會計調研報告5000字（精選9篇）
在經濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的會計調研報告5000字（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計調研報告1
一、調研目的
調研目的在于提高我們的實際應用水平。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、調研方法
深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業(yè)務處理，從而深入了解公司業(yè)務的運作過程，通過在XX公司的實習，掌握公司業(yè)務的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、調研內容及過程
1、實習內容
剛到實習的地方，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個良好的印象，于是我很早便來到了辦公室，著手對它進行清潔。不出我所料，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了表揚，我成功的給大家留下了良好的印象。接著由一名老會計拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因為我的盲目自信，促使我接下來的工作錯誤連連。例如：
①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
�、趯τ跀�(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
③寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。
而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業(yè)進行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。
2、實習過程
(1)會計實踐
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。
然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。
最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務。
(2)對工作的認識
通過這次的實習工作，使我懂得了作為一名從事會計的工作人員，并不象外界看見的那樣輕松，他們肩負著保護人民財產安全，維護公司財政安全的責任。很高興能有這次實習的機會，讓我從一名普通的學生到一名合格的會計人員，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的`工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細節(jié)，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會給自己定下目標，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了!實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的!
(3)小結
很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經幼稚地認為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當我真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非原來所想。會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統(tǒng)，是隨著生產力和生產關系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經濟效益。所以說能成為一名合格的會計師是相當值得驕傲的!通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，通過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學兩年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。”因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業(yè)的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。機會是給有準備的人的，成功只能屬于不畏艱辛的人!
四、調研結論與建議
1、結論
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠灾�，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
2、建議
做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ撔暮脤W，處理好了人際關系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應該有“認真”兩個字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業(yè)知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。
通過對該公司的實習調研我知道一個企業(yè)的財務管理控制能否取得成功,更重要的是還取決于企業(yè)領導對財務管理重視程度,否則,再好的財務管理制度也形同虛設,難以取得應有的效果。
會計調研報告2
摘要：
互聯(lián)網時代的到來也給傳統(tǒng)教育領域帶來了全新的機會與挑戰(zhàn)。作為教育工作者更應該看清時代潮流發(fā)展的風向，找到屬于新時代的高校財務會計教學方法，對傳統(tǒng)教學進行重新優(yōu)化與變革，推動高校財務會計教學理念革新。本文在對高校財務會計教學現(xiàn)狀分析的基礎上，對目前互聯(lián)網時代給高校財務會計教學帶來的困難進行了分析，同時提出了相應的對策，希望能夠助力高校財務會計教學得到更好的發(fā)展。
關鍵詞：
互聯(lián)網時代；財務會計；教學改革
三五”發(fā)展期間提出了“互聯(lián)網+”行動計劃，對互聯(lián)網領域發(fā)展進行了重新的規(guī)劃與設計。互聯(lián)網將在未來融入人民生活的各個領域當中。從目前來說，互聯(lián)網的出現(xiàn)給傳統(tǒng)財務會計教學領域所帶來的沖擊已經開始顯現(xiàn)，高校對于傳統(tǒng)財務會計教學的改革也迫在眉睫。高校財務會計教學就是教師通過對學生傳授會計理論與技能，使學生能夠擁有一定會計思維，掌握基本的會計道德，能夠從事對應的會計工作。在互聯(lián)網的大環(huán)境背景下，未來會計教學領域必然與其互相碰撞與交融，未來的會計教學會朝著信息化和自動化逐漸發(fā)展。因此，現(xiàn)代高校財務會計教學更需要把握時代的發(fā)展方向，培養(yǎng)出一批能夠適應新時代環(huán)境背景的優(yōu)質人才，以此推動中國現(xiàn)代化管理進程，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
一、互聯(lián)網對高校財務會計教學的沖擊
�。ㄒ唬┘铀倭烁咝嫽A理論的拓展和深化。傳統(tǒng)會計核算是指針對特定主題進行以貨幣為主要計量單位的單一核算，在內容上是對特定主題的相關經濟活動做出確認、計量、報告。隨著互聯(lián)網時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的實體交易形式得到了更加現(xiàn)代化的拓展，在基于自主核算的前提下，企業(yè)會對各類價值鏈環(huán)節(jié)信息流的虛擬形式產生依賴，傳統(tǒng)的會計領域也得到了相應的拓展。首先，是會計對象的變化。相較于傳統(tǒng)財務會計領域的會計對象來說，在互聯(lián)網時代背景下會計對象不單單是對特定主體價值的運動，還囊括了價值鏈環(huán)節(jié)上各類主題相關的信息，如供應商、客戶等，同時又重新強調了會計核算的重要性。其次，是會計基礎的變化。互聯(lián)網時代傳統(tǒng)會計基礎的組織形式產生了變化，傳統(tǒng)企業(yè)有了更加多的虛擬存在形式，這也衍生出了一批以虛擬公司為會計主體的全新會計主體。所以，需要將傳統(tǒng)會計主體進行絕對假設與相對假設的變換。與傳統(tǒng)持續(xù)經營假設不同的是現(xiàn)代互聯(lián)網虛擬企業(yè)有不少是短期內實現(xiàn)目標即解散的，這類虛擬企業(yè)重新改變了傳統(tǒng)持續(xù)經營的內涵。除此之外，在不確定的企業(yè)期限與會計信息化的基礎上，虛擬企業(yè)可能會產生出相應的實時財務數(shù)據(jù)流，直接導致了傳統(tǒng)會計分期編制報表轉變?yōu)閷崟r與持續(xù)的財務分析。同時在互聯(lián)網時代背景下，貨幣再也不是一個統(tǒng)一且重要的計量單位，因為它無法展現(xiàn)一些如市場占有率、創(chuàng)新水平、產品滿意度等重要的非貨幣信息，其所展現(xiàn)出的價值信息遠沒有以往重要，企業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ彩菬o法在財務報表上用貨幣來顯示的。最后，是會計職能的變化。相較于以往的事后核算與監(jiān)督，現(xiàn)在互聯(lián)網時代背景下的會計核算擁有了更加多的職責與內容，其重心也由傳統(tǒng)的“事后”更加傾向于“事中”的監(jiān)督控制。
