關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告
在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇1
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，大學生作為一個特殊的消費群體，有著不同于其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費又受到限制。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費又很大影響。
二、調(diào)查目的
了解市場調(diào)查的整個流程，實際執(zhí)行一次電子問卷調(diào)查;
進一步了解在校大學生的服裝消費行為，以及對流行時尚的看法，進而為針對學生服裝銷售產(chǎn)業(yè)提供參考;
更好地經(jīng)營本博客，滿足大多訪問者的需求，特組織此次問卷調(diào)查
三、調(diào)查對象及形式
向在校大學生發(fā)放電子問卷，問卷總共12題，11題單選必答題，1道選答題
四、調(diào)查結(jié)果及分析
通過此次對大學生消費觀念的社會調(diào)查，對當代大學生消費行為特點產(chǎn)生的原因有了深刻理解。影響大學生消費的因素是多方面的，主要有來自個人因素、家庭因素和社會因素、大眾傳媒以及市場中影響著消費決策的營銷、文化等手段。
從調(diào)查結(jié)果來看，理性的消費觀、講求實際仍是當代大學生主要的消費觀念，但也有不理性的一面，也有側(cè)重時尚、名牌，存在攀比心理。其實很多大學生，都知道自己的生活費用來之不易，但是，在現(xiàn)實生活中，難免會有一些許的攀比心理，畢竟，我們每一個人都不是圣人，每個人都有一顆虛榮心，看到別人身穿名牌，或穿漂亮的衣服，都會手癢癢想去買。這時候，就需要我們自己努力去克服，盡量管住自己，買實惠的、自己確實需要的東西。雖然，大學生尚未邁出社會，但是大學生圈子也相當于一個小小的社會，生日請客吃飯、特殊的紀念日的事經(jīng)常發(fā)生，戀愛消費，都成為了他們消費的一部分。
而且，在當前，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣。加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的`意義。大學生作為一個龐大的消費群體，急需完備的消費教育引導其樹立科學、理性的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣。高校是人才培養(yǎng)的重要基地，理應在大學生消費教育領(lǐng)域承擔更多的責任，要繼續(xù)教育引導學生的消費觀念和理財能力，而學生自己要積極培養(yǎng)自己的獨立意識，建立健康的、科學消費觀。
通過此次的調(diào)查，我也在反思自己，作為一個大學生，在還沒有獨立的經(jīng)濟收入的前提下，我是否也做到了能夠看到自己喜歡的東西，而努力克服自己，管住自己盡量不要因為一時即興而買了沒用的東西。回憶大學一年，我覺得我確實沒有真正做到這一點。雖然知道家里經(jīng)濟并不富裕，但有時候，我還是會很瘋狂的購物，很不理性的買了很多不實惠的東西，有些衣服穿不了幾天，就后悔當初沖動的購物。生活費用完了，一個電話回去，錢又到了卡上。現(xiàn)在想想，對父母的虧欠太多了，他們那么辛苦的賺錢，而我卻還這么快樂的花他們的血汗錢。我想這次的調(diào)查活動，我是受益匪淺的。作為當代學生，認清自己的責任是非常必要的，我們在校園時為了提高自己的科學文化素質(zhì)，是為了學到對自己、對他人有幫助的知識，而不是去享受生活的。因此，我們要理性的對待消費，買對自己有用的東西，要考慮到自己可支付的范圍之內(nèi)。
在這次的社會調(diào)查中，我們每個組員都受益匪淺，大家集心協(xié)力、分工合作，按時完成了我們的任務。
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇2
寢室是學生學習、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大部分時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學校的家。良好的學習環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們健康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個人生活習慣的體現(xiàn)，更是精神面貌的體現(xiàn)。寢室是同學們主要的生活場所，其衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系著同學們的生活質(zhì)量。往深層次說，它既反映學生的素質(zhì)，也是學校形象的一個窗口。宿舍衛(wèi)生對學生心理、健康發(fā)展十分重要。
一、調(diào)查目的
寢室是大學生生活的重要場所，寢室衛(wèi)生狀況直接關(guān)系著大學生的心理和健康問題。為了了解學生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)學生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衛(wèi)生的重要性，最終提高大學生對寢室衛(wèi)生的重視，對我校大學生進行此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象及方法
1、調(diào)查對象：遼寧工程技術(shù)大學在校學生
2、調(diào)查方法：采取問卷調(diào)查方法調(diào)查，隨機抽取教室發(fā)放《關(guān)于大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查》表，共發(fā)放100份，收回96份。
三、調(diào)查的內(nèi)容
�。ㄕ{(diào)查問卷見附件）
四、調(diào)查結(jié)果分析
數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下
