1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 在校大學生兼職調查報告

        時間:2024-12-24 08:04:01 調查報告 我要投稿

        在校大學生兼職調查報告

          在學習、工作生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的在校大學生兼職調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        在校大學生兼職調查報告

          調查時間:20xx年xx月xx日

          調查地點:學院

          調查對象:在校大學生

          調查內容:關于在校大學生的兼職情況,以及其中所反應出來的問題。

          調查方法:問卷調查

          一、目的

          現在社會上普遍反應大學生兼職眼高手低,所以身為大二學生的我,對于社會充滿了好奇,但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,恰好大學生的空閑時間很多,老師要求在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,特開展了此次調查活動。

          二、調查結果

          數據統計:

          1、38%的同學對做兼職持良好、贊成的態度,并且66%的人都有兼職的經歷,這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經驗,當然,也有22%的是為了賺點生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學中,月生活費在300—600元左右占大多數。

          2、40%的同學認為兼職會影響學習,40%的同學認為合理安排就不會影響學習,而48%的同學會在寒暑假做兼職。

          3、92%的同學選擇兼職工作的類型是派發傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現在網絡信息的快速發展,50%的同學愿意在網上做威客網絡兼職、付費調查兼職或者做網店代理兼職。

          三、數據分析

          1、絕大部分同學對兼職持贊成態度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經驗,而是由于家庭經濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

          2、有一部份的同學認為做兼職會影響學習,這就要求同學們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

          3、既然做兼職的目的是為了積累經驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學習旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

          四、總結

          大學生可適當地、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學業還重,更不要占用大部分的學習時間,應該掌握好尺度。

        【在校大學生兼職調查報告】相關文章:

        關于在校大學生兼職調查報告03-26

        在校大學生兼職簡歷08-06

        在校大學生兼職簡歷05-29

        在校大學生兼職實習證明范本01-10

        在校大學生兼職簡歷表格10-13

        在校大學生兼職實習證明3篇01-05

        在校大學生兼職實習證明(5篇)01-03

        在校大學生兼職實習證明5篇01-03

        大學生兼職的調查報告02-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>