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      1. 大學生做村官是看中什么

        發布時間:2017-01-19 編輯:家韜

          近幾年,“大學生村官”已成為社會熱門話題。這一舉措在各地已開始探索,有成功的經驗可以總結,但更重要的是應及時解決這一舉措中的實際問題,其主要問題是要解決好能留在農村的大學生村官的后顧之憂,激勵他們能留在農村創業、就業,當好一名稱職的大學生村官。

          隨著就業觀念的轉變,開始出現了“向農村進軍”的高校畢業生。但是爭議也隨之開始:大學生到底是沖著待遇和機會來的,還是真正想到農村開創事業?帶著功利目的能否為新農村建設做貢獻?

          時下正是2007屆高校畢業生找工作的高峰,然而嚴峻的就業形勢讓很多想要進入大城市、名企業就業的求職者頭痛不已:畢業生在逐年增多,但是這些地方的工作機會卻沒有太大的增加。

          然而另一方面,廣大的農村和中西部地區還有著廣闊的就業前景,于是隨著就業觀念的轉變,開始出現了“向農村進軍”的畢業生。

          但是爭議也隨之開始:大學生們到底是沖著待遇和機會來的,還是真正想到農村來開創事業?帶著功利的目的能否真正為新農村建設做出貢獻?新時代的“知青”?

          西北農林科技大學舒敏娟等149名大學生“村官”日前從校領導手中接過大紅的聘書,擔任楊陵區村委會主任助理和社區主任助理。而在此之前的九月,西北農林科技大學已經有137名在校大學生受聘擔任了陜西楊陵區三鄉一鎮71個村和4個社區的村委會主任助理。同樣的事情在北京早已發生:今年七月份,有兩千余名大學生到北京市郊的1853個行政村,擔任村黨支部書記助理、村委會主任助理,進行為期三年的基層一線工作。而報名錄取比例竟達到了8.5:1。北京如此大規模地招聘大學生當“村官”引起了全國的廣泛關注,有人甚至將他們比喻成新時代的“知青”。

          在這些大學生“村官”中,不但有一般的高等院校的畢業生,在北京地區的“村官”中,甚至有清華大學、北京大學這些名校的畢業生。清華大學在確定最終的三個名單前,有32名畢業生報名參加筆試,18人參加面試;而在北京大學參加報名的88人中,竟有26名碩士,4名博士。如此高的學歷,“知識青年”是當之無愧的了。“知青”們看重的是什么?

          “大學生”和“村官”這兩個曾經是風馬牛不相及的字眼現在為何如此緊密地聯系起來了呢?做“村官”的大學生們究竟是看中了什么呢?

          2005年,針對大學生就業壓力大,同時國家經濟保持又快又好發展,工業化、城鎮化、市場化進程將進一步加快,西部大開發、建設社會主義新農村、建設創新型國家等戰略深入實施的現實,教育部、勞動和社會保障部等部門聯合采取措施,制定了積極鼓勵大學生到基層就業的政策,使進入到基層工作的大學生們少了很多后顧之憂。政策上的保證使相對缺乏吸引力的農村市場在大學生就業的問題上打開了局面。

          在此優惠政策的前提下和嚴峻的就業形勢下,到農村就業自然成為大學生們的一個選擇。所以,待遇和優惠政策是最為吸引大學生們的一個因素。以北京為例,大學畢業生當村官,第一年平均每人每月薪酬為2000元,之后逐年增加500元,并由政府為其繳納各類社會保險———這樣的收入在應屆畢業生中屬中上水平。同時,3年工作期滿考核合格,可轉北京戶口、優先錄用為北京市國家公務員、研究生入學考試總分加10分,甚至被推薦免試入學。

          有不少的應聘者坦言,他們就是沖著這三年的基層工作經驗來的,有這三年的基層工作經驗,在以后考公務員的過程中就會有很大的優勢;為了能夠在以后的考研中給予加分也是一些應聘者所看重的。

          “何況還有不算低的工資”一應聘者說。當然也有真正想去農村的廣闊天地做一番事業的學生,“去做‘村官’符合我所學的農村區域管理專業,而且我曾經得到過社會的幫助,能到農村做點事情是我一直以來的心愿。”一名中國農業大學的學生說。“做‘村官’有什么啊,要是能夠把所在的村子發展得像華西村、南街村那樣,不也能體現你的價值,表現你的能力嘛。”研究生小孫說。目的和結果孰更重要?

          大部分學生認為,如果沒有那些優厚的待遇和政策,是不會有這么大的積極性的。“三年后回來考研加分,繼續工作還會解決北京戶口,這樣的機會不是每個人都有的,要有‘門路’才行。沒這些(政策、待遇)他們才不會去呢。”吉林大學的小王提到這事情一臉的不屑。而武漢大學的一男生則認為,不管什么目的,只要能夠真正帶去農村需要的東西,促進農村的建設步伐就行。而農村方面的要求更是明確:“你要是扎根來的,我一百個歡迎;你要是來鍍金的,我不要!”一個村長堅定地說。

          有評論認為:在“就業難”的大背景下,不能否認大學生的報名熱情很大程度是沖著以上待遇去的。但我們不能否認的是,時下村官的素質起點與知識結構,大大落后于客觀要求,亟須視野相對開闊、能跳出小圈子思考問題的大學生們來改變現狀。組織部門不僅給大學生當“娘家”,而且為他們落實待遇,大學生們當村官的熱情,也很難說沒有一種職業精神的激勵。

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