（二）促進了我國大數(shù)據(jù)會計實務流程的重造。隨著互聯(lián)網時代的到來，傳統(tǒng)會計領域與現(xiàn)代互聯(lián)網信息領域產生了全新的碰撞與融合，如大數(shù)據(jù)與會計領域，就使得傳統(tǒng)快捷又有更多海量的數(shù)據(jù)信息內容，不論是從數(shù)據(jù)的廣度還是深度上都相較于以往有一個質的提升。不同于傳統(tǒng)結構化數(shù)據(jù)的會計時代，現(xiàn)階段的大數(shù)據(jù)會計事務擁有更多來自不同組織的半結構化和非結構化數(shù)據(jù)內容。這就對傳統(tǒng)結構化數(shù)據(jù)為核心的企業(yè)產生了巨大沖擊，在互聯(lián)網大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)會計的流程產生了全新的轉變。大數(shù)據(jù)會計技術的發(fā)展，也使得傳統(tǒng)會計流程將會變?yōu)榇髷?shù)據(jù)會計流程中的一個部分，而大數(shù)據(jù)會計流程也會對半結構化與非結構化數(shù)據(jù)的處理更加重視，以此來達成企業(yè)內部的戰(zhàn)略管理和組織決策需求�；ヂ�(lián)網信息技術的發(fā)展也讓會計數(shù)據(jù)的采集不再受到時間和空間的限制，尤其是在半結構化數(shù)據(jù)和非結構化數(shù)據(jù)領域，所有信息鏈上的貨幣與非貨幣信息都會被納入數(shù)據(jù)的采集流程。相較于傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理來說，現(xiàn)代會計數(shù)據(jù)處理更加復雜困難，需要依靠各種互聯(lián)網信息技術，如大數(shù)據(jù)、云計算等，在巨量的數(shù)據(jù)庫中進行有效數(shù)據(jù)的甄選，從中分析出有價值的內容。同時在會計數(shù)據(jù)輸出的形式方面也有著十分多樣的變化，如會計報告、業(yè)績評價報告、預測報告、財務分析報告等，不同的數(shù)據(jù)輸出形式也能夠滿足公司不同的戰(zhàn)略管理需求。除此之外，大數(shù)據(jù)也使得傳統(tǒng)會計書面憑證轉變?yōu)殡娮討{證，使得會計數(shù)據(jù)處理更加集中化和動態(tài)化。
二、互聯(lián)網時代高校財務會計教學的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┙虒W目標不夠明確。現(xiàn)階段有不少高校會計專業(yè)都設立了財務會計課程，但許多非會計專業(yè)也建立了相應的課程，這就模糊了會計專業(yè)與非會計專業(yè)的培養(yǎng)界限，丟失了不同人才培養(yǎng)的目標，使得會計專業(yè)人才培養(yǎng)不再具有獨特優(yōu)勢。有不少高校的財務會計課程都是由會計專業(yè)老師來進行講授的，有關財務會計課程當中有不少復雜的會計實務與賬戶關系內容，會對這些非會計專業(yè)學生帶來一定的困難，因此有不少教師都將這部分內容進行了簡化甚至是刪減。而這些老師也會在教授會計專業(yè)學生的時候沿用這種非專業(yè)化培養(yǎng)的教學思路，最終也使得本該是不同培養(yǎng)目標的學生學習這一套課程內容，極大地影響了專業(yè)化人才培養(yǎng)教學。由于會計專業(yè)與非會計專業(yè)的`人才培養(yǎng)目標有著較大的區(qū)別，因此教學內容也應該做出相應的轉變。財務會計課程與其他課程不同的是，財務會計對于實務操作性擁有很高的要求，需要培養(yǎng)會計專業(yè)在工作崗位上的能力，這樣會計專業(yè)學生才能夠勝任相應的會計工作崗位。所以，高校財務會計課程應該注重會計實務操作能力的培養(yǎng)。而對于非會計專業(yè)學生的培養(yǎng)來說由于其未來發(fā)展方向與會計專業(yè)學生發(fā)展方向不同，他們往往只需要根據(jù)會計知識來對信息內容進行決策，不需要擁有會計實務處理的能力�；诖嗽谪攧諘嫿虒W的過程當中應該突出重點，強調對會計專業(yè)學生實務操作能力的培養(yǎng)。
�。ǘ┬畔⒒n程設置不夠全面�；ヂ�(lián)網擁有更加開放的生態(tài)，基于此所產生的教育教學也應該有更加全新的教育理念，傳統(tǒng)的實體教育教學模式或被現(xiàn)在互聯(lián)網教學所取代。隨著手機等移動終端的普及和發(fā)展，線上教學已開始逐漸走入人們的視野當中。傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)就是為了使受教育者能夠擁有扎實的會計理論知識與創(chuàng)新能力，成為優(yōu)質的復合型人才。而在互聯(lián)網教育模式下能夠讓學生隨時隨地的參與學習，同時還能根據(jù)自身的需求個性化定制學習方向與內容，一定程度上加強了學生學習的自主性，更能夠幫助實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)目標。盡管現(xiàn)階段有不少高校教育的組織者已經開始對互聯(lián)網教育模式加以重視，但在一定程度上仍有欠缺。互聯(lián)網時代的會計教育不單是通過幾門網絡課程的開設來體現(xiàn)，更多的是需要培養(yǎng)學生的互聯(lián)網創(chuàng)新思維與理念，利用互聯(lián)網信息平臺來幫助拉近自己與行業(yè)頂尖水平的距離，實現(xiàn)創(chuàng)新和突破性發(fā)展，這些才是現(xiàn)代高校所需要重點培養(yǎng)的內容�，F(xiàn)在高校所需要思考的是如何將會計教學與信息化內容進行有效的融合予以突破，絕大多數(shù)高手還沒有真正地將這點落實到位，沒有設置一個全面的信息化課程內容。在互聯(lián)網時代發(fā)展的背景下，電子貨幣結算、遠程會計核算、會計在線財務管理等不少電算化平臺都是在學生對于信息化知識理解和運用的基礎上所衍生出來的，因此一旦高校在信息化課程方面有所欠缺，那么勢必會影響互聯(lián)網環(huán)境下的會計教學，導致無法從根本意義上對傳統(tǒng)會計教學進行革新。
（三）會計教學內容陳舊無法適應時代發(fā)展需求。隨著互聯(lián)網時代的到來，會計知識的傳播與更新只會越來越快，傳統(tǒng)的實體課堂教學與實體賬目操作已經無法滿足當前市場急速變化的情況。會計人才培養(yǎng)急切需要一個能夠適應社會發(fā)展的全新理念和目標，盡可能地消除社會變化帶來人才培養(yǎng)的滯后性，建立出一個真正意義上的新時代會計人才。傳統(tǒng)高校一般將財務會計分為初級財務會計、中級財務會計、高級財務會計三門課程，這三門課程不僅內容上存在交叉重復，同時也沒有一個統(tǒng)一的認識。一些基礎的理論在三門課程當中都占了不小的篇幅，內容上也沒有較為明顯的差異。除此之外教材內容方面也沒有與時俱進，不少現(xiàn)在常見業(yè)務仍舊歸納為中級與高級財務會計內容當中。同時絕大部分財務會計課程內容都是根據(jù)會計要素進行相應的分類與設置的。但是結合實際的生產生活來看，一筆經濟業(yè)務往往不可能是單一的會計要素確認和計量，這就使得一樣的經濟業(yè)務會出現(xiàn)在不同的章節(jié)體系當中，造成教材與課程內容的冗余。這些重復課程內容不斷地在課堂上出現(xiàn)不僅浪費了教師寶貴的教學時間，而且也會導致學生出現(xiàn)抵觸和反感。除此之外，還有不少內容是基于整體對會計業(yè)務的總體描述，本該不進行內容上的拆分，但教材的設計上生硬地將這部分內容切割開，沒有很好地遵循教育教學規(guī)律。
三、互聯(lián)網時代下高校財務會計教學對策
�。ㄒ唬┘訌妼ヂ�(lián)網的重視，設計全新的教學模式�；ヂ�(lián)網是現(xiàn)在優(yōu)秀人才培養(yǎng)的推進器。在基于傳統(tǒng)課堂教學的模式上，應重新對互聯(lián)網教育進行考量和設計，建立出一個更加符合當代會計人才培養(yǎng)需求的培養(yǎng)體系，從網絡基礎、管理系統(tǒng)、課程與教學三個方面全方位地開展互聯(lián)網信息建設，打造出一個更加符合當代學生發(fā)展需求的會計人才培養(yǎng)模式。橙色至上要融入全新的互聯(lián)網教育理念，通過將傳統(tǒng)實體課程與網絡課程互相結合，進一步改善目前的教學教育環(huán)境，重構課程質量管理體系，將信息化教務系統(tǒng)融入專業(yè)建設當中。同時依托網絡支持與服務平臺，進行師生互動、教學、評價、考核。以科學的會計人才培養(yǎng)目標，對會計教學進行重新的規(guī)劃與完善。
�。ǘ┩晟苹ヂ�(lián)網高校財務會計教育管理與師資隊伍建設。在互聯(lián)網時代發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教育管理理念需要得到突破和創(chuàng)新，然后在僅有的教育資源環(huán)境下通過互聯(lián)網進行相應的拓展教學，增強學生主觀能動性的同時，做到資源最大化利用。教育教學活動要側重網絡化、信息化、智能化，結合時代發(fā)展與人才需求做到因材施教、有的放矢，進一步增強網絡化管理的意識，提高高校教師助理信息化內容的技術水平，加強對網絡資源的利用和篩選。在師資團隊建設方面，要堅持打造一批高素質高水平的新時代教師隊伍，通過各種手段來提高會計教師隊伍的整體素質與團隊修養(yǎng)，確保能夠做到課程教學上敢為人先、與時俱進、求實創(chuàng)新。作為互聯(lián)網時代的會計教師，首先要擁有動態(tài)創(chuàng)新的能力，能夠對傳統(tǒng)會計理論進行相應的拓展與演進，積極參與教育教學模式的變革，在互聯(lián)網視角下準確地掌握互聯(lián)網對當前會計行業(yè)所產生的影響和沖擊，積極探索創(chuàng)新并深入挖掘會計全員信息資訊同時將這些內容很好地傳達給學生。其次，教師要擁有良好的合作精神與開闊的視野�；ヂ�(lián)網環(huán)境下的高校財務會計教學已經轉變?yōu)楦訌碗s全面的交叉性學科內容，需要不同學科的教師一起群策群力培養(yǎng)出符合新時代現(xiàn)代化管理建設的優(yōu)質會計人才�，F(xiàn)代財務會計不僅涉及了傳統(tǒng)領域的會計學，同時也要求學生掌握一定的計算機、信息處理、網絡科學等內容，這就要求不同學科的教師能夠針對會計人才培養(yǎng)方向進行有效的知識融合與探討，幫助學生開拓視野，了解國內外先進的會計理念資訊的同時對會計行業(yè)在互聯(lián)網環(huán)境下的發(fā)展方向能夠清楚地認知。
