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      1. 成語故事作文600字

        時間:2022-09-29 02:02:42 成語故事 我要投稿
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        成語故事作文600字匯編六篇

          在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的成語故事作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        成語故事作文600字匯編六篇

        成語故事作文600字 篇1

          老師,同學們大家好,大家都知道,我們國家的歷史源遠流長。成語,大多是四個字構成的,它短小,但寓意深刻,大部分成語還有很有意思的來源和故事。今天我們班里舉行一次成語故事的比賽,比賽的內容是語文書上第8課成語故事:濫竽充數,畫龍點睛,自相矛盾三個故事。

          首先,是我們的評委~大組長,總分為5分,給我們每個小組打分。比賽開始了,第一個小組表演“自相矛盾”,一個男同學是賣矛和盾的人,還有兩同學是旁白,另一個同學是圍觀的人。這個男同學夸自己的盾,用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的.矛,用什么盾都能戳穿。當圍觀的人問賣矛和盾的男同學說:“用你的矛戳你的盾會是怎么樣呢?”這個男同學說不出話來。我覺得他們表演的很好,道具也做得不錯,但是這個故事告訴我們,說話做事要實事求是,不能自相矛盾。下個小組表演“畫龍點睛”,一個男同學演龍,另一個同學演主人公,另外兩同學當游客觀看龍。主人公作畫神妙,形象逼真,當游客觀看龍時,覺得缺少神韻,就讓主人公畫上龍的眼睛,結果龍騰空飛去,游客驚嘆不已。這個故事說明在關鍵地方,用幾句話或者幾個詞點明實質,使內容生動傳神。這個組表演的也不錯。另一個小組表演“濫竽充數”,國王喜歡聽許多人吹竽,就有人混在里面瞎吹,結果得到了和別人一樣的俸祿。國王死后,他的兒子繼承王位,也愛聽吹竽,但是他不喜歡許多人一起吹竽,而喜歡一個一個的吹,混在里面的人只好逃走。這個故事告訴我們沒有真才干,不能蒙混充數。

          這次比賽“自相矛盾”的小組贏得了最高分,他們不僅表演的好,道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的,也讓我們輕松獲得了更多知識。

        成語故事作文600字 篇2

          蚍蜉的另一個名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來了,到處找對手比力氣。

          螞蟻向老牛挑戰:“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”

          老牛生怕踩死螞蟻,連連后退,忙不迭地說:“我認輸,我認輸!”

          螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

          螞蟻又去找大象挑戰:“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”

          大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往后退:“我比不過你,你贏了!”

          螞蟻這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰勝了大象!”

          這時,一陣風吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

          “啊,風的`力量太強大了!”經過螞蟻身邊的大小動物們都說。

          螞蟻氣壞了:“什么?難道風比我的力量大嗎?”

          螞蟻憤怒地對風大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”

          風好奇地停下來,好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻:“小家伙,怎么個比法?”

          螞蟻想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認我比你的力量大!”

          “好吧!”風同意了。

          螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

          螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來,風卻寬厚地對它說:“小螞蟻,失敗了也沒有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色!

          螞蟻慚愧極了。

        成語故事作文600字 篇3

          咦,馮老師拿了一副撲克牌在手里,讓我們猜撲克牌是用來干什么的呢?

          有人猜變魔術,有人猜玩游戲,還有人猜讀撲克……但都不對,那答案到底是什么?

          哈哈!讓我來揭曉答案吧!

          馮老師先把撲克牌扔向幾個地方,讓大家去搶。撲克牌飄飄灑灑,落在了二組和一組之間的過道上,大家一擁而上。

          我看見桌子旁邊有一張撲克牌,連忙撿來起來。我準備回座位了,發現在另一個地方還有一張,我閃電般地“飛”來過去,唉,沒搶到,真可惜。我只搶到了兩張,但有位女生居然搶到了八張,真是眼疾手快。∠喾,一張沒搶到的人也有。

          然后,馮老師讓我們用搶到的撲克牌來組成成語。

          我說的是“一心二用”,因為我拿到的`是一張“Q”,我同桌說的是“三心二意”,就是“3”和“2”。然后二組的同學說“兩面三刀”,也就是“2”和“3”。

          過了一會兒,馮老師讓我們討論。我看到有個同學手里有張“8”,靈機一動,想到“八方來財”、“八仙過!。

          激烈的討論感染了大家,同學們開動腦筋,“九牛二虎”、“七上八下”等帶數字的成語源源不斷地從同學們口里涌出來,有點剎不住車的感覺。

          隨后,馮老師讓各小組用成語編故事。同學們都絞盡腦汁地思考怎么編故事,我在腦海里搜索:和“七”有關的成語有哪些呢?

          時間到!我們小組先上去講故事:“不管做什么都要一心一意,上課不能三心二意,一心二用,寫作文要力爭一鳴驚人,舉重要用九牛二虎之力,射箭要百發百中”

          二組的同學不甘示弱,也用了很多成語,但他們的分沒我們高。真高興!

