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2024年大學生暑假實習調研報告（精選10篇）
一段難忘的實習生活結束了，這次實習讓你有什么心得呢？該總結一下這段時間的得與失，好好寫份實習報告了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習報告，下面是小編整理的2024年大學生暑假實習調研報告（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
大學生暑假實習調研報告 1
前言
大學階段是人生的關鍵階段，任務艱巨，而且要求很高，常常“陷入個人問題的矛盾之中不能自拔”，經常感到“壓抑”，“煩躁”，學習不能進入狀態。這樣的學生是很難保質保量的完成學習任務的。與此同時，市場經濟要求大學生具有較強的適應性，社會對大學生的要求又很高，不僅是對能力的要求，而且是對素質的要求。在此情況下，心理健康狀況比較差的學生只會無所適從。所以，從2007年6月18日到2007年7月6日，我們公共管理系開始了三周社會調查實習。此次我們小組所選的課題是“關于大學生心理健康的調查”使用了抽樣調查的.方法，采取問卷調查的方式。調查的對象是：淮工，師專，職大，最后以調查報告的方式總結和匯報這次的調查活動。
實習目的
通過社會調查實習，將本學期所學習的《社會調查課程》知識運用到實踐操作過程中，將理論與實踐相結合，在鞏固理論知識的基礎上，深入大學之中發現一些問題，從而能為當今大學生解決一些實際問題，提高大學生的社會適應能力。
實習內容
此次我們對大學生心理健康問題的調查，主要分以下三步驟進行：
1、根據實際需要選擇調查課題并且確定課題，然后制定調查方案，設計調查問卷。
2、發放與回收調查問卷，并對問卷進行統計與分析。
3、對調查結果進行討論研究并整理統計分析，撰寫調查報告并做好本次調查實習的總結工作。
實習總結
大學階段面臨著目標的選擇，社會角色與個性意志，理想與現實，自我成熟感與自控能力之間的矛盾，加上在新的歷史條件下日益激烈的競爭，許多大學生不得不承受巨大的心理壓力，這種壓力如果應對得不好，會對大學生的思想、學習、工作等方面產生不良影響，甚至成為能力發揮和身心健康的障礙。健康的心理狀態和良好的心理素質是一個人全面發展所必須具備的條件和基礎。大學生的心理健康狀況對其學習能力、思想素質的提高以及人生價值的實現都有著至關重要的作用。
所以我們在選擇問卷調查的對象上都是在附近三所大學生里的學生隨機調查的。本次調查共發放問卷100份，回收100份，回收率達100%。問卷回收后，經過我們組成員統計，總結，做成了科學的調查報告。其中男生42人，女生58人，比例基本符合我校實際情況，保證了數據的真實客觀。
分析過此份問卷后，我們可以清晰地了解到心理健康是大學生成才的基礎，是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發展，如果離開良好的心理培養，就不能培養出具有先進文化知識的合格大學生。因此，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質的要求，而且也是大學生全面發展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。但是就此問卷我們可以看出目前大學生的心理健康存在一些問題。比如獨生子女與非獨生子女；城鎮學生與農村學生，他們心理基本都各不相同。所以我們有必要對大學生存在的心理問題以及解決途徑等幾方面作深刻的分析和闡述。
大學生暑假實習調研報告 2
調研背景：
根據20xx年暑期社會農村調研我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一、教學總結
在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二、助學總結
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。
在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。
在調研的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調研結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三、素質總結
1、扎實的專業知識。
2、思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3、團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。
4、強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四、心智發展
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1、 正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2、 更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3、 正確處理人際關系
1）注意領導的'指示，認真領悟其中的意思。要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色。同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚、對領導要熱情，要多關心領導。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3）對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁。對領導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。
4） 不要貪小便宜，盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5）要熱情大方，要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關系更加重要。調研報告
4、 自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。
