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      1. 理想主題班會

        時間:2024-12-02 12:35:17 主題班會 我要投稿

        理想主題班會

          上學的時候,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的理想主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        理想主題班會

        理想主題班會1

          一、班會背景:

          學生目前正處于心理發展的關鍵期,好玩不成熟,很多學生沉溺于游戲機里,對于學業不關心,對于自我認識不夠全面,目標不明確,急需樹立起人生觀,樹立遠大志向

          二、班會主題:

          理想立志

          三、班會目的:

          同學們通過交流,暢談理想,角色模擬,樹立起人生理想、志向,從而激發同學們認真學習科學文化知識,為社會主義現代化建設服務。

          四、班會時間:

          20xx年6月1日

          五、班會地點:

          六年級二班教師

          六、班會對象:

          六年級2班全體學生

          七、班會形式:

          問答比賽、表演、討論等

          八、班會過程:

          1、了解名人立志的故事和警句

          主持甲:各位老師、各位同學,您們好!今天我們的班會課主題是:理想、立志。理想是一個崇高的字,理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進的方向。生活中常?梢园l現,在同樣艱苦的條件下,有的人一遇到挫折就萎靡不振,虛度光陰;有的人越挫越勇,一憤驥足,勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

          主持乙:一個有遠大理想和抱負的人,是一個偉大的人,認為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗,一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言,請同學們猜猜作者是誰。

          甲:卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒!惗喾

          乙:斗爭是掌握本領的學校,挫折是通向真理的橋梁!璧

          甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)

          乙:志當存高遠。(諸葛亮)

          甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)

          乙:青年應立志做大事,不可立志做大官。(孫中山)

          甲:沒有抱負的人,他的生活缺乏偉大的動力,自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)

          乙:有志者事竟成。(范曄)

          甲:古今中外,有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事,請大家猜猜主人是誰,猜中的同學同樣得到一份獎品。

          乙:有位少年在青年時代就樹立了立志報國,獻身革命。他在中學讀書時,同學稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(毛澤東)

          甲:自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,其根據現場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。(包拯)

          乙:他是是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。其拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的他也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周他去開窗戶,他發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,這位少年非常慚愧,從此潛心學畫。(唐伯虎)

          甲:20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們:“你們為什么讀書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻,一個同學畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路。”話音剛落,另一位同學說:“為了光宗耀祖!“這時,一位同學從座位上站起來。他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書!碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?(周恩來)

          乙:歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前,有不少科學家試圖征服它,并因此耗費了巨大的'精力,卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動了數學群山,摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠,發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰?(陳景潤)

          2、全班齊讀

          理想

         。魃澈樱

          理想是石,敲出星星之火;

          理想是火,點燃熄滅的燈;

          理想是燈,照亮夜行的路;

          理想是路,引你走向黎明。

          ……

          3、班主任總結:

          作為學生的我們要樹立起遠大的志向,并為實現自己的理想不斷的豐富自己的知識,“少年強則國強,少年弱則國”你們是國家的希望,民族的未來,同學們加油吧!

        理想主題班會2

          一.班會背景

          鑒于目前班里有相當多的同學沒有明確的學習目標,學習漫無目的,行為比較散漫。分析其根本原因是在學習上、人生道路上沒有明確的目標,所以對自己沒有什么要求。作為老師和班干部,有責任和義務,讓他們理解人生,給自己樹立明確的人生目標,并朝著自理的理想和目標努力奮斗。

          二.班會目的

          通過此次班會活動,意在觸動同學們對理想和未來的思考,引導同學形成積極向上的態度,從而消除部分學生的消極情緒,解決學生學習動力缺乏的問題,打造班級良好的學習氛圍。

          三.班會形式

          班會以多種形式來表達主題:視頻、詩朗誦、家長及外班同學演講、短劇等。

          四.班會準備

          1、選出X位主持人;

          2、挑選詩朗誦表演者X人;

          3、挑選短劇《對未來的設想》的表演者,共X人;

          4、請X同學的家長準備自己的奮斗歷程演講;

          5、請外班X同學準備自己努力學習的演講;

          6、準備視頻;

          五.班會過程

          1、主持人(開場白)

          甲:蘇格拉底說過“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”

          乙:高爾基說過“理想,能給天下不幸者以歡樂”

          甲:羅曼、羅蘭說過“你們的理想與熱情,是你航行的的舵和帆”

          乙:馬克思說過“青春的光輝、理想的鑰匙、生命的意義、乃至人類的生存、發展全包

          含在這兩個字之中,奮斗!只有奮斗,才能治愈過去的創傷;只有奮斗,才是民族的希望和光明所在!

          甲:而我們要說的是:從現在開始我們自己就要堅定目標,為理想而奮斗!

