【實用】環保倡議書模板10篇
在學習、工作生活中,我們都可能會用到倡議書,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,以下是小編為大家整理的環保倡議書10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
環保倡議書 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策,關系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發展。黨的十八大報告明確指出,把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。節能,學校應走在全社會的前面。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分,我們理應義不容辭,以實際行動積極投身到節約型校園的建設工作中去。為此,我們特向全校師生提出如下倡議:
一、做節能減排的倡導者。要增強能源憂患意識和節約環保意識,弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,養成良好的生活習慣,建立健康、文明、簡約、環保的生活方式;學習、掌握節能環保知識,形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚;廣泛宣傳,組織節能活動,在校園形成建設節約型校園的濃厚氛圍。
二、做節能減排的實踐者。要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。
1、開展節電行動。杜絕長明燈,充分利用自然光;隨手關燈,做到人走燈熄;隨手關電源,減少電腦等各種電器待機時間。
2、開展節水行動。隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,避免過量用水,嚴防跑、冒、滴、漏,杜絕長流水,發現漏水問題,應及時通知相關部門維修。
3、開展節約用紙行動,減少一次性用品的使用,如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4、節約糧食,合理飲食。合理消費,不亂花錢,不盲目攀比吃穿,堅持以夠用為原則,提倡適度消費,不超前消費。
老師們、同學們,讓我們積極行動起來,爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示范者,營造人人講節能的濃厚氛圍,為確保學校節能環保工作落到實處,促進學?沙掷m發展,努力建設資源節約型和環境良好型校園做出積極的貢獻。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
環保倡議書 篇2
親愛的同學們:
當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們中學生應有的社會責任,為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境,我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成 部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡量減少損壞維修。
4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要 開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生,微機室電腦用后及時關機。
5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號召全校同學樹立環保意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
環保倡議書 篇3
春天,我回老家,黃河兩旁全是垃圾,牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去猶如一個垃圾場,夏天,走路,一步一聲響,滿地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮......
我走在水泥路上,望著刺眼的太陽,再看地上的垃圾,我們人類終究還能還有多少個年月?春夏秋冬,四季都是片無生機。春天,我回老家,黃河兩旁全是垃圾,牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去猶如一個垃圾場。夏天,走路,一步一聲響,滿地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮......冬天大雪紛紛,地上全是小樹們的"胳膊"和"手",樹上的雪全被弄得所剩無幾了?粗诖宋蚁虼蠹姨釒讞l倡議:
1。愛護好自己身邊的環境。
2。為保護森林、礦產等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3。不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。
4。減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5。自覺保護生態環境,積極參與綠化美化活動。
為人類的明天,大家請保護地球村吧,地球村是我們的家園,請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的,但全球有幾十億人,若大家都來保護地球,人類的明天肯定是美好的。
環保倡議書 篇4
領導、老師、同學們:
你們好!
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環境污染已危及到人類的健康與生存,中學生環保倡議書。有誰會想到,那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風中,會污染多少城市和鄉村?
保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化,用熱情支傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任。幾年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導綠色文明,倡議書《中學生環保倡議書》。在全校師生的共同努力下,我樣榮獲第三批全國綠色學校創建活動先進單位,楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學校創建活動優秀教師稱號,F在我市正創建全國環保模范城市,為此,特向全校師生發出以下倡議:
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭,別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電,少一分污染,多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節約能源,維護環境整潔。
7、愛護一草一木――做綠色使者,保持空氣清新。
8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會,傳遞愛心,傳播文明,構建和諧社會,促進社會進步。
環保倡議書 篇5
尊敬的校長:
您好:
學校在這幾年的時間里,已經變化很多了。以前經常會有學生把水龍頭開了而忘記關,在各位老師的強調下,學生們再也不會開了水龍頭而忘記關了。在這個方面已經漸漸由壞轉好了,這方面我很高興。但是在這一個學期,在我認真仔細觀察下,我發現學生有個不足之處。學校吃午飯的一部分學生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉,然后到小賣部里買一些對自己有害的東西吃,這些人不但浪費糧食,還浪費父母辛苦掙來的血汗錢。
還有不止浪費糧食現象,在一些班級到外邊去上課時,他們卻急忙跑到外面去,室內的電器卻是全都開著。他們真是浪費了國家供給的資源,他們再這樣下去,我們的國家就會變成一個″缺國″了。鑒于這種情況,我向學校提出以下建議。
一、打飯的時候要多少就打多少,剩下的飯菜要倒到規定的地方。
二、用過的紙要用桶回收起來,再重新利用。
三、在外面上課的時候,班主任要吩咐學生負責關上教室的電器。
雖然學校現在是個能源很充足的校園,但不節約就會慢慢地消耗完,我們要從節約開始,使我們的學校成為一個節約之園。
環保倡議書 篇6
全體小朋友:
春天來了,小草綠了,花兒也開放了,我們的幼兒園變得越來越美麗了。小朋友,你們剛種植的植物也在探出身子,向你們問好。你們喜歡幼兒園嗎?
