大學生村官深入基層，憑借自己較高的文化知識，創新的理念和工作思路，積極投入到社會主義新農村建設中，為基層組織建設注入了活力貢獻了力量。但是，在這一過程中大學生村官中出現了一種現象，有項目的村官工作積極干勁十足，整天忙得不可開交;沒有項目的村官卻工作積極性不夠，工作起來沒有頭緒。
追究其原因是村里經濟基礎不好，沒有經濟能力發展大項目，村里有項目的可以干出成績，很容易得到村民的認可;沒有項目的不容易干出成績，沒成績就得不到村民的認可，就像是別人在“摘西瓜”，而自己在“撿芝麻”，積極性當然就不一樣。如果大家心中有這個想法，那就對大學生村官干事創業的認識有了偏頗。目前大多數村官的任職村經濟基礎還是相對較差的，大部分村里沒特色產業，更沒有大項目。但這并不代表自己干不出成績，任職村中沒有項目的村官需要從小事做起，通過自己的積極努力，進一步夯實群眾基礎，也一樣能夠干出成績。
“摘西瓜”或“撿芝麻”都是大學生村官在村中干事創業，都可以干出自己的成績。首先，撿“芝麻”是我們每個村官在村里做各項工作的基點。處理村里“雞毛蒜皮”的小事，搞好村務基本建設，貫徹好鄉鎮的中心工作，組織開展好民主議政日和遠程教育活動，為村里的老弱病殘做自己力所能及的事，我們同樣能夠的到群眾的支持和認可，同樣能夠體現出我們自己的價值，干出我們的成績。其次，只有做好基礎調研工作，才會摘得“西瓜”。天上不會掉餡餅，村里發展產業項目需要我們創造良好的招商引資環境，需要我們積極的去爭取。這就要求我們對自己任職村的具體情況進行仔細調研，把自己任職村的優勢凸顯出來，然后把發展優勢逐漸向產業和項目靠攏。最后，加強村兩委領導班子建設，我們才能摘得“西瓜”撿得“芝麻”。村里如果沒有一個好的領導班子，就不可能有大的發展，更不會有大的產業和項目。我們大學生村官作為村干部的一員，有責任維護好村兩委班子的團結和發展，有責任把村里最基礎的工作做好，有責任把村里黨員干部的先鋒模范作用發揮好。村里的領導班子干事創業能力增強了，自己才會有一個施展才華的環境，才有可能在村中發展大項目。
目前惠民縣各鄉鎮都積極落實《全縣到村任職高校畢業生工作推進會議》的相關精神，鼓勵大學生村官在任職村干事創業，在很多鄉鎮也涌現出了一批干事創業的先進典型。他們在村里招商引資上項目，集資修路搞規劃，建大棚搞標準化養殖或特色農產品種植，“摘西瓜”的，“摘”得了成績。他們組建志愿隊服務孤老弱殘，為留守家庭孩子輔導功課，調解鄰里糾紛，開展政策法規宣傳，創新村務基本建設，“撿芝麻”的，“撿”出了特色，而且都干的風風火火有聲有色，得到了領導的支持和廣大村民的贊許。
相信廣大大學生村官一定能夠在農村的這片廣闊舞臺上施展各自的才華，服務于社會主義新農村建設，服務于廣大農民群眾。