文明的倡議書15篇
在我們平凡的日常里,倡議書使用的情況越來越多,倡議書具有響應者不確定性的特征。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的文明的倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明的倡議書1
世界廁所組織發起人杰克西姆經常講這樣兩句話:廁所是人類文明的尺度、我們忽視 廁所太久了!
往大了說,廁所是社會進步、文明發展的產物,廁所的狀況在一定程度上反映了一個 地方文明發展的狀況。往小了說,別人看不到你的地方,才是最真實的你。越是沒人的地
方越能考驗你的真正德性。對于偌大的學校來講,廁所雖然只是微不足道的小角落,卻可
處處顯其文明。
最近,不論是清潔阿姨,還是各位同學,均在反映幾個問題: 一、很多同學在上完廁所后,都直接用腳踩 沖水的按鈕,更有甚者不沖水; 二、如廁后的紙巾隨手丟于便池; 三、大小便不拉在便池,或是將大小便沖得 到處都是,并事后不通知、不協助、更不擔當! 四、在廁所內亂涂亂畫,有些文字不堪入目; 五、很多同學沒有便后洗手的.意識。 別拿廁所不當回事!可我們,不把廁所當回 事已經很久了,都成習慣了!我們這樣來算一筆 帳,每人每天在教學區平均上廁所1-2次,學院每 天上課師生人數按10000人計,所有人員平均每 天就約上10000—20000次,在行課期間,按15個小時算,每小時就有666-1333次,每分鐘就有11.1-22.2次,如此看來,廁所使用頻率還真是相當高的! 我們每個人在方便了自己后,是不是該想想也該保持文明如廁,更能方便他人呢?往 往我們最不屑的地方,最能檢測我們的文明程度,也是恰恰可以產生真正美的地方。如廁事小,這確是一件小事,但這更是一件方便自己也方便他人、體現文明的大事。
在此,提出四項文明如廁倡議: 一、如廁及時不拖拉,廁所不是暢聊吧;
二、便后及時沖沖水,便紙丟于紙簍內;
三、沖水按鈕用手按,于人于己都方便;
四、便后謹記洗凈手,健康意識隨時有。 夏季來臨,為了同學們有一個清新的校園環境,文明如廁需我們共同遵守。
文明廁所 需文明如廁,讓我們的文明之旅,從我做起,從廁所開始!
文明的倡議書2
家長朋友及同學們:
又是一年春草綠,又是一年清明時。一年一度的中華民族祭奠逝者、緬懷先祖的傳統節日——清明節如期而至。為了樹立文明、節儉祭掃的社會新風尚,用文明健康、低碳環保的祭奠方式告慰先輩先賢,共同創造美好生活、共同構建精神家園,綏芬河市高級中學團委特提出如下倡議:
一、為了我們的綠色家園,為了你我他的身心健康,為了每一個人的平安幸福,讓我們行動起來,從此刻做起,從自己做起,告別陋習,文明祭祀,不要在重要交通要道、森林防火區域、大街小巷等公共場所焚燒冥幣、燃放鞭炮。
二、倡導鮮花祭祀。提倡大家在清明祭掃時不使用塑料祭祀品,采用宣讀祭文、點燃蠟燭、敬獻花束、花籃等文明健康的`方式進行文明祭奠,用更為環保、低碳、自然的方式表達祭拜先人的傳統習俗和美好愿望。
三、倡導“黃絲帶”寄思。懸掛在公墓的樹木上來寄托對先人的思念。黃絲帶的含義是哀悼、思念、祈福、希望,請大家不要拗折花木,擯棄以往采青回家的舊俗。
四、文明出行,禮讓他人避免事故。清明節期間,出行祭祀的人員和車輛十分集中,人與人之間、人與車之間、車與車之間要相互禮讓,避免搶道爭先發生擁堵摩擦等不安全事故。鼓勵錯時祭奠,家長們可及早安排,在清明節前后幾天開始祭奠活動,盡量避免在高峰時段集中祭奠。
四、利用清明祭掃對子女進行感恩教育,緬懷先烈及先人的事跡,學習先人的優秀品質和傳統,感恩現在的幸福生活來之不易。
家長朋友及同學們,繼承優良傳統,倡導文明祭奠,是新時代對我們提出的新要求,讓我們攜起手,從點滴做起,用文明祭奠的實際行動,成為告別陋習的先行者、文明祭祀的帶頭人,讓我們的節日成為播撒文明、提升素質的窗口,讓清明節成為安全、文明、和諧的節日。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
