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小學二年級班會記錄內容
小學二年級班會記錄內容1
班會目的：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
班會準備：
�。�1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，（2）常見交通標志，（3）學生活動前搜集的有關圖片資料，（4）節目表演。
班會過程：
�。�1）隊會儀式
�。�2）歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎？我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）
�。�3）討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）學生談感受。
主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里）學生討論介紹。
（4）認識交通標志
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛多，交通擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F在，我們一起來了解一下交通方面的`常識。
A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。
C、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）
�。�5）平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）
A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準備活動便下水游泳，F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？
A、（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？
它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114……）
B、多媒體展示這些電話號碼及用處。
C、表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
�。�6）學會自我保護
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A、游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
B、多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（7）防火安全
人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：
A、易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。
B、在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。
C、不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
D、發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
E、不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
�。�8）設施方面的安全
A、學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：
B、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
C、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
D、在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。
E、要學會自護自救。
�。�9）輔導員講話。
�。�10）活動延伸：
A、請有關人員進行安全動員和教育。
B、組織學生上街進行交通安全宣傳。
小學二年級班會記錄內容2
一、活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、活動人員：
二（1）班全體師生
三、活動準備
小品、舞蹈
四、活動過程：
主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是重要的嗎？對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
�。ㄅ簺]錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的'事件還有很多。
�。校嚎磥恚覀冋鎽撎岣哌@方面的意識了。是不是，同學們？［放錄音：一陣鈴聲——-全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區發生地震，將要危及到我們地區。師：同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）
主持人（男）：遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？
�。ㄅ涸趺礇]有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳！
�。校耗悄憬恿藳]有？
�。ㄅ航恿�，是我媽媽打來的電話。
�。校哼�好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？［短�。耗吧藖砬瞄T］你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這是你該怎么辦？
主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？［小舞蹈：放音樂——-《電話號碼和標志》］
主持人（男）：生活中，我們還會看到很多標志，比如說——-這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
�。ㄅ嚎磥砦覀円屑氂^察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。（男）：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。［短劇：陌生人與你說話］當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！
1、《國法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。
2、過馬路應走。
3、紅燈，綠燈。
4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。
5、手濕時動電器開關。
6、火警電話號碼是。
7、匪警電話號碼是。
8、外出遇到意外情況或迷路時應找。
9、自己一人在家時，應注意：電；火；煤氣；不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
小學二年級班會記錄內容3
地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：安全教育在我心
活動過程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
發生了什么事？他們是怎么處理的？
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
4、學習防中毒知識的`情景表演：
第三組代表表演：
生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
6、班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
小學二年級班會記錄內容4
地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生
主持人：
班會主題：學會感恩
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出讓你感動的事。
四、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？
無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香 花般的默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的`過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受
抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
班會效果：
這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
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