1、47.9%的同學認為宿舍衛(wèi)生干凈，34.4%的同學感覺一般，還有17.7%的同學對宿舍衛(wèi)生狀況不滿意。
2、在寢室的清理上，有42.7%的同學表示每天都會打掃，41.7%的同學說是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會對寢室進行大掃除，42.7%的同學是兩周或兩周以上，根本沒有進行大掃除的約占18%。
3、47.9%的同學表示過道和洗漱池衛(wèi)生好，44.8%認為廁所衛(wèi)生好，而對這兩項認為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。
4、50%的同學說室友注意寢室衛(wèi)生，40%說是一部分，而沒有室友注意則占10%。當宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說三天或更久。
5、45.8%的受訪者說自己一直疊被子，20.9%表示是經(jīng)常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。
6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學書桌物品擺放整齊，42.7%的同學表示一般，擺放不整齊占15.7%。
7、有41.7%的受訪者說學校對宿舍衛(wèi)生重視，42.8%表示重視程度一般，認為學校不重視的有15.5%。
8、45.9%的同學贊同學校對寢室衛(wèi)生進行檢查，認為這有督促意義，有54.1%的同學認為這沒有實際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺。
通過問卷調(diào)查及周圍寢室衛(wèi)生狀況對比，我們發(fā)現(xiàn)大學生寢室存在以下問題1、學生寢室打掃力度不足
調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進行各種活動，產(chǎn)生許多垃圾，如果不經(jīng)常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰，一室不掃何以掃天下。
2、衛(wèi)生間環(huán)境較差
學校多數(shù)學生的宿舍都有獨立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間，如果不衛(wèi)生，難以說會有一個好心情。每天面對一個臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間，“將就”一下是說不過去的。
3、床上不疊被子
多數(shù)學生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有許多衣物，實在十分不雅。相反如果床上十分干凈，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？
4、寢室沒有輪值
調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多寢室都沒有輪值，也因為這許多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。
5、學校重視不夠調(diào)查顯示多數(shù)學生認為學校對寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學生的生活學習，也是學校進行德育教育的重要陣地，加大對宿舍管理能提高同學生活素養(yǎng)，也體現(xiàn)一個大學對學生的教育管理水平好的習慣十分重要，如果寢室能制定出好的`制度，令行禁止，寢室的衛(wèi)生很容易解決。
針對調(diào)查出現(xiàn)的問題我們提出以下改進措施：
1、寢室設立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。
2、寢室內(nèi)要做到常開窗通風換氣，使室內(nèi)保持空氣流通。
3、每位同學應注意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。
4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內(nèi)整潔，產(chǎn)生異味。
5、衛(wèi)生間要定期清洗，各成員注意保持衛(wèi)生間清潔。
6、學校要定期對宿舍衛(wèi)生進行檢查，督促學生保持清潔。
7、對宿舍的衛(wèi)生狀況進行評比，設立獎罰制度。
五、調(diào)查總結(jié)
現(xiàn)在的大學生多數(shù)都是90后，自理能力不足，對許多事都沒有積極性。本次調(diào)查暴露了大學生在寢室衛(wèi)生的很多問題，寢室衛(wèi)生看似只是個人自理問題，但與個人素質(zhì)息息相關(guān)，“一室不掃，何以掃天下”。對于保持寢室衛(wèi)生，最重要的是提高他們保潔意識，重視個人和寢室衛(wèi)生。學生寢室衛(wèi)生狀況的改善不僅需要學校提供更好的服務并建立和完善相關(guān)寢室衛(wèi)生管理機制，更需要同學們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念，逐漸培養(yǎng)集體生活意識和良好的生活習慣。希望同學能看到寢室存在的問題，保持寢室衛(wèi)生，提高個人素養(yǎng)，營造一個良好的學習生活氛圍，把大學寢室建成溫馨舒適的家。
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇3
同學:
你好,隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大.近些年,我國高校大規(guī)模擴招,大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢.為了更好的了解當前大學生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見.我們特別組織了這次調(diào)查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問卷不對外公開,情如實填寫.