大學生暑假實習調研報告 3
調查項目：大學生暑期閱讀情況
調查地點：xx政教
調查時間：
調查對象：xx政教學生
調查方法：調查問卷
一、 引言
現在的社會，越來越走向了高速發展的勢頭，而伴隨著高速發展的衍生品，很多人的時間越來越少，換句話說，很多人們自己能夠自由支配的時間越來越少了。而作為新世紀青年的我們，在時間及其短缺的現在，怎樣能保證我們對知識的涉獵水平，這是一個亟待解決的問題，而作為充實自己知識水平的最初也是最有效的手段———閱讀情況也就成為人們關注的重點。對于學生來說，暑假是一段很美好的假期。在這期間，大學生們是如何為自己“充血”，如何提升自己的個人修養的呢？對于教育工作者、出版社和書店而言，如何利用每年的暑假，因此，為了了解大學生暑假閱讀情況，我做了關于這個問題的調查。
本次調查采取周邊地區發放調查問卷和網上發布問卷的形式。據統計，共收到回執問卷38份，合格問卷38份。
1.1調查目的和任務
隨著科技的進步，電子產品地不斷更新。網絡閱讀已進入了當代大學生的日常生活。電子讀物已開始逐漸代替書籍，同時網絡閱讀日漸成為大學生們獲取知識和放松心情的途徑。書籍閱讀從傳統獲取知識途徑到如今日趨被網絡閱讀代替。其中，科技的進步起到了巨大的作用。然而，拋開現象，我們深入研究，我們又會發現了許多深層次的問題，為何現在的書籍閱讀越來越來？人們越來越不喜愛讀書？這次調查我們將帶著這些疑問去追尋原因。了解現今在校大學生讀書偏好，閱讀來源和動機，影響閱讀的因素等。大學生作為祖國的棟梁之才，理應不斷充實自我的知識，提高自我修養，拓展自己的視野。然而，如今的大學生的書籍閱讀越來越少。針對此種現象，我實行了可行的調查方案，有目的有意識的進行了調查，旨在能獲得可靠有力的數據，為大學生提供一個參考依據，以便了解如今大學生的閱讀情況，增強自我意識，合理閱讀書籍。
1.2調查意義
通過此次調查，我們能掌握一手資料，能看到如今大學生的閱讀情況。發現問題，才能解決問題。同時，通過對采集的數據進行分析整理，得出真實可靠的信息。給出合理、有建設性的意見或意見。幫助同學們清楚地認識到目前大學生的閱讀情況，然后結合自身情況，不斷提高自己，充實自己。
二、 調查的內容及分析
1、閱讀時間
通過對收回的有效調查問卷的總結提取，在38份調查文卷中，表示會進行一定閱讀的人數比例占總數的75%，不會進行任何讀書活動的占總數的25%，而在進行一些閱讀的人中，每天堅持閱讀的人數，占總數的48.2%，而每天堅持閱讀1小時以及以上的人數為，占總數的25.7%。
在我們的調查中發現，大學生普遍存在閱讀時間少的.嚴重傾向。據調查結果及觀察、訪談得知，主要有以下幾個方面的原因：
1.準備考研。這一現象主要集中在大三、大四學生身上。
2.準備各種考試。例如大學英語四、六級，國家計算機等級考試，還有最近新時興的心理咨詢師之類的等級考試。
3.就業壓力。無論怎樣，大學生都要面對最后的就業選擇。尤其是近年來大學生的就業形勢不容樂觀，使得部分大學生無法靜下心來讀書，尤其是到了大四，整天忙于找工作，更是無心抽時間讀書。此外，還有部分學生沉浸于網絡，或忙于打工、談戀愛，這也是不容忽視的原因。
調查結果表明，其實不讀書，讀書時間少是當代大學生面對的主要問題，很大一部分同學認為，與其躲在自己的世界看一些書籍，不如做些實際的行動，例如參加企業實習，參加暑假打工活動，還有人傾向于一些休閑娛樂活動，以及社會交往活動等。特別是在暑期這樣特殊的時期，許多大學生認為暑期就因該是擺脫課業負擔，放縱自己興趣的時候，所以對于書籍、報刊這一些讀物都避而不及�，F代的大學生對外在的榮譽與成功的追求遠遠超過了對自身素養的提高。
2、讀書類型
在調查中，更多人對小說等形式的書籍表示好感，并且對此投入的時間一般比較長，而對于本專業的業余書籍的攝取量是排在第二位的，這也是和我們大學生的實際情況相一致的，專業畢竟是要擺在重要的位置，再次，就是英語書籍的學習，對于大學4，6級的實際情況，以及以后就業的殘酷環境的理解，所以對英語閱讀的比重在逐年上升。
在調查中，成功學類的書籍越來越受到當代大學生的喜歡，由于經濟危機的影響，更多的年輕大學生不得不更加關注自身的水平的踢高，自然對成功的渴望也與日俱增，呈現上升趨勢也就不足為奇了。
3、讀書方式
更多的人選擇了新的閱讀手段，網絡，以及電子書的閱讀成為首要的讀書方式，而紙質書籍的閱讀退居到了第二的位置，這樣的情況也能從實際中得到充足的證實，網絡等手段花銷少，攜帶方便，對于大學生來說更加有吸引力，而紙質書籍的閱讀，更多的大學生傾向于收藏類的書籍。
4、閱讀傾向具有功利性色彩
據調查，多數大學生平時買的書多是英語四、六級復習參考資料、考研書及各種等級考試的書。并且多數學生在為獲取這些證書方面著實下了很大功夫。這體現出了大學生的閱讀具有明顯的功利性傾向。
分析其原因：
1、學而優則仕的功利性思想的影響，使得當今大學生仍在為博取功名而讀書。
2、社會競爭日益激烈。我們十幾億人口形成了龐大擁擠的勞動力供給市場，就業形勢一直不容樂觀，科技的發展使許多行業由勞動密集型向知識密集型轉變，提高了行業門檻，要求持證上崗，憑證定級。為了贏得一份工作，許多大學生不得不為多考一個證而努力學習。
3、我國正處于社會轉型期，整個社會都呈現出一種浮躁情緒，急功近利，追求短期利益，這使得人們普遍形成一種求快心態。再加上生活節奏加快，使得廣大大學生也無法用平靜的心態來讀書。
三、 結論
隨著科技的不斷進步，我們傳統的閱讀方式、閱讀情況都發生了變化。大學生這一特殊的群體，對新興事物有著獨有的敏感和很強的接受力。我們的調查結果既讓我們感到欣喜，也感到擔憂。我們很欣喜地看到，大部分的大學生對閱讀還是與很大的熱情的。讓我們感到擔憂的，是現實的壓力，讓更多的大學生追求變得更加功利，注重外在的成功，而忽略了自身內在素質的培養。特別是對于中國悠久的古典文化，所知甚少，很多人甚至對于四書五經所指哪些一概不知一。對于這些，身為大學生，我覺得需要在以下方面改進：
1、增強讀書時間，這種激勵方式可以是自己采取的，也可以使通過外力激勵的，自己自身要加強對書籍的學習時間，采取真正踏實肯干的態度鞏固和充實我們的自身修養和素質，而從他人來說，可以采取同學們相互比較的方式，互相激勵，互相通過比較，而達到共同提高讀書閱讀量的終極目標，而更多的方法，旨在我們自身尋找。
2、增加對各種書籍的涉獵，大學生，是個性和自我懵懂的狀態，其實對自己到底喜歡什么都沒太有概念，而處在這一時期的我們，需要增大對各種書籍的學習，以明確自身到底喜歡什么，自己到底擅長于什么，這個是我們讀書的一個很重要的點。
