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      1. 成語作文400字

        時間:2021-10-21 16:09:06 成語大全 我要投稿

        【推薦】成語作文400字集合五篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成語作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】成語作文400字集合五篇

        成語作文400字 篇1

          推心置腹

          漢平帝的大司馬王莽篡奪漢朝政權以后,各地爆發了農民起義,其中聲勢最大的是赤眉軍和綠林軍。公元23年,農民軍在昆陽(今河南葉縣)與王莽的42萬大軍展開決戰,其中一個叫劉秀的將領十分活躍。在這一戰役中,王莽被打得慘敗,幾乎全軍覆沒。不久,農民軍就攻進了京城,殺死了王莽;首鍎⑿蛔馂樘熳,劉秀因立了大功,被封為蕭王。

          劉秀是一個很有城府的人,并不甘心讓劉玄做皇帝。劉秀在黃河以北一邊與反對劉玄的零散農民軍作戰,一邊擴充自己的勢力。公元24年,劉秀在魏州和蒲陽大敗赤眉軍,收編了投降的部隊,封降軍的主帥為列侯,其他帶兵的軍官也都任命了官職。

          可是這些投降的官兵很不放心,擔心將來被劉秀消滅。劉秀看出他們的心病,便采取了一項出人意料的措施:下令每位降將仍舊回舊部,統率原來所屬的兵馬;他自己則只帶很少的隨從,到各投降部隊去巡視,并不對他們加以戒備,以表示對他們的絕對放心。這些投降的官兵見劉秀把他們當作自己人,立刻解除了心中的疑慮,互相議論說:“蕭王把自己的心都掏出來了,放在別人的腹中,我們還有什么可擔心的?難道還不該為他赴湯蹈火嗎?”所以,官兵對劉秀十分服從。《后漢書·光武帝本紀》里的原話是:“蕭王推赤心置人腹中,安得不報死乎!”

          后人根據這段歷史,將“推赤心置人腹中”句概括為“推心置腹”的成語。

        成語作文400字 篇2

          一天早上,我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時,我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會表揚我的?墒牵斘覐澭鼡戾X時,又走來了一個我們班最調皮的學生,我知道,肯定要開始一場大戰了。

          我正想著,那個調皮學生已經走到我的面前了,他看了看我,問:“你在干什么?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒干什么?”

          他往地上看了一看,發現了地上的`5元錢,假裝怒氣沖沖地說:“好呀,發現了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。

          我見了,心里著急了起來,心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會交給老師,只會拿去買吃的東西。這樣,我就不會被老師表揚了,想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場混戰。

          過了一會兒,我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長。

          班長疾步走了過來問道:“這錢是誰的?”我和他說:“是……是撿的!卑嚅L一聽,一把將5塊錢拿了過去。

          剛巧老師來了,班長就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表揚了她一番——班長就是班長,拾金不昧美名揚。

          我和那調皮同學目瞪口呆,說不出話來了。

          哎,這真是同學相爭班長得利呀!

        成語作文400字 篇3

          戰國時期,有個讀書人,他叫阿北。有一天,他突發奇想:“哎,我要是去楚國,卻往反方向走,能不能到達目的地呢?”這個念頭在他心里生了根,發了芽,他決定試一試。于是,他買了一匹當時名氣最大的汗血寶馬,據說一日行程一千里。他又賣了幾畝田,有了一大筆盤纏。他又聘請了當時最有名的車夫為他駕車。

          一切準備就緒,阿北就出發了。路上,一個朋友叫住了他:“哎,你去哪兒呀?”他回答說:“我去楚國。”“楚國在南邊兒,你怎么往北邊走哇?”朋友覺得很奇怪,提醒他說。他絲毫不在意,說:“我知道。我的馬跑得快,我的車夫是個好把式,我帶的盤纏也很多。你就讓我往北邊走唄!”朋友更納悶了,他心想:“這哪是知道?這分明是糊涂了吧。他的盤纏越多,車夫的本領越大,馬跑得越快,離楚國不就越來越遠了嗎?”正想著,阿北乘著車跑遠了。

          阿北往北邊不停地趕路。他翻過一座座高山,越過一條條河流。他還經過了草原、沙漠、冰川、大海。一路上,他吃了很多苦,好幾次生重病,差點兒到閻王爺那兒報到了,但都讓他挺過來了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車夫也半路逃回家了。他一個人省吃儉用,苦苦撐著。歷經50年,他終于到了楚國。此時,他已經白發蒼蒼,老態龍鐘了。他把自己的經歷告訴大家,可是沒有人相信他,都認為他是個瘋子。后來,大文學家劉向聽說了這件事,還寫了《南轅北轍》來嘲諷他。

          阿北至死也想不明白,他做的這件事到底有沒有意義。

        成語作文400字 篇4

          “叮鈴鈴!”童老師走進了教室,她居然要和我們玩游戲!

          游戲的規則也太幼稚了吧!即在規定的時間里,一位同學用表情和動作進行表演,不能提示成語中的字,其他同學猜。

          老師開始選人啦!我的手像箭一樣射向她,老師看了看我,又準備將視線投向其他同學。我立馬對她念起了緊箍咒。童老師沒有辦法,只好點了我和寧致遠一起表演,我高興得一蹦三尺。

          表演很快就要開始了,老師給我們分配了任務。致遠演“大鵬展翅”,我演“小鳥依人”。接到任務,我們趕緊練習。

          “表演開始!”老師宣布。

          我們一前一后來到教室,致遠演得讓大家都笑了起來,同學們一個個興致勃勃地大叫:

          “是金蟬脫殼!”

          “是展翅高飛!”

          有一個弱弱的聲音從角落里傳來,“大鵬展翅!焙!竟然答對了!

          輪到我表演了,我揮動著手,又把頭靠在致遠肩膀上,好像相親相愛的樣子,非常肉麻。有人說是“相親相愛“,我和致遠忍不住笑了起來?上У氖菦]有一個人猜出正確答案,只好由老師揭曉。聽了答案,大伙兒你看著我,我看著你,都笑了。

          如果時間能停一停,那該多好!

        成語作文400字 篇5

          作文課上,老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數字成語游戲。

          第一輪比賽開始了,小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個成語,二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語,四組的小云只講出兩個。

          老師說:“第一輪比賽結束了。一組暫時領先,希望同學們在第二輪比賽中再接再勵,其他三組要迎頭趕上!蔽覄傁胨煽跉,老師的話又使我緊張起來,我的心好像要從嗓子里蹦出來了。

          一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來,突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說:“百發百中!比缓笱杆僮聛,把小紅花往后傳。這時我聽見周圍的同學們說:“用成語說一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個字,可是五點鼓聲已經過了。嗨,多遺憾。《脊治姨o張了。游戲繼續進行,其他三組的同學都吸取了教訓,得到了理想成績。

          比賽結束了,我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長一智。”我覺得,這句話比任何獎品都有意義。

          夢誓雪兒

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