河南大學生創業新政策

河南大學生創業新政策

　　近日，河南省教育廳出臺《關于貫徹落實大學生創業引領計劃的實施意見》，通過創業掙學分、休學創業保留學籍等措施來鼓勵、支持大學生創業。

　　意見鼓勵各高校建立創業學分積累與轉換制度，允許將大學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利、參加創業實踐活動和自主創業等成效折算為學分。

　　如果覺得不夠，河南學子還可以選擇休學創業。意見顯示，對休學從事自主創業的在校大學生，可保留學籍2年。學生可憑營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證等相關材料，經高校主管就業創業部門認定，再由高校學籍管理部門審核通過后可保留學籍。

　　為了提高大學生的創業能力，新政明確規定，今后，“創業基礎”將作為面向全體高校學生開展創業教育的核心課程，納入學校教學計劃。并且，今后各高校“創業基礎”教育課程不得少于32學時、不低于2學分。

　　“如果有成熟的項目，有了充分的準備，大學生可以嘗試休學創業。”鄭州大學新聞與傳播學院團委書記杜建鋒說，不過創業有風險，大學生要量力而行，先思考再行動，不要好高騖遠，多請教創業成功人士，或請老師指導，以增強抗風險能力。

　　大學生創業基本能力

　　1、自我認知及科學規劃

　　這一點對年輕人來說，是不容易實現的。尤其是大學生剛出校門，對社會和自己的認識還非常有限。要想清楚地知道自己以后發展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過自己去觀察別人，征求“過來人”的意見，再結合自己的實際情況制定一些小的目標，通過確定和實現這小小目標，再慢慢地開始規劃自己的人生。

　　在創業過程當中，要經常性地提前計劃或規劃一些事情。在制定計劃的時候一定要綜合各種因素，形成切實可行的動作分解，要將任何可能的細節都考慮在內。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行，適時做調整。運營需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創業之門。

　　2、膽識和魄力

　　作為創業者，你就是團隊的靈魂。團隊運營后，甚至在籌備之初就會面臨各種各樣的決策，你的一舉一動都左右著創業的發展走向和興衰。前期創業者可能會廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過自己的智慧和膽識去決定各種大小事務。當在自主地做出決策時，謹慎是必不可少的，一旦優柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業的機會。同時，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎之上，既要選擇風險小又要兼顧利益最大化。

　　3、團隊管理、信息管理、目標管理

　　任何創業如同經營一家企業一樣，需要制定各種制度。制度不在于多，而在于是否讓所有相關人都能夠明白其道理，并且嚴格執行。創業者需要針對自己團隊實際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓，績效考核等。同時，針對市場的不斷發展變化而改進相應制度，只有這樣才能夠讓創業者及其團隊立于不敗之地，擁有發展的主動權。在此想提醒大學生創業者，在制定和改進管理制度的時候，一定要基于客觀事實出發，而不要想當然，要極力保證制度的可實施性。

　　創業者每天都會通過不同渠道接觸各種信息，如：競爭對手又開始降價了;明天要下雨;廠家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關的，再從與自己相關的信息里找到有效的，這需要長時間的鍛煉。只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開展。對于大學生創業者而言，由于缺乏大量的社會實踐經驗，所以在接觸各種信息的時候，難免會有失偏頗地做一些決定。當大家對信息無所適從的情況下，可以向過來人進行請教，加以甄別。要在觀察和請別別人過程當中，不斷提高自身管理信息的能力。

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