講文明樹新風主題班會（通用15篇）
在學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編精心整理的講文明樹新風主題班會，希望能夠幫助到大家。
講文明樹新風主題班會 1
一、活動背景
借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發展的中國已經做好準備。
二、活動主題
講文明、樹新風、增強思想道德和法律素質
三、活動簡介
活動主題：講文明、樹新風，攜手共建和諧社會
活動時間：xx年9月9日 晚 19:30
活動地點：美術樓403教室
活動對象：09裝潢班全體同學
四、活動目的及意義
1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識；
2、在自由快樂的氛圍中培養同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；
3、活動由學生組織，培養麗中學生的組織能力和社會責任感；
4、此次活動開創和諧校園的局面，并為學生活動提供典范。
五、活動前期準備
由策劃小組負責策劃活動策劃書，各負責人負責參與活動成員的組織工作，班干部負責活動的`宣傳工作。
六、活動流程
1、活動前期：策劃活動的內容、步驟、細則，班委討論具體方案。
2、活動中期：準備教室、材料，人員安排。
3、活動后期：全體同學進行感悟和活動后期的思想總結。
七、活動主要內容：
1、開場：待老師、同學入座后，主持人宣布“講文明，樹新風，攜手共建和諧社會”主題班會開始。
2、①開展班會各項活動：
�、诳聪嚓P的公益廣告紀錄片；
�、叟e行知識競答比賽；
�、芡瑢W們表演節目；
�、葺o導員老師作總結講話。
八、人員分配：
黑板設計1人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置4人，材料整理2 人。
九、預算金額：
1、經費預算：表演道具…………70元；
復印費……………26元；
彩花等裝飾物……30元。
2、總計金額：126元。
3、經費來源：班費。
十、 注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
十一、預想效果
通過倡導文明新風、愛心行動，營造優美環境，�；◥蹣�，構建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。
講文明樹新風主題班會 2
一、活動目的：
1．配合學校校園文化藝術節活動，針對本班學生的實際，采用朗誦、表演、
宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀教育。
2．使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，
讓學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。
二、活動準備：
1、布置排練有關“講文明、樹新風”方面的節目。
2、相關資料、圖片等
三、活動形式：
朗誦、表演、數來寶、宣讀倡議書、討論等
四、活動主持：
正副班長
五、活動過程：
主持人（合）：春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老
師們，同學們，大家好！四（2）班“講文明、樹新風”主題班會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難
主持人甲：要做到這些，養成教育是關鍵。
主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》：（投影展示三種情況：怎樣說話才有禮貌？
1、到書店買書時。
2、向同學借筆用時。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
主持人甲：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌�？缮鐣狭鱾髦恍┎晃拿髡Z言，侵蝕著我們的`心靈。
主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。
主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大�！�。
主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。
主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現我們的文明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）
主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）
主持人甲：同學們，環境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。
主持人丙：下面請班主任作總結。
同學們，從你們的精彩表現中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。
主持人（合）：四（2）班“講文明、樹新風”主題班會到此結束，謝謝各位的參與！
講文明樹新風主題班會 3
一、活動目的：
1、配合學校校園文化藝術節活動，針對本班學生的實際，采用朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀教育。
2、使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。
二、活動準備：
1、布置排練有關“講文明、樹新風”方面的節目。
2、相關資料、圖片等
三、活動形式：
朗誦、表演、數來寶、宣讀倡議書、討論等
四、活動主持：
正副班長
五、活動過程：
主持人（合）：金秋的秋風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！六（3）班“講文明、樹新風”主題班會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難
主持人甲：要做到這些，養成教育是關鍵。
主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌中學生》：
�。ㄍ队罢故救N情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
—主持人甲：謝謝同學們的`表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌�？缮鐣狭鱾髦恍┎晃拿髡Z言，侵蝕著我們的心靈。
主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。
主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大�！�。
主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。
主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現我們的文明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）
主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）
主持人甲：同學們，環境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。
主持人丙：下面請班主任作總結。
同學們，從你們的精彩表現中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。
主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風”主題班會到此結束，謝謝各位的參與！
講文明樹新風主題班會 4
活動目的：
1、讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友好和相處。
2、在日常游戲當中掌握3之內的數字和數量，了解對應關系。
預備工作：
1、布置好小兔子和小貓的房間。
2、每人一個小雞掛飾，一串小鈴鐺手鐲，一個小碗。
3、地毯一張，雪花插片30個左右。
活動的步驟：
1、讓小朋友掛上吊飾，然后唱歌;
2、讓小朋友在談話當中，學會基本的禮儀
雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎?那我們一定作個有禮貌的小客人，怎樣才+是一個有禮貌的小客人呢?(交流：咱們出發吧!)