          甲乙:各位老師,各位同學,大家好,早八(四)班主題班會“堅定目標、為理想而奮

          斗”正式開始!

          甲:首先請大家先看一段視頻。

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          2、請X位家長分享一下自己的奮斗歷程

          主持人:

          乙:俗話說“榜樣的力量是無窮的”,而我們相信離自己最近的榜樣更能激勵我們。

          下面我們請X同學的(爸爸/媽媽)來與我們分享一下他/她的奮斗歷程!大家鼓掌歡迎!

          X同學的家長上臺演講

          3、外班X同學與大家分享自己努力學習的過程

          主持人:

          甲:謝謝X同學的爸爸/媽媽與我們分享了他的奮斗歷程。

          乙:因為是身邊最親近的人,所以同學們應該更能體會到為理想而奮斗的重要性!甲:好!為了能趁熱打鐵,讓同學們進一步體會奮斗和努力的重要性,下面我們請出X班的`X同學來為大家分享一下他/她的努力學習的過程!

          乙:大家鼓掌歡迎!

          X同學上臺為大家演講

          4、短劇《對未來的設想》

          主持人:

          甲:聽了剛才X同學的演講,對大家是不是有所觸動呢?

          乙:有人愿意今后庸庸碌碌,無所作為,甚至淪為乞丐嗎?我相信沒有人愿意。我們

          都愿意自己長大后能成為一個對國家對社會有貢獻、在自己喜歡的領域里出類拔萃的人。

          甲:好,讓我們聽聽他們對未來有什么設想。

          乙:下面請欣賞短劇《對未來的設想》,表演者:X

          自編劇本:

          ……

          5、詩朗誦:《理想》

          主持人:

          甲:謝謝幾位同學的表演。

          乙:看來大家對于自己的未來都有了初步的設想。

          甲:我想只要確定了目標,從現在開始堅定地朝目標走去,理想一定會實現!

        乙:說得好!下面我們再聽聽詩人是怎么描述理想的。請聽詩朗誦《理想》甲:表演者:X

          X等幾位同學上臺表演詩朗誦《理想》

          詩朗誦《理想》:

          1:理想如珍珠,一顆綴連著一顆

          1:饑寒的年代里,理想是溫飽;

          2:溫飽的年代里,理想是文明。

          3:離亂的年代里,理想是安定;

          4:安定的年代里,理想是繁榮。

          1:理想是石,敲出星星之火;

          2:理想是火,點燃熄滅的燈;

          3:理想是燈,照亮夜行的路;

          4:理想是路,引你走到黎明。

          3:美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨

          4:古照今,今照來,先輩照子孫。

          1:理想是羅盤,給船舶導引方向;

          2:理想是船舶,載著你出海遠行。

          3:但理想有時候又是海天相吻的弧線

          4:可望不可即,折磨著你那進取的心。

          1:理想使你微笑地觀察著生活;

          2:理想使你倔強地反抗著命運。

          3:理想使你忘記鬢發早白;

          4:理想使你頭白仍然天真。

          1:理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;

          2:理想是肥皂,洗濯你的自私心。

          3:理想既是一種獲得

          4:理想又是一種犧牲。

          1:理想如果給你帶來榮譽

          2:那只不過是它的副產品

          3:而更多的是帶來被誤解的寂寥

          4:寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

          1:理想使忠厚者常遭不幸;

          2:理想使不幸者絕處逢生。

          3:平凡的人因有理想而偉大;

          4:有理想者就是一個“大寫的人”。

          6、 總結視頻

          主持人:

          甲:志存高遠,才沒有年少無知的輕狂。

          乙:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫。

          甲:如蒼鷹搏擊長空,似海燕翱翔于汪洋。

          甲:勇敢地追求自己的人生價值和理想吧,因為人的價值不是以生或死來衡量,是否追求過輝煌才是人生的丈量!、

          乙:請欣賞最后的總結視頻。

          合:理想開花,桃李要結甜果;

          合:理想抽芽,榆楊會有濃陰。

          合:請乘理想之馬,揮鞭從此起程

          合:路上春色正好,天上太陽正晴!

          1:英雄失去理想,蛻作庸人

          2:可厭地夸耀著當年的功勛;

          3:庸人失去理想,碌碌終生

          4:可笑地詛咒著眼前的環境。

          1:理想被玷污了,不必怨恨,2:那是妖魔在考驗你的堅貞;

          3:理想被扒竊了,不必哭泣

          4:快去找回來,以后要當心!

          1:世界上總有人拋棄了理想

          2:理想卻從來不拋棄任何人。

          3:給罪人新生,理想是還魂的仙草;

          4:喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。

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