大學生暑假實習調研報告 4
園區建設促進工業布局界域化，可以使大量資本、人力、物力在既定區域內集中投入，是迅速推動生產要素集聚、提升產業層次的有效措施，也是實現資源共享、經濟可持續發展的根本途徑�；仡櫧鼛啄旯I園區的發展歷程，我們越來越清楚地看出：地區與地區之間的競爭，越來越直接表現為經濟發展平臺之間的競爭和招商載體之間的競爭。加快工業園區建設對于資源優化配置、產業合理布局、做大經濟總量、提升地區形象具有極其重要的意義。隨著沿江開發戰略的全面實施，區各級工業園區以規劃為先導，狠抓基礎設施投入和項目推進，園區經濟按照區委提出的"一帶二區三大板塊"的生產力布局呈現出蓬勃發展的良好態勢。下面就全區工業園區的發展和現狀加以淺析，并提出對策及措施。
一、園區發展歷程和現狀
（一）鄉鎮工業園區起步較早發展緩慢
區鄉鎮工業園區建設始于""期間，在全市乃至全省屬于啟動較早的地區。從九二年起各鄉鎮因地制宜，形成了多種發展模式，相繼開發建設了、馬群三個工業園區。如：當時的鎮是以本地特色產業為基礎，創建了國際建材工業園；工業園則摒棄"村村點火、處處冒煙"的舊模式，開辟荒山，形成一個企業相對集中的區域。當時鄉鎮雖意識到工業園區是新生事物，但還沒有完全從戰略上充分認識建設工業園區的深遠意義，工業園區建設缺少全區統一領導，基本上是鄉鎮自主開發，由于經濟基礎薄弱，且投入有限，基礎設施落后，所以至""末，全區工業園區總體上處于"休眠"狀態，并沒有得到長足的發展。
�。ǘ﹫@區現狀與特點
我區在制定""計劃的過程中，認真分析總結園區經濟正反兩個方面的經驗教訓，結合地區發展總體規劃，從發展經濟的戰略角度，提出了"依托園區經濟，實現本區工業的二次創業"的口號，對全區各園區的建設規劃再次進行了細化，明確了園區的功能定位，各級黨委、政府把園區建設工作擺上了重要的議事日程。今年區委、區政府又提出了"一個中心、二個市場、三個分園、四個重點園區"的發展思路，將全區工業園區建設推入了一個高速發展的新階段，呈現以下五個特點：
1、園區建設步伐加快，企業布局趨向集中。
預計至今年底，全區7個工業園區（4個重點園區、3個分園）規劃總面積達48.64平方公里，累計完成開發面積7.8平方公里，完成總投入16.86億元，其中基礎設施投入7.55億元，項目投入9.31億元；入園企業148家，其中外向型企業39家，總投資在5000萬元以上的企業16家。
2、投入不斷加大，園區貢獻率進一步提高。
預計至今年底，全區各園區共完成投資9.82億元，占全區工業投資總量的89.98%，起到了龍頭帶動作用。其中基礎設施投入4.95億元，同比增長229%，項目投入4.87億元，同比增長186%。預計實現工業產值14.73億元，現價增加值3.15億元，利稅1.41億元，占全區工業總量的比重分別為22.84%、23.83%、26.29%；分別同比增長21.16%、24.71%、27.54%。
3、園區規劃布局合理，產業特色鮮明。
各工業園區嚴格按照規劃要求，依據功能定位，吸納項目，集聚產業，逐步形成了錯位發展、差別競爭、產業凸現的園區開發局面。馬群科技園規劃面積3.8平方公里，園區以海陵藥業、金龍軟件等科技型項目為核心，規劃發展it信息和生物藥業等高科技產業；邁皋橋創業園規劃面積10.2平方公里，園區以7425廠、新恒基管業等項目為核心，重點發展電子信息、精密機械等都市型工業企業；規劃面積為14.77平方公里的工業園區，是我區唯一一家在園區規劃范圍內有深水岸線的工業園區，搶抓沿江開發先機，規劃引進石油化工、港口物流、冶金、建材、機械制造等用水量大、運輸量大、吞吐量大的產業。經濟技術開發區規劃面積13.77平方公里，也依據當地基礎特色產業，把規劃入園項目定位于新型建材、精細化工、機械加工、紡織服裝以及不銹鋼深加工等產業，使我區工業園區在內涵和功能定位上都有了質的提升，進一步增強了園區載體招商的吸引力。
4、園區投資環境日趨優化，經濟運行質量不斷提高。
一是在我區現有園區硬環境建設中，絕大多數園區所在街鎮都是按照"先當債主、再當財主"的方式開展園區建設，投入了大量的前期啟動資金，拉框架、出形象，積極吸納民間資本和外來資金，進行園區初期開發。目前多數園區達到了"五通一平"的要求。
二是隨著園區建設的深入和經驗的積累，各街鎮對園區的管理與服務手段趨向成熟，成立了園區管理辦公室，區領導牽頭各重點園區，街鎮領導掛抱重點項目，為入園項目提供一站式服務，為全區園區軟環境建設夯實基礎。
三是由于入園企業在基礎實施、公共服務等方面的共享作用，一定程度上降低了企業的建設和運作費用，降低了生產成本，對提高企業經濟效益起到了明顯的推動作用。入園企業中，個體私營經濟和外來投資項目占到總數的80%以上，這些企業經營機制靈活，產銷銜接緊密，經濟效益明顯。
5、加大政策扶持，園區競爭力不斷提升。
我區各園區以國家宏觀經濟政策為導向，以市級重點鄉鎮園區優惠政策為依據，根據本區實際，放大政策效應，制定了各自的園區優惠政策，主要是規費減讓、資金扶持和貸款貼息等，不斷完善招商引資的軟硬環境。年，我區出臺了加快園區建設的一系列政策，明確街鎮自籌資金用于園區基礎設施建設的，由區財政按投入資金的10%給予補貼；貸款300萬元以上用于基礎設施建設的，由區財政補貼3年利息；街鎮之間引薦項目入園的，其引薦項目實現的稅收按3：7分成，完成的經濟考核指標也按3：7分成等。這些政策有力地撬動園區的開發，大大地加快了園區建設的步伐，不斷提高了園區的競爭力。
二、存在的問題和不足
區發展的優勢在園區，加快發展的潛力也在園區，園區興，則全區經濟興，沒有園區平臺做支撐的競爭，是沒有生機和活力的競爭。當前沿江開發面臨著國際資本大量涌入，我們清醒地認識到園區投入是第一拉動力，園區開發是第一制高點。所以我們在搶占沿江開發先機，加大園區投入時，也應看到本區在園區建設實施過程中存在的問題和不足，主要反映在以下五個方面：
1、"饑不擇食"仍是目前工業園區建設過程中值得注意的問題。有的街鎮受到形象進度的壓力，對進園項目沒有嚴格按照國家產業政策導向進行質量把關，在入園項目上缺少篩選、審核和評估程序，存在著"裝進籃子就是菜"現象，一方面一些科技含量不高、附加值低，產業滯后的企業搬不出；另一方面將工藝相對落后、有污染的企業，以及低水平重復建設的項目入駐園區，影響了園區的形象，在一定程度上制約了園區的可持續發展能力。
2、政策可操作性不強在一定程度上影響了園區的快速發展。雖然市委、市政府對市重點園區建設出臺了一系列政策，但管理方式方法滯后于園區發展實際，可操作性不強。園區控制性詳規以及項目個案具體的審批權限均仍掌握在上級主管部門，導致行政效率下降。特別是優惠政策實施周期太長，操作程序復雜，集中表現在用地方面享受市級重點園區的優惠政策手續繁瑣，影響了項目的順利推進，政策洼地的優勢不能充分顯現。