去小兔、小貓家作客，在游戲中掌握3以內數量與物體對應。
�、偃バ⊥眉摇�
咚咚咚，請問小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛的小雞們，歡迎你們來我家來作客。我請你們看看我新設計的地毯，并請你們幫我在上面“繡花”，我畫了朵花，就請你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去。謝!小兔子。
收場：
這種綜合性的扮演活動，能夠豐富孩子的.生活經驗，有利于孩子積累數字的經驗，而且讓小朋友在輕松愉快的氣氛當中感受到了進步。
效果：
在本次的活動中，幼兒園的小朋友跟老師分別通過扮演不同的角色，得到了交流方面、與人交往方面的提升和進步。
講文明樹新風主題班會 5
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生對文明禮貌用語有一個認知和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明，懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、歌曲、文明禮貌兒歌、朗誦《校園禮儀》等節目。
三、活動過程：
(一)活動導入：
男主持人：同學們，我們中華民族有五千年的歷史，素有禮儀之邦的美稱。
女主持人：她有五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男主持人：在改革開放的今天，我們應弘揚民族優良傳統，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的少先隊員。合：“講文明，樹新風”主題班會現在開始。
(二)活動過程：
男主持人：首先讓我們先請出少先隊隊旗并齊唱少先隊隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。
出旗手、護旗手：請出少先隊隊旗。生：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
主持人：我們當中有些人在侵犯了別人后，連最起碼的“對不起”都沒有說呀!
女主持人：真是不打不相識呀，他們不僅改掉了打人罵人的壞習慣，
1還變成了樂于助人的好孩子呢，我真替他們高興哪!
男主持人：同學們，在你們的生活中肯定有不少像這樣不講文明的例子，能說一說嗎?
現場收集關于不講文明的例子。
男主持人：關于文明禮儀用語同學們肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流嗎?交流文明禮貌用語。
男主持人：同學們真是個有心人，那么就請同學們把這一朵朵文明之花展示在黑板上吧!
女主持人：多漂亮的花朵呀，我也為同學們帶來了一朵花。出示拍手兒歌。同學們都知道，禮貌用語記得牢，對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人“對不起”，回答請說“沒關系”，文明做個好孩子，人人夸獎數第一。女主持人：誰來讀一讀?個別學生讀拍手兒歌。
女主持人：讀得真不錯，這樣吧，下面的同學先自己熟悉一下內容，熟悉了之后同桌練一練，然后請幾對選手到臺上來為大家表演。學生練拍手兒歌、表演拍手兒歌。全班同學一起做拍手游戲。
女主持人：同學們，每天早上當你們走進校園的時候，你看到了什么?男主持人：當你在課間活動的時候，你又看到了什么?合：下面就由我們為大家朗誦《校園禮儀》。
男主持人：同學們，我校紅領巾廣播站的小記者邱勇琦聽說我們這里正開展文明禮儀的活動，特地來對大家進行采訪，大家歡迎。邱：你們好，我是中國少年報的小記者邱勇琦，聽說你們正在開展
2文明禮儀活動，我就趕過來了。
問題一：如果你的`鋼筆沒有水，而你的同桌有，你該怎么辦? 評價：你真懂禮貌，如果我有鋼筆水，也愿意借給你。問題二：你在下課時，不小心踩了別人一腳，你準備怎么說? 評價：你真是個知錯就改的好孩子，我想那位被踩的同學肯定會原諒你的。
問題三：雙休日，你準備到外婆家去，可不知道乘哪一路車，你準備怎樣向路人求助呢?你會怎么說?
評價：你真棒，我相信，大家肯定愿意幫助你的。
問題四：如果你把作業給忘了，你打電話給班主任時該怎么說? 評價：你真是個懂禮貌的好孩子。
問題五：如果你在踢足球的時候不小心把鄰居家的玻璃打碎了，你該怎么辦? 評價：你真是個知錯就改的好孩子。
問題六：在公共汽車上你看到了一位沒有作為的老奶奶，你該怎么辦?邱總結。
師總結：同學們，在本次“講文明，樹新風”主題班會活動過程中，我高興的看到我們班的每位同學都能積極主動的學禮儀、用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子，我真心的希望你們這一朵朵文明之花能永遠綻放。那就讓我們在一首《咱們從小講禮貌》中結束我們本次主題班會。
學生齊唱《咱們從小講禮貌》。
講文明樹新風主題班會 6
活動目的：
1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料。調查爭做文明學生的做法。
2、環境布置。
3、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動導入
合：老師們，同學們，大家好!
甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《講文明，懂禮儀》主題班會現在開始。
乙：同學們，我們已經x歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的認識。
甲：今天，我們召開有關文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是文明禮儀么?
乙：對，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現了一個人的道德情操。
甲：那么，誰能說一說，常見的文明禮儀都有什么? 乙：活動開始!
(一)家庭文明禮儀
主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。
(放完視頻)主持人甲：看了這個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
(二)校園文明禮儀
主持人乙：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們作為學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明青少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學生自由發言
主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在x班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的.情景，請看小品《課間活動》。
(表演結束)：主持人乙：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?
學生自由發言。
請欣賞校園文明詩歌。
(三)社會文明禮儀
主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
欣賞快板表演。
(表演結束)主持人乙：說的好，相信你們做的更好!咱班的女生也要爭當文明好少年呢!請她們給我們朗誦《爭當文明好少年》。
主持人甲：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請看：《日常文明用語介紹》。
(介紹完)主持人乙：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》。
(表演結束)主持人乙：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們做人的很重要的一項道德修養。
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的中學生，我們要做到遇到師長，主動問好。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通。講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿。愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會! 五、活動結束
主持人：“講文明，懂禮儀”主題班會到此結束。
講文明樹新風主題班會 7
【活動目的】
把迎世博的主題班會活動，看作是對學生進行愛國主義教育的寶貴資源，是加強學生德育工作的重要一課，使同學們主動關心世博的每一個信息，用最真誠的心去見證中華文明的深厚積淀和恢弘氣度，去深刻體驗這一舉世盛會，以培養同學們的民族自豪感。
【設計思想】
通過對世博的回顧、思考和展望，并以表達、交流等形式，清晰和形象地展現世博，讓學生了解、掌握世博知識，進一步開闊學生參與世博的思路，提高學生對舉辦世博意義認識，對中華文化底蘊的感知，不斷豐富人生閱歷。學生利用身邊的多種資源，加強探究學習，加強團隊合作，培養學生積極向上、勤勉努力的態度，切實加強德育工作的實效性。
【學習目標】
通過使同學以獨特視角、創新做法和真情感悟，培養主動學習、合作學習的能力，增加更多的世博知識，增強對祖國的情感，增強從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識，確立為遠大理想而不懈奮斗的人生目標。
【活動過程】
一、教師簡述開展“講文明，樹新風，迎世博”班會活動的意義、目的和活動的安排。
1、同學介紹世博會的有關知識；
2、同學介紹幾屆有特色的世博會；
3、同學介紹展示和講解世博園區規劃圖；
4、開展世博知識競賽；
