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      1. 成語作文400字

        時間:2021-09-29 14:23:04 成語大全 我要投稿

        有關成語作文400字集錦9篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的成語作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關成語作文400字集錦9篇

        成語作文400字 篇1

          今天下午放學,我把作業飛速寫完,然后和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。

          規則是這樣的:一個人在上面做動作,下面的人猜上面人做的動作,一人做一個。不多說了,開始了!

          開始了,表哥先上,抱起零食使勁吃,我思考了一會兒,大聲說道:“狼吞虎咽!”表哥敗北了,這次到我上了,我拿來了一條繩子,一刀切斷。心想:這下你們猜不出來了吧,那些零食可都是我的了!哈哈!誰知,半分鐘后表哥大聲說道:“一刀兩斷!”我的零食呀,你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道:“你們一個吃一個切,看我的吧!敝灰娝脕砹艘粋盆,裝滿了水。我充滿了信心的回答道:“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了,他邊吃邊喝的回答道:“‘猴子撈月’呀!這么簡單簡單的成語你都不會呀?”“你為什么出這么簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因為你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。

          我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上,這是什么世道呀!

        成語作文400字 篇2

          晚上做完作業,我倒在沙發上無聊地翻雜志,沒什么好看。突然,我靈機一動,拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語比賽開始了。

          我先說了:“大家看表姐,是有沉魚落雁、閉月羞花之容,可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態輕盈。而為人是兩袖清風、樂于助人。幫助我學習呢,則是不厭其煩、潛移默化!甭犕晡疫@一大段由成語組成的贊美表姐的話語,表姐也不甘落后,說:“你們看姨丈(我的爸爸),真是雄姿英發、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正,教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂,眼睛是炯炯有神,不會自高自大,值得學習!”聽完表姐的侃侃而談,真是語驚四座!在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場了,他用倚老賣老的口氣說:“你們現在正在學習階段,學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍,不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾,知道了嗎?”聽完爸爸的高談闊論,我自嘆不如。

          這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習,同時還鍛煉了我的口才,真是成語幫了我的大忙,我一定要多積累成語,再與表姐和爸爸一比高低!

        成語作文400字 篇3

          安然無恙

          公元前266年,趙惠文王去世,太子丹接位為趙孝成王。由于趙孝成王還年輕,國家大事由他的母親趙威后處理,趙威后是一個很能干的婦女。

          有一次,齊王派使者帶著信到趙國問候趙威后。趙威后還沒有拆信就問使者:“齊國的收成不壞吧?老百姓平安嗎?齊王身體健康嗎?”齊國使者聽了很不高興地說:“我受齊王派遣來問候您,現在你不先問齊王,卻先問收成和百姓,難道可以把低賤的放在前面,把尊貴的放在后面嗎?“趙威后笑著說:“不是,如果沒有收成,怎么會有百姓?如果沒有百姓,怎么會有君主?難道問候時可以舍棄根本而只問枝節嗎?”

          齊國使者聽了,一時說不出話來。

          趙威后和使者的對話的原文是:

          齊王使使者問趙威后,書未發,威后問使者曰:“歲亦無恙耶?民亦無恙耶?”使者不悅,曰:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰:“不然。茍無歲,何以有民?茍無民,何以有君?故有舍本而問末者耶?”

          這也就是后來演化出的“安然無恙”這個成語。

        成語作文400字 篇4

          “哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩比手劃腳猜成語游戲。

          現在站在臺上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴里還發出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學說:“我相信我可以答對!”,有的同學聽見彭俊杰說遺憾這個詞,便說:“唉!應該答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的肯定是錯的!有的同學垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時,彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學面露喜色,而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁!

          接下來有許多同學做了許多精彩的動作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動作癡呆)……

          這節課我體驗到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!

        成語作文400字 篇5

          后來居上

          汲黯是西漢武帝時代人,以剛直正義、敢講真話而受人尊重。他為人和做官都不拘小節,講求實效。雖然表面上不那么轟轟烈烈,卻能把一個郡治理得井井有條,因此,朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。

          有一次,漢武帝說要實行儒家的仁義之政,為老百姓辦好事了。沒等皇帝把話說完,汲黯就說:“陛下內心里那么貪婪多欲,表面上卻要裝得實行仁政,這是何苦呢?”一句話把皇帝噎了回去。漢武帝登時臉色大變,宣布罷朝,滿朝文武都為汲黯捏著一把汗,擔心他會因此招來大禍。武帝回到宮里以后,對身邊的人說,汲黯這個人也未免太粗太直了。

          從此以后,汲黯的官職再也沒有提升。他當主爵都尉的時候,公孫弘、張湯都還是不起眼的小官,后來,他們一個勁兒住上升,公孫弘當上了丞相,張湯做上了御史大夫,可他汲黯還蹲在原地沒動窩。有一天,汲黯對武帝說,陛下使用群臣,跟碼劈柴一樣,是“后來者居上”啊!漢武帝當然聽得出這是發牢騷。于是,轉臉對臣下們說:“人真是不能不學習啊!你們聽汲黯說話,越來越離譜了!”