�。ㄈ┩七M互聯(lián)網教育模式與傳統(tǒng)教育教學的融合。時至今日，社會對高層次會計人才的需求不斷變化，為了滿足當前網絡環(huán)境下會計人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展的需要，高校必須進行相應的教學改革，以保證互聯(lián)網與會計教育的有機結合。加強對學生計算機應用基礎能力的培養(yǎng)，幫助提高學生會計信息化方面的分析及處理能力。不同于會計電算化，會計信息化要求會計人才能夠在網絡信息實時性和集成性的基礎上，利用信息來提升決策的效率。未來復合型人才將會成為計行業(yè)重點需求對象，掌握傳統(tǒng)的專業(yè)知識基礎已經不是合格人才的全部標準。高校應更加側重于會計人才計算機基礎應用能力的培養(yǎng)，學會如何操作財務信息系統(tǒng)，擁有一定的網絡信息分析能力，最終實現(xiàn)人才綜合性培養(yǎng)。完善和優(yōu)化會計課程體系，應對傳統(tǒng)教材內容和教學組織方式進行重新的設計，改變傳統(tǒng)考核方式�；ヂ�(lián)網時代使得會計教育內容不斷趨向復雜化和專業(yè)化，教育方式也變得更加多元化，這些都給傳統(tǒng)高校財務會計教學帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。教師要將傳統(tǒng)灌輸式的教學轉變?yōu)橐詫W生為主要地位的課堂教學，進一步提升學生的自主學習能力。因此在課程上，也要設置更多具有開放性和創(chuàng)新性的課程內容，幫助拓展學生綜合素質。結合國內外會計理論的新出動態(tài)，結合互聯(lián)網環(huán)境背景，盡量采用一些案例分析與實務模擬的方法來幫助學生自主探討會計發(fā)展的主要方向，進一步增強學生的自主創(chuàng)新能力。
綜上，在互聯(lián)網時代下，高校財務會計教學的改革不是一蹴而就的，而是需要學校上下乃至社會整體的共同努力�；诨ヂ�(lián)網信息技術上，學生擁有了更多的可能性，教師也要基于這些可能以學生教育和成長為導向幫助引導學生實現(xiàn)自我理想和追求，最終實現(xiàn)高校會計專業(yè)教育教學的內涵式發(fā)展。
會計調研報告3
民營企業(yè)是非公有制企業(yè)的一種，是我國經濟的重要組成部分。隨著改革的深入，開放的擴大，民營企業(yè)對中國經濟的快速發(fā)展起著越來越重要的作用。據(jù)xx海關統(tǒng)計，在20xx年——20xx年間xx市累計實現(xiàn)外貿進出口值172.1億美元，其中，國有企業(yè)、外商投資企業(yè)、民營企業(yè)分別累計進出口48.8億美元、66.3億美元、57億美元，平均增長率分別為8%、34.5%、34.4%，對于出口，民營企業(yè)近兩年已占據(jù)xx市出口的半壁江山。伴隨中國市場經濟的發(fā)展與完善，民營企業(yè)已經逐漸成為外貿出口的“領頭人”、擴大就業(yè)的“主渠道”、自主創(chuàng)新的“先行者”。記載和反映民營企業(yè)產生、發(fā)展過程及生產銷售管理、技術等活動的企業(yè)檔案也成為民營企業(yè)發(fā)展與壯大的重要資源，而會計檔案則是民營企業(yè)檔案的重要組成部分，它為民營企業(yè)管理者及相關部門的管理決策提供必要依據(jù)。民營企業(yè)會計檔案管理工作不容忽視，它是企業(yè)管理不可缺少的內容。然而現(xiàn)實中，民營企業(yè)的會計檔案管理狀況卻不樂觀！
1、會計檔案管理水平參差不齊。
我國的民營企業(yè)數(shù)量眾多，規(guī)模大小不一，檔案管理水平也是參差不齊。那些有一定規(guī)模，企業(yè)效益較好，科技含量較高或者取得某種資質的企業(yè)，檔案管理工作比較規(guī)范，如上海申茂銅材有限公司、上海公元建材發(fā)展有限公司等；由國有企業(yè)改制而成的民營企業(yè)，大多沿用國有企業(yè)相對完善的管理制度，檔案管理工作也相對規(guī)范。而那些規(guī)模小，效益差的個體企業(yè)，或從無到有的新建民營企業(yè)，檔案管理工作幾乎成為企業(yè)的一大死角，基礎工作薄弱，有些企業(yè)甚至根本就沒有檔案意識。
2、大部分民營企業(yè)特別是中小企業(yè)極少建立會計檔案管理制度。
很多民營企業(yè)，特別是中小型企業(yè)，對會計檔案管理意識較差，建檔率較低。由于資金規(guī)模的影響，企業(yè)的員工較少，且一半都是身兼數(shù)職。有些企業(yè)甚至沒有專職會計，每月的賬務到了月底就聘用兼職會計人員匆匆做賬，以便應付稅務機關或者投資者及銀行等。對于會計檔案也就粗略的簡單整理，有的甚至根本就不整理。會計工作不規(guī)范，進而會計檔案工作也無從做起，對于人為加工的財務資料隨意堆放，企業(yè)沒有一套行之有效的會計檔案管理制度予以規(guī)范，而企業(yè)主或者管理者也無暇建制。
3、企業(yè)主會計檔案管理意識較弱。
大多數(shù)民營企業(yè)偏重于能夠產生經濟效益的生產與銷售活動，而忽略了會計檔案在企業(yè)生產經營中資金流動的憑證與反映信息作用，對會計檔案管理工作投入較少，甚至沒有。對于有些企業(yè)主來說，企業(yè)的賬本、報表等都是為應付稅務機關或工商行政部門或者投資者而作，財務數(shù)據(jù)的真實性與充分性值得推敲，沒有保存的價值，會計檔案管理工作無須開展。以致會計檔案管理工作在很多民營企業(yè)內部管理中仍然是混亂不堪。
4、會計檔案沒有實行集中統(tǒng)一管理，不利于保管與利用。
很多企業(yè)，財務資料隨處堆放，散亂于各個部門。從財務室借出的會計資料也不按時歸還。大多民營企業(yè)由于規(guī)模小，人員少，沒有專職的會計檔案管理人員對之進行整理與保管，隨處散亂的會計檔案沒有被集中統(tǒng)一管理，這容易導致會計檔案的遺失與毀壞，也不利于保管與后期的查詢利用，會計檔案管理工作空白滯后。
5、會計檔案人員不能及時與外界溝通。
與同行交流會計檔案管理經驗，可以促進檔案管理工作更好地為企業(yè)決策、運營服務。有些企業(yè)會計檔案人員通常是由企業(yè)主或領導的親屬或其他辦公人員擔當。對于他們來說，檔案管理只是簡單的收存工作，沒有必要傾注太多的精力，也沒有必要浪費時間財力與外界溝通交流；再者，為了節(jié)約資金，企業(yè)主也會減少檔案人員外出學習的機會，這也使得會計檔案人員不能及時與外界溝通，進而不利于檔案工作的開展。
6、保管條件普遍較差，會計檔案資源流失、毀損嚴重。
對于部分民營企業(yè)主來說，檔案管理工作與生產銷售相比產生的經濟效益是間接的、無形的、微小的，沒有動力去關注，投入很少，企業(yè)會計檔案管理工作呈“無意識”、“無制度”、“無人員”、“無庫房”、“無設備”、“無經費”的“六無”狀態(tài)。企業(yè)的會計憑證、賬本、報表等隨處堆放，沒有專門的保管設備，有的甚至直接堆放在廢棄的紙箱內，置于辦公室一角，無人問津，更不用說去除濕除塵除蟲了，時間長了，會計檔案大多霉爛、損毀，數(shù)據(jù)資源丟失嚴重。
7、會計檔案基礎工作不完善，歸檔不規(guī)范。
大部分民營企業(yè)沒有專職會計檔案員，通常是會計人員在空余時間簡單整理，然后找地方堆放，或者是出納人員予以整理、裝訂、保管會計檔案。有些企業(yè)，由于人員更換頻繁，對檔案的交接工作沒有做好，權責不明確，造成很多會計檔案沒能被及時歸整。有的企業(yè)干脆就不對其進行歸檔整理，直接將會計檔案胡亂堆放到大文件柜中，然后鎖上或貼上封條，長期不予理會。
8、會計檔案人員專業(yè)素質普遍較低。
會計檔案管理工作要求管理人員既要具備會計專業(yè)知識，又要具備檔案專業(yè)知識，一般情況下，最好應由懂得檔案知識的會計人員來擔當，對會計檔案進行專職管理。而很多民營企業(yè)為了節(jié)約資金，聘用一些文化素質較低，毫無檔案知識的人來管理，或者是讓文秘等辦公人員兼職管理檔案，這些人通常是缺乏檔案專業(yè)培訓，也很少能按照規(guī)范進行檔案收集和整理。
9、 會計檔案得不到充分利用。
隨著市場經濟的不斷發(fā)展，民營企業(yè)已經成為中國經濟的重要組成部分，民營企業(yè)的會計檔案是民營企業(yè)發(fā)展的重要資料，充分利用好會計資料，能為民營企業(yè)的發(fā)展帶來很大的利益，而現(xiàn)實是多數(shù)民營企業(yè)只重視生產銷售等經營活動，而缺乏對反映企業(yè)資金運動變化的會計檔案的利用，很少利用會計檔案來分析企業(yè)經濟管理過程中的各項活動，這也在一定程度上造成會計檔案資源的浪費；再者，民營企業(yè)私有性的特點，過分強調保密，這在一定程度上限制了會計檔案利用人員的身份，這也使得會計檔案得不到充分利用。
10、沒有開展會計檔案鑒定、銷毀、利用工作。
按照會計檔案管理辦法的規(guī)定，保管期滿的會計檔案（除未結清的債權債務和涉及其他未了事項外的原始憑證及正在項目建設期間的建設單位的`保管期滿的會計檔案外），可以按規(guī)定程序予以鑒定、銷毀。這樣既可以體現(xiàn)會計檔案的儲存價值，將有保存價值的會計檔案予以重新歸整、利用，又可以節(jié)省會計檔案的儲存空間，提高會計檔案保管質量。而實踐中的情況卻不如人意，大多數(shù)民營企業(yè)的會計檔案一經歸檔后，就被長年累月地存放在檔案部門，很少予以鑒定、銷毀。由于企業(yè)主不重視，檔案管理員專業(yè)素質不高等原因，使得對會計檔案的鑒定銷毀工作難以開展，大量堆放的未能及時清理的會計檔案浪費了企業(yè)的人力、物力、財力。
11、電算化會計檔案的收集與歸檔存在較大問題。
由于民營企業(yè)的規(guī)模大小、會計管理水平等有所不同，會計電算化水平也是參差不齊，進而電算化會計檔案的收集與歸檔存在不同問題。規(guī)模較大、管理較為完善的大型民營企業(yè)，會計電算化水平較高，電算化會計檔案的收集與歸檔工作進行得比較好。而那些規(guī)模較小，管理較為粗放的民營企業(yè)，特別是中小型企業(yè)，會計電算化水平較低，有些企業(yè)甚至沒有完整的會計電算化系統(tǒng)，對于有價值的會計憑證，沒能及時打印出來，很多到期末一并打印，一旦電算化系統(tǒng)出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，電子檔案將無法打印成紙質予以保存。有些企業(yè)電算化會計系統(tǒng)的數(shù)據(jù)沒有及時備份，或是即使備份了，所儲存的硬盤或u盤等載體隨處存放于相關部門，歸檔不及時，或即使歸檔了，也會由于沒有完善的保管條件而使得磁盤、硬盤等儲存載體損壞以致系統(tǒng)不能識別原始數(shù)據(jù)，進而導致電子檔案數(shù)據(jù)丟失。