文明的倡議書3
同志們、朋友們:
文明風吹花千樹,和諧岳陽滿眼春。多年來,我市始終按照《國家衛生城市標準》,不斷提升城市品位、完善城市功能,努力營造整潔、秀美、宜居的城市環境,并于20xx年獲得國家衛生城市稱號。作為岳陽市民,我們是城市的主人,是城市文明的建設者和推動者,更是城市文明的受益者。為在全市上下進一步倡導講文明的社會新風,動員全市人民以更加飽滿的熱情參與全國文明城市創建,共樹文明形象,我們特向全體市民發出倡議:
一、學禮儀、揚美德,樹立文明新風。
學習宣傳文明禮儀知識,大興踐行文明禮儀之風,做到儀表端莊,穿戴整潔,樸素大方。講禮貌用語,不說臟話,遵守社會公德。身體力行,助人為樂,孝老愛幼、禮貌待人。弘揚家庭美德,團結互助,理解尊重他人,與人和睦相處。移風易俗,破除陳規陋習,自覺抵制黃賭毒等社會丑惡現象,養成科學文明健康的生活方式。
二、講衛生、守秩序,爭當文明市民。
自覺維護公共環境,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不破壞公共設施,自覺維護公共衛生,踴躍參加愛國衛生運動,養成良好衛生習慣。自覺遵守公共場所文明行為準則,排隊候車不擁擠,不在公共場所大聲喧嘩,不亂搭亂建,不亂擺攤點。自覺遵守交通規則,不亂停車輛,不闖紅燈,不亂穿馬路,不爭搶座位,主動為乘車有困難的人讓座,努力營造良好的公共秩序。
三、積極投身志愿服務,不斷完善服務體系。
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,組織各類志愿者參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序、關心下一代以及文化、科技、衛生等志愿服務活動,人人爭做文明新風的傳播員、美化城市環境的管理員、維護社會秩序的.監督員。以關愛幫困、便民利民為重點,積極開展社區志愿服務,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人等弱勢群體提供生活救助和照料服務。
朋友們,建設文明和諧岳陽是我們共同的追求。讓我們迅速行動起來,加入到“講文明”活動中來,用實際行動共同呵護我們的家園,共鑄岳陽文明形象。我們相信,明天的岳陽,環境將更加優美,社會將更加和諧,人民也一定會更加幸福!
文明的倡議書4
當前,南昌全市上下正在著力深化創建全國文明城市,江西旅游商貿職業學院是江西省示范性高等職業學院、江西省高水平高等職業院校、省人民政府和國家部委確定的省部共建優秀院校、江西省首批應用技術型本科人才培養試點院校,不僅是城市文明的建設者,同時也是城市文明的受益者。江西旅游商貿職業學院在全國文明城市的創建工作中擔當著義不容辭的責任。希望全校師生員工以主人翁精神,積極投身到深化全國文明城市創建中來,為城市文明水平的提升和家園更加美麗貢獻一份力量。為此,我們倡議如下:
一、廣泛宣傳發動,營造創建氛圍
校內各單位要廣泛動員廣大師生員工主動了解和宣傳創建全國文明城市相關工作,營造人人知曉、人人關心、人人參與創建的濃厚氛圍。
二、帶頭身體力行,爭做創建表率
全校師生員工要從自我做起、從身邊做起、從小事做起,積極弘揚傳統美德,尊老愛幼、家庭和睦;帶頭規范自身言行,公共場所不喧嘩、不亂扔垃圾,做好垃圾分類,文明有序駕乘車輛;認真遵守工作制度,愛崗敬業、辦事高效;積極參與公益活動,與人相處和諧友愛。
三、積極支持參與,共育創建碩果
全校師生員工要積極行動起來,支持和參與到創建宣傳、環境整治、志愿服務、城市管理等工作中來,形成省市同創共建、共育文明成果的良好局面。
讓我們立刻行動起來,以主人翁的.使命感和責任感,從自身做起,從現在做起,凝心聚力,為南昌市深化全國文明城市創建出一份力,增一分光!誠摯地期待您的支持和參與!
