水，實乃天與地之間最富靈性之事物。泱泱華夏，江河萬千;浩浩流水，潤徹千秋。五千年的中華文明是以水治為開端的，也與水有著不解之緣。道家文化對水推崇至極，并將水的特性進行了總結：“水作為萬物之源，善甘居下位而不卑、善納百川而心平氣和、善助萬物成長而不求回報、善于融合、善于把握時機、講誠信、持平正”。這些優秀的特性，也正是大學生村官應有的品質和亟需的世界觀、人生觀、價值觀，若“以水為鑒”，必能品行優良、心性至善，必能將功名利祿中堅守自己的一片凈土，必能在物欲橫流中堅持自己的一番初衷。
大學生村官要習水之寬容待物、無私奉獻的品質。所謂“江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之”。水，可以包容萬物，囊括四海;人，也可以虛懷若谷、克逮克容。大學生村官扎根基層，服務群眾，應無怨無悔，不計個人得失，不遺余力地奉獻自己的青春。遇到不公與委屈，應以水之處世之道而為，寬容待人、待物、待事，想百姓之所想，急群眾之所急，只為換取群眾滿意。只有這樣才能習得水一樣的品性，水一般的善行。
大學生村官要習水之堅韌有為、兢兢業業的品質。“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝。以其無以易之，弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”水能以柔克剛、以弱勝強，能無孔不入、充盈于萬物之間。水可以不露聲色地把大山削蝕成平地，可以日久天長以點滴之力把頑石滴穿，大學生村官要學習這種堅韌有為的品質，才能夠在日常工作中屈伸自若、游刃有余、兢兢業業。在遭受逆境、遇到挫折之時,能夠勇敢地承擔責任,想方設法的解決問題;在面對群眾不理解不支持的時候，能夠以務實之心和堅定信念設身處地為群眾著想，為群眾辦實事。只有這樣，方可堪稱是人民的好公仆、黨的好干部。
大學生村官要習水之與時俱進、勇于創新的品質。“人之性如水焉，置之圈則圓，置之方則方;澄之則汗，動之則流而濁。”水，沒有外觀，沒有形狀，沒有棱角，無論被安置在哪里，它都會努力調整自己，改變自己以適應外界的環境。大學生村官遇事也要像水一樣與時遷移，應物變化，工作中要善于把握時機。面對不理想的工作環境，面對陌生的群眾，面對苦難的工作任務，要時刻懷著一顆“柔水之心”，不因小摩擦惡語傷人，不為小失誤冷眼橫觀，更不為小損失心存怨恨。要迎難而上，以“厚著臉皮、磨破嘴皮、跑破鞋皮”堅持做好基層工作，鍥而不舍地去“碰釘子”，用大學生村官的“水性”來換取群眾的高興。
“以水為鑒”，喻人性,喻黨性。大學生村官的最高品德也應如同水的所有善性，在工作中要像水包容萬物那樣寬容待人;在困難面前要像水攀山越嶺那樣勇往直前;在對待群眾中要像水柔和從容那般挖掘自身最大的潛能，腳踏實地的開展工作，不斷以水的品質來勉勵自己，用實際行動來成就自己的人生價值!