教師師德師風(fēng)倡議書
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，倡議書的使用越來越廣泛，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師師德師風(fēng)倡議書，希望能夠幫助到大家。
教師師德師風(fēng)倡議書1
各位教師：
為深入貫徹習(xí)“做黨和人民滿意的好老師”和“四有”好老師的要求，根據(jù)區(qū)委“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)總體安排和全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化客觀需要，結(jié)合系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，我們將把進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出“以德修己，以德育人，爭(zhēng)做師德楷�！钡某h：
1.依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識(shí)，自覺抵制封建迷信和邪教活動(dòng)，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。
2.愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，教書育人。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.熱愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一位幼兒。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒的自尊心，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，關(guān)注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關(guān)系。
4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀(jì)律，按照教學(xué)要求備課、上課，向一日活動(dòng)教學(xué)要質(zhì)量，不斷改革教法和學(xué)法。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)，進(jìn)而提高教育、教學(xué)水平和研究能力。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。
6.尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。每學(xué)期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長(zhǎng)溝通并向家長(zhǎng)反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的各種問題與矛盾。
7、廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺地抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，不接受、強(qiáng)迫、暗示家長(zhǎng)贈(zèng)送物品，不利用職務(wù)之便讓家長(zhǎng)辦私事。不從事有償家教。
8.為人師表。舉止文明，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，以身作則。不在帶班過程中接打電話、玩手機(jī)。講究?jī)x表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動(dòng)。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為幼兒表率。
各位老師：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)，爭(zhēng)做師德楷模”的崗位活動(dòng)，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為曹幼的美好明天貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
教師師德師風(fēng)倡議書2
全校教職工：
"教師是人類靈魂的工程師"，"學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂"是教師的道德準(zhǔn)則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古以來就是"教書育人，為人師表"。
這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的.教育，具有十分重要的意義。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，端正行風(fēng)，塑造教師良好形象，特向全校教職工提出如下倡議：
一、愛國(guó)愛黨守法，忠誠(chéng)教育事業(yè)
二、牢記教師使命，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
三、專注課堂教學(xué)，拒絕有償家教
四、尊重學(xué)生人格，杜絕體罰現(xiàn)象
五、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，決不以教謀私
六、樹立學(xué)習(xí)觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
七、言行舉止文明，體現(xiàn)良好素養(yǎng)
業(yè)以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無旁貸。希望全體教職工自覺響應(yīng)上述倡議，積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，為塑造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、潛心育人、無私奉獻(xiàn)的十九中學(xué)教師新形象而奮斗!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
教師師德師風(fēng)倡議書3
各位教師：
"學(xué)高為師，身正為范"，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，也直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。當(dāng)前，我縣正全面啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，我們?nèi)χС植⒃敢鈪⑴c到活動(dòng)中來。學(xué)為人師，行為世范，立三尺講臺(tái)，以言傳樹人，振五尺之軀，為身教立德。春風(fēng)拂岸苕水暖，桃李不言師道在。借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)向全縣的教育工作者發(fā)出如下倡議：
一、以從教為榮，樂于奉獻(xiàn)。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就選擇了兩袖清風(fēng)、無私奉獻(xiàn)。時(shí)代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業(yè)使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)!
二、拒有償家教，敬崗愛業(yè)。課堂是教師的戰(zhàn)場(chǎng)，選擇了三尺講臺(tái)，就選擇了專注教學(xué)，敬崗愛業(yè)。經(jīng)濟(jì)繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅(jiān)守崗位的敬業(yè)精神不能變。這就要求我們，要以學(xué)生為重，鉆研教材，關(guān)注課堂，敬崗愛業(yè)!
三、重學(xué)生發(fā)展，公平對(duì)待。學(xué)生是課堂的主體，選擇了公平對(duì)待，就選擇了拒絕體罰，呵護(hù)關(guān)愛。個(gè)性有異，差別終在，但重學(xué)生身心，關(guān)愛學(xué)生的公平態(tài)度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對(duì)待!
四、拒以教謀私，真誠(chéng)對(duì)待。家長(zhǎng)是社會(huì)的紐帶，選擇了真誠(chéng)對(duì)待，就選擇了微笑面對(duì)，拒絕訓(xùn)斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠(chéng)態(tài)度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請(qǐng)送，保持溝通，真誠(chéng)對(duì)待!
五、樹學(xué)習(xí)觀念，不斷創(chuàng)新。知識(shí)是教師的武器，選擇了不斷學(xué)習(xí)，就選擇了充實(shí)自我，拒絕自滿。教無定法，學(xué)識(shí)無邊，但以學(xué)高為師，教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)態(tài)度不能變。這就要求我們，要以學(xué)習(xí)為重，提升學(xué)識(shí)，改進(jìn)教法，創(chuàng)新不斷!
老師們，師德高尚，人民滿意，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!質(zhì)量提升，行風(fēng)優(yōu)良，我們責(zé)無旁貸!在縣委、縣政府逐步加大教育投入、穩(wěn)步提升教師待遇，教師社會(huì)地位進(jìn)一步提高的今天，讓我們以淵博的學(xué)識(shí)、良好的師風(fēng)、飽滿的熱情和高度的社會(huì)責(zé)任感，積極投身教育事業(yè)，為建設(shè)富裕美麗幸福安吉做出更大的貢獻(xiàn)
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
教師師德師風(fēng)倡議書4
全校教師同志們：
你們好!
"學(xué)為人師，行為世范"是教師的道德準(zhǔn)則，也是黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是教師的光榮職責(zé)。合校六年來學(xué)校的改革發(fā)展取得了歷史性成就，把學(xué)校辦成具有自身特色的高水平多科性大學(xué)是全校師生員工的共同目標(biāo)。在這次全校開展的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們作為重慶工商大學(xué)的普通教師，謹(jǐn)向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：
一、忠誠(chéng)教育，志存高遠(yuǎn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策，堅(jiān)定奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想信念，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)教育教學(xué)工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠(chéng)和獻(xiàn)身教育事業(yè)，立志做學(xué)生歡迎、學(xué)校滿意的人民教師，努力成為先進(jìn)文化的傳播者、先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。
二、熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)
真誠(chéng)熱愛和嚴(yán)格要求學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。尊重學(xué)生人格，公平公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。熱愛教師工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課，不辱"傳道、授業(yè)、解惑"的教師天職。
三、舉止文明，言行規(guī)范
模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，講究待人之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，善待來訪人員和學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精通業(yè)務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷更新學(xué)科知識(shí)體系，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。積極關(guān)注現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學(xué)理論研究，大膽探索新的教育模式和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、追求真理，崇尚學(xué)術(shù)
以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，積極開展科學(xué)研究，探索客觀世界和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，努力提升我校科學(xué)研究水平。崇尚學(xué)術(shù)事業(yè)，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，凈化學(xué)術(shù)空氣，反對(duì)任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學(xué)術(shù)腐敗行為。
六、嚴(yán)格自律，廉潔從教
自覺遵守國(guó)家法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，保持高尚情操，抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，不私自向?qū)W生收取費(fèi)用，不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的饋贈(zèng)或宴請(qǐng)，真正做到公正管理、清明廉潔。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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