關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書4篇
在當(dāng)今社會生活中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇1
全體公民：大家好!
近年來，隨著龍口經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
隨著人們生活水平的提高，生活垃圾迅猛增多，垃圾排放、收集、處置不當(dāng)會滋生細(xì)菌，會帶來很嚴(yán)重的影響與污染，嚴(yán)重影響人的健康，為此，我提出以下建議，
1、建立垃圾處理站，把有價值垃圾作為資源，加以開發(fā)利用，政府部門在技術(shù)上加以指導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)的處理。
2、對廣大農(nóng)民進(jìn)行定期宣傳教育，提高環(huán)保意識，減少日常生活垃圾，開展回收利用大賽。
3、應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)保科目，規(guī)定每個學(xué)生必須處理垃圾的知識有一定的掌握并作出貢獻(xiàn)，如盡量不使用塑料袋，一次性制品，并且?guī)铀麄兊募彝コ蓡T。
4、在農(nóng)村里建造垃圾箱，結(jié)束農(nóng)村“無垃圾筒”歷史，結(jié)束望眼是“垃圾的風(fēng)景”。
5、多一些能把廢料變原料的機構(gòu)，減量、資源、無害等綜合治理。
6、使用那些能夠在短時間內(nèi)自然風(fēng)化的塑料“垃圾”，減少白色污染，農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣，“零包裝”即減化，減少包裝，不能隨意隨地倒垃圾。
7、大力宣傳保護(hù)環(huán)境，改變市民觀念，使更多市民具有環(huán)保意識，能分類處理生活垃圾。 我們要對生活垃圾進(jìn)行科學(xué)、合理的分類處理，否則我們就要生活在垃圾里了，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。
署名
年 月 日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇2
親愛的少先隊員們：
你們好!
藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新這是我們夢寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。
有誰會想到，那些表面看來五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染多少城市和鄉(xiāng)村?有誰會想到，那些圓潤可愛的電池拋棄到土地上竟污染了多少水源?
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。為了人類賴以生存的地球，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。為此，我們特向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友善待生命，與萬物共存。
9、控制噪聲污染在教學(xué)樓及各種公共場合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習(xí)慣。
10、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設(shè)一個藍(lán)天碧水、繁榮和諧的新張店，請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力!
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇3
全縣廣大干部群眾：
今年2月2日是第20個世界濕地日，今年的宣傳主題是：濕地關(guān)乎我們的未來――可持續(xù)的生計!
濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一，它不僅為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，而且具有巨大的環(huán)境功能和效益，在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、促淤造陸、提供物產(chǎn)、美化環(huán)境等方面有其它系統(tǒng)不可替代的作用，因此，濕地被譽為“地球之腎”,在世界自然保護(hù)大綱中，濕地與森林、海洋一起并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，有“天然水庫”和“天然物種庫”的美稱。同時濕地是瀕危鳥類、候鳥以及多種野生動物的繁殖棲息地。
濕地是重要的水源涵養(yǎng)地，濕地在我縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用不言而喻。為此，縣委、縣政府高度重視濕地保護(hù)工作，把濕地保護(hù)納入了祁連縣發(fā)展規(guī)劃，在祁連縣環(huán)境保護(hù)和林業(yè)局設(shè)立了濕地管理中心和黑河源濕地管理局兩個內(nèi)設(shè)保護(hù)機構(gòu)，建立了《祁連縣濕地保護(hù)管理辦法》，修改完善相關(guān)濕地保護(hù)制度，確定了祁連縣濕地保護(hù)政績考核指標(biāo)。20xx年10 月我縣收到了青海祁連黑河源國家濕地公園獲批國家濕地公園試點的喜訊，這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任!為更加堅定的樹立“青山綠水就是金山銀山”的發(fā)展理念，切實保護(hù)好濕地資源，為綠色生態(tài)祁連發(fā)展做出貢獻(xiàn)，我們鄭重向全社會發(fā)出倡議：全社會行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，像愛護(hù)我們的腎臟一樣來愛護(hù)我們的濕地，共同保衛(wèi)我們的綠色家園!并保證：
一、不隨意開(圍)墾濕地，不在濕地范圍內(nèi)放牧、捕撈;
二、不隨意填埋、排干濕地或者擅自改變濕地用途;
三、不擅自取用或者截斷濕地水源;
四、不在濕地范圍挖砂、取土、開礦;
五、不向濕地排放生活污水、工業(yè)廢水，不亂倒生活、建筑垃圾;
六、不破壞野生動物棲息地，不采挖野生植物或者獵捕野生動物;
七、在濕地公園旅游要隨身攜帶垃圾袋，不亂扔垃圾，看見垃圾，請彎腰拾起，爭做文明人;
八、積極參與綠色環(huán)�；顒樱珜�(dǎo)綠色消費理念;
九、 要節(jié)約用水，合理用水，循環(huán)用水;
十、要倡導(dǎo)餐桌文明，不食用野生動物。
我們相信，通過全縣廣大干部群眾的積極參與，久久為功，祁連的天會更藍(lán)、水會更綠、人民的生活幸福指數(shù)會更高!
