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      1. 最新家鄉環境的實踐調查報告

        時間:2020-12-22 11:24:01 調查報告 我要投稿

        最新有關家鄉環境的實踐調查報告

          有關家鄉環境的實踐調查報告

        最新有關家鄉環境的實踐調查報告

          報告調查人:xx(大0804班)

          所在單位:xxx

          調查時間:

          調查對象:武岡市的護城河——南門河;主街道——三牌路

          前言:今年暑假,為了比較深入地了解社會,鍛煉自己,我和鄰里幾個玩伴組建了一個環保實踐隊,現將活動過程做如下說明。

          因為今年來家鄉的環境持續惡化,自然環境日趨嚴重,這些都給家鄉的群眾的生活帶來了嚴重的影響,我們幾個提議創建一支環保隊。

          主要目的:

          1;對家鄉的生態環境開展調查

          2;找出家鄉環境持續惡化的原因

          3;在周圍鄰里間宣傳保護環境的重要性

          4;為環保提一些可行性建議,希望對家鄉環境改善起到力所能及的作用。

          衛生情況調查:

         。1);首先 ,我們在家鄉的城鎮大街——“三牌路”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進行了適當的記錄。我們發現大部分人都沒及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內,隨手亂扔的`現象隨處可見。因此,在我們家鄉能真正愛護環境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因為這樣,容易導致家鄉主街道的環境衛生惡化,影響市容。

          (2);然后,對“南門河”——市主河流深入實地調查。我們發現由于人們環境意識的薄弱,把不少的生活垃圾倒入了河里,河邊,使得主河流被眾多生活垃圾所污染。其中大多是一些廢棄塑料,生活廢品,污水,嚴重影響了河道衛生與清潔。我們也調查了解到由于家周邊沒有較大型的處理生活垃圾的場所,所以一些居民為了貪圖方便,便把垃圾丟到河里,使河中許多地方淤塞,河水也變色了。

          在街區我們制作了一部分傳單,對居民進行一些環保問卷調查。

          1;調查針對人群:15——65歲街區居民

          2;調查方法:隨機調查

          調查如下:選擇題

          (1)你認為環保的目的是什么?

          a.愛惜每一個生命(62%) b.保護生物多樣性(10%) c.與動植物和睦相處(10%) d.改善人類的生存環境,滿足發展需要(18%)

          (2)你最關心的問題是什么?

          a.飲用水,空氣質量(10%) b.森林,土地保護,防止水土流失(34%) c.環境改善(16%) d.糧食蔬菜安全(14%) e.脫貧致富(16%)

          (3)你對亂丟垃圾行為有何看法?

          a.無所謂(5%) b.值得批評(89%) c.不關我事(6%)

          (4)您覺得您周圍環境怎樣?

          a.很好(9%) b.感覺還可以(31%) c.比較差(52%) d.很差(8%)

          在收回的答卷中,我們發現家鄉居民的環境意識相對薄弱,對環境問題不是很關心。與此同時,我們向其講述了此次活動的目的,目標,讓他們認識到一些環境保護對自身及自己周邊的人,事的重要性,得到他們的支持。

          由于我們環保小隊切身體會到了生活垃圾對家鄉環境所帶來的破壞,我們向當地有關環保部門提出了幾點建議:

          1.政府及相應機構應在全民中開展整體教育,加強環保意識和法制觀念,提高居民的環保素質,樹立環保風氣,讓保護環境成為每個公民的自覺行動。

          2.大力宣傳污染的危害性。

          3.多推廣環;顒樱{動全民共創和諧美麗武岡。

         。ㄐ〗Y)本次活動讓我認識到:

          1.環保是一項需要全社會共同參與的事業,政府,企業,公民缺一不可。

          2.“團隊精神,共同合作”尤為重要。

          3.預先準備工作在整個過程中的重要性。“好的開始是成功的一半!

          4.我覺得做一件事,只要你用心去做了,不管結果怎樣都是成功的。

          總結心得:

          通過這次活動,讓我真正學到不少,對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學習其他知識,不斷從各方面武裝自己。作為新時期的一名大學生,我們必須堅持正確的方向,努力學好各類知識。此外,必須參加各種社會活動鍛煉自己的意志,增強自身的社會責任感及適應社會的能力,為自己大學畢業完全進入社會做好必要準備。

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