3、投資主體單一，形象進度不快。我區園區基礎設施投資是由區、街鎮兩級政府主導，市場化運作籌措資金程度不高，投資主體單一，投入不足，僅限于有限的財力和自籌資金，園區開發資金瓶頸制約突出，導致投資強度和開發速度遠遠跟不上項目入駐要求，影響了園區形象進度。
4、項目開工率不高，投入強度較低。今年一至三季度，全區進園區的簽字發照內聯項目159個，開工93個；簽字發照外資項目18個，開工9個。但這些項目單體不大，缺乏資本密集型和技術密集型的旗艦和龍頭項目，稀缺的園區土地資源利用率不高，而且部分項目成熟度低或項目推進力度不夠，導致項目開工率低，形成了目前投入強度相對較低的園區開發局面。
5、園區招商成本居高不下。由于區域間招商引資競爭激烈，為了吸引好項目、大項目，競相采取土地優惠辦法，各園區往往要對較高的征用土地價格采取補貼，加重了園區建設的負擔；同時園區之間為爭搶好企業、大項目，經常拼比"優惠"，使園區的建設成本進一步增大，制約了工業園區良性滾動開發機制的形成。
三、工業園區發展的對策和措施
針對上述問題，結合沿江開發的總體趨勢、功能區劃、產業定位和生態城市建設的要求，為實現園區建設的總體目標，要圍繞重點，突出難點，進一步加大園區的聯動開發力度、項目推進力度和招商引資力度，努力提高園區的檔次和規模，使工業園區真正成為我區沿江大開發中的增長極，為推進"富民強區"、實現"兩個率先"奠定堅實的基礎。
�。ㄒ唬┙∪珯C制，構建科學的園區運作模式。
為確保各級工業園區快拉框架、快出形象，增創招商載體的新優勢，在強化對工業園區領導，加大"行政推動"的外部力度的同時，要建立健全園區開發和項目推進的`內在機制，探索園區發展的有效運作方式，盡快走上符合市場機制要求的公司化管理軌道。當務之急，規范現有園區建設開發公司運作模式，使之成為真正的市場競爭的主體和法人實體，成為自主經營、自我發展、自負盈虧、自我積累的企業，變政府行為為企業行為，同時建立科學規范的現代企業制度，特別是要按照企業會計制度的規定，實施獨立的會計核算，建立完善的內部會計控制制度。只有這樣，才能激發園區開發公司的內在活力，才能用市場化運作的方法籌措資金，增強園區投入強度，才能規避園區開發的短視和無序行為。增強園區的可持續發展能力。
�。ǘ┩晟埔巹�，提高園區建設檔次。
一是各工業園區制訂規劃時應切合本地區實際，工業園區的近期、中期和長期建設規劃，做到一次規劃，分步實施。規劃要符合市政府有關政策和區級規劃，切實保證其科學性、前瞻性和可行性，做到定位起點高、質量標準高，具有以人為本的生態環境和人居環境。尤其對地處沿江地帶且土地資源多、發展空間大的經濟技術開發區、工業園區要認真做好中長期建設規劃工作。
二是圍繞"一帶二區三大板塊"的生產力布局，接轉開發區、大學城、龍潭港的輻射，進一步發揮規劃的龍頭作用，把開發園區作為產業集群的重要載體。特別是對馬群科技園這個啟動較早的園區，在高起點、大手筆規劃，高標準高層次推進的同時，吸納高科技項目，延伸高科技產業鏈，推動高科技產業集聚，盡快形成高科技產業集群。
三是注意規劃的有機銜接，認真實施"一個中心、二個市場、三個分園、四個重點園區"的方略。充分發揮金港創業中心的科技產業集聚和孵化功能，帶動各級園區珠聯璧合、聯動發展。通過城北市場群和仙堯市場帶建設，既加快我區城市化進程，又為馬群科技園、邁皋橋創業園、經濟技術開發區和工業園區等四大園區提供強大的信息、科技和人才支撐。
四是組織實施規劃，嚴格落實規劃，園區要按照既定的產業規劃吸納項目，樹立強烈的科學規劃就是生產力的意識，決不能貪一時之小利而做影響長遠發展的事情。
（三）繼續加大政策扶持，做優發展平臺。
最近，市委、市政府出臺了《關于進一步加快郊縣經濟發展的意見》，二十條意見，條條是富礦，為我市郊縣經濟的加快發展提供了難得的機遇，我區要以此為契機，積極行動起來，搶抓政策先機，把優惠的政策貫徹落實到園區建設上來。
一是在政策扶持上應積極對上多做工作，爭取目前的市級園區優惠政策讓東部享受，同時不斷爭取享受省乃至國家級等更高級別的園區政策優惠。
二是在工業園區建設資金籌措方式上，要由"面向區長轉向面向市場"，由單一的兩級或三級財政投資為輔、適度舉債、市場融資、吸引社會資金投資并舉的方式轉變，形成多元投入的新格局，不斷給園區加快建設輸入"血液"。
三是放大政策效應，用好用活用足各項園區政策，尤其是財政貼息扶持政策，明確配套資金的比例，以此來撬動園區開發的大投入。
�。ㄋ模┘哟蠡A設施投入，增強產業集聚功能。
一是高標準搞好工業園區基礎設施建設。工業園區基礎設施建設要做優，努力做到設施配套，功能齊備，為園區集約化生產提供一流的共享水平；
二是抓好進園區項目的投產顯效，確保項目早開工、早投產、早達效。對入園的企業，在項目建設、技改投入以及生產經營上提供必要的資金貸款擔保服務，增強企業發展后勁。
三是明確園區主導產業的發展方向。工業園大力發展耗水量大、耗電量大、運輸量大的，以重加工業及物流業為主的臨江產業；經濟技術開發區依托其電力、氣源、道路等基礎設施優勢，著重發展紡織、新型建材、精細化工、電子等能夠增加稅收、擴大就業的項目；邁皋橋創業園包括燕子磯集中區重點發展輕工、紡織等無污染的都市樓宇工業；馬群科技園積極培育it、生物醫藥、電子信息等高科技產業，逐步形成錯位發展、差別競爭、特色鮮明、產業凸現的園區開發新格局。
（五）突出招商引資，提高園區投入強度。
園區的發展，關鍵要靠項目支撐，特別是旗艦型項目和龍頭型項目落地生根，唯有這樣才能擴大園區的發展規模，體現園區的品味檔次，提升園區的總體形象。
一是要把工作的著力點放在招引項目上，明確有針對性、有目標、有重點的招商思路。在園區推介宣傳上，要突出園區特色和園區優勢；在招商內容上，要突出沿江開發招商和載體招商；在投資主體上，要突出民間資本和境外資本；在項目推進上，要突出環保評價和安全評價，以此保證入園項目的質量，拒環保敏感型和資源消耗型項目于園外。
二是在吸納高科技含量、資本密集項目的同時，各工業園區也要因地制宜，引入一些勞動密集型項目，解決因拆遷而失去土地農民的就業問題，從而安置農村大量剩余勞動力，緩解我區就業壓力，收到"穩定園區周邊社會環境"和"富民強農"的雙重效果。
三是增強投入強度，提高產出密度，突出對入園企業數、注冊資本到帳數、生地轉熟地數、用電量和稅收等5大指標的考核，全面拉開園區框架，進一步提升園區形象。
�。┕澕s土地資源，提高土地利用率。