文明的倡議書5
親愛的同學們:
由于研究生公寓距所在實驗室較遠,很多同學買了自行車作為代步工具,十分方便。然隨之而來的自行車排放不整齊、違規占道停放等不文明現象,則給美好的校園環境抹上了污點,也給他人的通行造成不便,同時還存在著不小的`安全隱患。為了避免出現以上不良后果,使校園更加和諧。在此,我們向全體同學倡議:
1、自覺將自行車停放到指定區域,不占用道路。
2、擺放整齊緊湊,保持場地清潔。
3、從自己做起,做到文明停車,并愛護他人車輛。
4、同學之間互相監督,及時提醒其他同學將車停放在合適位置。
良好的校園秩序和美好的校園環境都需要你我共同來維護,自行車違規占道停放的校園頑疾問題為什么不能從我們自己開始慢慢痊愈呢?一份公德心,一份責任感,足以成事矣!規范停車,利人利己利車,何樂而不為?我物化黨支部全體黨員將以身作則,從自己做起,自覺做到文明停放自行車。希望廣大同學積極參與進來,為我們能夠擁有一個整潔的環境而貢獻自己的一份力量!
文明的倡議書6
同學們:
美麗的旅游景點總是給人以美好的享受,旅游中的文明舉止和行為也是美麗風景的一部分。在旅行觀光的'同時,請用自己的文明行為,向您所到之處的人們展示著自己的“善行”----講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施??
1.維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖,不亂扔廢棄物,不在禁煙場所吸煙。2.遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧,排隊遵守秩序,不并行擋道,不在公眾場所高聲交談。
3.保護生態環境。不踩踏綠地,不摘折花木和果實,不追捉、投打、亂喂動物。
4.保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻,不攀爬觸摸文物,拍照攝像遵守規定。
5.愛惜公共設施。不污損客房用品,不損壞公用設施,不貪占小便宜,節約用水用電,用餐不浪費。
6.尊重別人權利。不強行和外賓合影,不對著別人打噴嚏,不長期占用公共設施,尊重服務人員的勞動,尊重各民族宗教習俗。
7.講究以禮待人。衣著整潔得體,不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘,禮讓女士;不講粗話。
8.提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動,拒絕黃、賭、毒。
旅游不僅僅是舒心暢意的游玩,同時也是一個展示美好修養的過程。自然美景,再加上大家的文明“善行”,才能構成真正的美。讓我們從我做起,從現在做起,“善行----從文明旅游開始吧!”
XX小學 2017年1月
文明的倡議書7
親愛的同學們、老師們:
你們好!
