大學生創(chuàng)業(yè)需更有針對性的政策
日前在高校及大學生創(chuàng)業(yè)群體中了解到，我省就大學生創(chuàng)業(yè)出臺了一系列激勵政策，也取得較好效果。但隨著創(chuàng)業(yè)思路、方式、模式的變化，不少大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到一些新的問題和困難，希望各級各部門能出臺更具針對性的政策，幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
一是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生扶持政策落地難。
今年7月，省人社廳等十二部門頒布十余條畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，但在具體執(zhí)行中，不少畢業(yè)生反映：政策涉及部門眾多，想申請卻找不到門;有些政策在基層執(zhí)行過程中，存在障礙。
有畢業(yè)生向記者反映，出臺的政策涉及多個部門。對他們而言，信息獲得滯后，同時也遭遇過門難進、事難辦。他們希望每一項政策涉及的政府機構(gòu)部門能及時發(fā)布信息，公布咨詢電話。
關于貸款政策，不少畢業(yè)生表示，自己處于創(chuàng)業(yè)初期和發(fā)展期，很希望能獲得資金支持，但在縣城申請要公職人員擔保。返鄉(xiāng)畢業(yè)生才步出高校，社交圈子窄，即使認識公務員，有的表示經(jīng)濟不景氣，有的已替人擔保貸款，愛莫能助。
二是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺失。
記者在高校走訪中，不少師生都認為當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較缺失，希望我省制定相關政策，做到“專門機構(gòu)、專項經(jīng)費、專業(yè)專職人員、專門場地”四到位。
首先，沒有專門機構(gòu)的推動，就難以形成學生內(nèi)在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動力。目前，我省各大高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作一般由學生部門和團委部門共同推進，沒有獨立機構(gòu)，沒有專職人員，很難開展創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識的普適性培養(yǎng)。
其次，目前從事創(chuàng)業(yè)工作的師資談不上專職，更不能說專業(yè)。希望高校能增加一個實踐系列的教師隊伍，不是事業(yè)編制，但是嚴格審查資格，把成功企業(yè)家、工程師、設計師和卓越的產(chǎn)品經(jīng)理請來，讓他們完整設計并講授課程，打通產(chǎn)學界限，提高專業(yè)學位人才培養(yǎng)質(zhì)量。
再次，提供創(chuàng)業(yè)所需的財務和法律事務支持。以合同簽訂為例，由于大學生抗風險能力弱，一旦在合同履行中出現(xiàn)意外情況，極有可能導致創(chuàng)業(yè)失敗。不少大學生創(chuàng)業(yè)者由于請不起財務和法律人員，每次遇到問題時只能去問老師或到行政服務中心窗口咨詢，耗時耗力。
三是校內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)園短板明顯。
在采訪中，記者了解到，一些高校為鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)，在校園內(nèi)或大學城專門設立大學生創(chuàng)業(yè)園。對此，有大學生創(chuàng)業(yè)者反映，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)園存在諸多不足：一是園區(qū)管理較嚴格，限制創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營活動;二是不利于開拓業(yè)務，不少客戶對大學生能力缺乏足夠信任，得知經(jīng)營場所在校內(nèi)后終止合作;三是入駐者全為在校生，普遍缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，很難共同提高。為此，學生們希望能有校外的創(chuàng)業(yè)孵化園。
不少創(chuàng)業(yè)大學生反映，在校外租賃辦公場所，須與房東簽訂一年以上的租賃合同，先行繳納的房租是一筆沉重負擔。希望能在校外有專門為創(chuàng)業(yè)青年服務的眾創(chuàng)空間，提供低租金、分期付款的辦公場所。同時，記者采訪中遇到的幾撥致力于眾創(chuàng)空間建設的創(chuàng)業(yè)團隊希望，相關部門能在啟動資金、用地政策等方面給予幫扶。
四是大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道太窄。
大學生創(chuàng)業(yè)者普遍面臨資金短缺的困境，特別是一些創(chuàng)業(yè)者或團隊已做出較成功的產(chǎn)品，卻因缺少投資者，項目無法進一步完善、推廣。
雖然寧德、莆田等地都推出“青創(chuàng)貸”等項目，為創(chuàng)業(yè)青年提供創(chuàng)業(yè)貸款擔保，但不能從根本上緩解創(chuàng)業(yè)大學生的資金需求。為此，他們建議，由相關部門搭建平臺，組織本地企業(yè)家聯(lián)合成立天使投資基金，或者由企業(yè)家對項目單獨投資，以解決創(chuàng)業(yè)初期的資金不足難題。
大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，大學生無疑是其中最值得關注的一個群體。希望有關部門能進一步深入了解他們的所需所盼，積極作為，以政策創(chuàng)新為大學生創(chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。
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