1.認為現(xiàn)在形勢如何？（）
a.形勢嚴峻,就業(yè)難；b.形勢正常；c.形勢較好,就業(yè)容易；d.不了解
2．你對基本就業(yè)程序了解嗎？（）a.是；b.否；c.一般
3．你學習是么專業(yè)______你認為所學專業(yè)前景如何？（）
a．很有前途b.較有前途c.無所謂d.較無前途e.很無前途
4．你認為自己的`專業(yè)技能如何？（）
a.很好；b.強；c.一般；d.較弱；e.很弱
5.你認為在就業(yè)時,什么最重要（）
a.專業(yè)；b.學校；c.個人能力；d.其它_________
6你愿意放棄自己的專業(yè),選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎？（）
a.是；b.否；c.不知道
7．參加工作的第一份工作,你最想做什么職業(yè)___________
8.如果專業(yè)不對口,你會選擇跳槽嗎？（）
a.會；b.不會；c.不知道
9．你有選擇第二專業(yè)嗎？你認為重要嗎？（）
a.有,非常重要；b.有,但不怎么重要；c.沒有,重要；d.沒有,不重要
10．你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）
a.是；b.否
11．如果是自主創(chuàng)業(yè),你認為你最需要的是（）
a.資金；b.政策支持；c.技術(shù)；d.其它_________
12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎？（）
a.是；b.否
13．你有出國深造的打算嗎？（）
a.是；b.否
14.你認為你的工資是多少?
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇4
一、調(diào)查目的：
大學生的就業(yè)問題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢;最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。
二、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采用無記名調(diào)查，調(diào)查人數(shù)50人，調(diào)查地點：河南大學明倫校區(qū)，調(diào)查時間：5月12日——5月17日，調(diào)查對象：在校學生，發(fā)放問卷60份，收回問卷55份，有效問卷50份。
調(diào)查問卷設計方法
調(diào)查問卷共設計兩部分：
(1)在校大學生的就業(yè)意向。根據(jù)問卷中關(guān)于行為特征的研究，將就業(yè)意向劃分為：
①針對影響擇業(yè)的因素。此部分采取了李克特5點量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共設計了7個選項，分別從能力、學歷、所學專業(yè)、公司性質(zhì)和發(fā)展前景、薪金、就業(yè)地區(qū)等方面進行測量;
�、卺槍Υ髮W生就業(yè)難的主要原因。此部分采取了李克特5點量表尺度,依序由1分到5分代表非常贊同，贊同，一般，不贊同，非常不贊同。根據(jù)調(diào)查問卷的研究并結(jié)合大學生本身的實際，主要從就業(yè)人數(shù)、就業(yè)期望、就業(yè)形勢、就業(yè)信息等方面共設計了4個問項來進行測評。
(2)樣本的個人情況,包括被調(diào)查者的性別、年級、戶口類型。問卷具體設計如下：
1、您的性別a男b女
2、您所在的年級a、大一b、大二c、大三d大四3、您的戶口類型
a、本省本城鎮(zhèn)b、本省農(nóng)村c、外省城鎮(zhèn)d、外省農(nóng)村4、大學畢業(yè)，您的打算?