在這美麗的`校園里,我們一起學習、生活、游戲,真快樂!可是我們有時會發現大門口、樓梯和操場上會有一些紙屑、餐巾紙、香煙頭、早餐袋,還有盆景里留下的瓜殼……這樣的校園美嗎?
你們都是校園小主人,該怎么保護我們美麗的校園呢?我們可以這樣做:
1.不帶零食到幼兒園吃;提醒爸爸、媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食;
2.地上有垃圾要馬上撿起來,扔到垃圾桶里;
3.不在墻上、櫥上亂涂;
4.花兒好看我不摘,愛護幼兒園的一草一木。
相信有你們這些校園小主人的積極參與,我們的校園一定會越來越美的。
環保倡議書 篇7
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!我是本校六年級的一個小學生,已經在這所美麗的校園生活了六年。我們生活的這所校園真是真是太美了,天空蔚藍而明亮,鮮花燦爛而芳香,樹木蔥郁而挺拔,亭臺玲瓏而雅致。可是你們知道嗎?在別的地方,河水并不是這么清澈見底,天空并不是這么蔚藍明亮,鮮花并不是這么燦爛芳香,樹木也并不是這么蔥郁挺拔…我們偉大的母親—地球媽媽正時刻遭受著迫害,人類美好的家園即將破碎。
在別的地方,常常能聽到鋸子拉響樹木的聲音,常常能聞到污流散發出的臭氣,常常能看到黃沙漫天的景象。河水被污染,散發著難聞的臭味,還漂浮著一些垃圾;樹木被砍伐,裸露著荒蕪的土地,還讓鳥兒失去了溫暖的家;還有一些亂丟垃圾的現象,塑料袋漫天飛舞的現象隨處可見…這些現象到處都可以見到,地球媽媽再也不像從前那樣美麗動人了。
初一:XXX
環保倡議書 篇8
親愛的各位老師、同學,大家好!
我們是江南大學綠點環保協會的成員,也是維護綠色和平的衛士,F就3月12日植樹節的來臨之際,為喚起身邊的師生走進環保,我社團近期推出“環保筷行動”綠色活動,以傳達“個人一小步,環護一大步”的理念,并期待社會的關注。 從小步做起,感化大眾。增強大家的環保意識,帶起綠色風暴,爭做環保先鋒!特發此倡議!
就我們所知,由于一次性的便利性,不少老師和同學們都會在不同場合接觸到一次性餐具,包括一次性飯盒還有一次性筷子等一次性產品。
一次性筷子的大量使用,不但造成了資源浪費,還給我國本就稀缺的森林資源帶來更大壓力。現代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國,這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例,雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到,但也已達到166萬立方米。而這些木材,在使用之后都被當作垃圾遺棄了。
另一方面,一次性筷子本身的質量和衛生問題令人堪憂。頻繁有媒體揭露一次性筷子在生產、包裝和運輸的環節上被有毒有害物質污染,以及市場充斥大量“三無”筷子的事件。提供一次性筷子早已不再是衛生的標志,而是消費者眼中不上檔次的飯館象征!更有甚者,竟把已經用過的筷子簡單處理后重新包裝上市。
借于這次活動,我們希望喚起師生們的覺醒,盡量減少,甚至可以杜絕使用一次性飯盒、筷子等非環保物品。環保不是政府的專利,而是每個人應盡的義務,當我們把“從我做起、從細節做起、從現在做起”杜絕使用一次性非環保物品的習慣變為自覺行動時,那我們實現目標還會遙遠嗎?