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,每個人會有自己的答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個有教養的文明人。學校是我們學習與成長的搖籃。讓我們成為一個講文明、有道德的中學生。在此我向你們提出以下倡議:
1.講文明,懂道德。在公共場合,遵守規則。不做我們不該做的事,不說自己不該說的話。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不隨意破壞一草一木。文明的校園需要我們共同營造。
2.學習進取,愛崗敬業。在講文明的同時,我們還需要努力學習科技文化知識,全面提高自身的文化素質,積極參加健康有益的社會實踐活動。
3.當然,我們也要尊敬父母長輩。我們要從身邊的小事做起,主動地幫父母做家務,多與父母談心;要主動問候老人,讓那些孤獨的老人也能感到溫暖。
4.無論在哪里,我們都要講禮儀,文明待人;如我們得到他人的幫助,我們應該說聲“謝謝”;如遇他人求助,我們應盡力給予幫助……
最后,我想說文明禮儀就在我們的`日常生活之中,就在我們的身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,要主動發現自己的不足,及時改正不講文明的行為。只有這樣,我們才能逐步養成文明的禮儀習慣,才能成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人,讓我們的校園變得更加美好。祝愿我們自己朝著文明的目標邁進。
文明的倡議書8
親愛的廣大市民:
你是機動車駕駛人,你的每一次超速、酒駕都牽系著數個家庭的幸福。你是非機動車駕駛人,你的每一次超載、行駛在機動車道上,都埋下了交通事故隱患。你是乘客,你的.每一次車窗拋物都有可能引發一起交通事故。你是行人,你的每一次隨意橫穿馬路都是對自身生命的一次冒險。文明出行是一道無可取代的最安全屏障,是一道城市人民最亮麗的風景。交通違法是事故之根,超(速、載)、疲、酒、毒更是萬惡之源。每天上百起的車禍瞬間,鋼筋鐵骨不堪一擊,寶貴生命如此脆弱。讓我們行動起來從現在做起:
一、文明交通,從我做起,大力提倡六大文明交通行為。嚴格遵守交通安全法規,做到機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號。
二、堅決摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、電動車自行車走機動車道、行人過街跨越隔離設施等六大交通陋習。
三、堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等六大危險駕駛行為。
四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動窗口,要自覺維護行業形象和城市形象,學習百姓英雄,倡導文明出行:服務公眾,模范帶頭,不開特殊車。道路寬闊,視野良好,不開英雄車。行人擋道,別人搶行,不開賭氣車。途經鬧市,車多人擠,不開急躁車。工作辛苦,身心疲憊,不開迷糊車,爭做傳播城市精神文明的使者。
文明的倡議書9
親愛的市民朋友們:
9月份是我市環保宣傳月,主題為“開展綠色環保行動,推進生態文明建設”。大家都知道,保護生態環境、建設生態文明是一項系統工程,需要全市人民的共同參與和共同努力。為此,我們5家單位聯合發出“倡導生態文明,共建綠色家園”倡議:
一、增強環保意識,倡導生態文明。
大力宣傳普及環境保護知識,提高公眾的生態環保意識;增強環保技能,營造濃厚的輿—論氛圍和良好的社會環境。倡導生態、文明、健康的生活方式,用我們的實際行動影響身邊的人,改善我們周圍的生態環境。
二、積極參與行動,減少環境污染。
積極參與生態文明鎮(村)、綠色社區、節約型機關、綠色學校(賓館、企業)、綠色家庭創建活動;積極參與清除環境污染、保護生態環境的志愿服務活動。努力搞好公共場所的.綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一分破壞,多一分關愛,共同營造資源節約型、環境友好型社會。
三、注重生活細節,養成文明習慣。
樹立低碳生活理念,崇尚綠色消費,不用或少用一次性制品,不買過度包裝的商品。倡導綠色交通,盡量以步代車、騎自行車或乘坐公共交通工具出行。說文明話,做文明事,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪,不摘花折草。積極舉報污染環境的違法行為。
為了奉化的今天和明天,為了我們共同生存的生態環境,讓我們一起加入到生態文明建設的熱潮中來,共同創造綠色環保、文明和諧的生態家園!
