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      1. 猜成語(yǔ)作文300字

        時(shí)間:2021-05-30 10:35:04 猜成語(yǔ) 我要投稿

        【推薦】猜成語(yǔ)作文300字集錦10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的猜成語(yǔ)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】猜成語(yǔ)作文300字集錦10篇

        猜成語(yǔ)作文300字 篇1

          一提起和爸爸媽媽做游戲這件事,我就感到非常的開心。

          今天上午,我笑著對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧,每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫個(gè)圖,根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語(yǔ),你們看怎么樣?”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。

          開始了,我自告奮勇先來(lái)表演,我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去,小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開口,媽媽就不假思索地說(shuō):“是一刀兩斷。”我高興地說(shuō):“對(duì)了!”

          媽媽上場(chǎng)了,只見媽媽眼睛翻了翻,然后,胸有成竹地在紙上畫了個(gè)括號(hào),我想:一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢?”而爸爸在一旁冥思苦想,媽媽見我們半天說(shuō)不出答案,便笑著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)!”一邊說(shuō)一邊踱著小方步,仿佛是個(gè)大學(xué)者一樣。最后媽媽笑著說(shuō):“是左右開弓!”我一聽,心想:這成語(yǔ)我連聽都沒(méi)聽過(guò),看也沒(méi)看過(guò),怎么可能猜上呢!爸爸呢,他的水平比我高,沒(méi)理由猜不上啊,除非爸爸沒(méi)有開動(dòng)腦筋。

          輪到爸爸上場(chǎng)了,只見爸爸拿了一本書,不到10秒鐘就把一頁(yè)給看完了。我心想:好像是一目十行。于是,我大聲說(shuō)道:“是一目十行!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我們游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)不停地傳出屋外,這游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>

        猜成語(yǔ)作文300字 篇2

          “今天,我們玩一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的游戲!币簧险n,老師就開始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來(lái),我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì),我是紅隊(duì)的一員。

          比賽開始,紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場(chǎng)。只見他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個(gè)靈活的胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。

          下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒,只見他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子!芭,這么簡(jiǎn)單!”,我舉起手就喊:“對(duì)牛談琴”,聽到我的回答,潘智軒高興得跳了起來(lái)。

          輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領(lǐng)到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的時(shí)間了,我靈機(jī)一動(dòng),做了一套很夸張的街舞動(dòng)作,徐士祺連忙舉手說(shuō):“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。

          時(shí)光飛逝,游戲時(shí)間很快就過(guò)去了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)游戲,因?yàn)槲覍?duì)它印象深刻。

        猜成語(yǔ)作文300字 篇3

          “我來(lái),我來(lái)”,這是哪里的來(lái)的聲音?原來(lái)這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z(yǔ)的游戲。

          老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面,上面有一條龍,活靈活現(xiàn)的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬,A組同學(xué)的手像雨后春筍一般,手一個(gè)比一個(gè)舉得高,前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手,自己把手舉得老高了,后面的同學(xué)趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了吧,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!庇诌^(guò)了幾道題目,比分已經(jīng)比較明顯了,B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個(gè)突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學(xué)霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無(wú)頭緒,所有同學(xué)都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

          這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理,平時(shí)要多看課外書,多積累成語(yǔ)。

        猜成語(yǔ)作文300字 篇4

          “哈哈哈……”三一班好像在玩成語(yǔ)競(jìng)猜,我們一起來(lái)看看吧!

          快看!我們班最厲害的王曉晨上場(chǎng)了,只見他走上講臺(tái),把雙腳張開,做了一個(gè)好像喝醉了酒一樣的動(dòng)作,這時(shí),我好像已經(jīng)知道了答案,急忙舉手站起來(lái)說(shuō)道:“是搖頭晃腦嗎?”王曉晨搖了搖頭。不對(duì)嗎?我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。只好繼續(xù)思考,不過(guò),我猜這個(gè)成語(yǔ)里肯定帶有一個(gè)“舞”字,正在我百思不解的時(shí)候,劉一寧突然站起來(lái)說(shuō)道:“是張牙舞爪!”他一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我恍然大悟。

          又一位小朋友上臺(tái)了,他左一拳右一腳,一下子,教室里正在七嘴八舌討論的同學(xué)忽然變得鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)也猜不到答案,這時(shí),“聰明大王”李曉剛把手高高舉起說(shuō):“是拳打腳踢!”大家都夸李曉剛很聰明。

          這次的活動(dòng)不僅考察了我們的成語(yǔ)積累,也充分考驗(yàn)了我們的`觀察能力,真是“一舉多得”啊!

        猜成語(yǔ)作文300字 篇5

          “哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因?yàn)槲覀冊(cè)谕妗俺烧Z(yǔ)猜猜猜”。

          老師講了規(guī)則后,路澤源自告奮勇,要求猜成語(yǔ)。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個(gè)大字。我們捶著胸,用力地蹬著地,看起來(lái)像一只大猩猩?伤是猜不出來(lái),只好再來(lái)猜一次。這次的成語(yǔ)是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤古一樣,假裝撐著地和天;有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高,就爬到椅子上,有些還爬到桌子上;還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)。終于,路澤源猜出了成語(yǔ)。

          還有最搞笑的:陳思佳來(lái)到講臺(tái)上,笑了一笑。我們冥思苦想,也想不出來(lái)。有人說(shuō)微微一笑,可是不對(duì)。最后公布了答案:捧腹大笑。我們搞得一頭霧水,就這樣也算捧腹大笑?

