1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 低碳環(huán)保倡議書

        時(shí)間:2020-10-27 12:04:35 倡議書 我要投稿

        低碳環(huán)保倡議書集合8篇

          在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到倡議書,通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。那么你有了解過倡議書嗎?以下是小編收集整理的低碳環(huán)保倡議書8篇,希望對大家有所幫助。

        低碳環(huán)保倡議書集合8篇

        低碳環(huán)保倡議書 篇1

        尊敬的家長:

          您好!

          在您的大力支持配合下,我們家校攜手,持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng),學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解,校前之路較以前通暢。與此同時(shí),學(xué)校向政府部門多次呼吁,經(jīng)過幾年的不懈努力,建成了校門口港灣式接送平臺,進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺,使校門口上下學(xué)秩序井然,暢通無阻,特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

          1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全,進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,不允許在校門口?肯萝。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出,騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者,保持校門口的安全暢通,整潔有序。

          2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送。

          3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的,應(yīng)盡量不用汽車和摩托車,選擇公交車、自行車或拼車搭行。

          4.以步代車。實(shí)在需要用車接送的,3-6年級請?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。

          5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī),不爭道、不搶行,不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭,不在人行道上開車,接送車輛盡量做到即停即走。

          6.按時(shí)接送。接送孩子的家長要按時(shí),一、二年級除周二外3:00(周二為3:50),3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107,二年級由東向西依次為201至208),不要擁擠在校門口,更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。

          為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實(shí),學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度,成立校門口監(jiān)督崗,值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查,及時(shí)反饋,檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。

          各位家長朋友,相信通過我們的共同努力,我們的校前之路將更加暢通,我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升,將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌!

        低碳環(huán)保倡議書 篇2

        各位同事:

          有效降低碳排放量,不僅僅是國際和國家的事情,為了我們的生存環(huán)境不再加速惡化,我們每一個(gè)地方、每一個(gè)部門、每一個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來,想盡一切辦法減少碳排放量。

          長期以來的高碳排放,破壞了大氣,破壞了自然生態(tài)系統(tǒng),我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。

          所以倡議大家:

          1. 請盡量少乘電梯,多爬樓梯。

          員工平時(shí)工作去各樓層,請務(wù)必不乘電梯,使用樓梯,特別是相隔1、2個(gè)樓層的,步行上下樓梯,一方面鍛煉身體,一方面節(jié)能環(huán)保。

          2. 節(jié)約用電。

          員工下班請隨手關(guān)閉各種電器電源;各獨(dú)立辦公室使用人離開時(shí)請及時(shí)關(guān)閉電燈和空調(diào);冬、夏兩個(gè)空調(diào)季節(jié),出入辦公區(qū)域請隨手關(guān)門,減少電能的浪費(fèi);

          3. 節(jié)約用紙。

          平時(shí)復(fù)印和打印請盡量使用二手紙,多用電郵、msn等即時(shí)通訊工具,最好少使用傳真機(jī)和打印機(jī);各級各部門盡量少使用紙質(zhì)文件,只下發(fā)電子文檔。各樓層的洗手間的擦手紙、衛(wèi)生紙請務(wù)必合理使用,杜絕浪費(fèi),保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境;

          4. 節(jié)約用水。

          在茶水間的水斗用完水,確保龍頭完全關(guān)閉后離開;

          請大家積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,從我做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,善待地球。

          華東總經(jīng)辦

          20xx年11月8日

        低碳環(huán)保倡議書 篇3

          有效降低碳排放量,不僅僅是國際和國家的事情,為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化,我們每一個(gè)地方、每一個(gè)部門、每一個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來,想盡一切辦法減少碳排放量,低碳環(huán)保倡議書。

          長期以來的高碳排放,破壞了大氣,破壞了自然生態(tài)系統(tǒng),我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。

          我并非杞人憂天,我只覺得我們應(yīng)該為減少碳排放,實(shí)實(shí)在在地做點(diǎn)事。所以,我要倡議大家:

          1、 減少開大會(huì)開長會(huì),提倡少開會(huì)、開短會(huì)。這也是一種節(jié)約,照明、空調(diào)、擴(kuò)音用電都能省下來;參加會(huì)議的人少了,車輛行動(dòng)量也會(huì)減少,會(huì)議服務(wù)人員也會(huì)減少。

          2、 全面實(shí)行無紙化辦公,多用電郵、msn等即時(shí)通訊工具,最好不用用傳真機(jī)和打印機(jī);各級各部門取消紙質(zhì)文件,只下發(fā)電子文檔。

          3、 改革會(huì)議形式,盡量減少或者取消聚集式會(huì)議,大力提倡視頻會(huì)議。

          4、 領(lǐng)導(dǎo)講話稿也要改革,取消空洞的言語和大量的理論說教,只保留實(shí)質(zhì)性的工作安排和具體要求。一般來說,過去一篇講話稿四五千字,去除空話之后,不會(huì)超過1500字。

          5、 盡量節(jié)約用電,任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機(jī)平時(shí)把電源關(guān)掉,喝水時(shí)再開起電源。要知道一臺飲水機(jī)每天常開可耗電1.4度。

          6、 家庭做飯盡量取消煤火爐。

          7、如果太陽能發(fā)電設(shè)備能大幅度降價(jià),個(gè)機(jī)關(guān)、家庭最好使用太陽電能。

          8、盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計(jì)劃,盡可能一次購足,多步行、騎自行車、少開車。

          9、開車時(shí),避免冷車啟動(dòng),減少怠速時(shí)間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低擋跑高速,定期更換機(jī)油,高速莫開窗,輪胎氣壓要適當(dāng)。

        低碳環(huán)保倡議書 篇4

          尊敬的老師、家長,各位小朋友們:大家好!

          你曾經(jīng)仰望過藍(lán)天白云、欣賞過萬里晴空的美景嗎?你曾經(jīng)在樹蔭下納涼,為一抹新綠而感動(dòng)過嗎?你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?————那都是綠色的生命在閃耀著勃勃生機(jī)

          我們的家園 ——通許,是一座美麗的小城,這里應(yīng)該是流水清澈,應(yīng)該是紅花柳綠,應(yīng)該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上,這里是我們共同的家園,這里需要綠色的輝映。幼兒園把環(huán)保教育滲透在幼兒園教學(xué)中、開展?fàn)巹?chuàng):環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)保理念隨處可見、教室里廢報(bào)紙、舊光盤 等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經(jīng)常開展變廢為寶幼兒園活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了親子繪本館、節(jié)約家長為孩子買書的開支、達(dá)到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示,將踐行低碳生活、綠色環(huán)保的理念,共同保護(hù)環(huán)境、潔凈家園。幼兒園邀請大家一起,攜手行動(dòng)起來,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起:

          1)請將垃圾果屑扔進(jìn)垃圾筒里;請不要往小河里亂扔垃圾;

          2)請隨手關(guān)掉手龍頭,隨手關(guān)燈;節(jié)約每一滴水、每一度電;

          3)請不要亂踩草坪,不要隨便摘花;請愛護(hù)小樹木;

          4)請珍惜紙張,可以利用的再次利用;

          5)請不要大聲喧嘩,不要產(chǎn)生環(huán)境噪音;

          我們呼喚綠色,共建綠色的美好家園,需要你,需要我,需要大家的共同努力。加入行動(dòng)者的行列吧!我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚,鳥兒會(huì)為你歌唱,河水會(huì)為你鼓掌。關(guān)注環(huán)保就是關(guān)注未來!讓我們小手牽大手,從小做起,從身邊點(diǎn)滴做起,關(guān)愛自然,珍惜綠色,節(jié)約能源。

        低碳環(huán)保倡議書 篇5

          全縣廣大人民群眾:

          地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱......已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球,我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。至此第43個(gè)"六·五"世界環(huán)境日來臨之際,華縣環(huán)境保護(hù)局向全縣人民發(fā)出"關(guān)愛地球、還我綠色"的倡議,倡導(dǎo)大家樹立低碳理念,創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始:

          1.出門購物,自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi);

          2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),最大限度減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類收集、存放、處置;

          3.使用節(jié)能電器,電器使用后完全關(guān)閉電源,節(jié)約用電;適度使用空調(diào);

          4.多騎自行車、多坐公交車,為節(jié)能減排出力;

          5.愛水、惜水、節(jié)水從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

          6.關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng),爭做綠色文明使者,讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

          7.讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任! 過低碳生活,做綠色公民!我們一起行動(dòng)吧!

