近年來，按照黨中央站在戰略和全局高度作出的重要決策，各地組織部門扎實有效地開展了選派高校畢業生到村任職、擔任大學生村官的工作。實踐表明，任職的大學生村官在思想理念、文化知識、信息技能等方面都具有較大優勢，一些地方大學生村官工作取得明顯成效，這昭示著這項決策的合理性和工作的巨大發展空間。特別是越來越多的大學生村官克服缺乏社會經驗、不熟悉農村工作方法、不善于處理復雜問題等不足，在農村實現了從思想扎根到事業扎根的跨越，更讓人感覺來之不易。
大學生村官思想上能否扎根農村，是事業上能否扎根農村的重要鋪墊。大學生只有思想扎根，才有可能做到事業扎根，真正將優勢發揮出來，既為農村社會經濟發展造福，也才能鍛煉成為黨和國家未來的棟梁。這樣出一心為人民服務。
很多地方的實踐說明，大學生村官只有思想上扎根，才能對農村工作的復雜性和艱巨性有充分思想準備，才有敢于直面農村地區艱苦條件的勇氣，才能在真正接觸到農村實際、特別是期望與現實落差較大時，對可能出現的失落心態能有效地克服;只有思想上扎根，才能在解決實際工作中的復雜矛盾達不到預期效果時，對急躁和消沉情緒進行有效化解。也只有思想上扎根，才能在面對當前一些政策的穩定性尚待時間檢驗的現實和未來的不確定感時，克服自身有可能產生的“浮萍”心態，讓事業在農村扎根。
正因為大學生村官們思想的扎根，我們看到越來越多的優秀大學生拋棄當村官只是迫于就業壓力和一面工作一面擇業的想法，在服務農村的同時，沒有想著如何早日“突圍出村”。他們更沒有簡單地把到村任職看做享受報考公務員、事業人員優惠政策的手段，把光榮艱巨的基層工作俗化為“熬日子”，把到村任職當跳板，而是切實為希望的田野增添更多的希望。
讓大學生村官們的思想在農村扎根更深，也需要社會創造良好的外部環境和氛圍。當看到初來乍到的大學生對農村工作還十分陌生時，社會各界對他們要多一些理解，多一些支持。由于農村勞動力轉移，留在村里的青年人很少，農村的群眾，特別是同齡人要多和大學生們溝通交流，給他們思想交流和盡快了解農村的平臺。
相關的部門也要多給大學生村官們更多涉農方面的培訓和工作指導，幫助他們熟悉農村政策，掌握發展農村經濟和做群眾工作的本領。要通過更多的大學生村官先進典型的宣傳，提高整個社會對大學生到村任職的價值認知，為大學生到村任職營造更加有利的社會環境。要幫助他們解決工作和生活中一些實際困難，引導和保護大學生村官干事創業的激情。給他們壓擔子、分任務，讓他們有事干，幫他們干成事，使他們真正感受到農村是施展抱負、增長才干的廣闊舞臺。從而真正實現從“思想扎根”到“事業扎根”。