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      1. 成語(yǔ)的故事

        時(shí)間:2022-11-21 14:41:55 成語(yǔ)故事 我要投稿

        成語(yǔ)的故事(精選15篇)

        成語(yǔ)的故事1

          我們來(lái)看看它的出處,《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·豳風(fēng)·七月》:“七月流火,九月授衣。一之日觱發(fā),二之日栗烈;無(wú)衣無(wú)褐,何以卒歲?”

        成語(yǔ)的故事(精選15篇)

          七月的時(shí)候能夠看到大火星向下走,九月的時(shí)候就要把衣服交給裁縫們做了。十一月的時(shí)候大風(fēng)把東西吹得呼呼作響,十二月的時(shí)候天氣凍得人瑟瑟發(fā)抖。要是沒(méi)有衣服,怎么過(guò)完這一年。

          “七月流火”里面說(shuō)的“流”是落下,移動(dòng)的意思;“火”則是大火星,這是中國(guó)古代天文學(xué)里面對(duì)天蝎座α星的稱謂!捌咴铝骰稹钡囊馑季褪窃谄咴碌臅r(shí)候能夠看到大火星落下,那這又有什么特殊含義呢?

          實(shí)際上,夏歷的七月相當(dāng)于我們現(xiàn)在公歷的八月份甚至到了九月份,而豳則在現(xiàn)在的陜西一代,地理位置也算是北方了,夏天比南方要短暫。中國(guó)古代人民主要是以農(nóng)業(yè)為主,過(guò)著日出而作日落而息的生活。在那個(gè)時(shí)候,普通人民手頭也沒(méi)有什么精確的月歷,基本就是靠著各種天象和自然變化來(lái)判斷日期。農(nóng)歷的七月,天氣還帶著暑氣,農(nóng)民們勞作了一天之后,天開始黑了起來(lái),他們就看見一顆大火星從西方落下去,就知道,夏天就要過(guò)去了。

          所以,“七月流火”的真正含義就是天氣轉(zhuǎn)涼,大家千萬(wàn)不要用錯(cuò)啦!

          成語(yǔ)造句

          七月流火,秋天漸漸到來(lái),天氣也開始轉(zhuǎn)涼了,看來(lái)又要把秋褲穿上了……

        成語(yǔ)的故事2

          【注音】zhuān xīn zhì zhì

          【成語(yǔ)故事】從前,棋壇高手弈秋收了兩個(gè)學(xué)生,他給他們細(xì)心講解和分析,一個(gè)學(xué)生專心致志地學(xué)習(xí),另一個(gè)則心不在焉,觀察窗外的天鵝。弈秋讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)弈。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守有序,那個(gè)三心二意的學(xué)生有招架之功沒(méi)有還手之力了。