我國民營企業(yè)分為個體企業(yè)、私營企業(yè)、民營科技企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份合作制企業(yè)、國有民營企業(yè)等，它們都有著民營企業(yè)共同的特點，而這些企業(yè)自身的特點也影響著會計檔案的管理。
1、中國民營企業(yè)主大多具有冒險、自主創(chuàng)業(yè)精神，他們吃苦耐勞，艱苦奮斗，抓住機遇，勇于冒險。企業(yè)管理的重心著眼于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)主的主要精力在于尋找企業(yè)發(fā)展的機遇，對于企業(yè)的其他內部管理如檔案管理，就有所忽略，企業(yè)的會計檔案管理就更無暇顧及了。
2、民營企業(yè)的市場性很強，其經營目標是實現(xiàn)資本增值，追求資本收益最大化，有將利潤進行再投資以實現(xiàn)進一步增值的內在投資欲望。民營企業(yè)的經營活動完全以市場為導向，按市場需求來經營管理企業(yè)，一切以盈利增值為主，企業(yè)主關注的大多是投資少，見效快的市場機遇。對于檔案管理，特別是會計檔案管理這種投資不少，見效不快即很難見到直接經濟效益的內部管理更是無心關注，企業(yè)的檔案工作得不到重視，檔案工作也難以開展。
3、 家族制管理模式，缺乏有效的治理結構。據(jù)調查，我國70%的民營企業(yè)基本上都采用家族制管理，企業(yè)以血緣為紐帶，企業(yè)內員工大多與企業(yè)主是親友關系，從上到下，人合成分大于資合成分。企業(yè)會計檔案涉及企業(yè)的商業(yè)秘密較多，私有性很強，企業(yè)主一般都讓自己的親戚或者熟人來管理，而這些人往往沒有相關的專業(yè)知識，專業(yè)素質、文化素質都比較低，對會計檔案也談不上專業(yè)化管理，只是被動的接收，堆放，更談不上鑒定、利用、編研了。
4、 民營企業(yè)融資困難、資金嚴重不足，這一特點也影響著企業(yè)的會計檔案管理。民營企業(yè)相對于國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)來說，資金來源渠道較少，銀行放貸少，入市門檻高等導致民營企業(yè)融資困難，企業(yè)的發(fā)展大多靠企業(yè)的自有資金或利潤再投資，市場性、盈利性的特點引導民營企業(yè)主將較少的資金投入到投資報酬率較高的項目上，而不會把資金較多地投到他們看似“無利可圖”的檔案管理上，企業(yè)的檔案管理出現(xiàn)“六無”狀態(tài)也不足為奇了。
5、管理不完善也是民營企業(yè)的一大特點，企業(yè)內部組織關系不明確，管理層次不清楚，計劃性不強，會計檔案管理也就缺乏統(tǒng)一的管理安排，會計憑證、報表多個部門散亂堆放，權責不明確，歸檔保管工作實施困難。
健全會計檔案管理制度。在遵循會計檔案管理辦法的前提下，制定與企業(yè)自身相符合的企業(yè)會計檔案管理制度。建立并逐步健全立卷、歸檔、保管、利用、鑒定、銷毀等制度，規(guī)范企業(yè)會計檔案工作。會計部門按規(guī)定編制會計檔案移交保管清冊，將會計檔案移交檔案部門管理。未設檔案部門的企業(yè)，可以設專人保管。
強化宣傳，增強企業(yè)主檔案意識。
國家檔案部門財政部門等相關機構應加強民營企業(yè)的檔案宣傳工作，采取典型示范宣傳，可以通過各種途徑從實踐上理論上加大宣傳的力度，增強企業(yè)主的會計檔案意識，使其認識到檔案特別是會計檔案對企業(yè)長遠發(fā)展的重要性。從思想上行動上調動企業(yè)主的建檔或者完善檔案管理的積極性。
將會計檔案管理納入會計人員繼續(xù)教育內容。
會計知識的繼續(xù)教育是會計人員提高專業(yè)素質的一個重要途徑，將會計檔案管理納入會計繼續(xù)教育內容，使得會計人員認識到檔案知識的重要性，要求其從規(guī)范會計基礎工作起做好會計檔案工作。
提高會計檔案人員的專業(yè)素質。
企業(yè)領導應重視會計檔案管理工作，關心會計人員，檔案管理人員。多提供會計檔案人員外出培訓或學習交流的機會；采取各種措施鼓勵會計檔案人員提高自身專業(yè)素質；在企業(yè)內宣傳檔案工作的重要性，提高會計檔案人員在企業(yè)管理中的地位。
完善民營企業(yè)內部管理制度，明確相關權責。
要解決企業(yè)會計檔案管理問題，主要還是解決內部管理制度的完善問題。有了健全的內部管理制度，能為會計檔案管理制度的建立和完善創(chuàng)造條件。
會計調研報告4
一、市會計隊伍現(xiàn)狀
目前，市共有持證會計人員1179人。從會計人員學歷層次看，持證會計人員中，具備中專及以下學歷335人，占28.3%，具備大專學歷512人，占43.4%，具有大學本科學歷328人，占28%，具備研究生學歷的只有4人，占0.3%。從會計專業(yè)技術資格看，具有高級會計師職稱的有5人，占0.3%；具有中級會計師職稱的有59人，占5%，具有初級會計專業(yè)技術資格的有709人，占59.7%，無會計專業(yè)技術資格的有401人，占35%。會計人員中，在崗注冊的會計人員1102人，占持證人員93.4%；不在崗注冊的77人，占持證人員6.6%。在新任會計中，最近三年取得會計從業(yè)資格證書的有154人，占持證人員13%。
近年來，為適應市場經濟發(fā)展的需要，我市在會計人員教育培訓方面采取了一系列有效的措施，會計人員素質有了較大程度的提高，保證了會計工作的正常進行和會計制度改革的順利實施。但會計人員專業(yè)素質、知識結構、職業(yè)道德等與經濟發(fā)展的要求還有很大的差距，在一定程度上制約著會計作用的進一步發(fā)揮。
1、會計人員知識結構不夠合理。隨著經濟的快速發(fā)展和會計改革的不斷推進，要全方位地發(fā)揮會計的職能作用，會計人員再也不能局限于單純的會計核算，而是要求會計人員具備較強的職業(yè)判斷能力、預測分析能力、縱橫協(xié)調能力，會計人員不僅要精通本行，還必須具備網絡信息、法律、金融、管理等知識。但從會計隊伍的實際情況看，大部分會計人員只了解簡單的核算知識，會計工作局限于記賬、算賬、報賬，會計核算只是服從稅法的“稅務會計”，不是遵循會計準則的“財務會計”，更談不上參與分析決策和管理。
2、會計人員學歷層次和專業(yè)技術職稱偏低。由于各種歷史原因，目前在崗的會計人員中，相當一部分是通過“師傅帶徒弟”方式培養(yǎng)起來的，而且許多還是屬于“半路出家”，從別的行業(yè)轉行從事會計工作，這部分人員在就業(yè)前沒有經過正規(guī)的專業(yè)培訓，盡管工作后邊學邊干，積累了一定的實踐經驗，但系統(tǒng)的財會專業(yè)知識比較缺欠，會計人員的整體專業(yè)素質也不高。
3、許多會計人員不求進取，職業(yè)意識不強。許多會計人員不注意加強學習，缺乏鉆研業(yè)務、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，在日常工作中默守陳規(guī)，業(yè)務知識貧乏，對新會計準則、會計制度不認真學習和鉆研。從每年會計人員繼續(xù)教育培訓情況看，許多會計人員把繼續(xù)教育培訓看成是為了應付財政部門從業(yè)資格的檢查，這樣的會計人員既不能提供真實可靠的核算資料，更談不上為企業(yè)理好財當好家。
因此，加強會計人員的教育培訓，特別是重視初涉會計工作的新任人員的崗前培訓和會計實務操作培訓是提高會計隊伍整體素質、加快會計人才培養(yǎng)的當務之急。我們對我市會計人員繼續(xù)教育培訓班學員、今年新取得上崗證人員和想取得會計上崗證人員進行了初步統(tǒng)計，在取得會計上崗證后準備從事財會工作的占72%，不打算立即從事財會工作的占28%。對于沒有從事財會工作的人員其原因：60%的人考證是為了給自己充電，40%的人是由于找不到合適的工作單位。調查人員中有50%的人從事實際財會工作感覺力不從心。
二、會計培訓現(xiàn)狀的原因分析
針對目前，我市會計培訓存在的上述問題，我們會計事務科走入相關行業(yè)群體部門調查,究其原因，主要有以下幾方面：
1、會計隊伍的規(guī)模擴大迅速，崗前培訓缺乏。如前所述，僅我市本級，近三年取得會計從業(yè)資格證書的就有154人，占持證人員13%。同時,有相當數(shù)量的持證會計人員，雖然從業(yè)資格證書已取得，有的甚至已從事會計工作多年，但工作仍覺得力不從心，尤其是對會計實務的處理仍顯知識底蘊不足，因此有的沒有找到合適的財會崗位，有的雖上了崗但只能勉強應付簡單的會計事務�？梢姡瑵撛诘臅媿徢芭嘤柺袌鲚^大，這些人員包括：一是持有會計從業(yè)資格證書未上崗的人員，二是輪崗會計人員，三是新任會計，都需要實務技能方面的培訓。
2、會計培訓內容針對性不夠強，供給較少。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)在培訓內容的要求方面，一是要求進行會計核算實務操作知識培訓的人員，占65%，尤其是對一些剛取得會計從業(yè)資格證書的人員，雖然他們經過了考前培訓，但對實務操作經驗比較匱乏；二是要求參加外貿企業(yè)會計操作培訓的人員，占15%，因為隨著外貿企業(yè)的迅猛發(fā)展，在會計實務操作中，要求參加外貿企業(yè)會計操作培訓；三是急需了解和掌握最新出臺的稅收法規(guī)知識的人員,占20%，以便在不違反國家有關法律法規(guī)前提下，進行稅收籌劃，合理避稅。而目前社會上的各類會計培訓主要是會計從業(yè)資格證書考前培訓、會計專業(yè)技術職稱考前培訓和會計人員繼續(xù)教育培訓，前兩者是考前培訓，后者，近幾年的會計繼續(xù)教育培訓內容主要以會計法、新企業(yè)會計制度、小企業(yè)會計制度、新企業(yè)會計準則內容為主，對提升財會部門負責人、主管會計的業(yè)務水平很有幫助，但對相當部分初涉會計工作的人員幫助不大。對于將要上崗或新任會計人員來說，現(xiàn)在的會計培訓內容針對性不強，供給不足，他(她)們需要的是“手把手”的會計實務基本操作技能培訓。
