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連云港：東�？h服務女大學生村官創(chuàng)業(yè)
一、強化氛圍營造。該縣組織部門以深入開展學習實踐活動為契機，結合當前發(fā)展實際及其縣情，深入一線調(diào)研，及時召開大學生村干部形勢分析會、創(chuàng)業(yè)專題座談會，組織收看創(chuàng)業(yè)專題片、舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、開展創(chuàng)業(yè)典型選樹宣傳，使創(chuàng)業(yè)精神融入大學生村干部思想中，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)熱情，讓他們想創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)，變被動創(chuàng)業(yè)為主動創(chuàng)業(yè)。
二、突出能力培訓。以提高創(chuàng)業(yè)能力為重點，開展“大學生村干部創(chuàng)業(yè)專題培訓班”，帶著課題，組團到華西、山東壽光等地進行創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場培訓，創(chuàng)辦“青春創(chuàng)業(yè)百家講壇”，聘請組織“西北農(nóng)林科技大學專家教授東海鄉(xiāng)村行”活動，著力提升大學生村干部創(chuàng)業(yè)能力。目前，經(jīng)過各方面培訓提升，全縣58名大學生村官有了創(chuàng)業(yè)項目，涉及昆蟲、家禽、特種養(yǎng)殖以及鮮切花、蔬菜育苗、種植等多方面，并有多個項目已成為現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、設施農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的示范點。
三、做實后勤服務。結合縣情、有創(chuàng)業(yè)項目及有創(chuàng)業(yè)意向的大學生村干部需要以及先進地區(qū)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗教訓，縣委組織部門及時組織縣科技局、農(nóng)業(yè)局、林牧業(yè)局、規(guī)劃局等單位專業(yè)技術人才圍繞創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能、政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)管理等內(nèi)容，有針對性地編寫了《東�？h大學生村干部創(chuàng)業(yè)輔導手冊》和遠程教育光碟片，免費贈送給全縣120名大學生村干部，讓其搶先握有創(chuàng)富“金鑰匙”。
四、構建輔導團隊。依托“遠程教育”平臺，縣遠程辦在勞動就業(yè)培訓中心設立大學生村干部創(chuàng)業(yè)指導中心，配備專門師資力量，“量身定做”鄉(xiāng)土培訓課件，定期進行專家培訓，指導大學生村干部創(chuàng)業(yè)。對有創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)意向的大學生村干部，選派“創(chuàng)業(yè)助理”與其結成幫扶對子，通過“師徒幫帶”，使其盡快掌握有關創(chuàng)業(yè)需要的實用技術，提升創(chuàng)業(yè)能力。目前全縣已建成創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)絡，形成“縣有指導中心、鄉(xiāng)有服務站點、村有創(chuàng)業(yè)陣地”的格局。已建3個指導中心、23個服務站點、122個創(chuàng)業(yè)陣地，使大學生村干部與輔導專家“零”距離，創(chuàng)業(yè)難題解決“零”延誤。
五、完善政策保障。出臺了《關于實施東�？h大學生村干部創(chuàng)業(yè)“揚帆行動”的意見》，全方位的給大學生村干部提供創(chuàng)業(yè)服務。解決“融資難”、“擔保難”等大學生村干部創(chuàng)業(yè)起步中的突出問題，主動與縣扶貧辦聯(lián)系，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供貸款申請，經(jīng)審核合格的創(chuàng)業(yè)項目，為其提供5000—30000元的貼息貸款。目前已有雙店鮮切花種植的胡龍海、李杰、趙雷、徐杰等4名大學生村干部獲得12萬元的創(chuàng)業(yè)貸款，另有35名大學生村干部的創(chuàng)業(yè)項目貸款申請正在審核中。同時，縣委組織部還與縣財政局、信用聯(lián)社等單位建立聯(lián)席會議制度，借助“五方聯(lián)動”支農(nóng)平臺，幫助大學生村干部解決創(chuàng)業(yè)貸款難題。
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