          【典故】夫今弈之為數(shù),小數(shù)也,不專心致志,則不得也。

          《孟子·告子上》

          【釋義】致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。

          【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指聚精會(huì)神

          【近義詞】聚精會(huì)神、專心一志、一心一意

          【相反詞】心不在焉、心猿意馬、魂不守舍

          【歇后語(yǔ)】王羲之看鵝;姑娘繡荷包

          【英文haveeyesonlyfor

          【其它使用】

          ◎ 人家是如何把抽屜拉出的?我旁邊一位梳短辮的姑娘,正專心致志地在查卡片。

          ◎ 他把死老鼠往墻邊一扔,脫下大衣,掛在椅子背上,然后就專心致志地看起文件來(lái)了。

          ◎ 在他專心致志努力一種工作的時(shí)候,他會(huì)把其他的一切都給忘掉,他常是這樣的。

          ◎ 為了提高識(shí)記的敏捷性,在識(shí)記時(shí)應(yīng)盡可能集中注意,專心致志。

          ◎ 你路經(jīng)一樓的學(xué)生餐廳時(shí)放慢了腳步,你專心致志,步履細(xì)慢,留神著腳下濕滑的油漬。

        成語(yǔ)的故事3

          【釋義】

          兩腳立著的書櫥。稱贊學(xué)識(shí)淵博的人。

          【出處】

          元·脫脫等《宋史·吳時(shí)傳》。

          北宋時(shí),華州鄭縣有個(gè)縣令因其學(xué)識(shí)高、辦事靈活而出名,他叫吳時(shí),這天他接到把三萬(wàn)石大米從鄭縣運(yùn)到長(zhǎng)安的命令,這時(shí)就顯示了他辦事靈活的能力,他向上司建議“移兵就食”,這樣既可免了1500輛或5萬(wàn)名挑夫(服役只有258戶)的難題,又節(jié)省了開銷,何樂(lè)而不為,上司也同意了這么辦。

          有一次,宋徽宗要各地向朝廷進(jìn)言獻(xiàn)策。

          當(dāng)時(shí)向朝廷送奏章,在書寫款式等方面都有嚴(yán)格的要求,但一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的官吏對(duì)此不太熟悉,不符合上送的要求,以致被朝廷有關(guān)部門予以退回。

          吳時(shí)又建議說(shuō),上送的奏章主要看它的內(nèi)容是否有價(jià)值,不必過(guò)分計(jì)較它的形式。

          這個(gè)建議被朝廷方面采納,以致不少有益的進(jìn)言受到了朝廷的重視。

          一個(gè)讀書人寫文章觸犯了忌諱,學(xué)官認(rèn)為文章中的話是做臣子的不忍心聽到的,要上告懲罰那個(gè)讀書人。

          吳時(shí)知道這件事后,把那篇文章取來(lái),當(dāng)場(chǎng)投入火爐中燒毀,并且對(duì)那學(xué)官說(shuō):“既然當(dāng)臣子的不忍心聽到這種話,難道就忍心讓君王聽到這種話嗎?”那個(gè)讀書人終于得救,學(xué)官也覺(jué)得解決了問(wèn)題。

          過(guò)了幾年,吳時(shí)仕途得意,升遷為京官,在他與一些學(xué)士包括國(guó)子監(jiān)與太學(xué)里的人往來(lái)中,這些人覺(jué)得吳時(shí)學(xué)問(wèn)淵博,為人也很好,謂名“立地書櫥”。

        成語(yǔ)的故事4

          【釋義】樂(lè):特別喜愛。疲:疲倦。

          成語(yǔ)的意思是指樂(lè)于此道,不知疲倦。

          【用法】形容對(duì)某一事物特別愛好,沉迷其中,不知疲倦。

          【出處】這則成語(yǔ)出自《后漢書·光武帝紀(jì)下》:“承間諫曰:‘陛下有禹湯之明,而失黃老養(yǎng)性之福,愿頤愛精神,優(yōu)游自寧!墼唬骸易詷(lè)此,不為疲也。’”

          【成語(yǔ)故事】

          王莽末年,天下連年饑荒。劉秀加入綠林起義軍,以恢復(fù)漢制為號(hào)召,取得了一些官僚、地主的支持,力量逐漸壯大。公元25年,劉秀建立東漢王朝,即漢光武帝。后來(lái)他又鎮(zhèn)壓赤眉起義軍,削平各地割據(jù)勢(shì)力,統(tǒng)一了全國(guó)。長(zhǎng)期的軍旅生活使他厭倦了戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)他親眼目睹了老百姓在戰(zhàn)亂中流離失所的痛苦,因此采取休養(yǎng)生息的政策,下功夫改革弊政,廢除苛法,精簡(jiǎn)官吏,安定社會(huì)秩序,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他統(tǒng)治期間人民的生活逐步得到改善,漢朝又強(qiáng)盛起來(lái),史稱“光武中興”。劉秀到六十多歲還勤于政事,天不亮就上朝,一直到日落才回宮。他一般不談軍事,但對(duì)經(jīng)史義理方面的事卻很感興趣,不僅自己潛心研究,還時(shí)常召集公卿良將高談闊論,直至深夜仍興致不減。太子見父皇如此勤勉,便勸諫道:“陛下有大禹、商湯那樣的賢明,卻丟失了黃帝、老子的養(yǎng)身之道。但愿從此您能熙養(yǎng)精神,優(yōu)游安寧!眲⑿懵犃T搖搖頭說(shuō):“我很高興這樣,并不因此而感到疲勞!