一是在做大我區工業經濟載體同時，要嚴格按照國家有關土地政策，注重節約不可再生的寶貴土地資源，對入園企業占用土地嚴格把關，本著節約的原則合理使用土地，提高土地利用率，加強對項目用地和單位產出的捆綁考核。
二是建議引入土地產出率指標，以此強調工業園區的集約化開發建設，整合所在園區的資源優勢，提高投入產出比，實施差別競爭，縮短開發期，盡快進入"產出期"，努力使園區經濟利益最大化。
三是提高項目開工率，在合同約定期內未能及時開工的項目，限期退讓土地并賠償土地占用損失，遏制借項目之名行圈地之實的行為。
�。ㄆ撸┌l揮兩個優勢，構筑資源共享平臺。
一是進一步分析、所具有的發展優勢，并認真利用好、整合好、發揮好。各園區應依托開發區和校區，主動接受其輻射，強化對其大項目的產業鏈接，吸收消化其科技成果，適應沿江大開發的要求，不斷提升工業園區建設的層次和規模。
二是充分發揮"三區聯動"體制優勢，構建"三區"重點項目信息共享平臺，以信息化促進園區建設，加速全區經濟發展。
三是抓住經濟技術開發區榮升國家經濟技術開發區、出口加工區封關運營和沿江開發的機遇，積極延伸開發區企業產業鏈，加速啟動經濟技術開發區，以此為載體加快產業集聚，發展產業集群，爭取把其建設成為與開發區相配套的新型工業園區，使之成為全區最重要的經濟增長點和開放型經濟發展的新平臺。
大學生暑假實習調研報告 5
調查目的：
時下，大學生經過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身本事的機會。許多學校也進取鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的本事；另一方面能夠積累工作經驗對日后的就業大有裨益。經過調查能夠了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情景，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自我的專業技能，尋找發展的機會。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。所以這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調查資料：本次調查經過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
經過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。
調查結果：
從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，經過兼職能夠學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。
不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，此刻都成為了大學生們能夠理解的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最夢想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；此刻大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（x%）、學校銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自我專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自我的課外實踐本事；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了xx%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自我為主要目的。此刻的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，可是期望經過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫忙應當是更多學生研究的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環境有必須關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供給就業指導以及專業課程外，還應當供給實習機會，%覺得學校應當供給就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐本事和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的`指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自我在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于明白自我的將來的學習生活工作。此刻大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的經過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠到達。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一齊的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自我出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就僅有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生必須投身學校內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與提議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在必須的社會關系之中，所以，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個禮貌建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會職責感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生供給了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為職責，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生暑假實習調研報告 6
