關于愛護環境衛生倡議書錦集八篇
在不斷進步的時代，我們都可能會用到倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛護環境衛生倡議書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護環境衛生倡議書 篇1
方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾處，我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議：
一、不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任！
醫學人文系團總支學生會宣
愛護環境衛生倡議書 篇2
xxx：
華南御景園坐落火爐山腳下，清新舒適的大自然環境，濃厚的文化氛圍是全體御景園業主共同營造的。創建富有建筑美、環境美、人更美的美好家園，需要每一位業主以主人翁的姿態，參與到小區管理中來，只有增強御景園的凝聚力，才能使我們的家園更加文明、和諧、安全。為此，我們特提出如下倡議：
1、“豢養寵物”可能是您的生活樂趣，但并非每一位御景人都有這樣的愛好。因此，請您遵守《XX市養犬管理規定》的相關規定，避免您的愛犬靠近人群。
2、整潔的大堂、通暢的消防通道是大家“安居環境”的基礎，請您愛護身邊的每一寸公共地方，不要讓您個人的鞋架、雜物等占據了大家共同的空間。
3、清新的空氣、淙淙的流水、茂密的花草為我們的生活增添了一份生機， 請您珍惜和愛護，避免并制止任何攀折、踐踏、損壞公共環境的行為。
4、我們倡導健康的生活方式、和睦的鄰里關系：文明娛樂，互幫互讓，協調溝通，友好相處，杜絕噪音擾民，高空拋物等不文明的行為。
5、環境育人、環境陶冶人，每一位御景人都要教育自己的小孩和提醒身邊的人遵守小區規定，愛護公物，保護環境等，讓其成為我們的自覺行為。
6、為了大家的安全，如您的房屋非自己居住，請您依照公安部的相關規定到管理處登記居住人員。
7、維護小區的和諧是每一位御景人應盡的義務，如您發現任何不良的行為或可疑人員請及時制止或撥打管理處電話，我們將組織人員予以及時處理。
創建和諧小區，共創美好家園，請從我做起，從您做起，從現在做起!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
愛護環境衛生倡議書 篇3
你想在窗明幾凈的`教室中讀書嗎？你想在綠樹成蔭的校園中漫步嗎？
優美的校園環境會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，會讓我們知書達禮，更加文明；優美的校園環境，會讓我們學習進步，道德高尚；優美的校園環境，會讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,享受著快樂！
而這最愜意的享受，正因為許多同學的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內??凡是有我們學生成群走過的地方，就會散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶、飲料瓶等。每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長成才的搖籃。校園環境衛生 的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。適逢古城西安正以高昂的熱情開展“環境提升年活動”，就讓大家積極行動起來吧，維護校園環境衛生，以實際行動提升我們的校園環境，從身邊的一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起。
我們倡議：
一、不把外賣帶入校園，不在教室飲食；
二、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
三、愛護花草樹木，不亂踩亂折；
四、愛護課桌椅，不亂涂亂刻亂粘，主動清理抽屜垃圾；
五、愛護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
六、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
七、愛護校園內的體育設施，不損壞、不攀爬；
八、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂；
九、自覺與不文明行為說再見，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
十、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。 同學們，期待著你們加入這個光榮的行列里來!讓我們自我約束，相互檢查，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，爭做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，讓我們立即行動起來吧！
愛護環境衛生倡議書 篇4
xxx：
華南御景園坐落火爐山腳下，清新舒適的大自然環境，濃厚的文化氛圍是全體御景園業主共同營造的。創建富有建筑美、環境美、人更美的美好家園，需要每一位業主以主人翁的姿態，參與到小區管理中來，只有增強御景園的凝聚力，才能使我們的家園更加文明、和諧、安全。為此，我們特提出如下倡議：
1、“豢養寵物”可能是您的生活樂趣，但并非每一位御景人都有這樣的愛好。因此，請您遵守《XX市養犬管理規定》的相關規定，避免您的愛犬靠近人群。
2、整潔的大堂、通暢的消防通道是大家“安居環境”的基礎，請您愛護身邊的每一寸公共地方，不要讓您個人的鞋架、雜物等占據了大家共同的空間。
3、清新的空氣、淙淙的流水、茂密的花草為我們的生活增添了一份生機， 請您珍惜和愛護，避免并制止任何攀折、踐踏、損壞公共環境的行為。
4、我們倡導健康的生活方式、和睦的鄰里關系：文明娛樂，互幫互讓，協調溝通，友好相處，杜絕噪音擾民，高空拋物等不文明的行為。
5、環境育人、環境陶冶人，每一位御景人都要教育自己的小孩和提醒身邊的人遵守小區規定，愛護公物，保護環境等，讓其成為我們的自覺行為。
6、為了大家的安全，如您的房屋非自己居住，請您依照公安部的相關規
定到管理處登記居住人員。
7、維護小區的和諧是每一位御景人應盡的義務，如您發現任何不良的行為或可疑人員請及時制止或撥打管理處電話61303102，我們將組織人員予以及時處理。
創建和諧小區，共創美好家園，請從我做起，從您做起，從現在做起!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
愛護環境衛生倡議書 篇5
親愛的幸福小區居民們：
大家好!
綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富，綠色是人類賴以生存的搖籃，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的環境里。所以，我們要重視環境問題，創建綠色小區。
其實，在我們小區里已經有部分居民在積極行動了。如勤勞善良的洪爺爺經常在花壇里鋤草、澆水、精心照料瓜果蔬菜及花草樹木，使花壇生機勃勃、瓜果飄香。還有像貝建忠叔叔這樣的家庭多像綠色家庭呀!房前房后，院里院外，一年四季鮮花盛開，綠意濃濃……他們都是我們護綠的好榜樣!但是，我也發現了一些不好的現象：水泥路上時常有紙屑、果殼、尼龍袋，有些家庭門前雜草叢生，有個別居民還亂倒垃圾……為了讓我們的小區有良好的生活環境，我特向全體居民提出如下倡議：
1、 不亂丟垃圾、紙屑、果殼、煙頭，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。
2、 每戶家庭門前實行三包：包衛生、包綠化、包秩序。
3、 樹立和倡導綠色文明意識，自覺保護生活環境，積極主動地參加小區綠化、美化活動。
4、 不亂倒垃圾，自覺把垃圾袋倒入垃圾箱內。
5、 勤儉節約，珍惜所有的資源。
6、 “遠親不如近鄰，近鄰不如對門”，因而，鄰里之間要和睦相處，相互關心。
親愛的小區居民們，幸福是我們眼中的期待，綠色是我們心中的向往。讓我們攜手積極行動起來，只要人人都愛護環境，不久的將來，我們一定會收獲“綠滿人間，美在心間“的甜蜜!使幸福小區真正成為“幸�！钡男^!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
愛護環境衛生倡議書 篇6
廣大市民朋友們：
為改善縣城環境衛生，縣委、縣政府決定開展縣城環境衛生綜合整治，是關系到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高縣城管理水平、優化人民群眾生活環境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向廣大市民發出倡議：
從現在起，讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照“門前三包”責任制要求，對房前屋后等身邊場所進行清掃，保持房前屋后衛生整潔，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫等現象的出現。
從現在起，讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，自覺做到：垃圾袋裝，定時定點投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設施。我們要勤動手，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明講衛生的良好習慣。
從現在起，讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說，形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心、人人參與、人人支持環境衛生工作的濃厚氛圍。
從現在起，讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。
“鹽津是我家，潔凈靠大家”，讓我們迅速行動起來，積極參與到縣城環境衛生整治活動中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升縣城環境衛生質量和水平做出積極的貢獻。
�。鴲蹏l生運動委員會
二○ｘｘ年四月二日
愛護環境衛生倡議書 篇7
方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議：
一、不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任！
愛護環境衛生倡議書 篇8
方寸綠地，滋潤人心。
有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學們發出如下倡議:
一、 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學設備
六、 上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說:同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧!
XXX
20xx年XX月XX日
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