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇4
老師們、同學(xué)們：
在舉國上下共建和諧社會的形勢下，讓我們共同創(chuàng)建和諧的`e中校園。e中是我們的第二個家，讓我們做個“文明的e中人”，以自己是一個“e中人”而驕傲而自豪。為此，我校團(tuán)總支、學(xué)生會特向全校師生發(fā)出倡議，號召人人行動起來，努力做到以下幾點：
一、人人行動起來，爭做文明風(fēng)尚的傳播者
文明養(yǎng)成從我做起，“小”是起點，是源頭。每個同學(xué)都要從小事做起，從點滴做起，從點滴文明習(xí)慣養(yǎng)起，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不在校園內(nèi)大聲喧嘩。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，尤其注意尊重校內(nèi)的其他服務(wù)人員，讓校園內(nèi)多一些歡笑，少一些爭吵；多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。
二、人人行動起來，爭做建設(shè)美好校園的參與者
把“共建美好校園”的行動融入到日常生活中，樹立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓(xùn)：一屋不掃，何以掃天下？所以我們首先要切實注意個人衛(wèi)生，注重儀表，維護(hù)環(huán)境責(zé)任區(qū)、教室的環(huán)境，及時清理身邊的垃圾，多為自己的同學(xué)著想；尊重校園內(nèi)別人的勞動果實，管好自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進(jìn)校園。愛惜學(xué)校公共設(shè)施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學(xué)生食物中毒事件時有發(fā)生，所以希望同學(xué)們也能積極到食堂等正規(guī)場所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛(wèi)生的路邊攤，不要貪圖一時之快，為自己的健康埋下隱患。
三、人人行動起來，爭做校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督者
我們生活學(xué)習(xí)在e中，是e中的一分子，周邊環(huán)境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個人的切身利益息息相關(guān)。所以我們要發(fā)揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)、堅決制止，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，積極向?qū)W校提出建議，為建設(shè)美好校園作出自己的貢獻(xiàn)。
“e中是我家，創(chuàng)建靠大家”，我們每個人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動流露著的是e中的形象風(fēng)采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責(zé)任。為了e中的明天，為了我們的未來，讓我們積極行動起來，形成共建共護(hù)的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。因為我們只有一個地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。浪費紙就意味著資源浪費。而目前我國的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當(dāng)今中國十大環(huán)境問題之中。
全國每年用于造紙的木材數(shù)量龐大。一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學(xué)們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開處理？你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙？
同學(xué)們，加入到“節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境”的行列中來吧！節(jié)約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹，甚至整個森林…… ，我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉、每一棵小草。節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色環(huán)境的守護(hù)者，鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議：
一、珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境。所以，不要隨便扔掉一張紙，充分利用每一張紙。加強宣傳教育，增強人們節(jié)紙意識，保護(hù)環(huán)境。
二、是盡可能正、反兩面使用紙。在練習(xí)時，質(zhì)量比較好的紙?zhí)岢p面使用，每人每天節(jié)約一張紙。做草稿紙、便條紙、或自制筆記本使用；過期的掛歷還可以包書皮。
三、是回收廢紙。我們可以把家里或辦公室的廢紙與其他垃圾分開，積攢多了就可送去回收了。我國由于沒有足夠的林木資源來造紙，需要大量的廢紙來做造紙的原料。
四、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，學(xué)習(xí)環(huán)保的知識，樹立環(huán)保的意識，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)�；顒�，大力支持環(huán)保工作。
五、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
讓我們共同攜手，用實際行動投入到“節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境”活動中， 人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
【關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于保護(hù)環(huán)境倡議書4篇01-06
關(guān)于保護(hù)環(huán)境倡議書(15篇)12-10
關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書(集合15篇)12-24
保護(hù)環(huán)境倡議書的作文12-25
校園保護(hù)環(huán)境的倡議書12-13
保護(hù)環(huán)境的倡議書9篇01-09