a考研b、考公務員c、自主創(chuàng)業(yè)d、其他5、您愿意選擇專業(yè)不對口的工作嗎?
a非常愿意b、愿意c、一般d、不愿意e、非常不愿意6、您想要選擇什么性質(zhì)的單位就?
a、國有機關(guān)b、民營企業(yè)c、合資企業(yè)d、外資企業(yè)e事業(yè)單位7、擇業(yè)時，您認為公司的發(fā)展前景是最重要的嗎?a非常重要b重要c一般d不重要e一點也不重要8、求職時，您認為所學專業(yè)是最重要的嗎?
a非常重要b重要c一般d不重要e一點也不重要9、剛開始工作，您想拿多少工資
a、以下b、-3000c、3000-4000d、4000-5000e、5000以上
10會通過一下哪種方式找工作?
a憑自己實力b靠父母及親朋好友的關(guān)系c學校推薦d其他11擇業(yè)時，您認為自身能力是最重要嗎?
a非常重要b重要c一般d不重要e一點也不重要12求職時，您認為學歷是最重要的嗎?
a非常重要b重要c一般d不重要e一點也不重要13您首選的就業(yè)地區(qū)是
a、大城市和發(fā)達城市b、中小城市c、西部發(fā)展地區(qū)d、家鄉(xiāng)e不限地區(qū)14如果就業(yè)困難，您是否接受去小城鎮(zhèn)a、接受b、不接受c、不清楚
15您贊同當期大學生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)期望值太高嗎?a、非常贊同b、贊同c、一般d、不贊同e非常不贊同16您贊同當期大學生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)人數(shù)多嗎?a、非常贊同b、贊同c、一般d、不贊同e非常不贊同17您認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻嗎?
a、非常嚴峻b、嚴峻c、一般d、不嚴峻18您在擇業(yè)時考慮的首要因素是
a經(jīng)濟收入b個人發(fā)展機會c專業(yè)知識的應用d工作的穩(wěn)定性e工作和生活環(huán)境f其他
19、您認為學校、用人單位及學生之間相互溝通及了解重要嗎?a、非常重要b、重要c、一般d、不重要
20、你認為學校改革教育模式，提高大學生綜合能力，對于大學生就業(yè)有利嗎?a、非常有利b、有利c、一般d、沒什么作用21、您認為求職時，就業(yè)信息重要嗎?a、非常重要b、重要c、一般d、不重要
四、數(shù)據(jù)分析
對于求職的同學，一定要做好充分的就業(yè)準備，包括對;業(yè);選擇與專業(yè)不對口的工作;-3000元大學生最多，所占比重為60%;身能力重要，說明絕大部分大學生已經(jīng)意識到能力和實;第二位,說明學生對生活水平和發(fā)展機遇具有強烈的渴;個人收入、工作和生活環(huán)境、個人發(fā)展機會是相對集中;9、您會通過以下哪種方式找工作?;力作為擇業(yè)時最重要的因素,說明大部分大學生已經(jīng)意
對于求職的同學，一定要做好充分的就業(yè)準備，包括對就業(yè)需求的了解，對應聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權(quán)，只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考研的同學，也應該做好兩手準備，因為也許會錯過很多好的就業(yè)機會，所以也應該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
業(yè)。不同的公司有不同的'管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學習、培訓的機會，實現(xiàn)自我價值，總之，適合自己的就是最好的。
選擇與專業(yè)不對口的工作。建議大學生在大學期間多涉獵一些各方面的知識。
-3000元大學生最多，所占比重為60%，其次分別為3000-4000元所占比重為18%。與企業(yè)擬提供薪資相比，大學生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下,如果他們不及時調(diào)整期望值,就業(yè)將面臨更大的難度，在此，建議部分高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當前就業(yè)市場實際狀況，理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響，適時適當調(diào)低薪資要求，提升求職成功率。
身能力重要，說明絕大部分大學生已經(jīng)意識到能力和實力的重要性。
第二位,說明學生對生活水平和發(fā)展機遇具有強烈的渴求,而西部發(fā)展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落,分別僅為2%和18%,這種對就業(yè)地域選擇的相對集中,加劇了就業(yè)的競爭力。選擇去西部就業(yè)的占2%,說明很多大學生忽視了到西部開發(fā)會給他們帶來發(fā)展機遇。
個人收入、工作和生活環(huán)境、個人發(fā)展機會是相對集中的因素,說明大學生已經(jīng)普遍認識到個人能力是實現(xiàn)人生價值的重要依據(jù),而專業(yè)知識應用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學生擇業(yè)時考慮的主要因素。
9、您會通過以下哪種方式找工作?
