋找“最美小紅萌志愿者”“最美小紅萌志愿服務行動隊”的活動，活動要求：
1.以小紅萌志愿服務的名義開展相關活動，活動要有視頻、照片等相關記錄作為重要依據，且視頻、照片等記錄中要有小紅萌的明顯標識（如小紅萌隊旗、隊帽、小馬甲等）；
2.鼓勵活動創意植入，如：在志愿服務活動過程中穿插小紅萌現場采訪播報、暑期志愿服務實踐日記設計等等，為后期展示增添亮色；
3.活動要體現小紅萌們的主體性，倡導小紅萌自主選擇項目，自主設計活動，自主完成相應任務，輔導員、家長及成人志愿者做好相應輔助工作。
三、活動形式
在學校黨、團、隊的統一指導下，以小組為單位（1-6年級以小隊為單位）開展，5-13人為宜，要設計體現新時代少年特色的隊名、隊旗、口號。成果匯編重在實踐體驗，重在過程感想，重在觀點建議。本次實踐活動區級評比另設個人組。
四、活動要求
（一）加強組織領導，營造氛圍
要明確社會實踐在青少年成長中的意義，明確社會實踐過程的要求，召開專題會議，認真組織開展各項活動，更要堅持從實際出發，有針對性地開展。
（二）精心設計方案，注重創新
要根據本校的實際、所在地地域特點和學生的年齡特點、認知規律，設計符合本校學生的方案；設計方案時要吸收歷年社會實踐的成功經驗，結合新時期的新理念、新要求，力求做到傳承與創新有機融合。
�。ㄈ┳⒅丶倚f同，確保安全
要加強家校溝通，落實學校教育的延伸，形成家校共育氛圍；要充分發揮家委會、家長志愿者的作用，利用好家長及家長不同群體的資源，爭取家庭、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的活動網絡�；顒舆^程中要高度重視安全工作，做到“活動有方案，行前有準備，應急有預案”；活動時務必要遵循就近活動原則、父母陪同原則、組隊活動原則，確�；顒影踩�。
暑假社會實踐活動方案 篇15
一、指導思想
為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展好暑假小學生德育教育社會實踐系列活動。
二、活動安排
1、活動一：開展書香家園活動
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。每位同學制作一張“好書推薦卡”（大小：16k彩紙，內容：推薦的書名、推薦理由等）（備注：下學期開學初，第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題進行布置。）
2、活動二：開展安全教育活動
為確保每位學生過上一個安全、文明的`假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在散學典禮上周校長對全校師生進行法制、安全教育講座。
3、活動三：開展“大手拉小手文明安全行”交通安全繪畫競賽
各班組織學生利用暑假繪制以“大手拉小手文明安全行”為主題的繪畫作品，開學初每班在初選的基礎上，挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月2日。
4、活動四：開展感恩父母活動
孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。
5、活動五：開展“社會實踐我能行”活動
獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
6、活動六：家委會組織學生開展假期親子郊游活動
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子郊游等活動；學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂！開學初各班對學生的旅游繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月15日。
暑假社會實踐活動方案 篇16
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的：
1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學的`交流與發展，促進友誼。
3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作能力，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00
活動地點：xxx
六、活動資料
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
�。�1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
�。�2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
�。�3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
（二）活動當天事宜
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
�。�4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
�。�5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；
�。�6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
�。�1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
�。�2）整理并收集好此次活動的照片。
�。�3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。
七、活動組織
組辦方：
協辦方：
八、活動經費的預算
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
十、應急預案
�。�1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確�；顒禹樌M行。
�。�2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。
�。�3）要注意愛護公共設施，避免損壞。
（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。
�。�5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。
暑假社會實踐活動方案 篇17
一、活動出發點及立意
今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的`領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。
四、實踐時間及地點
實踐時間：20xx年7月9日--20xx年7月23日
實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村
五、活動流程
第一階段：準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書
第二階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮的`行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮的行政村宣傳
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