          “云臺(tái)二十八將”

          東漢永平三年,劉秀之子漢明帝劉莊思念光武中興功臣,于是命人畫二十八將于南宮云臺(tái)閣。其中,以鄧禹為首,其次為馬成、吳漢、王梁、賈復(fù)、陳俊、馮異、王霸、朱佑、耿純等,史稱“云臺(tái)二十八將”。

        成語(yǔ)的故事5

          【成語(yǔ)】輕塵棲弱草

          【拼音】qīng chen qī ruo cǎo

          【解釋】比喻人生無(wú)常。

          【出處】《三國(guó)志;魏書;諸夏侯曹傳第九》裴松之注引皇甫謐《列女傳》:(曹)爽從弟文叔,妻譙郡夏侯文寧之女,名令女。文叔早死,服闋,自以年少無(wú)子,恐家必嫁己,乃斷發(fā)以為信。其后,家果欲嫁之,令女聞,即復(fù)以刀截兩耳,居止常依爽。及爽被誅,曹氏盡死。令女叔父上書與曹氏絕婚,強(qiáng)迎令女歸。時(shí)文寧為梁相,憐其少,執(zhí)義,又曹氏無(wú)遺類,冀其意沮,乃微使人諷之。令女嘆且泣曰:吾亦惟之,許之是也。家以為信,防之少懈。令女於是竊入寢室,以刀斷鼻,蒙被而臥。其母呼與語(yǔ),不應(yīng),發(fā)被視之,血流滿床席。舉家驚惶,奔往視之,莫不酸鼻;蛑^之曰:人生世間,如輕塵棲弱草耳,何至辛苦乃爾!且夫家夷滅已盡,守此欲誰(shuí)為哉?令女曰:聞仁者不以盛衰改節(jié),義者不以存亡易心,曹氏前盛之時(shí),尚欲保終,況今衰亡,何忍棄之!禽獸之行,吾豈為乎?司馬宣王(按:司馬懿)聞而嘉之,聽使乞子字養(yǎng),為曹氏后,名顯于世!读簳;魚弘傳》:我為郡,所謂四盡:水中魚鱉盡,山中麞鹿盡,田中米谷盡,村里民庶盡。丈夫生世,如輕塵棲弱草,白駒之過(guò)隙。人生歡樂(lè)富貴幾何時(shí)!

        成語(yǔ)的故事6

          一諾千金

          秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾。”(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失。

        成語(yǔ)的故事7

          記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事,它講的是春秋的時(shí)候,秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(zhǎng)相馬,并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書上所寫的特征去找千里馬,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養(yǎng)馬。”這則成語(yǔ)比喻做事死板,不能靈活變通。

          讀了這則成語(yǔ)后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意,我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋,多注重實(shí)踐,不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算,這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí),要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

        成語(yǔ)的故事8

          公元223年,蜀漢的建立者劉備因病去世。他16歲的兒子劉禪即位,稱后主。劉禪是個(gè)昏庸無(wú)能的人,即位初由于丞相諸葛亮等人的輔佐,還能很好治理國(guó)家。后來(lái)輔佐他的人先后去世,自己又只知道玩樂(lè),因此把國(guó)家治理得越來(lái)越糟糕,國(guó)勢(shì)日趨衰弱。

          公元263年,魏國(guó)大將鄧艾攻下綿竹,大軍直逼成都。劉禪投降,當(dāng)了俘虜,蜀漢滅亡。魏帝曹奐命劉禪遷到魏國(guó)都城洛陽(yáng)居住,并封他為安樂(lè)公,給予他很多賞賜。劉禪對(duì)此很滿足,心安理得地在異國(guó)他鄉(xiāng)重過(guò)享樂(lè)生活。

