【推薦】成語游戲作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成語游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語游戲作文 篇1
今天的課上，覃老師讓我們玩成語接龍游戲。我一聽是成語接龍就樂了，成語接龍多簡單啊，我可是會很多成語的。
第一輪開始了，老師說：“五湖四�！保⌒偵蟻砭筒粫�，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會了，小郭幫她道：“空無一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人海”。我后面的至易也不會，他只好上臺為大家表演節(jié)目。
他說：“我來講個笑話……”，然后呆呆地看著老師，老師說：“講啊�！彼f：“我忘了。”老師說：“那就背古詩吧�！彼f：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑��！
第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個人還是不會，小郭太牛了，他說：“天衣無縫”。接下來，因為我們都不會了，老師說：“逢兇化吉”，小王說：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑，原來，他不會！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助。”就在他快要絕望的時候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死里逃生，佳屹接著說道：“火冒三丈”。
第三輪開始了，老師說：“意味深長”。該小航接了。誰知，小航居然數(shù)起了手指，老師樂了，對小航說：“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語來？”全班同學(xué)都樂得哈哈大笑起來，你還別說，最后，小航還真想出來了，說道：“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語游戲作文 篇2
星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對大家說：“今天下午我們要玩一個游戲，那就是“成語接龍”�！蔽覀円宦�，全班頓時沸騰起來了。
老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說了一下：先四個人自由組成一個小組，游戲計時為10分鐘。然后按數(shù)字“一，二，三……一直到十”的數(shù)字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現(xiàn)在開始！”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語，只見他頗為自信口占一絕：“一馬當(dāng)先！”接著挨到劉江接著說：“先到先得！”下面輪到我說了，可對于首字開頭的成語我是一竅不通，于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個成語——“德才兼?zhèn)洹�。最后，該由龍立震來接成語了，他想了又想，好不容易才想出一個“倍加努力”。
第二輪游戲開始，又輪到丁蘇揚上場了，可他怎么也想不出來。我把《新華字典》借給他用，他找來找去，找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會，雖然后來也查了字典，但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個首字，從下一個首字開始。
大家玩得正開心的時候，下課鈴響了，老師宣布游戲結(jié)束，我們一個個與猶未盡。
玩了這個游戲我才知道，以后要好好去學(xué)習(xí)成語！
成語游戲作文 篇3
哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實，我們在進(jìn)行一場別開生面的猜成語游戲呢。
第一個節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了，只見他揮動著雙手，是不是一只大鳥呢？這時，有人發(fā)話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續(xù)表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺上來回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時，我突然靈光一閃，唉，會不會是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬里結(jié)果，這些成語中還真有一個答對了，同學(xué)們驚訝地看著我，我好高興呀！
最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺，沖同學(xué)們一笑，開始表演！我搖晃著頭，翻著白眼，在舞臺上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后倒了下去。有個同學(xué)說：是頭暈?zāi)X脹嗎？我嘴巴張開成O形，有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來，可是我說：恭喜你，答錯了！我再表演一次，說：我一個字一個字表演吧。我先搖晃著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的`老師猜測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時似乎會意過來，大喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！答對了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。
接著，同學(xué)們又表演了：拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語游戲真有意思！
成語游戲作文 篇4
今天的作文課，張老師說我們玩一個有趣的游戲。同學(xué)們一聽說要做游戲，個個都開心不得了。
游戲規(guī)則是每兩人一組來猜成語，由一個同學(xué)看了成語以后用文字和肢體語言來表達(dá)，但是不可說出來，另一個同學(xué)猜出成語，并規(guī)定在五分鐘之內(nèi)猜出答案。
游戲正式開始了，第一組是由宋明昊來猜，李傲楓來表演。李傲楓先學(xué)了雞叫，然后單腳站立，宋明昊說：“是金雞獨立�！崩畎翖髡f：“答對了。”同學(xué)們都一陣歡呼，李傲楓同學(xué)表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來猜，汪宣宇表演。汪宣宇說：“右的反義詞是什么？”我說：“左。”汪宣宇又說：“左的反義詞是什么？”我說：“右�！彼f：“進(jìn)到門里去要怎么做？”我思考了一下說：“開。”馬上又說：“是左右開弓�！彼Q起大拇指說：“答對了�！蔽覀儌z開心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節(jié)課過得真快呀！這個游戲既鍛煉了我們的表演能力，又使我們積累了成語，增長了知識。我很期待每個周末的作文課！
成語游戲作文 篇5
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什么事這么有趣？哈哈，其實我們正在進(jìn)行一場有趣的成語大賽呢！
首先上場的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣，然后大喊：“救命��！救命��！”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接著，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看著他的表演，臉上一愣一愣的。最后，他像是受到了驚嚇?biāo)频模诘厣蠞L了幾圈，然后站起來，拍了拍身上的灰塵說：“我表演完了。”大家都因這突如其來的轉(zhuǎn)變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地說了起來�！笆瞧L尿流！”“不對！”一個同學(xué)剛說完，就立馬被石樂成否定了�！斑B滾帶爬！”“不對！”“你們說的都不對，應(yīng)該是措不及防！”身后的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結(jié)果也被石樂成否定了。
就在這時，一個細(xì)小的聲音從角落里傳來：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話，但周圍一群人正在大吵大鬧，根本沒聽見那細(xì)小的聲音，顧老師便提高音量說：“落荒而逃！”大家都停了下來，看著石樂成，好像都想知道這個成語對不對。石樂成一聽成語，不停地點頭。顧老師大聲表揚道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看著她那雙眼睛，便知道她特別的開心。
接下來是劉晟威上臺表演。只見他抬了一下頭，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，然后彎腰，頭也無力地垂了下來，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級里的一群“搗蛋鬼”立馬開始發(fā)言了：“喪尸！”“不對，這是僵尸�！薄安粚Γ銈冋f的都不是成語，瞎搗亂什么！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說，正在思考的我也在想：這個成語一定有個“尸”字。這時，“行尸走肉”這個詞出現(xiàn)在我的腦海。劉晟威表演完了，臺下一陣寂靜。只有我高舉著手，顧老師立馬點到了我，我胸有成竹地說：“行尸走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對！”我有點驚訝，哇，這也是準(zhǔn)了吧！顧老師表揚了我，直夸我厲害呢。我心里想吃了蜜一樣甜。
后來，同學(xué)們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑聲此起彼伏。猜成語大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了游戲的快樂，還積累了成語，正是一舉兩得��！
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