在一個漫長的暑假，本著努力提升自己的能力、完成學校布置的任務和貫徹落實好學校分團委的要求，我親自到惠州市惠陽區淡水鎮的鴻通電子廠進行了社會調研，主要是對他們的人力資源方面進行了了解。從中既體會到工作方面的困難，也學會了如何去展現自己的優勢，怎樣去篩選人才�？偟膩碚f，既鍛煉了自己，也增加了自己對社會的了解，為以后的就業提供了經驗，是一次寶貴的經歷。
首先，先介紹一下我進行社會調研報告的地方——鴻通電子廠。鴻通有限公司于1992年成立，總部設于香港。同年于中國廣東省惠州市惠陽區淡水東門工業區成立惠州市惠陽淡水鴻通電子廠。20xx年再注資成立鴻通電子（惠陽）企業有限公司，20xx年投資三億元在惠州大亞灣新建大亞灣鴻通電子有限公司，08年10月份一期工程竣工并投入使用，20xx年3月鴻通電子控股有限公司在新加坡交易所成功上市，惠州市惠陽區淡水鴻通電子廠及大亞灣鴻通電子有限公司為其附屬公司。
鴻通之營運模式為電子設備制造服務商（Electronics Manufacturing Services， EMS）垂直整合的原設備（OEM） 及原設計（ODM）制造商，提供一站式設計和生產服務。集團投資大量新型及高效率加工及生產設備，包括各類型數控機械、注塑機、金屬加工設備、印刷線路板裝配設備、芯片直接貼裝機械（Wire Bonding / Chip On Board）及高速貼片機（SMT）等。
鴻通惠陽淡水及大亞灣生產基地現由五十多名經驗豐富的香港、新加坡、馬來西亞和中國本地管理團隊，帶領5000多名來自中國各地之職工運作�；诠芾韴F隊及基層員工之完善營運，公司近5年來持續雙位數之業務增長。公司尊崇“踏實、拼搏、責任”的企業精神，并以誠信、共贏、開創經營理念，創造良好的企業環境，以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，我們始終堅持用戶至上 用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。至于公司的人力資源管理理念，貫徹以人為本的原則，擁有嚴謹的人事及晉升制度和培訓、考核體系以及職業發展計劃等，為雇員提供良好的職業生涯（前景）規劃和發展空間。
由此可知，如此龐大的一個企業，是很有利于我的社會調研的，為我的能力的提升提供了一個很好的平臺。但是在一開始，我為了進入這間公司也費了九牛二虎之力，體會到應聘求職的千辛萬苦。我拿著介紹信到鴻通電子廠的人力資源部，說明來歷，要到他那里搞社會調研，一開始以不方便為由委婉地拒絕了我。然后我不斷向他們經理說了許多好處，比如我能夠以我的知識為他們提一些有用的建議，我可以在我的學校為他們公司進行宣傳，吸引更多的人才，還比如我能夠在他們公司的相應位置工作，當成勞動力。經過我的一再游說，部門經理終于答應我在他那里進行社會調研了。這回我也算經過了一次“應聘求職”和“面試”，體會到，你必須去展現你的能力，并且讓對方知道你的能力對于目標公司是有用的，是能夠幫助到他們的，這樣才讓他們有選擇你的沖動。在這個環節期間，一定要大膽，一定要自信。
然后我就開始了為期兩周的實習，首先進入他們的車間看看他們的工作環境。出乎我的意料，他們的車間環境做得很好，這是我見過最豪華的車間了。（車間環境是我實習那么多天觀察到的所有情況中做得最好的一環）整個車間空調全覆蓋，光亮的照明系統，每個工人身上都穿著特制的防磨工作衣，還有電腦全自動的工作進度監控系統�？墒钦f這一切的一切都是為了讓工人在這里舒服地工作。人力資源部的經理告訴我，幾乎全廠的車間設計都是按這個標準設計的，每個車間建設大概投入200萬元的費用，一共有15個這樣的車間。由此可見這間廠商還是挺注重員工的工作環境的。
接下來我就被安排在了一個生產計算器的崗位上。說是生產，其實我做的只是將計算器裝進盒子里的簡單步驟而已。工作的確很簡單，只需要動動手就可以了，又因為工作環境不錯，所以一下子做了8個小時都不覺得累。但是，這樣簡單的工作真的是挺無聊而且學不到東西的，我干了三天就覺得很浪費時間和難受了，就像一個機器人，上班動手干活，下班吃了就睡，睡好了又該到車間了，如此循環往復。后來向人力資源部的經理了解到，整個廠，車間職工占了百分之九十八，算得上的技術人才還不到20人，這樣給生產技藝的革新帶來了巨大阻礙。不過，其實我內心是挺理解這種工作模式的，因為畢竟這是電子廠，是勞動密集型產業，較低的技術含量注定他們需要大量的人力來完成生產活動。這種模式將在一定時期內還大量存在于我們的國家。但從另外一個角度來講，國家在不斷鼓勵工業企業進行自主轉型，這些企業也有一定的責任去謀求轉變生產模式，通過自主開發或者引進等手段來提高科技水平，比如提高生產的效率，以前生產10個一小時，現在生產15個一小時。但是這不是最好的`結果，最好的結果是生產商品的環節的改變。例如，現在鴻通電子廠只負責生產點子產品，只負責制造；過多幾年后通過技術引進和自主開發，現在已經能夠自己設計產品了，推出有自主產權的產品，然后從設計、生產到銷售形成一個網絡一體化，從一個單一的生產型企業轉型到一個復合型的一體化企業。當然這其中不是說說那么簡單，首先你要舍得投入你的資金到項目的開發上去，或許會在一定時期內虧本，但這需要遠大的目光和勇氣，大膽地投資；然后還要轉變員工的結構，開始大量地招聘高技術人才，削減車間的工作人員；還要瞄準市場，適時做出調整，比如擴大生產和減小生產規模的時機。
干了五天活后迎來了第一個周末，我被告知可以跟著優秀車間到惠州的西湖游玩。這個優秀車間每季度評一次，然后評上的集體可以免費去一趟旅游，還有另外的一些獎金或者獎品�？磥砉S對員工的待遇還是不錯的，這是一個廠商能夠不斷進步的有利條件，所以惠陽當地的民眾都很青睞這間工廠，很愿意到這里來工作。
為其兩周的社會調研很快過去了，其中有感嘆車間工作的無聊與擔憂，也有獲得不錯福利的高興，但是最重要的是獲得了社會實踐的經驗。懂得了如何去面試，給面試官一個良好的印象；懂得了要去忍受車間里的一些不滿，因為天下沒有輕松的不勞而獲的工作，任何工作都要勤奮付出，只有你是有價值的，所以你才有留下的理由。從整個工廠的大方面來說，體會到一個科技含量低的企業或許當下能夠盈利，但是做事要有居安思危的精神，要謀求進步。所以，工廠來說，要高瞻遠矚，舍得投入，才會有更多的產出�？茖W技術是第一生產力，這是千年不變的真理。