力作為擇業(yè)時最重要的因素,說明大部分大學生已經(jīng)意識到能力和實力的重要性,但也有部分學生仍然認為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小部分同學通過學校推薦找工作。
一多半同學認識到就業(yè)形勢的嚴峻，有強烈的危機感。
五、結(jié)論：
(一)用高等教育大眾化的觀念來認識當今就業(yè)為多數(shù)人的權(quán)利。我們都應該加強宣傳力度，使學生認識到接受高等教育是提高自身素質(zhì)的一種手段,社會不能向大學生們保證有了文憑就一定能獲得相應職業(yè)。大學生不能抱著昨天的觀念去面對明天的就業(yè),看問題要有時代感和前瞻性,要根據(jù)今后面臨的情況調(diào)整心態(tài)和學習內(nèi)容,為將來就業(yè)培養(yǎng)適應能力。
(二)加強就業(yè)指導,提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力要針對職技高師畢業(yè)生的特點進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀教育,使他們樹立熱愛職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的大職教觀念。把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容,通過生動有效的思想教育,幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)光榮、職教就業(yè)光榮、基層奉獻光榮的就業(yè)觀,引導和幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢,明確就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)期望,確定就業(yè)目標。將《就業(yè)指導》課作為必修課納入教學計劃,實行全過程的就業(yè)指導模式,使就業(yè)指導貫穿于學
生教育培養(yǎng)的全過程。加強學生就業(yè)指導,提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
(三)加強畢業(yè)生就業(yè)基地及就業(yè)信息網(wǎng)絡化建設學校要選派就業(yè)工作人員、學
生、任課教師赴各地區(qū)走訪用人單位,吸引用人單位來校開展交流,選拔人才。運用現(xiàn)代化手段加強就業(yè)信息網(wǎng)絡化建設,努力實現(xiàn)畢業(yè)生信息資源網(wǎng)絡化、用人單位需求信息網(wǎng)絡化和就業(yè)指導、咨詢網(wǎng)絡化。學校在網(wǎng)上建立畢業(yè)生信息庫,建立用人單位信息庫,開展網(wǎng)上咨詢和服務,及時解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)問題的咨詢。
(四)加強對就業(yè)工作人員的教育和培訓畢業(yè)生就業(yè)工作部門應定期組織就業(yè)指導教師進行培訓,邀請校內(nèi)外專家、學者為學員講授職業(yè)指導知識,通過系統(tǒng)而專業(yè)的培訓提高就業(yè)指導教師的專業(yè)水平。此外,學校通過不定期地選派人員赴外地參加就業(yè)指導研討會、培訓班,與相關(guān)高校交流就業(yè)指導工作經(jīng)驗,提高就業(yè)指導教師的專業(yè)化服務水平。
六、建議
1.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議
1、調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學習，在能力沒達到時到自己的期望值稍微降低些，更務實些。
2、主要是平衡眼高手低的心態(tài)
3、心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起
4、大學生在首次就業(yè)時，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學習鍛煉的機會
5、盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平
6、關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對職業(yè)的預期值也序號適時加以調(diào)整
7、'大學生應提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德
2.關(guān)于專業(yè)知識的建議
1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)