          一天,晉王司馬昭請(qǐng)劉禪飲酒。席問(wèn),特地為他表演蜀地歌舞。在場(chǎng)的蜀漢舊臣看了,觸景生情,十分難過(guò),有的還掉下了眼淚。只有劉禪觀看得津津有味,樂(lè)不可支,全無(wú)亡國(guó)之恨。司馬昭見到這種情況后,私下對(duì)一位大臣說(shuō):“一個(gè)人竟糊涂到這等程度,真是不可思議。如此看來(lái),即使諸葛亮還活著,也不能保住他的江山!”

          還有一次,司馬昭故意問(wèn)劉禪說(shuō):“你思念蜀地嗎?” 劉禪回答道:“這里很快樂(lè),我不思念蜀地。”過(guò)了一會(huì),后主起身上廁所,原在蜀漢任職的郤正跟到廊下,暗地里對(duì)劉禪說(shuō):“今后大將軍再問(wèn)您是否還思念蜀地,您應(yīng)該哭著說(shuō),我沒(méi)有一天不思念。這樣,您還有希望回到蜀地去!辈痪茫抉R昭果然又問(wèn)劉禪是否還思念蜀地,劉禪照郤正教的說(shuō)了,還勉強(qiáng)擠出了幾滴眼淚。不料司馬昭已知道郤正教劉禪說(shuō)這話的情況,聽后哈哈大笑,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)穿,劉禪只得承認(rèn)下來(lái).

        成語(yǔ)的故事9

          在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,有次媽媽帶我去爬山。當(dāng)我爬上座山峰時(shí),我自豪的對(duì)著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!”

          媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是!眿寢尩脑捯魟偮,我就接著問(wèn):“井底之蛙是什么?”媽媽回答說(shuō):“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的問(wèn):“我明明是人,你為什么說(shuō)我是青蛙呢?”媽媽笑著說(shuō):“井底之蛙是個(gè)成語(yǔ),形容個(gè)人沒(méi)有見識(shí)!蔽矣謫(wèn):“成語(yǔ)又是什么呢?”“這個(gè)……你還把我問(wèn)住了,我們?nèi)ベI本成語(yǔ)故事看看吧!”媽媽說(shuō)。

          后來(lái),媽媽真的給我買了本《中華成語(yǔ)故事》。每天晚上,媽媽都要給我講幾個(gè)成語(yǔ),故事生動(dòng)又好聽,我總是聽得津津有味。成語(yǔ)故事里有填海的精衛(wèi)和追日的夸父,還有畫蛇添足的人和守株待兔的人……

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是名二年級(jí)的小學(xué)生。我已經(jīng)可以自己閱讀《中華成語(yǔ)故事》了。慢慢地我明白了:個(gè)成語(yǔ)就是個(gè)故事,個(gè)成語(yǔ)給我講述了個(gè)道理。不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ),它就像條船樣帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。

          我們中國(guó)有這么多成語(yǔ)故事,中國(guó)真了不起呀!本《中華成語(yǔ)故事》可以讓我更多的了解中華文明。

        成語(yǔ)的故事10

          成語(yǔ)釋義:

          一個(gè)名叫葉公的人愛好龍。比喻表面上愛好某種事物,但并非真愛,甚至實(shí)際上懼怕它。

          來(lái)源追溯:

          漢·劉向《新序·雜事》:葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍……是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。

          故事鏈接:

          春秋時(shí)楚國(guó)人沈諸梁,字子高,自稱葉公。這位葉公愛龍成癖,他身上佩帶的劍、鑿刀等武器上都飾有龍紋,家里的梁柱門窗上都雕著龍,墻上也畫著龍。葉公愛好龍的名聲傳揚(yáng)四方。