          也有簡(jiǎn)單的:黃嘉怡作了一個(gè)兔耳朵,然后做了一個(gè)搗藥的動(dòng)作,馬上有人猜了出來(lái):玉兔搗藥。

          成語(yǔ)猜猜猜真是好玩,我還期待有下一次。

        猜成語(yǔ)作文300字 篇6

          今天,像往常一樣,我興高采烈地走向教室。上課了,老師說(shuō)今天來(lái)玩猜成語(yǔ),我嘆了口氣,心里想:什么啊?原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的游戲呀!我六歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)了。如果是詞語(yǔ)接龍,那就更不在話下了。

          游戲分為兩輪,第一輪叫畫中有話,老師在一張白紙上寫下無(wú)和倫兩個(gè)字,又畫了一個(gè)天平秤,我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來(lái)。我索性站起來(lái),張老師調(diào)侃我:“站著水平會(huì)更高!崩蠋熖崾疚覀儯簾o(wú)與倫在比賽。我恍然大悟:是無(wú)與倫比!我正要說(shuō)時(shí)卻被一個(gè)女同學(xué)搶先答了,我立刻無(wú)“語(yǔ)”倫比了。

          第二輪“兩字之間蘊(yùn)藏成語(yǔ)”。老師在黑板上寫了“沙——砂”,我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才!拔抑懒!”我的聲音好像磁鐵似的,吸引了全班同學(xué)的目光,“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動(dòng)變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。

          老師又寫下一組“勁——?dú)洹,氫才寫到“氣”時(shí)我就知道了,我興奮到極點(diǎn),胸有成竹地說(shuō):“是有氣無(wú)力!”同學(xué)們吃驚地看著我,我捕獲了無(wú)數(shù)羨慕的目光。

          下課了,我還在興致勃勃地想:回家也要考一考大人!

        猜成語(yǔ)作文300字 篇7

          最近,我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的:在語(yǔ)文課上,老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的游戲,由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題,讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ),哪隊(duì)考倒對(duì)方,哪隊(duì)就勝出。 游戲開始了,兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái),眉飛色舞地說(shuō):“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施!彼{(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái):“無(wú)可奈何!”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺(tái)前,她拿起粉筆,在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下,放下粉筆說(shuō):“我的謎題出完了!蓖瑢W(xué)們呆了很久,最后一名同學(xué)才試探著說(shuō):“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后,感受是:這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩,它不僅氣氛輕松,而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣,那就是:在一個(gè)輕松愉快的氛圍下,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好啊!

        猜成語(yǔ)作文300字 篇8

          作文課上,老師和我們一起玩“猜成語(yǔ)”的游戲。游戲開始了,老師說(shuō):“我現(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái),用動(dòng)作或表情表現(xiàn)一個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜!崩蠋煹脑捯粑绰,同學(xué)們紛紛舉起小手,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

          第一個(gè)上來(lái)的是楊雨衡,只見他一路小跑地來(lái)到講臺(tái)前,笑呵呵地望著我們,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在想:他會(huì)表演什么呢?只見楊雨衡雙手撐著桌子,身子向前傾,眼睛瞪得圓圓的,望著我們直喘粗氣。刑羽翔試探地問(wèn):“是‘氣勢(shì)洶洶’吧?”楊雨衡搖了搖頭,說(shuō):“不是!蓖踝螖蒯斀罔F地說(shuō):“才不是呢,我看是‘怒目而視’!睏钣旰庥謸u了搖頭說(shuō):“更不是了!边@時(shí)他得意洋洋地說(shuō):“是怒不可遏呀”

          我們表演的很高興,教室里熱鬧非凡。忽然張老師一拍桌子向門口走去,并伸手做出“三”和“六”這兩個(gè)手勢(shì),當(dāng)老師快走到門口時(shí),我們都驚呆了,一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的表情解釋道:“我表演的也是一個(gè)成語(yǔ)‘三十六計(jì)走為上計(jì)’!”“哦”同學(xué)們這才恍然大悟。

          猜成語(yǔ)真有趣,還能增長(zhǎng)知識(shí)呢!

        猜成語(yǔ)作文300字 篇9

          今天作文課上,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,興致勃勃地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語(yǔ)。”我們聽了,心里樂(lè)開了花,迫不及待地想玩這個(gè)游戲。

          游戲開始了,首先,老師拿了一張圖,上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,有的說(shuō):“彬彬有禮”,有的說(shuō):“大禮小兵”?衫蠋煻夹Σ[瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想,有的眉頭緊鎖,有的還呆呆地望著天花板,好像上面有答案似的。我們想了大半天,可還是沒(méi)有想出來(lái)。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落,小董舉起了手,大聲地說(shuō):“是‘先禮后兵’!崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂,我們羨慕不已。接著,老師又拿了一幅圖,上面畫著一個(gè)老虎頭,一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手,老師就請(qǐng)了依林,依林說(shuō):“虎頭蛇尾。”老師說(shuō)也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花,接著,我們猜出了很多成語(yǔ):“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……

          下課鈴聲響了,這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了?磮D猜成語(yǔ)真是有趣極了!

        猜成語(yǔ)作文300字 篇10

          今天,上作文課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“今天要玩一個(gè)游戲,名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’!蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試。

          比賽開始了,第一位同學(xué)走到講臺(tái)上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”,“不對(duì)!”有的說(shuō)是“冥思苦想”,“答對(duì)了!”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。

          第二位同學(xué)上場(chǎng)了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕,還扭一扭身體,一會(huì)兒踮腳尖,一會(huì)兒走跑跳步,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”,那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)。

          童心未泯的老師也來(lái)表演了,她左手握拳,食指豎立起來(lái),瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長(zhǎng)了手臂,再繞一圈。有的同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”,有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”,還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái),默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學(xué)們才恍然大悟。

          這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ),感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。

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