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南京6名大學生休學創業
新學期
3個大三學生合伙闖蕩“網絡金融”
3月2日，南京工程學院信息管理專業大三學生于歡向學校遞交了“休學創業申請書”，和他一塊申請的還有大三的另外兩名同學袁奎和王偉，拿他自己的話說，“我們要當南工程版的中國合伙人。”
大一，三個小伙伴在創業社團相識，志趣相投的他們很快“搭伙”，“我們在校園里嘗試做了各種各樣的小生意。”一到寒暑假，三個人結伴“闖世界”，廣州、云南、安徽，“兩年跑了大半個中國，利用寒暑假打工賺錢，存了一筆錢，還去學習了創業的方法。”去年下半年起，3個人把創業項目鎖定在眼下大火的“網絡金融”，“搭建網站，為短期借貸雙方提供平臺。”半年的嘗試后，3個小伙子發現，“干這個事有空間。”3個人一合計，打算休學專心做，“一邊創業一邊學習，功課拉下不少，與其掛科補考，不如先放下課業。”
于歡說，休學創業最難過的是父母這一關，“整個寒假做父母工作，他們開始強烈反對，認為我是不務正業。”于歡將自己的想法耐心地解釋給父母，最終得到了認可。“這一年我們想做自己想做的事，失敗還是成功沒想那么多，先闖一闖再說。”由于熟悉“網絡金融服務”，于歡給自己和伙伴們購買了網絡保險，“提醒其他創業的同學掌握相關知識，學會保護自己。”
一年前
有個“前輩”帶著110萬孤身創業
南京工業大學化工學院的男生蘭清泉2013年剛剛讀博時便做出了暫停學業，開始個人創業的決定。那時候教育部的“休學創業”政策還沒出臺。“也曾經想過一邊讀博，一邊完成創業的起步，但后來發現，時間和精力牽扯不過來。”蘭清泉說。
和南工程的三位90后不同的是，蘭清泉在校期間便已經完成了創業項目的研發和技術轉化。“我的創業項目名叫‘會呼吸的陶盆’，是一種使用納米材料制作的新型花盆。”
蘭清泉的專業是陶瓷膜材料，制作花盆的納米材料也是他的“原創”。2013年10月，覺得時機成熟的蘭清泉決定“孤注一擲”，開始自己的個人創業。帶著110萬的投資，他孤身一人在浦口租下了500平米的標準工廠，用作“納米花盆”的生產。經過一年多的努力，“納米花盆”不僅收獲了信譽和口碑，蘭清泉還給它注冊了商標“EASYPOT”，發展前景一片良好。
“我的本碩博都是在南工度過的，碩博還是5年連讀。”休學創業的蘭清泉收獲了創業的“第一桶金”，但與此同時也失去了和同齡的同學們一起畢業的機會。“畢業肯定是要延遲了，一開始家人還有些不理解，但他們在了解了我的產品和市場的行情還是表示會尊重我的選擇。”
南京高校調查
政策 部分高校允許學生休學1—2年創業
大學生創業離不開所在學校給的政策環境。記者了解到，南京部分大學已經出臺了相應的學生休學創業規定。
南京大學規定，學生休學創業最長不超過兩年。但這兩年并不包括在本科學習最長學習年限內。需要休學創業的學生，需要向院系提交創業方案，并經過院系批準。學校會針對學生的創業方案進行嚴格的審核論證。
同樣允許學生休學創業的還有東南大學。該校團委的一位老師告訴記者，東大學子休學創業最長期限是兩年，本科學習年限最長不超過6年。學生提出申請后，在合理范圍內，學校批準其休學創業。“學生必須在規定時間內回到學校復課，不然會影響拿畢業證及學位證。”
南京郵電大學、南京財經大學也有類似的規定。南京工程學院規定的學生休學創業的年限為1年，教務處相關負責人解釋說，“創業休學只給一年，這樣避免部分同學‘只想不做’浪費大好時光的情況。”南工程對于休學創業申請的審批手續比較嚴格，“有實體的注冊公司最好，至少也有可行的創業策劃方案。”另外還有一個重要條件，必須得到家長的認可，“家長必須在休學申請上簽名。”
南京航空航天大學、南京農業大學、南京審計學院、南京師范大學等高校明確表示，尚未出臺休學創業實施方案。
效果 南工程6人先行一步，其他校無人報名
記者昨日調查了南京10所高校后發現，真正將休學創業“落實行動”的學生并不多。除了南京工程學院有6名同學休學創業申請獲批外，大部分高校出現了有政策無人報的情況。
“這學期暫時還沒有學生申請。”東南大學團委的一位老師告訴記者。他分析說，在985高校，學生更多考慮如何在學業和創業間取得平衡，還有來自家庭的阻力，“苦讀10余年，考上名校，卻要休學去創業，部分家長不能接受。”
在南京工程學院，今年6名大三的同學獲批休學創業，有一名同學在淘寶開店，還有的回老家開咖啡店，還有一名同學做藝術玻璃生意，剩下3名同學合伙創業。“不限制學生的年級，學期初來申請，獲得批準后可以休學一年。”學校老師表示。
而南京工業大學的博士蘭清泉則“先行一步”，在2013年10月就率先暫停學業，開始了個人創業的最初起步。“我的創業項目也是實驗室科研成果的延伸，因此當我向導師提出這個大膽的設想時，導師還是挺支持我的。”蘭清泉告訴記者。
態度 南京高校：休學創業不鼓勵也不阻撓
采訪中，高校相關負責人告訴記者，對于休學創業政策，學校不鼓勵也不阻撓。“學生有了成熟的創業構思和計劃，有的已經創辦了公司，如果他們想短期離開校園專心創業，家長也認可，學校沒有阻撓的理由。”南工程教務處的一位老師說。選擇休學創業前，一定要評估好自己的實力，問問自己是否準備好了，“校園實踐是大學生走向社會的第一步，學生們要利用好這個平臺。”
就業專家建議，既然利用如此寶貴的時間去實踐、創業，就要選擇發展性的創業，而不是生存性的創業，休學創業可以考慮電子行業、高新技術產業等。“創業需要一定的成本、知識儲備，與此同時也在培養著學生的能力。因此學生在做出創業的決定之前，應該對自己的創業項目做出風險評估，對行業未來的走向做好合理的規劃，不能‘一拍腦袋’，盲目跟風。”
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