          上界的天龍聽說(shuō)人間有這么一位葉公對(duì)它如此喜愛,決定到人間看望葉公并表示謝意。

          這天,葉公正在午睡,一時(shí)風(fēng)雨大作,雷聲隆隆,把他驚醒。葉公忙著起來(lái)關(guān)閉窗戶,不料天龍從窗口伸進(jìn)頭來(lái),葉公嚇得魂飛魄散,奪門而逃。逃進(jìn)堂屋,又看見一條碩大無(wú)比的龍尾巴橫在面前,擋住了去路。葉公面如土色,頓時(shí)倒在地上,不省人事。

          天龍瞧著半死不活的葉公,感到莫名其妙,只得掃興地飛回上界。其實(shí),葉公并不是真的愛好龍,只不過(guò)是虛張聲勢(shì)罷了。

          學(xué)以致用:

          喜歡什么,嘴上說(shuō)的僅僅只是表面現(xiàn)象,只有心中實(shí)實(shí)在在的喜歡,做到言行一致,表里如一,那才是真心地喜歡。在對(duì)于業(yè)余愛好的選擇上,我們一定要真心實(shí)意,否則只能犯葉公好龍的毛病。

        成語(yǔ)的故事11

          成語(yǔ)名稱:家徒四壁

          成語(yǔ)拼音:jiā tú sì bì

          成語(yǔ)用法:作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容家中貧窮。

          實(shí)用性:常用

          感情色彩:貶義詞

          成語(yǔ)結(jié)構(gòu):主謂式

          成語(yǔ)年代:古代

          成語(yǔ)解釋:徒:只;壁:墻壁。家里只有四面的墻壁。形容家中貧窮,一無(wú)所有。

          成語(yǔ)來(lái)源:西漢·司馬遷《史記·司馬相如傳》:“文君夜亡奔相如,相如與馳歸成都,家居徒四壁立!

          成語(yǔ)造句:高陽(yáng)《胡雪巖全傳·煙消云散》:“窮書生說(shuō)了老實(shí)話,家徒四壁,添一口人實(shí)在養(yǎng)不起。”

          家徒四壁的成語(yǔ)故事

          漢朝的司馬相如是當(dāng)時(shí)一個(gè)有名的才子,不過(guò)他的家境很不好。

          家字開頭的成語(yǔ)

          家有敝帚 家喻戶曉 家徒四壁

          包含有家字的成語(yǔ)

          家徒四壁 喪家之犬 家喻戶曉 不癡不聾 家有敝帚 平安家書

        成語(yǔ)的故事12

          董仲舒是西漢時(shí)期著名的哲學(xué)家和今文經(jīng)學(xué)大師,漢景帝時(shí)為博官,以通曉《公羊春秋》聞名于世。他專心治學(xué),三年不到花園游玩,很負(fù)盛名,當(dāng)時(shí)的士人都以師禮尊奉他。

          在漢武帝時(shí)期,因朝廷長(zhǎng)期對(duì)外用兵和統(tǒng)治者的窮奢極欲,賦役日益苛重,致使百姓怨聲載道,封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部孕育著嚴(yán)重危機(jī)。漢武帝元光元年(公元前 134年),董仲舒提出“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的主張。漢武帝采納啦他的`主張,董仲舒也被派遣到諸侯王那里擔(dān)任啦國(guó)相之職。但是沒(méi)過(guò)多久,董仲舒卻因才遭妒,備受其他官員的排擠,后因提出“災(zāi)亂說(shuō)”而被人誣陷有顛覆國(guó)家的意圖,差點(diǎn)被處死。漢武帝念及舊情,親自出面赦免啦他。后來(lái),漢武帝聽從丞相公孫弘的一間,將其派往膠西。讓他做啦膠西王國(guó)相。