大學生暑假實習調研報告 7
在這個經濟快速發展的時代，促進社會和諧已經成為一股不容忽視的潮流。片面地追求經濟的發展，并非我們所追求的科學發展。只有貫徹落實好社會和諧問題，人民群眾的生活才能真正得到保障，我們的國家才能變得更加繁榮富強。而作為社會的一員，我們不能盲目的等待社會帶給我們和諧安逸的日子，而是要盡自己的努力去爭取。創先爭優謀發展，扶貧助困促和諧，把自己所學的東西運用到社會中去，為社會的和諧發展貢獻自己的一份力量。
中國共產黨第十七次全國代表大會，是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。為了進一步深入貫徹落實好十七大報告中的科學發展觀，進一步引導廣大青年學生把成才愿望與建設社會主義和諧社會的`宏偉目標結合起來。有鑒于此，廣東商學院要求其學子積極參與社會實踐活動。同時，通過這個寒假的社會實踐，也讓大學生在服務社會的實踐中創先爭優，謀求自身發展，推進扶貧助困工作的順利進行，促進社會和諧發展，使廣大學生在社會實踐中真正實現“受教育、長才干、做貢獻”這一有意義的目標，全面提高思想政治素質和綜合能力。
十七大報告中指出，科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。要想實現創先爭優謀發展，扶貧助困促和諧，就應當把科學發展觀貫徹落實到和諧社會的建設中去；就應當按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為發展提供良好社會環境。
貧困問題是一個不容忽視的問題，也是制約社會和諧發展的一個重要發面。為了貫徹落實好科學發展觀，在社會實踐中實現創先爭優謀發展，扶貧助困促和諧，就要著力解決好貧困問題，真正維護好人民群眾的切身利益，提供更多就業的就業機會，為構建和諧社會搭建一個平臺。對于創先爭優謀發展這方面，深圳的發展給了我不少的啟示。因為深圳成為特區之初，便充當著全國改革的“試驗田”、“排頭兵”。因此，深圳就是吃“改革飯”長大，以改革創新來立業的，深圳最大的優勢就是改革創新。深圳最大的貢獻和成就，就是改革創新的貢獻，是體制機制性的貢獻，是發展模式的貢獻——30年來，深圳率先引進外資企業和發展民營經濟；率先嘗試國有土地使用權的有償轉讓，實行工程招標承包制；率先進行股份制試驗，創辦深圳證券交易所；率先建立起覆蓋全社會各種所有制形式的社會保險制度；率先進行行政管理體制改革和行政審批制度改革……這些方面都在告訴我們，要先自身得到發展，就要敢于創新，而不能僅僅停留在過去。
作為一名當代的大學生，我深知自主創新的重要性。而在廣州成長的經歷，則讓我深刻感受到就業形勢的嚴峻。因此，要想自身能夠真正得到發展，要想為社會和諧貢獻自己的一份力量，就要自覺地創先爭優，努力擺脫貧困，努力謀求更高品質的生活。所以這個寒假，我并沒有無所事事地度過，而是選擇去廣州市坤盛貿易發展有限公司進行實習。初次體驗文員工作，我感到興奮而緊張。期間我為公司里的工作人員分發、打印文件，也與他們交流一下工作的心得和感受，他們對我的工作表現也是贊不絕口。這不禁讓我想到，當我們走向社會后，不能總是以自己的想法為主，要學會設身處地的站在別人的角度想，這樣你才能讓自己在這個復雜的社會中更好的發展，避免一些不必要的爭端的發生，這也是對社會和諧的貢獻。
總之，要想自己能真正成為社會的主人公，要想在激烈的社會競爭中能占有一席之地，僅僅坐以待斃是不會得到什么的，因為付出與回報是相對應的。所以，要想有所取得，就要有所付出。而在當今這個處處提倡和諧的社會，自私自利的人是不會得到別人的支持的，要想在社會中更好的生存，就應當積極地參與到社會公益事業中去，向貧困山區的人民傳遞愛心，傳遞溫暖，傳遞希望，扶貧助困，為那些需要幫助的貧困山區的孩子貢獻自己的一份力量，從而更好的實現創先爭優謀發展，扶貧助困促和諧，讓自己在社會這個大舞臺上更好的成人成才。
大學生暑假實習調研報告 8
社會化是貫穿于人的整個生命歷程的，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關系到我們的成才與發展，甚至有可能關系到我們一生。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態的健全能力，角色的適應能力。同時有利于提高大學生的實際工作能力。社會實踐為社會培養更具有道德素養和專業技能的使用人才，也為我們進入社會面對巨大壓力打好基礎，培養我們的心理承受能力，所以我們大一就選擇了進行社會實踐。
終于，送走了臺風，我們FITH（findinthehangzhouwan）團隊開始了暑期社會實踐的第一天工作。
一大早烈陽高照，我們團隊2人便在校門口集合準備出發前往本次社會實踐的第一站寧波杭州灣新區科技創業服務中心。每個人心里都充滿了新鮮感和好奇心，畢竟這是大家第一次社會實踐。
一班7號線載著所有人的激情和熱情到達了目的地。與門口保安打過招呼后，我們便進入了科創中心的展覽館。首先看到的就是前臺的新區地理位置概況圖，杭州灣新區位于慈溪市域北部，北與嘉興市隔海相望，位居上海、杭州、寧波三大都市幾何中心。值得一提的是橫跨杭州灣的杭州灣跨海大橋臥波水上，實現了寧波人造橋跨越杭州灣天塹到上海創業的一個世紀夢想。這一超級工程讓我們不由地感到驚嘆。然后我們又一起觀看了關于新區滄桑歷史的介紹視頻，想到xx年前這里曾是茫茫一片海涂，是長三角區域內最大的灘涂，是一片不毛之地，而現在已經逐步發展成一座現代化的寧波北新城，我們已經不僅僅是驚嘆了，而是感到不可思議。這一發展速度正在證明給我十年，還你一個浦東這一句話。現在的新區在將來會發展成一個經濟強區，帶領著周邊區域的經濟發展，在全寧波乃至全浙江發出耀眼的光芒。
接著映入眼簾的是新區國際化新城區產業轉型新基地的發展理念與定位介紹圖。繼續深入，隨著哇的一聲驚嘆聲，我們看到了整個杭州灣新區建設規劃全景模型，一群人趕忙駐足觀看，指指這，指指那，生怕錯過了每一個建筑，我們并從周圍圖展和相關介紹了解到新區現在初步形成的產業、新城、濕地三大功能板塊。產業方面，35平方公里制造業區塊有效聚集，投產企業33家，其中聚集了德國大眾、德國博世、美國偉世通等多家明星企業。新城建設方面，觀塘湖區啟動建設、世紀城綜合體建設、杭州灣醫院、寧波科學中學等一批功能性項目相繼落戶，新城建設已經進入快速建設軌道。生態方面，杭州灣國家濕地開發正有序推進。眼前，我們似乎已經看到了新區未來的美好藍圖。
