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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)呼之欲出
今年的“金融海嘯”令眾多應(yīng)屆畢業(yè)生陷入了就業(yè)的困境中，如何“自救”？自主創(chuàng)業(yè)便是一條有效的出路。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008年廣東大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有29.6萬(wàn)，其中自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生將近0.6%。但同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%~3%。此組數(shù)據(jù)說(shuō)明，雖然自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成大學(xué)畢業(yè)生的共識(shí)，但風(fēng)險(xiǎn)也讓不少人采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為提高創(chuàng)業(yè)成功率的重要一環(huán)，呼之欲出。
創(chuàng)業(yè)者故事
成功者：格子店老板張?zhí)?/p>
大四臨近畢業(yè)的時(shí)候，廣州大學(xué)的張?zhí)煸诘赝醯囊粋�(gè)格子店租了幾個(gè)格子賣自己的東西。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)做格子店有錢可賺并且形式比較新。“在格子店里面有很多格子，它們有著不同的商品，有著不同的業(yè)主，就猶如一個(gè)濃縮了的百貨商場(chǎng)。大學(xué)生比較喜歡新鮮的東西，在格子店里面有很多商品是在一般百貨商場(chǎng)里買不到的。”張?zhí)煺f(shuō)。經(jīng)過(guò)一段租別人格子賣東西后，張?zhí)鞗Q定自己開(kāi)一間格子店，地點(diǎn)就選擇在大學(xué)城人氣最旺的廣州大學(xué)商業(yè)中心。格子店開(kāi)張后，并沒(méi)有什么人知道這個(gè)格子店，通過(guò)派發(fā)傳單、租金優(yōu)惠等宣傳后人氣漸漸上升。“那時(shí)候我有一份工作，白天去上班，下午5時(shí)30分下班后趕到鋪位，一直干到晚上10時(shí)，關(guān)門后回到家里還要整理銷售記錄，給每個(gè)租客發(fā)信息通告銷售情況。”
失敗者：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)者小楊
小楊，也是大三時(shí)與幾個(gè)朋友一起，創(chuàng)辦一個(gè)“百挑”的校園資訊網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)，他一邊上課，一邊利用空余時(shí)間開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。本想等到網(wǎng)站成熟，正式上了軌道，向廣州各大高校推廣，屆時(shí)廣告收益等各方面的營(yíng)銷就可以順利進(jìn)行,自己可以當(dāng)上“老板”。誰(shuí)料，由于今年遇上金融危機(jī)，網(wǎng)站的資金上出了問(wèn)題，小楊的“老板夢(mèng)”擱淺了。但小楊表示，只要有機(jī)會(huì)，還會(huì)把網(wǎng)站繼續(xù)做下去。
觀點(diǎn)大PK
正方：自主創(chuàng)業(yè)值得支持
華南師范大學(xué)陳禮敏曾做過(guò)太平洋電腦銷售代理，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的人，陳禮敏覺(jué)得這是個(gè)人冒險(xiǎn)精神的體現(xiàn)。在現(xiàn)今國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。在實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)相對(duì)困難的時(shí)候，自主創(chuàng)業(yè)是在危機(jī)下尋找機(jī)遇的體現(xiàn)，有難才有機(jī)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)值得支持，但必須理智對(duì)待。
反方：金融危機(jī)下創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大
中山大學(xué)哲學(xué)系應(yīng)屆畢業(yè)生羅銳覺(jué)得自己剛從象牙塔出來(lái)，自認(rèn)為不具有強(qiáng)大的資金支持、廣闊的人脈以及管理經(jīng)營(yíng)理念等各種自主創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)，所以他也不曾打算創(chuàng)業(yè)。他還特別提到：“今年的金融危機(jī)讓不少中小企業(yè)舉步維艱，在目前這種形勢(shì)下，自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)較大。”
羅銳很欣賞自主創(chuàng)業(yè)者的勇氣。但希望他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過(guò)程中能夠清楚地認(rèn)清整個(gè)大環(huán)境以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。不要盲從，不論是就業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵是找到一條最適合自己的路。
創(chuàng)業(yè)者：把生意當(dāng)成自己的孩子
格子店老板張?zhí)鞂?duì)自主創(chuàng)業(yè)有著自己的認(rèn)識(shí)，“最好就是先到公司工作幾年，知道別人是怎么操作的，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以后才去做，可能更好。”張?zhí)煺f(shuō)，創(chuàng)業(yè)運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的知識(shí)并不多，也并不難，幾百塊就可以做生意，但是真正想做出名堂，把生意做大很難。創(chuàng)業(yè)者需要有很強(qiáng)的能力才能生存下去。
至于創(chuàng)業(yè)的形式，張?zhí)煺J(rèn)為，如果資金不充分，可以選擇開(kāi)網(wǎng)店。“開(kāi)網(wǎng)店的成本不大，不像實(shí)體店需要交稅、需要交水費(fèi)、電費(fèi)，而且時(shí)下網(wǎng)上購(gòu)物是一種潮流，開(kāi)網(wǎng)店賺的錢可以和開(kāi)實(shí)體店賺的錢差不多。”張?zhí)煺f(shuō)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更需指導(dǎo)
針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)，廣東高校目前停留在摸索階段，有的高校開(kāi)設(shè)有選修課、就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)咨詢等形式的創(chuàng)業(yè)教育，但專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本沒(méi)有。
大學(xué)生這一群體不僅需要就業(yè)教育，同樣需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育。美程培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)葉振華介紹，創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國(guó)教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開(kāi)展最成熟的國(guó)家是英國(guó)。有調(diào)查顯示，接近三成的英國(guó)年輕人有自主創(chuàng)業(yè)的想法或正在實(shí)行，有53％的在校學(xué)生希望能夠成為企業(yè)家。英國(guó)大學(xué)生如此熱衷于創(chuàng)業(yè)在于至少45％的英國(guó)大學(xué)都開(kāi)設(shè)有一門或多門創(chuàng)業(yè)教育課程。此外，也給學(xué)生們一些實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)巨大
政府方面實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的行動(dòng)更多。今年初，廣東首個(gè)模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)試點(diǎn)在廣州市勞動(dòng)與社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心啟動(dòng)。這項(xiàng)全稱為“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SIYB）中國(guó)項(xiàng)目”由國(guó)家勞動(dòng)保障部、國(guó)際勞工組織合作實(shí)施。廣州2004年啟動(dòng)該項(xiàng)目，凡廣州在冊(cè)失業(yè)人員、有真實(shí)的創(chuàng)業(yè)愿望者，均可通過(guò)區(qū)勞動(dòng)局報(bào)名受訓(xùn)，只要通過(guò)測(cè)評(píng)，即可免費(fèi)入學(xué)。據(jù)了解，針對(duì)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，廣州市相關(guān)部門還推出了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、門店盈利與業(yè)績(jī)提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、王牌店長(zhǎng)經(jīng)理業(yè)績(jī)提升培訓(xùn)、文化零售業(yè)營(yíng)業(yè)店長(zhǎng)、店員就業(yè)培訓(xùn)、小老板（店長(zhǎng)）經(jīng)營(yíng)提高培訓(xùn)等。
社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始涉及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。記者從某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，他們舉辦一個(gè)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，在160多名學(xué)員里，在校大學(xué)生就占了51%。
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