          公孫弘與董仲舒同為儒學(xué)經(jīng)師。公孫弘擅長(zhǎng)逢迎附和,深得漢武帝的器重,被任命為丞相。董仲舒卻時(shí)常不識(shí)時(shí)務(wù),正言直諫,漢武帝對(duì)他恨頭疼,所以敬而遠(yuǎn)之。公孫弘一直以來(lái)都嫉妒董仲舒的才華,這次,他找到啦機(jī)會(huì),希望可以一舉鏟除董仲舒。舉薦,也是有計(jì)劃的謀殺。

          膠西王是漢武帝的兄長(zhǎng),依仗自己是漢室宗親,有恃無(wú)恐,驕橫暴戾。之前,朝廷派去的國(guó)相統(tǒng)統(tǒng)被他以各種罪名斬殺,無(wú)一幸免。幸運(yùn)的是,因?yàn)槎偈娴穆暶c才學(xué),膠西王不但沒(méi)有殺他,反而十分敬重他。有一次,膠西王對(duì)董仲舒說(shuō):“勾踐的賢明,加上范蠡(lí)、文種的才能,我認(rèn)為這是越國(guó)的‘三仁’,你怎么看待這三仁呢?當(dāng)初齊桓公有問(wèn)題請(qǐng)教管仲,我的疑慮就由先生解決啦!

          董仲舒回答說(shuō):“我才疏學(xué)淺,沒(méi)能力決斷大王的疑慮。雖然如此,大王向我提問(wèn),我不能不盡我所知回答。我聽說(shuō),過(guò)去魯國(guó)國(guó)君問(wèn)柳下惠:‘我想攻打齊國(guó),你看怎么樣?’柳下惠回答說(shuō):‘不行。’他退下來(lái)滿臉憂愁地說(shuō):‘我聽說(shuō),陰謀侵略鄰國(guó)的,不會(huì)向仁愛者討教,這次國(guó)君為什么問(wèn)我呢?’可見,柳下惠連被問(wèn)都覺(jué)得羞恥,更別說(shuō)參與討伐齊國(guó)啦!由此看來(lái),越國(guó)本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)‘仁’,哪來(lái)的‘三仁’?所謂仁人,是‘正其道不謀其利,修其理不急其功’(端正自己奉行的道義而不謀求眼前的小利,修養(yǎng)自己信奉的理念而不急于取得成果)的仁。致力于以德教化民眾而使社會(huì)風(fēng)氣大變,才是仁的最高境界,堯、舜、禹就是榜樣!”。

          急功近利的意思是:急于謀求眼前的功利

        成語(yǔ)的故事13

          傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)畫家叫張僧繇,他畫龍畫得特別好。

          有一次,他在金陵(現(xiàn)在南京)安樂(lè)寺的墻壁上畫啦四條巨龍,那龍畫得活靈活現(xiàn),非常逼真,只是都沒(méi)有眼睛。人們問(wèn)張僧繇:“為什么不把眼睛畫出來(lái)! 他說(shuō):“眼睛可不能輕易畫呀!一畫啦,龍就會(huì)騰空飛走的!”大家聽啦,誰(shuí)也不信,都認(rèn)為他在說(shuō)大話。后來(lái),經(jīng)不起人們一再請(qǐng)求,張僧繇只好答應(yīng)把龍的眼睛畫出來(lái)。奇怪的事情果然發(fā)生啦,他剛剛點(diǎn)出第二條龍的眼睛,突然刮起啦大風(fēng),頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動(dòng)著光芒四射的眼睛沖天而起,騰空而去。圍觀的人,個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,對(duì)張僧繇更佩服啦。

          成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”就是從這個(gè)傳說(shuō)中來(lái)的,F(xiàn)在一般用來(lái)比喻寫作、講話時(shí),在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)明含義,使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。這種手法也稱為“點(diǎn)睛”之筆。