          一堂課在不知不覺中結束了,我們都意猶未盡,戀戀不舍。

          這堂課,讓我們在娛樂中學到了豐富的知識,讓我們感受到學習的快樂,感受到馮老師的用心良苦。

        成語故事作文600字 篇4

          成語對我一直有著強大的吸引力,拿到《中國成語故事》這本書,我就迫不及待地看了起來。爸爸告訴我;“看成語故事,不能囫圇吞棗,必須慢慢品味其中的含義!敝袊烧Z中包含了一個個精彩的故事,蘊藏著一段中華歷史和傳統美德。我們小學生閱讀這本書,不但可以增加詞匯量,還可以益智養性,我們要在作文上多用幾個成語,這樣才能起到畫龍點睛的作用呢!書中,《濫竽充數》這個成語故事讓我受益匪淺。

          這個故事主要講了:戰國時期齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽,有300多個善于吹竽的人吹給他聽。齊宣王喜歡熱鬧,總想在人前做國君的威嚴,所以每次當他想聽吹竽的`時候,便叫那300個人一起合奏吹給他聽。南郭先生聽說齊宣王有這個愛好,就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動聽,齊宣王不假思索就收留了他,并把它加入那支300人的吹竽隊中。隨后,南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優厚的薪水與賞賜,南郭先生得意極了。接著,齊宣王過世了,由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽吹竽,但他喜歡一個個地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了,他像熱鍋上的螞蟻,覺得這次再也混不過去了,就連夜收拾行李逃跑了。

          我本以為濫竽充數這事離我很遙遠,但它其實就發生在我身上。比如,課堂上背課文時,我的嘴型對不上,聲音不敢出,更不敢抬頭看老師,到頭來還是自欺欺人,自己傷害自己。

          讀了《濫竽充數》這個故事,我悟出了一個道理:知道就是知道,不知道就是不知道。我們無論做什么事情,都不能弄虛作假,沒有真才實學,最終是站不住腳的。

        成語故事作文600字 篇5

          有一次,楚國在祭祀典禮結束后,只剩下了一壺好酒,有五個仆人無意之中發現了。

          他們想著這肯定是一瓶好酒,但是五個人來分的話又不夠喝。怎么辦呢?于是,他們想了一個辦法,每個人在地上畫一條蛇,誰先畫完,誰畫得最漂亮,這瓶酒就歸誰喝。五個仆人都覺得這個辦法很公平,所以就答應了。

          然后,他們找了一塊空地,每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中,一個仆人先畫完了,他想去拿酒。當他看到別人都還沒有畫完時,他為了顯示自己畫畫能力高超,就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳,不料,蛇從地面上走了出來。五個仆人全都嚇了一跳,連忙跑走了。他們以為一跑起來蛇就不追了?墒,蛇依然在他們的身后拼命地追著。

          五個仆人躲在草叢里,商量著做一個簡單的陷阱把蛇捉住,回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個長長的密集的小陷阱。不一會兒,蛇就追來了。那條蛇只顧追著,一不小心就進了仆人們設計的陷阱,可沒想到的是,但是蛇的身體太滑了,它很快爬了出來。

          蛇沒有再追,因為它又累又渴。它爬回剛才的地方,把那一瓶酒喝完了,結果喝得酩酊大醉,不知不覺,它躺在地上就睡著了。醒了之后,蛇發現自己周圍烏黑烏黑的.,它用身子頂也頂不動。原來是仆人們拿了個黑色的盆子蓋住了它,上面還放了一塊磚頭,省得讓它跑掉。

          蛇迷迷糊糊的聽到五個仆人商量著怎么吃它,而且還吵起了架。后來,五個仆人決定把蛇肉烤著吃,他們直接把蛇搽在小樹枝上,在火堆上烤。最終,這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。

        成語故事作文600字 篇6

          有一個動物園,里面住著二百五十只猴子,猴子們住在一間飼猴室里面,并讓候老大看管這些猴子。

          有一天,候老大召集猴子們開會,說:“我們的食物是桃子,每猴每日只可以吃七個桃子。早晨吃三個,晚上吃四個!辈涣蠀s遭到了猴群們的一致反對:“我們要吃桃子,想吃多少就吃多少。話音還未落地,迫切的猴群們就沖出飼猴室,爭先恐后的出去吃桃子!”

          候老大隨著猴群們出去,不慌不亂地站在猴群面前,解釋到:“朝三暮四正好符合猴子們的營養需要,再說了,今年風災,桃子的收成也不好,有些農民伯伯都吃不到......要不這樣行不行,每天早上四個,晚上......”

          當眾猴們聽到候老大的解決方案,猴群們紛紛贊同,異口同聲的說到:“候老大,我們聽你的,咱們就朝四暮四!”

          候老大糾正說到:“咱這可不是朝四暮四,應是朝四暮三!笨墒潜姾飩兌紱]注意到他的話,反正都很開心。

          在這些天里,候老大把最難管理的調皮猴子們都教育的.很出色,在動物園園長視察動物園的時候,猴子們的表現格外的令園長滿意,于是,在候老大發薪資的時候,多給了一些獎勵金。

          當候老二聽到這個消息后,心理上產生了妒忌,他立馬就去了飼猴室去找猴群們,對猴子們說到:“如果讓他管理,就把每天早上的四個桃子改為五個......”

          還沒等他說完,有一些猴子就起哄道:“好,好,好。”隨后就把候老大轟走了,接受了候老二。

          候老三知道后,又出了壞點子,一上來就要搞什么朝六暮一,緊接著第二天的早晨,每個猴子都收到了個桃子,說到想吃多少咱們就吃多少,就這樣,候老大三如愿以償地當上了猴子們的管理員,眾猴狂歡了三天。

          但好景不長,園長知道了,很是不高興,看到飼猴室里都是爛桃子,大發雷霆,辭去了候老三,依舊換回了候老大,猴子們也意識到了自己的不對,最后猴子們對候老大說到:“我們知道錯了,我們同意還改為原來的朝三暮四!睆拇酥,候老大和眾猴們過著開心的每一天。

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