5、發起“從我做起迎世博”倡議，學生在倡議書上簽名。
二、學生交流開展“講文明，樹新風，迎世博”班會活動的感悟。
三、教師總結。
“講文明，樹新風，迎世博”主題班會串聯詞
甲：同學們，“講文明，樹新風，迎世博主題班會”。
甲、乙：現在開始！
甲： 2002年12月2日的夜晚，瀕臨地中海美麗的歐洲袖珍小國摩納哥，靜謐、安寧。
乙：通過地中海、通過大西洋，萬里之遙的中國上海，已經是旭日初升的12月3日了。
甲：在這寧靜的摩納哥之夜，我的心潮卻波濤洶涌，難以平靜：國際展覽局第132次成員國代表大會將投票決定2010年世博會的舉辦地，中國能成功嗎？一個充滿希望的城市會實現自己偉大的夢想嗎？
乙：表面的平靜掩映著申博的最后角逐，“花落誰家”只有到最后一刻才能知道。
甲：歷史在這一瞬間定格：2002年12月3日當地時間下午3時45分，在格林馬迪會議宮里，國際展覽局主席諾蓋斯宣布：中國54票，韓國34票，2010年世界博覽會舉辦地――中國、上海！
乙：三年的申博，風風雨雨；
甲、三年的申博，歷盡多少艱辛！
乙：三年的艱辛努力有了回報。
甲、乙：我們把世博會帶回了家！
甲： 今天，2010上海世博會的腳步聲離我們越來越近了。
乙：我們已看到了她美麗的身影。
甲：我們已聽到了她激越的心跳。
乙：我們已聞到了她濃郁的氣息。
甲、乙：我們已和著她輕盈歡快的腳步起舞、同行。
甲：迎接世博會，當好東道主，首先要了解世博會。
乙：說得對。下面我們有請xxx同學為我們介紹世博會的有關知識和情況。大家歡迎。
世界博覽會，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的、有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動，它已經歷了百余年的歷史。1791年捷克在首都布拉格首次舉辦了展覽會，第一屆博覽會于1851年在英國倫敦舉行。最初以美術品和傳統工藝品的展示為主，后來逐漸變為薈萃科學技術與產業技術的展覽會，成為培育產業人才和一般市民的啟蒙教育的場所。
自1933年美國芝加哥博覽會提出了“一個世紀的進步”的主題以來，就開始形成了每屆博覽會都有一個主題的傳統。2010上海世博會的主題是：“城市，讓生活更美好”。它的副主題可就多啦：城市多元文化的融合、城市經濟的繁榮、城市科技的創新、城市社區的重塑、城市和鄉村的互動，這些主題和副主題將全面貫穿于展示、論壇和活動三大要素之中。
它的主要目標有四個：
1、提高公眾對“城市時代”中各種挑戰的憂患意識，并提供可能的解決方案；
2、促進對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；
3、推廣可持續的城市發展理念、成功實踐和創新技術，尋求發展中國家的可持續的城市發展模式；
4、促進人類社會的交流融合和理解。
甲：謝謝xxx同學為我們作的精彩介紹。他的介紹豐富了我們的世博知識，開闊了我們的眼界。下面我們有請xxx同學為大家介紹幾屆有特色的世博會。大家歡迎。
【1893年美國芝加哥世博會】
1893年在美國芝加哥世博會上，身穿黃色廣告服裝的柯達小姐與柯達膠卷一樣，成為世博會最亮麗的風景線�？逻_產品成為照相用品的代名詞。依斯曼設計的柯達廣告語“你按快門‘喀達’，萬事留給‘柯達’”更是路人皆曉、廣為流傳。
【1904年圣路易斯世博會】
“來吧，嘗一嘗百年難忘的滋味，這玩意叫——冰激凌”。在圣路易斯的世博會上，Nancy Johnson把冰激凌從盤子搖出，她隨手拿起旁邊攤位的一張波斯薄餅卷成喇叭狀，然后盛一勺冰激凌，放在喇叭口上。于是，“世博會的牛角”誕生了。今天，蛋筒冰激凌已成為大眾的美味。
【1958年布魯塞爾世博會】
“原子被放大了一億五千萬倍，愿人類合理利用原子能”。
二戰后，世界人民在滿目瘡瘓的廢墟上重建家園，并再恢復生產，復蘇經濟的基礎上，于1958年在比利時首都布魯塞爾舉行戰后第一個世界博覽會，主題“科學、文明和人性”。為了體現科學的這個主題思想，布魯塞爾世博會建造了一座原子能結構的球型展館，代表看人類進入了科技進步的新世紀的象征，它獨特新穎的造形，雖然時隔快半個世紀之久，但仍然歷歷在目。博覽會的輝煌和豐富，幾乎使以往的所有博覽會都默然失色。
【1967年蒙特利爾世博會】
“以最小限追求最大限”——巴克敏斯特·富勒�？障肟茖W和神秘主義思想巨匠富勒認為：宇宙建筑的形，必然是圓，空間必然是球體。圓是可以無限擴大的基礎型，它是最小世界最大世界的物質構造，也是組成最小或最大物質運動的軌跡形態。1967年，加拿大蒙特利爾世博會之美國館，正是富勒思想的代表作品。如今，網絡資訊時代的`全球主義特征，也是富勒思想的延伸。
【1970年大阪世博會】