3、教育培訓缺乏約束激勵機制。我們的會計培訓存在培訓是“硬任務”，但培訓的各項激勵約束機制在目前的會計教育培訓工作中并沒有真正得以落實，再加上培訓考核、評比制度的不完善，自教自學的培訓方法，使教與學兩方面都沒有較大的壓力和動力。會計干部自我學習、自我提高的內動力不足。部分干部一天到晚工作生活忙忙碌碌，加班加點，抱怨工作壓力大，家庭事務多，沒有時間“充電”；一些會計干部認為當前所處崗位對知識、技能的要求不高，工作只求過得去，不求過得硬；另一些年齡稍大的干部認為自己“船到碼頭，車到站”，學與不學一個樣；還有些人平時松松垮垮不學習，考試時手忙腳亂靠作弊；而長期從事行政工作的人員，業(yè)務知識培訓的機會少，會計業(yè)務知識薄弱，想學業(yè)務沒機會，即使學到知識也沒機會實踐，時間一長也容易忘記，因而也缺少學習的熱情和動力。
三、拓展培訓思路，創(chuàng)新培訓模式，加強會計崗前培訓
1、搭建會計人員信息交流平臺。隨著經濟的發(fā)展，現(xiàn)機關事業(yè)單位要加強內部財務管理，企業(yè)要做大做強，必須加強內部控制和管理，由此帶來對高素質財會人才的需求越來越多。但現(xiàn)實情況是，一方面，急需高素質的財會人才，而難于尋找；另一方面，社會上大量閑置的會計人員難以求職。因此搭建會計信息平臺，構筑會計人才市場，對滿足財會人才的需求，挖掘會計人力資源，發(fā)揮牽線搭橋的紐帶作用，有著重大意義。財政局會計事務科可采用在政府信息網站設立“會計人才教育服務專欄”的形式，建立信息庫包括會計人員的基本信息、繼續(xù)教育、懲罰記錄、信息變更記錄、就職需求等情況，任何單位都可以隨時查詢會計人員的信息。有需要會計人員的單位可到服務專欄辦理申請，有意謀求會計職位的持證人員經過服務專欄提供個人資料由會計事務科提供培訓以及資格認定后,發(fā)給合格證書并推薦工作。搭建會計服務專欄網站，便于會計人員與培訓機構進行信息溝通。培訓機構建立會計信息平臺后，可通過舉行聯(lián)誼會、成立協(xié)會等活動，使會計人員之間、會計人員與培訓機構、會計人員與企業(yè)之間加強互動、溝通感情。
2、創(chuàng)新會計培訓模式。一是開辦網上課堂�！皶嬋瞬沤逃⻊諏凇本W站開辦后，要開發(fā)適合會計崗前培訓的教學管理軟件，建成較為完善的'信息化教學管理網絡，并制作一批多媒體課件，聲像并茂地實施教學。還可以選擇具備條件的若干市縣聯(lián)網，通過遠程教育實施培訓，降低培訓成本，提高培訓效果。二是實施課堂實踐性教學。會計工作是一項技術性和操作性較強的工作，用人單位往往要求會計人員具有較強的實際操作能力，能直接上崗承擔會計工作，因此，會計培訓中必須加強課堂實踐性教學。在這次調查中，有70-80%的急需上崗人員希望參加會計實務操作培訓。單一的考證內容已經不能滿足學院的求知愿望，因此會計實務實踐性教學顯得額外重要。課堂實踐性教學可以分出納實務、企業(yè)會計實踐教學、成本會計實踐教學、稅收申報實務、倉庫管理實務等，手把手地指導學員建賬、日常核算、成本核算、賬項調整、期末結帳和年度決算等業(yè)務，形成由簡單到復雜、單項到綜合的實踐性教學體系。三是會計電算化實踐教學。隨著各種財務應用軟件在實際工作中的廣泛使用，會計電算化成為代替手工記賬的一種新型手段，因此在會計從業(yè)資格證書取得的考試科目中開設會計電算化課程，既是必須的又是急需的。使會計人員在實際工作中，實現(xiàn)在專業(yè)實務操作能力方面，“既能手工記賬，又能適應和使用各種財務應用軟件”的目標。
3、堅持以需求為導向，做到施教與需求有機結合。在對會計人員的需求做充分的調查和分析的基礎上，堅持內在需求與現(xiàn)實需求相結合，具體可從以下幾方面著手：一是分層次組織培訓。在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)參加會計培訓的有不少中小企業(yè)業(yè)主，隨著經濟的發(fā)展，他們也很迫切地要求掌握會計、稅收等基本知識，以便于分析了解企業(yè)的財務狀況，便于理財增效，有些小企業(yè)業(yè)主自己還兼任出納工作。針對中小企業(yè)主這個群體，希望掌握會計知識的情況，我們可安排會計相關法律法規(guī)、會計報表的分析和利用，企業(yè)管理等的培訓；對于新上崗或新輪崗的會計人員，則加強會計、稅收、成本等實務操作培訓；對于未上崗的會計人員，重點進行課堂實踐性和會計電算化教學，通過系統(tǒng)培訓使學員一上崗就能勝任基本的會計工作。二是分行業(yè)組織培訓。不同行業(yè)的業(yè)務具有其特殊性，培訓內容可結合各行業(yè)的實際以增強培訓的針對性，解決工作中的實際問題。如制造業(yè)、商品流通業(yè)、建筑施工業(yè)、外貿業(yè)等，在師資安排上，適用所有行業(yè)會計人員的一般性知識，可由培訓機構選派教師講課，體現(xiàn)行業(yè)特點的專業(yè)知識，培訓機構應聘請相關行業(yè)中經驗豐富的會計人員授課。
4、加強會計培訓班的管理。應遵循科學發(fā)展觀的要求，在追求經濟效益的同時，更應注重社會效益，把每一期培訓班都當成一次宣傳自我的機會。首先，強化服務意識。面對競爭日益激烈的形勢，應強化對會計人員的服務意識，樹立“一切為了學員”的辦學理念，以“誠心、愛心、熱心”吸引學員，以細致周到的服務打動會計人員。平時注意把要求參加培訓的會計人員的相關信息登記下來；在學習階段盡可能地滿足學員的需求，為學員創(chuàng)造溫暖舒適的學習環(huán)境；培訓結束后，征求學員對培訓的意見。其次，提高教育質量。在教學方法上改“填鴨”式為啟發(fā)式，重視教學與實踐相結合，實行課本、案例、實務、模擬相互推進的教學方法；最后通過考試取得從業(yè)資格證書，使此證書在社會上具有權威性。會計人員是會計工作中最能動、最活躍的因素，優(yōu)化會計人員的知識結構，提高會計人員業(yè)務水平、加強會計職業(yè)道德教育是貫徹落實《會計法》、發(fā)揮會計職能作用的重要手段，會計崗前培訓對提高會計人員整體素質尤為重要，對培訓機構來說也是謀求發(fā)展的一條市場廣闊的渠道。
會計調研報告5
從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名大一學生，抱著貼近社會，了解自己所讀專業(yè)就業(yè)前景的愿望，我們在寒假參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，多積累點社會經驗，在實踐中鞏固知識、鍛煉能力，并加強自身的專業(yè)素養(yǎng)。
一、調研過程及分析：
我們即將走上工作崗位，會計崗位是我們以后畢業(yè)的主要就業(yè)方向，為了了解會計職業(yè)崗位對當代大學生的需求，以及現(xiàn)如今社會對會計方面的就業(yè)需求，且會計專業(yè)學生以后的就業(yè)形勢；為了讓我們更好的了解我們以后就業(yè)的趨勢以及就業(yè)環(huán)境，對會計崗位的認知有更好的了解，讓我們對以后從事的工作有一個初步的認識，利用寒假的時間，我們小組成員六人對當?shù)氐囊恍┲行⌒推髽I(yè)進行了實地訪問和問卷調研。
這次實踐我們是王亞芬老師的細心指導下進行的，根據(jù)根據(jù)老師給的一些范例，我們根據(jù)地區(qū)差異進行自由分組，我們的組員來自紹興和諸暨。我們各執(zhí)其職，分派好任務，討論出有關中小型企業(yè)會計崗位的調研方案，設計好一份調研問卷，并打印出調研問卷。
“紙上的得來終覺淺，覺知此事要躬行”，我們小組成員分工協(xié)作，2名成負責與會計崗位人員交流，2名拍攝照片，還有2名則進行問卷調研工作。我們分別對浙江銘仕管業(yè)、浙江省諸暨市華達紡織、浙江唐翠珠寶有限公司、浙江百瑞珠寶有限公司、浙江省諸暨市茂陽農產品配送有限公司、紹興歐皇家具有限公司，紹興縣奈斯進出口有限公司，紹興西大門紡織服飾品有限公司等中小型企業(yè)進行了實地訪問，我們以問卷調研的形式和會計崗位人員進行了交流。
二、訪問交流記錄
（1）會計行業(yè)發(fā)展對人才需求的趨勢
會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗和操作技能。會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經驗的人員，一進入公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的.，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。然而，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。
隨著經濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的需求也越來越高，具有普遍會計技能專業(yè)的人員已經無法開始適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
（2）學歷需求情況
本次針對企業(yè)的學歷需求調研結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，以回收的有效調研表來看，達到了25家，占調研中小企業(yè)總數(shù)的58%。
�。�3）崗位需求情況
企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調研資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務淺析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
（4）企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質、能力要求情況
1、業(yè)務素質：
財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業(yè)務素質的不斷深化尤顯重要。
�。�1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能論述聯(lián)系實際，以實踐中摸索，以實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并以嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