          故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語“后來居上”,往往指后起的可以勝過先前的。和汲黯說這話的原意,大不相同。

        成語作文400字 篇6

          守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事,可是在農夫餓死前,神仙曾來過這里。

          農夫快餓死之前,是非常后悔的,恨不得回到過去,將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己,讓他繼續種莊稼,照顧好自己和家人,免得遭受饑餓。神仙看到農夫迷途知返,心軟了,決定再給農夫一次機會,于是下凡,給了農夫一家人一顆仙丹,讓農夫在春天來臨之際,去播撒種子,一定有一個好收成,說完之后,就消失的無影無蹤了。農夫非常的高興,自己可以得到重新獲救的機會?墒,農夫并沒有吸取之前的教訓,認為有了丹藥,自己的好運就會來了,于是又放棄了種莊稼,繼續在那棵樹下等兔子;氐郊抑,妻子勸他,不能這樣下去了,好運是不會再來的,只要踏踏實實種地,才是正途,農夫仍然不聽勸說,一意孤行,并且大言不慚的說,有神仙保佑,不會餓死的,就算餓死,神仙會再一次來就我們的。妻子無奈,只有隨他去了。

          結果可想而知,農夫在樹樁旁一天又一天的等下去,始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節,別人都滿載而歸,而農夫只能眼巴巴的看著人家,后悔不已。

          這個小故事告訴我們,不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上,知道自己錯了,一定要及時改正,不要到了無法彌補的時候才后悔,這樣的'話,你終究什么也得不到。

        成語作文400字 篇7

          上課了,老師笑容滿面地走進了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個消息,同學們高興得手舞足蹈!

          游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手,有的同學索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

          第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜,有的說是:“幸災樂禍,”有的說是:“禍從天降!崩蠋煻家灰环穸,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c點頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子,有的同學拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

          這場比賽在歡聲笑語中結束了,它還讓我懂得了更多的知識。

        成語作文400字 篇8

          一次作文,用了“揚名立望”這個成語,小混混見了說,不是這個“望”,是“萬”,在萬人中揚名。我一驚,好像他是對的。按我原先的想法,就是“揚名天下,立足聲望”。公說公有理,婆說婆有理,不如查詞典吧,誰輸了誰請阿爾卑斯。這一查又一驚,這堂堂《現代漢語詞典》里竟然沒有這個我們都耳熟能詳的成語!問語文老師,老師說好像就是“聲望”的“望”吧,她叫我們查詞典。唉,老師不是萬能的,詞典也不是萬能的!

          一次語文課,老師教育我們做學問要“心無旁鶩”,還把這四個大字寫在黑板上。中學生對錯別字總是特別的敏感,好像每一個字都帶有迷惑性。我就喊,為什么下面是“鳥”不是“馬”。因為“鶩”和“騖”是多么得像雙胞胎!老師也不肯定,叫我們查詞典。這一查又一驚。這堂堂《現代漢語詞典》里竟然又沒有這個我們都耳熟能詳的成語!

          我知道,有些成語必死無疑,F在不死,不久以后也會死。

          中學生必備的詞典就是《現代漢語詞典》。中學生畢業后,還有多少人會耐著性子去翻詞典?而詞典里竟沒有我們都耳熟能詳的成語!

          誰之過?

        成語作文400字 篇9

          我叫“付慎之”,外號“富(付)二婆”。

          不過,現在已經沒人這么叫了。想來,大家一定想知道我的故事吧。那么就請聽我慢慢道來吧。

          我的父親是付謹之,“謹慎”的“謹”,與我的名字組成“謹慎”一詞。爸爸說,這些名字是爺爺取的,爺爺說,“謙虛謹慎”

          是我家的傳家寶。

          我的爸爸是工商銀行的行長,為人謙和;媽媽是中學教師,充滿愛心。只有我刁蠻任性,在同學中,驕傲自大,仗勢欺人,動不動罵人家窮酸、無賴、小混混。有時候心高氣傲,目中無人。

          國慶62周年征文比賽我獲得了全國一等獎、演講比賽全國二等獎。有同學問我要不要去感謝老師,我卻不屑地說:“我獲獎與他有什么關系?不去。”那同學說我有些過分,我又調侃他說:“哈哈,你也是他教的學生,你領了幾回獎,感謝了他幾回?”那同學張口結舌,無言以對。

          不久,有人在悄悄喊我富(付)二婆了。

          這分明有嫉妒挖苦的意思,但我不以為然,反而以此為榮,將我的博客改名為“富二婆小屋”,以示戲謔。

          后來,班上舉行成語送禮活動,就同學之間,根據對方的特點,送一個成語,表示祝賀或鼓勵,收到禮物后要即席發表感言。

          同學們都各自收到了自己的禮物,唯有我,一份禮物也沒收到,我感到無地自容,在教室的角落里悄悄落淚。

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