倡議人:
時間:xxxx年xx月xx日
文明的倡議書10
親愛的居民朋友們:
青島這個美麗的城市一直被評為全國文明城市,這項榮譽是所有市民共同努力的結果。為進一步鞏固創建成果,普及文明禮儀,弘揚文明風尚,在全市營造“人人講文明,青島更文明”的良好風尚,我們特向大家發出如下倡議:
一、文明養成我帶頭。
從身邊的點滴小事做起,養成好學習、重禮儀、講文明、守公德的.良好習慣。自覺遵守公共秩序,做到文明禮讓、文明用語、文明出行、文明娛樂、文明交友、文明著裝、文明就餐、文明購物、文明養寵。
二、崇德友善我帶頭。
崇尚道德,誠實守信;見賢思齊,爭先創優;學身邊好人、做平凡好事,共同營造諒解寬容、互相關愛、和諧美好的人際關系。
三、告別陋習我帶頭。
自覺管好嘴,不說粗話臟話,不隨地吐痰,不在設有禁煙標志的公共場所吸煙,不在公共場所大聲喧嘩;自覺管好手,不損壞公物,不亂扔亂堆,不亂貼亂畫;自覺管好腳,不亂穿馬路,不踩踏草坪;自覺管好門,搞好門前“三包”。
四、文明出行我帶頭。
自覺樹立文明交通意識,維護交通秩序。駕車行路按標志標線各行其道,行車不闖紅燈,不違章變更車道,不爭道搶行,不違章鳴喇叭,不車窗拋物,不酒后駕駛,不亂停亂靠;行人不亂穿馬路、不闖紅燈,步行走人行道,過馬路走斑馬線,排隊候車,依次上下車,服從交警指揮,聽從文明引導員勸導。
五、志愿服務我帶頭。
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,踴躍參加鄰里守望、平安社區、文明出行、文明旅游、衣舊情深、環境保護、扶老愛幼、醫療衛生、科技法律、應急救援、扶貧幫困等各類志愿服務活動,奉獻他人,提升自我。
六、文明創建我帶頭。
積極參與文明村鎮、文明單位、文明市民、文明家庭、文明小區、文明社區、文明集市等細胞創建活動,做到單位井然有序,家庭衛生整潔,樓道干凈無物,市民文明有禮。
新起點,再出發!文明創建是一場沒有終點的馬拉松,永遠在路上。讓我們攜起手來,用我們的一言一行、一舉一動傾情澆灌絢麗的文明之花,共建共享和諧美麗的新青島!
文明的倡議書11
親愛的同學們:
“民以食為天”,在我們溫馨的校園里,有八所環境優雅、食物可口的食堂為我們每天的學習、生活提供豐富的營養補給。食堂是大家生活的重要組成部分,你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而煩惱?
目前,我校食堂就餐師生眾多,食堂資源有限。良好的就餐環境不僅需要服務人員不斷提高服務質量,更需要廣大同學的理解和支持。為進一步推進和諧校園建設,營造文明有序的校園用餐環境,以良好的氛圍迎接母校90周年校慶,推進和諧校園建設,我們特向全體同學發起“自覺排隊,文明就餐”的倡議:
一、禮讓三分,排隊就餐。請自覺排隊,保持良好的`就餐秩序,共同營造一個良好的就餐環境。
二、健康衛生,你我共創。請注意食堂衛生,不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣,保持食堂干凈整潔。
三、輕言細語,文明用餐。嘈雜的用餐環境影響我們就餐情緒,用餐時請勿大聲喧嘩,注意個人形象。
四、惜食如金,厲行節約。請愛惜糧食,杜絕浪費,節約糧食是尊重勞動的表現。
五、注意安全,服從勸導。為了您的財產安全,也為了他人方便,用餐時請不要用包或書等物品占座。請服從和配合值班老師、餐廳管理人員及志愿者的引導和勸說。
見微知著,文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現。當代大學生應用實際行動展現自己的風采,從細微之處著手,讓身心得到升華!食堂的良好秩序需要大家的共同努力,排隊就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點點滴滴。請積極加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個溫馨、和諧的就餐氛圍!