�。�2）廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能以賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調研中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，會計工作是實踐知識的運用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
�。�3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員以單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，以而使會計人員騰出更多的時間開展淺析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機運用這一能力。
其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性策略，盡早參與國際經濟事務。
2、能力要求：
（1）較強的實踐能力
財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把論述轉化為實踐，
再以實踐中提高論述的學習，是非常重要的尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對論述的思索，提高淺析和解決問題的能力。
�。�2）更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體策略，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經濟學科淺析策略和思維方式，改善自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。
�。�3）較強的社會活動能力
一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的以事財務會計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙聯(lián)系碩士論文所決定的這種能力直接聯(lián)系碩士論文到其工作成果的好壞，直接影響到其存活進展的機會和可能。
從會計人員填寫的調研問卷來看，中小型企業(yè)對于會計人員的工作年限很重視，基本上工作年限達到5年以上的年收入大約在5—10萬；而且企業(yè)也很注重會計人員繼續(xù)教育問題，企業(yè)每年會從一些優(yōu)秀的會計人員中挑選培養(yǎng)對象，然后對他們進行進修培養(yǎng)計劃；然而企業(yè)對于會計人員的素質要求是會計人員需要有牢固的財會基礎知識及專業(yè)知識、掌握會計電算化和較強的社會活動能力和時間能力。
三、會計專業(yè)方向淺析
中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè)、房地產業(yè)、金融銀行業(yè)、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內部核算管理性質的會計工作；二是行政事業(yè)單位（非盈利性單位）內部核算管理性質的會計工作；三是盈利性企業(yè)對外經營性的會計工作，這主要體現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計�？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向。最近的以財經網和一些相關的報道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產評估方面的人才，由此最后確定，會計專業(yè)開設企業(yè)會計、銀行會計和資產評估師三個方向，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產評估師重心是大專會計班的考證。
四、感受
總的來說，近幾年，隨著國家經濟的不斷發(fā)展，會計崗位的發(fā)展空間越來越大，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體收入一般，但尖端人才收入很高，所以如果想要找到一個會計方面的好工作就現(xiàn)在社會而言，就是要考出那些證書，比如注冊會計師，注冊稅務師，注冊資產評估師，注冊審計師……不斷的考證書，證書考的越多，對自己越有利。除了證書之外還需要學歷、經驗、綜合運用能力有機結合，才能向更高層次發(fā)展
通過這次實踐，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的會計工作崗位會考慮招收，另外就是在企業(yè)因業(yè)務加大需要人手時，大多企業(yè)認為會計是一門技術性很強的工作因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。
對學校的建議：
希望學校能與企業(yè)合作，培養(yǎng)會計專業(yè)的學生能夠符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求；加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能；優(yōu)化課程設置，滿足能力培養(yǎng)要求。
會計調研報告6
運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
實習時間：
xx年x月x日-xx年x月xx日
實習地點：
XXXX有限公司
實習總結:
一、良好的專業(yè)素質與職業(yè)操守
作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過不。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、良好的人際交往能力
作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的'核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
三、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
四、注重實際操作性和實踐性
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。
會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒�，工作前先做好個人工作計劃，有條不紊地進行。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
會計調研報告7
實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，實習讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，實習又是對每一位大學生專業(yè)的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課本上學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們以后走向工作崗位的第一步。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，為了順應社會對會計人員的要求，加強社會競爭力，培養(yǎng)自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，我來到天津一家電子廠企業(yè)，為自己創(chuàng)造了一次寶貴的實習機會，以檢驗自己這一年半在學校學到的專業(yè)知識，也為自己踏入社會工作崗位做好準備。
我的實習單位是xx有限公司。公司計劃總占地十三萬五千平米，廠房和行政辦公區(qū)域占地八千一百平方米，高級管理人員及研發(fā)人員400人，是一家集科研開發(fā)、制造、國內外貿易、代理加工各類數(shù)碼電子產品于一體的大型外資企業(yè)，該公司主要從事大容量光磁盤驅動器及部件、數(shù)字放聲設備、播放設備、便攜式微型計算機等電腦、通訊及數(shù)碼電子消費品的生產，更專注于高科技術的開發(fā)，是一家實力雄厚的大企業(yè)。我所在的會計部門有四名會計，一名出納，以及一名主管。這次帶我實習的就是一名資深的會計長輩劉靜劉姐，劉姐已經有十多年的會計工作經驗，對于各方面都十分精通。
進入崗位后，劉姐親自帶著我熟悉自己的崗位，耐心的向我講解，她告訴我我的主要工作就是根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證，根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬，根據(jù)記賬憑證登記明細分類賬，根據(jù)記賬憑證匯總、編制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總賬，以及能運用電算化進行簡單的操作，幫助她做一些簡單的分工。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更詳盡而深刻的了解，這也算是對我一年多來所學知識的鞏固與應用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，我還需要再進一步的學習。雖然我在單位中只是參加了比較簡單的工作，但這正是現(xiàn)在的我 所需要的，這些工作不僅讓我對課本中的只是有了更深刻形象的理解，也讓我找到了我在學習和工作中的許多不足。
而通過在工作中與前輩們的交流，也讓我有了許多對會計工作人員的感悟，這些經驗不僅會對我以后在會計工作中有所幫助，而且我相信對我以后的人生道路也會有更加深刻的.啟發(fā)!