        成語(yǔ)的故事14

          春秋時(shí)候,晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤,就找借口說(shuō)鄰近的虢(guó)國(guó)經(jīng)常侵犯晉國(guó)的邊境,要派兵滅啦虢國(guó)?墒窃跁x國(guó)和虢國(guó)之間隔著一個(gè)虞國(guó),討伐虢國(guó)必須經(jīng)過(guò)虞地!霸鯓硬拍茼樌ㄟ^(guò)虞國(guó)呢?”晉獻(xiàn)公問(wèn)手下的大臣。大夫荀息說(shuō):“虞國(guó)國(guó)君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人,只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬,他不會(huì)不答應(yīng)借道的!睍x獻(xiàn)公一聽有點(diǎn)舍不得,荀息看出啦晉獻(xiàn)公的心思,就說(shuō):“虞虢兩國(guó)是唇齒相依的近鄰,虢國(guó)滅啦,虞國(guó)也不能獨(dú)存,您的美玉寶馬不過(guò)是暫時(shí)存放在虞公那里罷啦!睍x獻(xiàn)公采納啦荀息的計(jì)策。

          虞國(guó)國(guó)君見到這兩們珍貴的禮物,頓時(shí)心花怒放,聽到荀息說(shuō)要借道虞國(guó)之事時(shí),當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來(lái)。虞國(guó)大夫?qū)m之奇聽說(shuō)后,趕快阻止道:“不行,不行,虞國(guó)和虢國(guó)是唇齒相依的近鄰,我們兩個(gè)小國(guó)相互依存,有事可以自彼幫助,萬(wàn)一虢國(guó)滅啦,我們虞國(guó)也就難保啦。俗話說(shuō):‘唇亡齒寒’,沒(méi)有嘴唇,牙齒也保不住啊!借道給晉國(guó)萬(wàn)萬(wàn)使不得!庇莨f(shuō):“人家晉國(guó)是大國(guó),現(xiàn)在特意送來(lái)美玉寶馬和咱們交朋友,難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎?”宮之奇連聲嘆氣,知道虞國(guó)離滅亡的日子不遠(yuǎn)啦,于是就帶著一家老小離開啦虞國(guó)。

          果然,晉國(guó)隊(duì)借道虞國(guó),消滅啦虢國(guó),隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住,滅啦虞國(guó)。 故事出自《左傳·僖公五年》。成語(yǔ)“唇亡齒寒”,比喻雙方關(guān)系密切,相互依存。

        成語(yǔ)的故事15

          歌德是德國(guó)最偉大的詩(shī)人,德國(guó)文學(xué)史上的泰斗,他的許多詩(shī)歌在當(dāng)時(shí)就廣為人們所傳頌。但在他生活的那個(gè)時(shí)代,也有人對(duì)他和他的作品懷有成見。

          一天,他在魏瑪公園里散步,在一條人行道上,迎面遇見一位對(duì)他的作品提過(guò)尖銳的、帶有挖苦性批評(píng)的批評(píng)家。兩人面對(duì)面地停住,那位批評(píng)家蠻橫地喊道:“我從來(lái)也不給蠢貨讓路。”歌德則說(shuō):“而我正相反!”說(shuō)著滿面笑容地讓在一旁。頓時(shí),那位批評(píng)家滿臉通紅,無(wú)言以對(duì),羞得無(wú)地自容。

          德對(duì)那位尋釁污辱他的批評(píng)家,不僅表現(xiàn)出豁達(dá)的情操和高雅的風(fēng)度,而且只用一句話就對(duì)他進(jìn)行了妙巧的還擊。

          批評(píng)家用了一個(gè)混合關(guān)系的三段論, 即大前提~~~我從來(lái)不給蠢貨讓路;

          小前提~~~你是蠢貸;

          結(jié)論~~~所以,我不能給你讓路。

          他只說(shuō)出推理的大前提,小前提隱而不說(shuō),以不讓路的事實(shí)來(lái)表明他的結(jié)論。

          歌德的推理是:

          “而我正相反”,即凡是蠢貨都給他讓路; 你是蠢貨; 所以,我給你讓路。

          歌德也只是說(shuō)出了大前提,以讓路的行動(dòng)表明結(jié)論,省略的小前提則是~~~你是蠢貨。

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