文明的倡議書12
親愛的xx屆畢業生:
"年年歲月花相似,歲歲年年人不同"。又是一個盛夏,艷陽如故,綠蔭依舊,又將有一批莘莘學子揮手告別;叵氘斈辏覀儚乃拿姘朔较嗑鄣竭@里,叩響了知識的大門。從此,為了實現同樣的夢想,我們同甘共苦地度過了這段難忘的時光。
三年的大學生活中,我們團結、拼搏、努力、進取,留下了足以讓我們為之驕傲和自豪的`美好回憶。但是,我們不得不告別這里的一切,包括所有的眷戀與不舍、郁悶與追悔、希望與憧憬。當離別無可阻擋地來臨,我們只能收拾好青春的故事,告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜,背起行囊去追逐新的理想。
"今日我以為榮,明日以我為榮",如今,我們就將帶著這份責任和動力,帶著我們懷著對未來事業的無限憧憬,離開母校,投入社會,如同離弦之箭向未來沖刺。然而,臨行之時我們在思考,我們,應該給母校留下點什么!我們,應該怎樣告別母!
我們希望多年以后的一天,母校在回憶起我們的離去時會流露出會心的微笑,我們也希望離別時能夠給這片純凈的樂土留下欣慰和安寧……。總之,所有要表達的感情都將化作我們斬釘截鐵的決心——文明離校。為此,我們發出以下倡議:
(一)紀律上,提倡遵守校紀校規,不打架,不酗酒,不打鬧,不亂扔、亂砸東西,為維護一個整潔文明的校園環境盡一份力。
(二)生活上,提倡畢業生自尊自重,積極參加文明離;顒印Re極開展有意義的活動,為學校做一些實實在在的事情,留下美好的回憶。
(三)開展"黨員學生骨干在身邊"活動,發揮學生黨員和學生干部的先鋒模范帶頭作用,帶領全體畢業生進行"為母校做一件好事,獻一片真情"活動。
(四)愛護公物,講究衛生。離校前要搞好宿舍衛生,保證桌子、凳子、床、門窗、玻璃等均完好無損。各畢業生應爭當文明離?,為師弟師妹們做好榜樣。
(五)為母校在做一件好事,不圖回報,不計大小。
(六)給母校提一條建議。三年大學生活,肯定有很多話想說,一定有不少好的建議,請和學院領導、老師交流,我們一定會認真對待的。
最后,全體師生衷心地祝福你們:鵬程萬里,揚帆遠航!
學院大學生自律委員會
xx年6月5日
文明的倡議書13
整潔優美、文明有序的學習環境,既是一個學校物質文明和精神文明的標志,也是學校的“名片”和資本,代表著一個學校的發展水平和文明程度。
開學以來,在全校師生的共同努力和辛勤勞動下,學校的校園環境、教學秩序井然有序,呈現了良好的發展勢頭,但我們也不無遺憾地看到身邊還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄:如有的圖省事方便,亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶,亂到垃圾,有的在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫,有的張口污言穢語,同學之間拳腳相加,同學視而不見,有的爬圍墻,桌凳、開關、玻璃時有破壞,課間高聲喧嘩等等。這些現象好象是無關緊要的事,但實實在在地反映了一個人的素養。日常生活中這些種種不和諧音符,在倡導社會主義精神文明建設的今天,我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規范,注重道德修養的`氛圍中,在我們與時俱進的生活、工作中,更不要忘記養成良好的日常行為習慣,做一名合格的公民。
一個人的行為習慣,就是其品德、人格的體現;國民的行為習慣,就是一個國家道德水準的體現。我國偉大教育家葉圣陶也曾經指出:“教育就是培養習慣!睂W生良好習慣的培養,一直是古往今來各國教育的一個重要內容對于學生而言,應重點養成兩個好習慣:一是誠信不欺的習慣,一是遵守規則的習慣。
