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      2. 猜成語作文

        時(shí)間:2021-05-30 13:47:40 猜成語 我要投稿

        【推薦】猜成語作文集錦九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的猜成語作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】猜成語作文集錦九篇

        猜成語作文 篇1

          晚上,我閑來無事,隨意翻看成語書,突然,我想到了一個(gè)游戲,猜成語。我向媽媽提議,媽媽同意了,“剪刀、石頭、布”過后,我贏了,我來表演媽媽猜。

          首先,我找來一杯水,圍著水杯又蹦又跳,學(xué)小魚擺尾巴,看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個(gè)成語。媽媽似乎看不懂,不知道我在干什么,媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水,這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳,媽媽還是一頭霧水看不明白,又猜錯(cuò)了,我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫餅充饑”,我在紙上畫了個(gè)圓圈,點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn),看樣子像個(gè)燒餅,我拿著畫,嘴巴張的大大的,眼睛直勾勾地盯著燒餅,仿佛饑餓了很久,這回媽媽總算猜對了,媽媽說我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃,再聰明的人也不一定能猜出來,太搞笑了。

          此時(shí),我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了,我感覺這個(gè)游戲真有趣,我還要和媽媽多玩幾回,讓歡樂的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾,讓我生活在笑聲中,一天一天長大成人。

        猜成語作文 篇2

          哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來,這里正進(jìn)行著一場有趣額猜成語活動呢。

          先是楊云博上場,他展開雙臂,東張西望,嘴巴努力長大,都能塞下一個(gè)雞蛋,來回蹦跳,不知他要干嘛。這時(shí),有人猜鯤鵬展翅,他搖搖頭。他又演了一遍,一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅?還不是。我們被他搞得一頭霧水,于是朱函逸就開始亂猜;鵬程萬里、一鳴驚人。哇,他真厲害,兩下就猜中了。答案竟然是:不鳴則已,一鳴驚人。唉,真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎?

          第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場,她脫下了外套,自信滿滿地快步走上臺來。她拿著一支筆,放在了地上,把它往上拔了拔,然后扔了下來,又走到了教室的另一頭,又走了回去,眉頭緊皺,唉地嘆息了一聲。我冥思苦想,這支筆應(yīng)該是苗,那剛才應(yīng)該是在拔苗,我恍然大悟,哦,原來是拔苗助長。

          最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦,吐著舌頭,手緊緊抱住頭,不一會兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了,同學(xué)們都陷入了沉思,他是不是喝醉了,在那邊尬舞呢!這時(shí)袁張涵打破了寧靜,是:倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫,衛(wèi)俞希不死心,連續(xù)猜了幾個(gè)成語,可沒有一個(gè)對的。韓顧瑞在一旁說:暈頭轉(zhuǎn)向。哦,原來是這個(gè)。可是既然是暈頭轉(zhuǎn)向,為什么最后卻趴在了地上,又不是暈頭倒地,我百思不得其解

          最后,大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語,教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語游戲真好玩啊!

        猜成語作文 篇3

          今天,在課堂上,老師笑容滿面地宣布:“今天,我們來玩?zhèn)游戲——‘成語猜猜猜’。”同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。

          第一輪游戲開始了,老師指著一幅圖,圖上畫了一個(gè)農(nóng)夫,他靠著大樹,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師!讓我來!讓我來!”最后,老師請了小劉同學(xué),她說:“是守株待兔。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬分,我們羨慕不已。

          過了第一輪,第二輪比賽開始了,老師在黑板畫了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫了個(gè)“禍”字,這時(shí),我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說:“是幸災(zāi)樂禍!,”小王說:“是禍從天降。”但同學(xué)們怎么說,老師總是一個(gè)勁搖頭,這下,同學(xué)們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書。可任憑同學(xué)們怎么冥思苦想,還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們,終于被小林同學(xué)答對了:“是禍從口出。”老師獎給她一個(gè)笑臉。這下,同學(xué)們恍然大悟。

          下課了,在“成語猜猜猜”的游戲中,我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮,它們個(gè)個(gè)都很有意思,我真想再玩一次。

        猜成語作文 篇4

          “我來!這個(gè)太簡單了吧!”“為什么這題這么難?”“原來是這個(gè)!”隨著一陣陣熱鬧的呼喊“猜成語大賽”開始了!

          突然,首先大屏幕上出現(xiàn)了一張怪模怪樣的圖片:一個(gè)皇帝坐在位子上飲酒,下面是一個(gè)樂隊(duì)。這副圖一放出來,就難倒了我們A組的同學(xué),B組那邊的手卻如那些雨后春筍一樣,一個(gè)舉得一個(gè)高。“陳帆筍”好像長彎了一樣,把手伸到老師鼻子下面。他同桌一看不妙,就用勁就牛二虎之力,把那只“筍”給壓了下去,把自己的手給舉起來。趁這兩位學(xué)霸打得不可開交的時(shí)候,后面幾位同學(xué)“刷”得舉起了手。連一個(gè)學(xué)渣都大叫:“這也太簡單了吧!”最終答案是:“濫竽充數(shù)”。我仔細(xì)一看,這樂隊(duì)中果然有一個(gè)人裝著在吹竽,但眼睛卻望左右兩邊看去。哎,為什么我沒看見呢?