真心期望我們的師生能為環保盡一份力所能及的事,相信只要我們每個人守護一片綠色,凝聚點滴力量,定會創造綠色奇跡,真正推動環境保護,創建美好家園,構建和諧社會。
倡議人:江南大學節能工作領導小組
江南大學綠點江南環保協會
20xx-3-7
回 執
請您抽出時間填寫下表:
1、請問您認可和支持我們所倡導的盡量減少,乃至杜絕使用一次性筷子嗎?
A、完全支持,愿意以后自帶循環使用的環?! B、沒關系,人家提供我就用。
2、您是否愿意成為綠色環保衛士的一員,積極影響身邊的每個人?
A、愿意,我為環保而自豪! B、不好意思,我無能為力
簽 名:
環保倡議書 篇9
全體老師、同學們:
每個人都向往藍天碧水,我也一樣。我喜歡綠色的高陵,美麗的高陵。而現在的高陵縣呢?整天煙霧彌漫,空氣污濁。既然同呼吸,就要共行動!為自己,為家人,為他人,一起行動,為治污減霾出份力,為美麗高陵添份綠。 然而,這些霧霾都是我們一手造成的。有的人隨便給地上亂扔垃圾,有的人隨便給地上亂吐痰,還有的工廠亂排放污水和廢氣,高陵縣有那么多汽車,每輛行駛在公路上的汽車都在不斷地排放尾氣,這也是污染環境。
當我們頭頂的天空不再明凈,不再蔚藍時,我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢?當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時,我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢?面對曾經美好的一切,我們不禁要大聲問道:“誰來保護我們的綠色家園?”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀,我們作為一名中學生,一個小公民,必須勇敢地站起來,呼吁大家:保護環境已經到了刻不容緩緩的地步,我們責無旁貨!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢?不,誰都不愿意看到!那么我們就要從我做起,從自身做起,保護環境,治污減霾,使xx縣更美麗 ,使地球更美麗。我們中學生就應該做到:不亂扔垃圾,少買帶有紙包裝袋的東西,少用一次性飯盒和紙杯。多做有利于保護環境的事。
環保倡議書 篇10
尊敬的政府官員:
你好!我是一名小學生,學了十三課后深有感悟:一個科技發達的國家,不僅要有發達的科學技術,還要有強烈的環保意識?墒,事與愿違。
我發現了許多問題與現象:在一個個美麗的公園,在一個個風景迷人的地方,雖然充滿詩情畫意和現代化氣息,但是隱藏著許多不為人知的秘密。真是不查不知道,一查嚇一跳!在一些看似翠綠的河中飄浮著許多花花綠綠的塑料袋。走近一看,才知道那綠不是天然綠是污染綠。一些魚翻著肚皮,大瞪著兩眼,好像在訴說自己的不白之冤;好像在指責人類的重罪。夏天一到,太陽一曬,一陣臭味撲鼻而來,引得路人捂著嘴巴跑到另一邊。
看完了生病的河流,旁邊的草地也奄奄一息,草叢中藏著廢電池,廢紙片,口香糖。垃圾箱旁堆滿了垃圾,只差一步之遙,就可以投進垃圾桶。一本嶄新的草稿本,只用了兩頁就被撕成幾半丟棄在垃圾箱里。下水道里塞滿了“琳瑯滿目”的“商品”。路旁的燈不分晝夜的亮光!我粗略的算了一下:每隔20米有一柱燈,從公園開頭到終點大概有1公里,共50個燈柱,每柱燈20xx瓦/時。如果白天少開8個小時,就可節省八百度電,如果每度電7角計算,這些燈每天可省560元,一個560元雖然不起眼,但一個月,一年后將是一個大數目。
公路旁有許多小販將剩湯,洗碗洗肉的水亂潑亂倒,弄得公路又濕又油膩。這些水曾使一輛三輪車滑倒呢!還有……
這些事例使我感到:人類的生態環境遭到嚴重破壞。
我建議:
要對隨地亂扔垃圾、亂吐痰的人進行罰款,用罰款的錢來整治公園。
組織收集廢電池的活動,給每一個參賽者一份禮物。
用人工控制路燈,每天下午六點時開燈,上午六時關燈。
安裝可根據白天黑夜亮度自動開關燈,這樣既省電,又減少交通事故。
對無照經營的小販進行教育懲罰。
組織周圍的群眾利用業余時間開展義務活動,把街道打掃干凈,并給予獎勵。
我希望地球能更加美好。
一名小學生
1月9日
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