走出展覽館，每個人都是激動的，為新區的`明天而激動。她的明天太美太美，可是仍有不少人并不清楚新區未來規劃發展，這也證明了我們的實踐活動是多么的有意義。我們要告訴大家，作為一座起點高、速度快、協調性好的新都市，寧波杭州灣新區基礎設施、機制體制等方面在慢慢完善，曾經的海涂已經改頭換面，一座現代化的寧波北新城已經漸漸發展起來了。
回去的路上空氣充滿著燥熱，然而這并沒有什么用，大家都很認真，每個人都開始了對今天工作的總結和整理�；蛟S這就是青春的力量，會對某一件事格外認真。社會實踐中，我們會成長，會學會擔當，會學會相互理解體諒彼此。社會化的作用開始慢慢體現，隨著思想上的漸漸成熟，一個個小小少年少女學會怎樣融入這個復雜的社會，成為其中的一份子并為之努力付出。團隊合作既快樂又充滿挑戰，過程中面臨許多困境與阻礙，會有很多分歧與爭論，但我們的目標都是一樣的，就是讓更多人走進寧波杭州灣新區，把我們所了解的分享給大家。
今天我們已經邁出了本次社會實踐的第一步，相信接下去每一步都會是堅實有力、腳踏實地的。我們年輕，我們敢做，因為我們無所畏懼。在實踐結束后，我們一定會收獲一份不一樣的青春，和一個不一樣的自己。
大學生暑假實習調研報告 9
一、調研背景
隨著社會競爭的日益激烈，實習對于大學生的職業發展和綜合素質提升起著越來越重要的作用。為了解大學生暑假實習的現狀和問題，特開展此次調研。
二、調研目的
了解大學生暑假實習的動機和期望。
分析大學生暑假實習的途徑和類型。
探討大學生在實習過程中遇到的問題和挑戰。
提出促進大學生暑假實習效果的建議和措施。
三、調研對象與方法
調研對象：在校大學生。
調研方法：采用問卷調查和訪談相結合的方式，共發放問卷x份，回收有效問卷x份，并對x名有實習經歷的學生進行了訪談。
四、調研結果與分析
�。ㄒ唬⿲嵙晞訖C和期望
大部分學生實習的主要動機是為了增加工作經驗（x%）、了解行業動態（x%）和提高職業技能（x%）。
期望通過實習獲得專業知識的應用機會（x%）、良好的工作氛圍（x%）和明確的職業發展指導（x%）。
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實習途徑主要包括自行尋找（x%）、學校推薦（x%）和親友介紹（x%）。
實習類型以企業實習（x%）和機關事業單位實習（x%）為主，也有部分學生選擇了參與社會公益組織的實習（x%）。
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超過一半的學生表示在實習中遇到了工作任務繁重（x%）、與同事溝通不暢（x%）和缺乏專業指導（x%）等問題。
約x%的`學生認為實習與所學專業相關性不大，無法充分發揮自己的專業優勢。
�。ㄋ模⿲嵙曅Чu價
僅有x%的學生認為實習達到了預期效果，大部分學生認為實習收獲一般（x%）或不太滿意（x%）。
認為實習對未來職業發展有很大幫助的學生占x%，但仍有x%的學生表示不確定或認為幫助不大。
五、結論與建議
（一）結論
大學生對暑假實習的重視程度較高，但實習效果有待提高。
實習途徑和類型較為多樣化，但仍存在信息不對稱和專業匹配度不高的問題。
實習過程中面臨諸多挑戰，需要學校、企業和學生自身共同努力加以解決。
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學校方面
加強實習指導和培訓，提高學生的實習準備度。
拓展實習資源，與更多企業建立合作關系，提供更多與專業相關的實習機會。
企業方面
為實習生提供明確的工作目標和指導，加強與實習生的溝通交流。
合理安排工作任務，注重實習生的專業發展和能力提升。
學生自身方面
提前規劃實習，明確實習目標和期望。
積極主動與實習單位溝通，努力適應工作環境，提升自身能力。
大學生暑假實習調研報告 10
一、調研背景與目的
隨著高校教育的普及，大學生實習已成為學生生涯中不可或缺的一部分。暑假實習不僅為學生提供了將理論知識應用于實踐的機會，還有助于他們提前了解職場環境，為未來的就業做好充分準備。本次調研旨在深入了解大學生暑假實習的現狀、挑戰與收獲，為高校、企業和學生提供有價值的參考。
二、調研方法
本次調研采用問卷調查和深度訪談相結合的方式。問卷調查面向全國各地的高校大學生，共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。深度訪談則選取了xx名具有代表性的大學生和xx名企業實習導師進行。
三、調研結果與分析
實習參與情況
調研結果顯示，約xx%的`大學生參加了暑假實習，其中xx%的學生表示實習經歷對他們的學習和職業規劃產生了積極影響。未參加實習的學生中，xx%表示對實習有需求但未能找到合適的實習機會，xx%則表示對實習不感興趣或沒有時間安排。
實習崗位與專業匹配度
在參與實習的學生中，xx%的學生表示實習崗位與所學專業高度匹配，xx%表示基本匹配，僅有xx%表示不匹配。這說明大部分學生在選擇實習崗位時能夠結合所學專業，實現理論與實踐的結合。
實習過程中的挑戰
調研中，學生們普遍反映實習過程中遇到的挑戰主要包括：工作壓力大（xx%）、技能不足（xx%）、人際關系處理不當（xx%）等。針對這些挑戰，學生們表示通過不斷學習和努力，逐漸適應了實習環境，提高了自己的綜合素質。
實習收獲
學生們普遍認為實習過程中的收獲主要包括：增強了實踐能力（xx%）、了解了職場文化（xx%）、拓寬了人際關系（xx%）等。此外，實習還為學生們提供了寶貴的職業規劃和就業指導，有助于他們明確未來的職業方向。
企業對實習生的評價
在深度訪談中，企業實習導師普遍表示對實習生的表現滿意。他們認為實習生具備較強的學習能力和適應能力，能夠在短時間內融入團隊并完成工作任務。同時，企業也提出了一些建議，如加強實踐技能培訓、提高溝通能力等。
四、建議與展望
高校應加強與企業的合作，為學生提供更多優質的實習機會。同時，高校還應加強對學生實習過程的指導和監督，確保實習效果。
學生在選擇實習崗位時，應充分考慮自己的專業背景和職業規劃，選擇與自己專業相關的實習崗位。在實習過程中，學生應珍惜機會，努力學習和提高自己的綜合素質。
企業應加強對實習生的培訓和管理，提高實習生的工作能力和職業素養。同時，企業還應關注實習生的職業發展，為他們提供更多的職業規劃和就業指導。
本次調研為大學生暑假實習提供了有益的參考和啟示。未來，我們將繼續關注大學生實習情況，為高校、企業和學生提供更多有價值的建議和支持。
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