          游戲就這樣一輪輪地過去,B組因?yàn)橛袃晌粚W(xué)霸壓陣,分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。可這一輪,他們卻遇到了一個(gè)大難題:只見大屏幕上放出來的兩個(gè)面字,奇怪的是,這兩個(gè)面子卻被砍了幾刀。我們A組的王雯瑜高高得舉起了手,看到男生們一點(diǎn)也沒有頭緒地在胡思亂想的時(shí)候,她一邊笑,一邊哼著五音不全的曲調(diào),還把兩只手高高地舉起來,隨風(fēng)亂舞。我們給男生倒計(jì)時(shí):“5、4、3、2、1。”可在這時(shí),老師偷偷地提醒男生:“你看到了幾刀。”從而導(dǎo)致陳帆同學(xué)有了靈感,看到就要到手了的兩分飛走了、我們更是沮喪不已,男生們?yōu)樗麄兊膶W(xué)霸——陳帆歡呼著。最后的答案是三面兩刀,你猜出來了嗎?

          又是一輪輪過去,我們A組也遇到了難題,一個(gè)很大的面字(黑色),后面呈數(shù)不清的光字(紅色),我們頓時(shí)叫苦連天,一時(shí)不知道怎么辦才好。而男生們卻大聲叫喊。男生開始給我們倒計(jì)時(shí),老師則又開始提醒:“你看那光是什么顏色。”一語驚醒夢中人,我脫口而出:“是紅光滿面。”看著男生沮喪的樣子,我臉泛紅光,真的好想大笑一場。我們的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,而男生們卻雙眼盯著老師異口同聲的叫道:“哎!老師!你是提醒過她們的啊!”

          可是到最后,發(fā)生了一件大跌我們眼鏡的事情,我們居然輸了,而男生們卻贏了。

        猜成語作文 篇5

          “猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……聽,這是哪的聲音?哦,原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢!

          你瞧,第一個(gè)上臺表演的石樂成同學(xué),他身穿黑色的襯衫,黑色的短褲和黑色的運(yùn)動鞋,大大的腦袋上,帶著一副黑邊方眼鏡,十分酷!石樂成站在了教室前面的最右邊,顧老師大聲說道:“開始!”石樂成便做出非常害怕的表情,一邊手亂舞亂飛,一邊扯著嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一會兒看看后面,一會拼命地向前跑去。我看著他的表演,心想:這是落荒而逃嗎?旁邊的同學(xué)都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威,在那里不停地瞎猜。

          只見石樂成跑著跑著,突然,腳下一絆,“啪!”的一聲,摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看,好似后面有一只兇神惡煞的大老虎,正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段,才從地上站了起來。我一邊舉手,一邊嘴里大聲喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石樂成看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜對了!

          接下來,劉晟威自告奮勇地跳上講臺,要來表演。我心中很是期待,因?yàn)閯㈥赏墒窃蹅儼嗟膿v蛋分子,表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣,垂下頭來,手隨意地?fù)u晃,腳底軟弱無力,活像酒喝多了的人。他走了幾步,便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說:“是僵尸行走!”可劉晟威搖了搖頭,這也不是成語啊。這時(shí),吳好靈光一閃:“行尸走肉!”對啦,大家都把熱烈的掌聲送給她。

          一眨眼就下課了,我依依不舍地離開了教室。這節(jié)課真有趣,我希望下次課快點(diǎn)到來。

        猜成語作文 篇6

          今天,同學(xué)們都興高采烈,因?yàn)橥趵蠋熀臀覀兺媪艘淮巍安鲁烧Z“的游戲。

          整個(gè)游戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細(xì)細(xì)說來!

          首先,王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張?jiān)嚲怼⒊瑯s同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的。她拿過試卷,看了看分?jǐn)?shù),低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結(jié)束了,老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語。

          這時(shí),班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來,老師點(diǎn)了一位同學(xué),那位同學(xué)激動地說:“垂頭喪氣!”

          “No!”表演者回答道。

          老師又點(diǎn)我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “耶!”我興奮得大叫一聲。

          怎么樣,有趣吧?

