大學圖書館文明倡議書

大學圖書館文明倡議書

　　文明使用圖書館倡議書

　　前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經說過“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣”。人們喜歡把美妙的、可盼而不可達的理想之地稱為天堂。人間沒有天堂，但是有明亮舒適的圖書館。當你遨游浩瀚無垠書海時，你是否珍惜圖書館提供的這樣的環境;圖書館是大學思想融匯的海洋，是我們的精神家園，這里豐富了我們的精神世界，陶冶了我們的情操。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現一些不和諧的音符：看書時突然一股飄香的食物味傳來;有人喜歡在閱覽室的靠窗座位上用個人物品占座;個別人在公共休息區的沙發、椅子上旁躺著睡覺;安靜自修時受到偶爾響起的喧嘩聲和手機鈴聲干擾……這些不文明行為，既擾亂了他人專注閱讀的心情，也在一定程度上對圖書館的文明環境與氛圍產生了不良的影響。

　　圖書館是凈化心靈、提升自我的清靜之地，文明閱讀行為既體現您的自身修養，又包含著對他人的關照。為了共享圖書館的優美環境和豐富資源，我們向全校同學提出倡議：

　　1. 請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內，注意保持圖書館環境的干凈整潔;

　　2. 每個讀者只用一個座位，離開圖書館時請將個人物品也一并帶走;

　　3. 在安裝有座位機選系統的閱覽室按規則登錄和刷卡，在圖書館閱讀或自習時請文明就坐，不做不文明舉止;

　　4. 在圖書館內學習時請注意請保持安靜，不要在圖書館內大聲喧嘩、朗讀，開關閱覽室門動作輕柔，將手機設到震動或靜音狀態，為自己和他人營造安靜的學習環境;

　　5. 每個讀者都要養成文明使用圖書館習慣，自覺遵守圖書館各項規章制度，服從工作人員管理。同時讀者之間也要互相監督。對不文明的現象，請大家要積極、文明地勸阻，或尋求圖書館工作人員的幫助，必要時也可以打圖書館文明行為監督電話反映情況，對屢勸不改者圖書館將嚴肅處理。

　　同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明閱讀，爭當文明讀者，共同創造安靜、整潔、舒適的閱讀環境，共建和諧文明的圖書館。

　　大學圖書館文明倡議書

　　同學們：

　　圖書館是我們全校每一位同學最喜歡的學習場所之一，也是大家的共同家園。長期以來，由于圖書館館舍資源相對緊張，特別是在夏冬兩季，圖書館閱覽座位數尤顯不足，加之部分同學的占座行為，導致座位的利用率進一步下降;部分同學的個人物品遺留在館內過夜，甚至占用走廊和安全出口，給同學的人身安全和公、私財產安全造成極大的安全隱患。

　　考研及期末考試時間臨近，這段時間也是考研同學和各年級同學復習考試的關鍵時期，而秋冬季又是各類消防安全事故的高發期。圖書館良好、安全的學習工作環境，對每一位同學都至關重要，直接影響到每一位同學的學習效果和人身、財物安全，同時也體現學校和師生的精神風貌。為了維護大家共同家園的祥和氛圍和安全的學習環境，我們向全校所有同學發出倡議，每一個人都從自己做起，不因個人利益去損害公共利益，不因自己圖方便而忽視公共安全，大家互相監督，共同營造圖書館良好的公共秩序和氛圍：

　　1.自覺遵守規章制度，服從管理，保證圖書館的正常運行秩序，維護學校及圖書館相關管理制度的嚴肅性;

　　2.維護館內外安全整潔的環境。自覺將自行車在停車線內整齊有序擺放。禁止圖書館內吸煙，不在閱覽室內就餐、吃零食。保持閱覽桌上整潔，不遺留紙屑和垃圾;

　　3.做文明讀者，展現大學生良好的個人素養。有序排隊入館，相互禮讓，不搶座、不占座，不撬鎖、不翻窗;

　　4.保持館內安靜，不在圖書館內大聲喧嘩、聊天和接打電話，不在閱覽區和辦公區大聲朗讀和背誦;

　　5.愛護公共財物，不在圖書館內亂寫亂畫、粘貼廣告或學習資料、損毀標牌。不在墻壁上踩踏腳印;

　　6.個人物品需臨時存放，放入電子存包柜。不堆放在走廊和安全出口、閱覽桌、室內書架、走廊小桌椅上;

　　7.離館同學自覺帶走個人物品。不將個人物品搬運至圖書館內或在圖書館大門口處堆放過夜。

　　共創文明圖書館倡議書

　　圖書館是通向知識之門，是公民終身學習的課堂，肩負傳播知識、傳承文明的重要使命。倡導文明利用圖書館，是實現與保障公民文化權利，促進社會和諧，提高社會文明程度的有效途徑，是圖書館、廣大讀者及全社會的共同責任。

　　創建文明有序的閱覽環境，圖書館員需要履職盡責、率先垂范。我們倡議：

　　1.發揮圖書館作為公民終身學校的作用，尊重讀者、關心讀者、培育讀者，為讀者提供一個開放包容、有教無類的終身學習空間。

　　2.堅持公益服務基本原則，以讀者為一切工作的出發點。

　　3.為讀者提供普遍均等服務，注重讀者的個性化需求。

　　4.為讀者提供優質、高效、專業的服務。

　　5.珍惜職業榮譽，恪守職業道德，發揮知識導航員作用，與讀者共創文明閱覽環境。

　　營造良好的閱覽環境，需要廣大讀者的積極參與。我們倡議：

　　1.遵章守紀。自覺遵守圖書館的有關規章制度，以主人翁的姿態，共同維護正常的公共秩序。

　　2.恪守公德。輕聲慢步，文明閱覽，為自己和他人營造一個安靜舒適的學習環境。

　　3.惜時敬字。珍惜時間，愛護書籍，合理利用公共資源。

　　4.講究禮儀。衣冠整潔，舉止文明，禮貌待人。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，爭當文明館員，爭當文明讀者，共同營造文明和諧的閱覽環境。

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