首先，作為一名會計人員，工作中一定要有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上來講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員需要不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷的充實自己，掌握最新的會計準則和稅法知識以及相關的經濟動態(tài);從道德上講，會計人員一定要把握好自己的辦事尺度，會計是一份非常敏感的職業(yè)，要做到安分守己，并且要堅持做到不受他人的誘惑和利用威脅，努力做好自己的本分工作。
其次，會計工作人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會計工作是一門很精準的工作，要求相關工作人員要準確的核對每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式，不僅如此，會計工作人員還要做到細心認真再認真，對每一項記錄都要反復核對，對每一個數(shù)字都要反復檢查，以確保每一筆憑證都沒有任何差錯，還要工作人員要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。在實習期間，我也曾整體面對枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭倦，以至于登帳時出了很多錯誤，幸好彌補的及時，才沒有釀成大錯，這也讓我明白，做會計一點兒也粗心不得，必須用心去做，全身心的投入到其中，認真細心的反復檢查，還需要恒心和毅力，這樣才會成功的做好一件事情，而當你成功的完成一筆賬之后，你會覺得那些努力都沒有白費。
最后，作為一名會計工作人員，要具備良好的人際交往能力，會計部門是整個企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，協(xié)調好相互間的工作關系，對外要與公眾社會和各政府部門搞好關系，要懂得為人處事，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通、與人合作的能力。
因此，在這次實習中，我不僅學到了在學校學不到的專業(yè)實踐技能，也明白了很多與人交往的道理，而且現(xiàn)今人際關系是很多大學生踏出社會的一大難題，當然，這也離不開在實踐中前輩們傳授的寶貴經驗，它們對我的幫助也非常的大。這次實習，不僅僅是讓我對會計的基礎知識掌握的更加熟練，而且將課本上學到的理論知識與實際相結合來，對會計的整個工作流程有了更詳細的認識和掌握，也認識到了自己在理論和實踐操作中的不足;更重要的是讓我學到了寶貴的社會經驗，懂得了簡單的處理人際關系，總之，這次會計實習讓我受益匪淺。
會計調研報告8
會計工作是經濟管理工作的基礎和重要組成部分，任何一個企業(yè)、事業(yè)單位都離不開會計工作。隨著社會經濟的不斷發(fā)展，財務會計工作已成為經濟管理工作的核心，加上多種形式的經濟實體不斷涌現(xiàn)，就更多地需要不同層次的會計從業(yè)人員。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，我國會計從業(yè)人員有1200萬人左右，不過高層次會計人才只占20%。隨著我國經濟、國際化程度的提高，對高水平會計人才的需求也會越來越大。因此，技能型會計人才是會計行業(yè)的中堅力量，是經濟信息的掘取和分析者。經濟發(fā)展需要技能型會計人才，二十一世紀經濟的騰飛更需要技能型會計人才。未來幾年天津市會計職業(yè)的人才需求預測：
一、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。
會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初中級會計崗位中就顯得不是那么重要了。隨著經濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
（二）會計人才需求結構中，中高級會計人才稀缺
數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
二、企業(yè)對會計人才的需求情況
（一）人才需求量分析
據(jù)中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止2008年上半年，全國私營企業(yè)已達到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。
據(jù)統(tǒng)計天津現(xiàn)有注冊工商企業(yè)20萬多家，按5%的企業(yè)需補充高素質技能型會計人才來統(tǒng)計，天津市每年約需�？茖W歷以上的會計人才10000人，而且會持續(xù)呈上升趨勢；另一方面天津每年新增注冊企業(yè)約2000家左右，其中中小企業(yè)占90%以上，而中小企業(yè)是會計崗位群密集的企業(yè)，因而每年會需求不同層次的會計人才，若按每個企業(yè)需3個人計算，每年新增中小企業(yè)可需求高職高專畢業(yè)生約5400人。在冊和新增企業(yè)預計每年對會計專業(yè)畢業(yè)生需求約15400人，再加上外省市對會計人才的需求，因此會計人才需求缺口很大。在人才供應方面，天津市目前有高職27所，其中25所高職開設了會計專業(yè)，按每所學校每年招200人計算，每年向社會提供的會計人才只有約5000人左右。天津地處環(huán)渤海地區(qū)的中心，特別是天津濱海新區(qū)的開發(fā)開放，對高素質技能型的會計人才的需求會越來越大。經過人才需求調查，在未來三年內，會計專業(yè)人才有較穩(wěn)定的社會需求。
�。ǘ⿲W歷需求情況
本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調查表來看，達到了25家，占調查中小企業(yè)總數(shù)的58%。學歷需求的比例構成如圖5所示：
（三）崗位需求情況
企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。崗位需求情況如圖6所示：
�。ㄋ模┢髽I(yè)對財務會計專業(yè)人才素質、能力要求情況
素質要求：
1、良好的心理素質和職業(yè)道德
企業(yè)普遍認為現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快，競爭日益激烈，財務人員在面對重重壓力之時，要保持一種自信、樂觀、積極的心態(tài)，還需要時刻保持冷靜，細心和謹慎，這樣才能勝任自己的工作。職業(yè)道德雖不具有強制性，但卻是財會人員執(zhí)業(yè)的重要因素�？陀^、公正、盡職、廉潔的精神，大公無私，誠實可靠，保守機密，嚴守紀律，堅持原則的基本素質，是做好財務會計工作的保證。
2、要有較高的政治素質
�。�1）調查中企業(yè)認為財會人員必須堅定正確的政治方向，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的.財政方針、政策，堅持原則，顧全大局，不詢私情，不謀私利，維護國家和企業(yè)的利益，不具備這些起碼的職業(yè)道德是不可能做好會計工作的，這也是
作為會計人員最基本的素質。
�。�2）要有實事求是的工作作風，不弄虛作假，營私舞弊，要做到表里如一，言行一致，財會人員是一個單位的經濟管家，直接掌握財權，每天都要和錢與數(shù)字打交道，做到秉公辦事，保持自身的廉潔，堅決抵制各種錯誤思潮和傾向。
�。�3）要具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，會計工作是一項非常細致的工作，而且枯燥繁雜且單調，長期下來，難免工作消沉，思想懶惰，財會人員只有端正思想，拿出百倍的工作熱情，具備主人翁思想，勇于奉獻，不怕困難，不計較個人得失，才能克服會計工作所帶來的消極不良心理，保持平穩(wěn)、積極的心境，一絲不茍?zhí)幚砗妹恳还P業(yè)務。
3、業(yè)務素質：
財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業(yè)務素質的不斷深化尤顯重要。
�。�1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
（2）廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
�。�3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計
人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。
能力要求：
1、較強的實踐能力
財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
2、更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。
3、較強的社會活動能力
一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。
天津地處環(huán)渤海地區(qū)的中心，特別是天津濱海新區(qū)的開發(fā)開放，對高素質技能型的會計人才的需求會越來越大。根據(jù)人才需求調查和預測，會計行業(yè)對于具有素質高，技能突出的高職類人才的需求量很大，因此開設會計專業(yè)很有必要。
會計調研報告9
摘要：會計監(jiān)督是會計的一項重要職能，《會計法》也作出了明顯的規(guī)定。高校內部會計既要不斷優(yōu)化會計服務意識、提高服務質量，更應該負起會計監(jiān)督的責任，切實使服務與監(jiān)督相統(tǒng)一。
關鍵詞：高校、會計監(jiān)督、內部、思考
通過我們對會計理論知識和財務管理的學習，發(fā)現(xiàn)會計監(jiān)督在財務管理中的地位非常的重要，特別是在我們高校中。根據(jù)《會計法》規(guī)定，高校建立健全內部會計監(jiān)督制度，是《會計法》的規(guī)定，是高校的法定義務，是為了保護高校資產的安全完整，保證高校經營活動符合國家法律、法規(guī)和內部規(guī)章要求，提高經營管理水平和效率，防止欺詐和舞弊，控制風險等目的，而在高校內部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法。這是高校內部為維護會計秩序、防止有關部門人員故意違法、預防高校內部管理失控的重要會計監(jiān)督制度。恰好我們這次畢業(yè)設計是非常不錯的一次機會，我想借次機會把我們的一些調查結果和自己的看法與觀點闡述一下。我在運用各種調查方法、通過網絡、參考各種文獻和指導老師的細心幫助下，對周邊幾個熟悉的高校進行了一番調查，調查結果如下：