        低碳環(huán)保倡議書 篇6

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向,弘揚(yáng)節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節(jié)約,是我們廣大師生應(yīng)該承擔(dān)的使命。校園是我們共同的家,生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識,我們特此向全校師生發(fā)出倡議:

          1.節(jié)約用電,盡量使用節(jié)能燈,離開教室、寢室,要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。

          2.節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭,杜絕長流水;愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。

          3.節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無紙辦公、無紙通信;大型會(huì)議材料外包裝盡量簡約;節(jié)約每一張紙。

          4.手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器,全國一年省電20億度。

          5.每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí),減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。

          6.減少垃圾,不亂丟廢棄物,推動(dòng)垃圾分類回收。

          7.不用一次性木筷、紙杯,就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。

          8.不在公共場合吸煙,創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

          9.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品。

          10.選用環(huán)保健康的交通工具,多步行,少開車,多走樓梯,強(qiáng)身健體又節(jié)能。

          11.從我做起,及時(shí)制止浪費(fèi)資源、能源的行為。

          為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源,就是延長我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。中學(xué)生作為時(shí)代的先鋒,更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美好的.明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。

        低碳環(huán)保倡議書 篇7

          近年,氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,xx市四中向全體師生發(fā)出“低碳生活,我們行動(dòng)起來”的倡議,號召全體師生要做到:

          一、在日常工作和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。

          二、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停。

          三、購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

          四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。

          五、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

          六、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護(hù)森林。

          七、參加植樹造林活動(dòng),在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色文明使者。

          八、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。

          九、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。

          應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

        低碳環(huán)保倡議書 篇8

          尊敬的家長:

          您好!

          在您的大力支持配合下,我們家校攜手,持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng),學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解,校前之路較以前通暢,學(xué)校低碳環(huán)保倡議書。與此同時(shí),學(xué)校向政府部門多次呼吁,經(jīng)過幾年的不懈努力,建成了校門口港灣式接送平臺,進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺,使校門口上下學(xué)秩序井然,暢通無阻,特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

          1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全,進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,不允許在校門口停靠下車。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出,騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者,保持校門口的安全暢通,整潔有序。

          2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送。

          3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的,應(yīng)盡量不用汽車和摩托車,選擇公交車、自行車或拼車搭行。

          4.以步代車。實(shí)在需要用車接送的,3-6年級請?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。

          5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī),不爭道、不搶行,不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭,不在人行道上開車,接送車輛盡量做到即停即走。

          6.按時(shí)接送。接送孩子的家長要按時(shí),一、二年級除周二外3:00(周二為3:50),3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107,二年級由東向西依次為201至208),不要擁擠在校門口,更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。

          為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實(shí),學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度,成立校門口監(jiān)督崗,值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查,及時(shí)反饋,檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。

          各位家長朋友,相信通過我們的共同努力,我們的校前之路將更加暢通,我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升,將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌!

        【低碳環(huán)保倡議書集合8篇】相關(guān)文章:

        低碳環(huán)保倡議書集合七篇12-20

        校園低碳環(huán)保倡議書范文12-31

        低碳環(huán)保的倡議書范文12-29

        低碳環(huán)保倡議書(精選15篇)01-12

        低碳環(huán)保倡議書(匯編15篇)01-06

        校園低碳環(huán)保倡議書8篇12-31

        低碳環(huán)保倡議書精選15篇12-17

        低碳環(huán)保倡議書通用15篇12-11

        關(guān)于低碳環(huán)保的倡議書(13篇)01-13

        低碳環(huán)保倡議書模板匯總5篇01-05

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>