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      1. 保護教室環境倡議書

        時間:2022-09-06 14:11:19 倡議書 我要投稿

        保護教室環境倡議書

          在社會一步步向前發展的今天,倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,以下是小編為大家整理的保護教室環境倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        保護教室環境倡議書

        保護教室環境倡議書1

        五年(4)班的同學們:

          最近,我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透,不過令人感到心中不暢。我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉。我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快。這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心。這種若被校外的人看到,他會怎么想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛生的表現,有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎

          因此,我據以上情況提出解決方法:

          嚴格處理衛生問題。,

          進行衛生教育,讓同學們養成良好的衛生習慣,講文明,講衛生。

          一旦發現,促使其即使改正不良行為。

          定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校。

          希望我們的校園更加美麗!

          倡議人:

          xx年xx月xx日

        保護教室環境倡議書2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?

          當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

          學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區,我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。

          我們向全校師生發出以下倡議:

          一、校師生一齊來保護現有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗保護校園環境的倡議書保護校園環境的倡議書。

          二、節約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

          三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

          四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

          讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

          倡議人:_

          日期:__年__月__日

        保護教室環境倡議書3

        親愛的同學們:

          班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到!蔽覀兿胍】档匕l展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發出倡議:

          一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

          二、愛護班級環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環境衛生。

          三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

          四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

          五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

          六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

          八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

          同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

          倡議人:

          日期:XX年XX月XX日

        保護教室環境倡議書4

        五年四班的同學們:

          每當同學們背著書包高高興興地走進教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾,廢紙。。。。。。在下課時沒有把他們扔進垃圾筒,隨手一扔或放進柜子里被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分,還會讓經過的老師留下不好的印象。

          為了使班集體整潔,干凈使同學們在一個舒服的環境好好學習。我給大家提出以下幾點建議:

          每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒,再出去活動或看書。

          除了讓同學們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

          當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

          看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

          我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經過的老師贊不絕口。

          倡議人:

          xx年xx月xx日

        保護教室環境倡議書5

        親愛的同學們:

          你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

          你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

          你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

          當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的`校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。

          教室,是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的教室里,由于有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

          我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以,我們要向同學們發出如下倡議:

          一、不再把食物教室內,并主動清理抽屜的垃圾

          二、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衛生,做好值日生工作

          三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學

          四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉

          五、上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂

          讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的大學生!

          綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。老師們、同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播保護衛生的理念,用行動肩負起環保的重任!

          倡議人:

          日期:XX年XX月XX日

        保護教室環境倡議書6

          方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們:

          你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?

          你想在一個環境優美,充滿生機的校園里成才嗎?

          你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?

          當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;

          優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。

          校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的校園里,由于有一些同學喜歡吃零食,校園里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落,請大家把垃圾丟在垃圾桶里,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈

          所以,我們要向同學們發出如下倡議:

          一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜里的垃圾

          二、以愛護校園環境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛生,做好值日生工作

          三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學

          四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里

          讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生。

          人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”

          倡議人:

          日期:XX年XX月XX日

        保護教室環境倡議書7

        同學們:

          常言說得好"保護環境,人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題,F在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊。為此,我建議:

          1。從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

          2。愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。

          3。愛花鳥類,保護鳥類,保護動物。

          4。節約用水,愛護資源。

          同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!

          倡議人:

          xx年xx月xx日

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