2、他們應該更加地深化他們的專業(yè)知識，增強他們的綜合能力;要有適當?shù)男匠昶谕?/p>
3、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高
4、現(xiàn)在的大學生基礎(chǔ)知識太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高
3.關(guān)于品德
1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)
2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能
3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視
4、提高品德修養(yǎng)增強實踐經(jīng)驗
4.關(guān)于實踐
1、增加對社會的了解和實踐，端正就業(yè)態(tài)度
2、希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，從而達到理想就職
3、提高自身素質(zhì);多參加一些社會實踐;調(diào)整就業(yè)心態(tài)
4、建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業(yè)而言是雙贏
5、加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇5
一、調(diào)查背景
當前有來自眾多網(wǎng)絡上的游戲、電影等的誘惑，加之更加豐富的大學生活，大學生的讀書時間是否被一再壓縮？電子書變得越來越廣泛的同時，而紙質(zhì)書是否還會得到大學生的青睞？現(xiàn)在的大學生的讀書領(lǐng)域是否更加廣闊，亦或是受網(wǎng)絡小說的誘惑無法自拔？同學們對讀書到底秉持什么樣的態(tài)度呢？以上這些都是我這次調(diào)查所要研究的問題。
二、調(diào)查時間：XXXX休息休息年8月5日—8月12日
三、調(diào)查對象及方法：通過網(wǎng)上發(fā)布問卷的形式，面向各省高校學生進行調(diào)查。
四、調(diào)查內(nèi)容：從大學生閱讀習慣、閱讀時間、閱讀領(lǐng)域以等方面進行調(diào)查。
五、統(tǒng)計分析
1.閱讀途徑—數(shù)據(jù)顯示，53.11%的學生閱讀紙質(zhì)書，28.08%的學生閱讀電子書或網(wǎng)上讀書，18.80%閱讀報刊雜志。由此可以看出，紙質(zhì)書依舊是大學生們閱讀的主要途徑，然而，電子書和網(wǎng)上閱讀有增長的勢頭。
2.每天閱讀情況—19.67%的同學每天閱讀，55.74%的同學基本上第天閱讀，24.59%的學生不會每天只會偶爾閱讀。從中可以年地網(wǎng)，絕大部學生基本能做到每天都閱讀。
3.每天閱讀時間—6.56%的學生每天閱讀在三小時以上，67.21%的學生在1—3小時之間，22.95%的`學生少于1小時，3.28%的學生基本不看書。由此看來，絕大多數(shù)學生每天的閱讀時間在1至3小時左右。
4.課外書閱讀情況—6.56%的學生每月不閱讀課外讀物，73.77%的學生在13本左右，14.75%的學生在46本左右，4.92%的學生在6本以上。
六、總結(jié)：通過本次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生的閱讀情況還是比較正常的，但對于沉迷于小說的學生要加強引導，使之樹立正確的讀書觀。
關(guān)于大學生問卷調(diào)查報告 篇6
女士、先生：
你好，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當前大學生的'就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。
1．就你的了解，大學生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少（）
A. 1000以下； B.1000-1500； C.1500-3000; D.3000以上；
2．現(xiàn)在大學畢業(yè)生很多，他們會不會對你們的工作形成壓力（）
A. 很大壓力； B.一般； C.不會有壓力；
3．很多人認為名牌大學學生能力方面要比一般大學學生強一點，你覺得這種說法對么（）
A. 正確； B.不對 ； C.難說
4.就下面幾個問題談談自己的看法和感想
1)大學生這個群體在社會總就業(yè)群體種地為如何？有沒有優(yōu)勢，如果有在什么地方?
2).現(xiàn)在大學生手頭的一些證書對他們的就業(yè)帶來多少便利？你對大學生中“證書越多越能找到好工作”這一觀點贊同么？為什么？
3)簡談一下你的就業(yè)經(jīng)歷，你是如何找到現(xiàn)在這份工作的？
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