        猜成語作文 篇7

          終于迎來了本學(xué)期的第一堂作文課,我十分好奇,顧老師會給我們帶來什么樣的驚喜呢?只見顧老師一臉詭異,在黑板上寫下了幾個(gè)大字:猜成語游戲。頓時(shí),全班歡呼雀躍起來。

          看,孫亦蔣大步流星地走上講臺,他轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的圈,順勢從粉筆盒里掏出了一支鉛筆,他背對著我們,“呵呵呵”地大笑了幾聲,似乎在說,你們肯定猜不到!然后就開始在黑板上一圈一圈地畫圓,“畫個(gè)圈圈詛咒你。”大家半開玩笑地喊道,搞得我笑得直不起腰,可不是嗎?多像啊!“好了,你們猜吧。”他用左手在黑板上敲了敲,干咳兩聲,一副欠揍的表情。

          我摸了摸下巴,做出“真相只有一個(gè)”的'神情,心想:他面對黑板,第一個(gè)字可能是“面”,而那一層層密密麻麻的線條多像是蠶吐出來的絲嘛,可是面什么“絲”什么呢?孫亦蔣幸災(zāi)樂禍地在旁邊寫了個(gè)過,這下可簡單多了,不正是“面壁思過”嘛!

          可還沒等我把答案說出口,趙杰就便大聲地喊出了答案,我只好齜齜牙不吭聲了。

          后來趙亦沈也躍躍欲試,他不慌不忙地走上講臺,閉上眼睛,然后便在空中胡亂地?fù)]舞著,像一個(gè)盲人在無邊的黑暗中摸索著,尋找回家的路。頓時(shí),全場鴉雀無聲,時(shí)間在這兒凝固了,趙亦沈見大家答不出來,臉上露出了得意的笑容。然而這時(shí),一個(gè)人高聲喊道:“混水摸魚!”天!這哪是摸魚啊?所有人的目光都聚集在趙一沈的臉上,當(dāng)他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭時(shí),大家都驚呆了!這也能猜出來,太牛掰了吧!就連顧老師臉上也露出了不可思議的表情。

          緊接著,同學(xué)們又表演了“上氣不接下氣”、“不鳴則已”、“一鳴驚人”……猜成語大賽在我們的歡笑聲中度過,這次作文課上得可真開心啊!

        猜成語作文 篇8

          今天的作文課上,方老師宣布:“我們來玩一個(gè)‘看動作猜成語大賽’的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著,方老師說了比賽規(guī)則:臺上同學(xué)做動作,臺下同學(xué)來猜臺上同學(xué)的動作是表示什么成語,猜對的獎一朵紅花。

          第一輪比賽開始了,方老師請森煬來比動作。只見森煬一上臺就低著頭,一副無精打采的樣子。做完了動作,同學(xué)們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠(yuǎn)來回答,思遠(yuǎn)說:“我看森煬神情很難過,又低著頭,我猜是垂頭喪氣。”只見森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,方老師獎了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花,他倆開心地回座位。

          第二輪比賽開始了,方老師請楚凡上臺比動作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長脖子想聽聽他們在說什么。我終于想出了這個(gè)成語,于是高高地舉手,方老師請了我來回答,我說:“是竊竊私語。”“哈哈,猜對了!”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,獎了我一朵紅花。我開心得跳起來。

          不知不覺中下課了,猜成語大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

        猜成語作文 篇9

          今天,我們班舉行了一次班會課,高老師讓我們比賽猜成語,還起名叫“瘋狂猜成語”。題型很多:必答、搶答、挑戰(zhàn)等,同學(xué)們勇往直前,不斷得分,場面十分激烈。但其中最有意思的,那還要屬搶答了。

          必答結(jié)束后,搶答就開始了,答對加十分,答錯(cuò)扣十分,20秒思考時(shí)間,可以大組討論,只能在喊“開始”后才能舉手,不然扣十分。

          高老師一喊“開始!”,班級里立刻長出一片手臂森林,鄭喆更是夸張,飛撲到高老師面前,手掌牢牢遮住高老師的視線,好像不叫他不罷休似的。盡管如此,高老師還是靈活分辨,叫了李記象。李記象站起來,支支吾吾答不出來,我等得心急如焚,一時(shí)沒忍住,大喊一聲:“異曲同工!”高老師看了我一眼,說:“提醒犯規(guī),扣5分!”隊(duì)友們紛紛投來怨恨的目光,嚇得我縮縮脖子,眼睛到處亂看,提防“攻擊”。

          就在這時(shí),又一聲“開始”響起,馬天悅看都沒看舉起了手,結(jié)果圖片是一個(gè)“身”字,下面有六個(gè)“甲”字。我們組討論,無果,再討論,仍無果。就在倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的那個(gè)節(jié)骨眼上,馬天悅大叫:“我知道了!是身懷六甲!”高老師調(diào)皮地頓了頓,說:“回答——正確!”“耶!”“呼!”歡呼聲在我們組里此起彼伏,好不熱鬧……

          雖然最后是第一組獲得了勝利,但我也蠻開心的,下次一定要超過他們組!

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