讓我們從現在做起,從今天做起,“管好自己的嘴:不隨地吐痰,不出口成臟,不高聲喧嘩;管好自己的手:不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人,不唆要錢物;管好自己的腿,不攀爬圍墻、不踐踏草坪;管好自己的儀容儀表,不留長發,不佩戴飾物”堅持高標準嚴格要求自己,以養成良好的行為習慣!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從小事做起,在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。
“同在一片熱土、共建美好家園”,學校管理為大家,大家都來支持他。衷心希望,人人爭當美化校園的使者,管理的主人,從現在做起,從自我做起,從身邊做起,把愛護校園環境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的環境中。
文明的倡議書14
本周我校將組織學生社會實踐活動,20xx年10月29日升旗儀式,學生處發出了“快樂實踐、與愛同行”的文明倡議。為保障師生出游安全,安保處溫馨提示:
1、請各位老師和同學在出游前一定要合理安排休息時間,保證充足睡眠,以飽滿的身心狀態參加社會實踐。
2、請各位老師和同學記下班級集合、出發時間和主要聯絡員電話。早上從家出發到學校請考慮實際路況,合理安排出發時間,注意交通安全;如遇特殊情況及時向聯絡員反映。
3、到校的同學請注意校門口的車輛進出,文明進出校園,保障校門通暢和個人安全。
4、進校后請同學們及時與班主任聯系,按照班主任要求集合,在班主任的帶領下上車。
5、離開班級前請將班級燈、電扇等電器關掉,關閉窗戶,離開教室后請鎖門。
6、行車中請同學們注意人生安全,在車上禁止隨意下座位、嬉戲打鬧等行為。
7、到了實踐地點后請按要求下車,下車請帶好個人物品,記錄好老師要求的活動結合時間和集合地點,在班主任的.帶領下依次、按順序進入實踐場地。
8、在實踐中請注意個人人身和物品安全,禁止追逐打鬧,在不合理地點攀爬、戲水等,。
9、請同學們按要求在實踐活動結束前5—10分鐘到指定集合地點,再次檢查個人隨身物品,清點人數無誤后,在班主任的帶領下上車。
10、回程途中請注意個人安全,回校后,班主任指示解散后請盡快回家,回家途中請遵守交通規則。
最后祝參與社會實踐的每個師生擁有一個快樂、充實的社會實踐體驗過程。
文明的倡議書15
全體市民朋友們:
冬至即將來臨,為全面貫徹落實上級工作部署,弘揚中華民族傳統美德,引導廣大群眾、師生員工文明祭掃,根據衛濱區人民政府辦公室《關于印發綠色冬至、文明祭祀活動方案的通知》精神,決定在全區中小學中開展“綠色冬至、文明祭祀”主題活動,現就有關事項通知如下:
(一)各校要充分利用電子屏、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播等途徑廣泛宣傳文明祭祀有關標語和相關內容,引導師生文明祭祀、理性祭祀,營造濃厚氛圍。
。ǘ└餍Mㄟ^微信、微博、Q群等家校互動平臺,向家長積極宣傳“綠色冬至、文明祭祀”重要意義和相關標語等內容,充分發揮家長學校的.教育引導作用,引導人們文明出行、綠色祭祀、文明祭祀。
。ㄈ└餍=M織開展“綠色冬至、文明祭祀”主題活動。利用班會、隊會、道德講堂、學校少年宮等工作陣地,開展豐富多彩的教育實踐活動,組織廣大未成年人踴躍參與“網上祭英烈”活動,引導學生熱愛祖國、感恩父母、愛護環境,幫助家長在祭祀活動中樹立文明、健康、安全的祭祀新風。
。ㄋ模└餍R訌娊M織領導,要把“綠色冬至、文明祭祀”主題活動作為精神文明建設的重要內容,與全國文明城市建設結合起來,認真制定工作方案,精心組織實施。
(五)各校要注意收集整理冬至主題活動報道、信息、圖片、視頻、總結等資料,電子版于xx月6日報至教文體局教育科。
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