一、高校內部會計監(jiān)督制度的目標和原則、基本內容
（一）高校內部會計監(jiān)督制度的目標
保證高校經營管理目標的實現(xiàn)；保護高校資產的安全完整；保證高校會計記錄的可靠性和及時提供真實的會計信息；保證高校各項經濟活動符合效益原則；保證高校各項經濟活動在法定范圍內進行。
�。ǘ└咝炔繒嫳O(jiān)督制度的原則
1、合法性原則。即高校制定的內部會計監(jiān)督制度應當符合并嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。
2、適應性原則。即高校制定的內部會計監(jiān)督制度應當體現(xiàn)本校的經營管理的特點和要求。
3、規(guī)范化原則。即高校制定的內部會計監(jiān)督制度應當全面規(guī)范本校的各項會計工作，規(guī)范會計事務的各個方面、各個環(huán)節(jié)的工作，要符合并體現(xiàn)會計的基本原理和方法，保證會計工作的有序進行。
4、科學性原則。即制定高校內部會計監(jiān)督制度，必須科學合理，以便所制定的內部會計監(jiān)督制度便于操作和執(zhí)行；必須利于控制和檢查，有了解監(jiān)督制度執(zhí)行情況的手段和途徑；必須要根據(jù)執(zhí)行情況和管理需要不斷完善，以保證內部會計監(jiān)督制度更加適應管理需要。
（三）高校內部會計監(jiān)督制度的基本內容
高校內部會計監(jiān)督制度涉及的范圍是很廣的，高校要根據(jù)自己的特點制定出符合本校管理要求的內部會計監(jiān)督制度體系�；緝热莅ㄒ韵滤狞c：
1、會計事項相關人員的職責權限應當明確。
《會計法》明確規(guī)定，“記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員、財物保管人員的職責權限應當明確，并相互分離、相互制約”。這是因為，辦理經濟業(yè)務事項，并對經濟業(yè)務事項進行確認、計量、記錄和報告，涉及許多人員，包括經濟業(yè)務事項的審批人員、經辦人員、財物保管人員以及負責辦理會計事項的記賬人員等。
2、重要經濟業(yè)務事項的決策和執(zhí)行程序應當明確。
《會計法》明確規(guī)定，“重大對外投資、資產處置、資金調度和其他重要經濟業(yè)務事項的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序應當明確”。重大對外投資、資產處置、資金調度等經濟業(yè)務事項，既是高校重大的經濟活動，也是非常重要的財務管理問題；若決策和執(zhí)行的程序不明確，缺乏有效的監(jiān)督和控制，不僅影響國家、高校和社會公眾的利益，也削弱財務會計管理職能，并影響會計秩序和會計資料質量。因此，應當明確決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序，并體現(xiàn)相互監(jiān)督、相互制約的要求。
3、進行財產清查的范圍、期限和組織程序應當明確。
財產清查制度是根據(jù)賬簿記錄，對各項財產物資和庫存現(xiàn)金進行定期或不定期的實地盤點，對銀行存款和債權債務進行核對，保證財產物資、貨幣資金以及債權、債務實存數(shù)額和賬面數(shù)額相符的一種專門方法。財產清查，既是加強財產物資管理的一項重要制度，也是會計核算工作的一項重要制度。
4、對會計資料進行內部審計的方法和程序應當明確。
內部審計是內部控制制度的重要組成部分。內部審計是在高校內部對各種經營活動與控制系統(tǒng)的獨立評價，以確定既定的政策和程序是否貫徹，建立的標準是否遵循，資源的利用是否合理有效，以及高校的目標是否達到。
二、高校內部會計監(jiān)督的特點
高校會計監(jiān)督與高校會計核算同時進行，因此具有基礎性、完整性和連續(xù)性。會計監(jiān)督貫穿于高校經濟活動全過程，不但反映高校發(fā)生的各項經濟活動，還審查它們是否符合法律、制度、規(guī)定和計劃，從而全面完整地監(jiān)督每一項經濟活動，它是外部監(jiān)督的基礎，其它監(jiān)督形式都是在會計監(jiān)督之后借助會計已監(jiān)督過的資料進行再監(jiān)督。
高校會計監(jiān)督主要利用各種價值指標，以財務活動為主，具有綜合性。會計主要使用貨幣度量，并利用資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等指標，綜合反映經濟活動的過程和結果，也就可以利用這些指標總體監(jiān)督經濟活動。以國家的財經紀律和法規(guī)為約束，具有強制性和嚴肅性。會計監(jiān)督是借助國家的財經法規(guī)和財經紀律所賦予的權力，因此，這種監(jiān)督具有強制性。《會計法》不僅賦予會計人員實行監(jiān)督的權力，而且規(guī)定了被檢查單位必須如實提供會計憑證、會計帳簿、財務會計報告、其它會計資料以及有關情況，如有拒絕、隱匿、謊報等情況，則屬違法行為，應當承擔法律責任。
三、高校相關人員在內部會計監(jiān)督中的職責權限
�。ㄒ唬└咝Ｘ撠熑嗽趦炔繒嫳O(jiān)督中的職責
《會計法》規(guī)定，“單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責”，“單位負責人應當保證會計機構、會計人員依法履行職責，不得授意、指使、強令會計機構、會計人員違法辦理會計事項”。
1、高校負責人應該對本校的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。
高校負責人對本校的全面工作負責，這是高校負責人在其基本職責范圍內必須做好的工作。高校的會計工作是高校的一項重要的經濟管理工作，高校負責人同樣對會計工作具有不可推卸的責任，因此，高校負責人要對本校的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。
2、高校負責人有責任和義務保證內部會計監(jiān)督制度的'建立健全，并發(fā)揮有效作用。
高校負責人作為本校會計行為的責任主體，要組織有關人員建立健全內部制約機制和相關制度，以保證會計工作有序進行；同時，高校負責人應當通過監(jiān)督檢查，使內部會計監(jiān)督制度發(fā)揮作用。
3、高校負責人要以身作則，帶頭執(zhí)法，不能做違反會計法規(guī)的事。
高校負責人在組織高校的各種經濟活動過程中，不得干預、阻撓會計機構、會計人員依法履行職責，更不能授意、指使、強令會計機構、會計人員違法辦理會計事項，甚至對會計人員的解答、勸阻、抵制采取不法手段進行打擊報復等等。
（二）會計機構、會計人員在內部會計監(jiān)督中的職權
《會計法》規(guī)定：“會計機構、會計人員對違反本法和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的會計事項，有權拒絕辦理或者按照職權予以糾正�！�
1、會計機構、會計人員有權拒絕辦理或糾正違法會計事項。
高校內部會計監(jiān)督，在許多情況下是由會計機構、會計人員在處理會計業(yè)務過程中進行的。由于會計機構、會計人員熟悉會計業(yè)務及其相關法規(guī)、制度，對會計事項是否合法的界限比較清楚，由會計機構、會計人員在處理會計業(yè)務過程中嚴格把關、實行監(jiān)督，可以有效防范違法會計行為的發(fā)生，這也是高校負責人的會計責任得以具體落實的重要措施。
2、會計機構、會計人員有權監(jiān)督會計資料和財產物資。
高校的財產物資及其財產物資的貨幣表現(xiàn)，是會計工作的對象。保證高校內部賬實、賬證、賬賬與賬表相符，是會計工作的基本要求，也是加強物資管理的重要措施。若賬實不符、賬賬不符的問題經常發(fā)生，就會造成會計工作的混亂和會計資料的失真。會計機構、會計人員應從其業(yè)務特點出發(fā)，加強對本單位財產物資的監(jiān)督和管理。
三、高校內部會計監(jiān)督存在的問題及原因分析
�。ㄒ唬└咝炔繒嫳O(jiān)督存在的問題
縱向看高校內部會計監(jiān)督工作取得了明顯的成效，但也不可忽視存在著的一系列問題。歸納起來，主要是：
1、內控制度不全。
一是高校內部控制制度不完善。二是規(guī)章制度落實難。
2、預算管理不嚴。
預算外資金收入范圍廣、項目多、內容雜，各級財政沒有具體規(guī)定，各系部自行制定開支項目標準，隨意性大；有些系部以為預算外資金是自己系部創(chuàng)收得來的，不屬國家預算之列，不受財經制度限制，可以任意擴大開支范圍。
3、審計監(jiān)督不夠。
各高校審計部門對學校會計工作審計的力度不大、威信不高，內部審計工作在經�；献龅貌粔�，往往是事后審計多，事前、事中審計少；對下屬單位審計多，對學校一級的審計少；對領導干部離任審計多，對任期經濟責任審計少。同時，即使在審計中發(fā)現(xiàn)了問題，也沒能得到及時有效地解決。
4、資金管理不嚴。
目前，相當多的高校涉及獎勵、獎金、福利等各種名目的津貼、加班費的標準及發(fā)放方式多數(shù)缺乏政策依據(jù)，有的甚至暗箱操作，社會公眾極為關切的“高校亂收費”也時有發(fā)生。
5、人員素質不高。
多年來，高校會計工作沒得到應有的重視，會計工作在高校整體管理中地位較低，導致具有高級職稱的教師不愿意從事會計工作，所以出現(xiàn)了高校會計工作低水平徘徊，財務人員素質相對較低的問題。
（二）高校內部會計監(jiān)督存在問題的原因分析
高校內部會計監(jiān)督存在問題的原因主要是：
1、我國會計監(jiān)督法律約束機制不健全，使得會計不能有效的行使其監(jiān)督職能。
新的《會計法》雖已頒布，但是相關配套的法律法規(guī)卻沒有跟上。幾年前發(fā)生的“瓊民源”事件，對我國證券市場產生了巨大沖擊，嚴重損害了公眾股東的利益，但是卻沒有相應的法律條款對其直接責任人進行制裁，使得會計監(jiān)督形同虛設。
2、管理體制不健全，內部控制制度失調。
有的高校根本就缺乏內部監(jiān)督和控制制度；有的高校雖建立了相應的制度，但這些制度形同虛設，沒有得到有效執(zhí)行，以致會計秩序混亂，徇私舞弊現(xiàn)象經常發(fā)生。目前多數(shù)高校的內審機構形同虛設，其構成人員均由部門領導委任，受到高校領導人的制約，這自然對內審人員的監(jiān)督行為構成約束，因此對高校會計工作和經濟活動能起到有效監(jiān)督作用的極少。
3、對高校負責人的約束機制不健全，阻礙了會計的有效監(jiān)督。
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