“人的一小步，人類的一大步。這是精神上的，也是技術上的�！薄⒛匪固乩�。1969年7月20日上午，地球人第一次在電視屏幕上清晰地看到了美國“鷹”號登月艙穩穩地落在月球地上。月球的亙古寧靜終于被來自宇宙地球的人類使者所打破。阿姆斯特朗、柯林斯和奧爾德林三位美國勇士，在月球停留了302小時20分鐘，行程90，6公里，帶回381千克月球土壤和巖石。日本大阪世博會日本人稱之為萬國博覽會，向觀眾展示了繼東京奧運會之后，日本日本在各方面的發展和成就，得益于這次博覽會，日本在以后10年的經濟發展中，一直保持強勁的勢頭。
【1988澳大利亞布里斯班世博會】
1988年是英國人在澳洲建立居住點200周年，為銘記這一日子，澳大利亞在東部黃金海岸城市布里斯班舉辦了世界博覽會。這次博覽會的主題“科技時代的休閑生活”。體現了人類在當今科學技術極其發達的時代中休聞和娛樂。各國都圍繞這個主題大做文章，以體育、文娛、旅游、休閑、烹調、園藝等等各種內容來體現人類生活的豐富多彩。
舉辦世界博覽會不僅給一些國家帶來了具大的經濟效益，給舉辦國家帶來發展的機遇，擴大國際交流與合作，促進經濟的發展，而且舉辦國創造了很好的社會效益。宣傳和擴大了舉辦國家的知名度和聲譽從而促進了社會的繁榮和進步。因此，許多發達國家，紛紛利用世界博覽會來宣傳自己的國家的形象。例如法國連續四次主辦了同類大規模的世博會；美國連續八次主辦了不同規模、不同主題的世博會；日本連續舉辦了四次世博會。中國于1993年12月正式成為BIE（國際展覽局）的成員國。
乙：謝謝xxx同學為我們作的精彩介紹。世博會的內容豐富，博大精深。下面我們有請xxx同學為我們展示世博園區規劃圖并作講解。大家歡迎。
世博會園區內將設5個主題館。其中三個左右為鄰，形成主體館群，坐落于浦東的中心位置，分別深入解讀和表現“城市人”、“城市”和“城市星球”三個概念領域。另外兩個主題館坐落于浦西，分別展現“足跡”和“夢想”�！白阚E”主題館即城市文明藝術館，它將通過建筑、雕塑及繪畫藝術品揭示世界城市發展的歷程。上海世博會提出以“和諧”作為城市發展理念，包括人與自然的和諧，歷史、現在與未來的和諧，以及人與人的和諧。
這個理念在世博園區的場館設置和主題游線等方面也得到了充分的體現。在形式上體現為多元文化的和諧共存、城市經濟的和諧發展、科技時代的和諧生活、社區細胞的和諧運作，以及城市和鄉村的和諧互動。世博會將是上海城市發展的一個里程碑，它必然會建造更多的優秀建筑，創建面向未來的住宅區，豐富城市發展的理念，完善并提升城市功能，創造城市未來發展的模式，推動中國城市化進程。
甲：謝謝xxx同學為我們展示世博園區規劃圖和講解。
乙：他使我們對世博園區的規劃一目了然，并有了感性讓識。
甲：下面我們要進行的是世博知識的競賽，請同學們踴躍競答。
乙：1、上海世博會舉辦的時間是？（2010年5月1日至10月31日。）
甲：2、上海世博會舉辦的地點在哪里？（在市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區。）
乙：3、上海世博會吉祥物是什么？寓意是什么？（活潑可愛的海寶，寓意為“四海之寶”。 ）
甲：4、2010世博會的會徽圖案形似什么？象征著什么？（形似漢字世界的“世”字，看上去就像你、我、他（她）三個人手拉著手，象征著人類的大家庭，表達了中國人民舉辦一屆屬于全世界的、多元文化融合的世博會。）
乙：5、世界博覽會分為哪兩類？（世界博覽會有綜合性博覽會和專業性博覽會兩類。）
甲：6、世界博覽會分為哪四個級別，最高級別是哪一個？（按國際展覽組織的規定，專業性博覽會分為A1、A2、B1、B2四個級別。A1級是專業性博覽會的最高級別。）
乙：7、自1851年英國倫敦舉辦第一屆展覽會以來，世博會已先后舉辦過幾屆？（共40屆。）
甲：8、中國政府何時第一次以國家身份參加世博會？（中國政府第一次自派代表，以國家身份參加的世界博覽會是1876年的費城世界博覽會。）
乙：9、第一次以國家身份參加世博會的人是誰？（當時作為中國工商業代表的人叫李圭，李圭寫了一本書叫《環游地球新錄》，記錄了1876年的費城世界博覽會，雖然他是中國代表團中唯一的一個中國人，但畢竟這是中國人第一次正式踏足世界博覽會。）
甲：10、1993年5月，國際展覽局正式接納中國為第幾個成員國？（第46個成員國。）
乙：11、新中國共參加過幾屆世博會？（從1982年起到現在，受中國政府委托，中國國際貿易促進委員會以國家名義累計9次組織中國館參加了世界博覽會。）
甲：12、中國館在哪兩屆世博會上被評為“五星級展館”，一次被評為“最佳外國館”？（在1988年布里斯班、1992年塞維利亞和1993年大田世博會上。）
乙：13、在1878年巴黎世博會，展出了愛迪生發明的什么？（展出了愛迪生發明的話筒、留聲機和用鎢絲制作的白熾電燈。）
甲：14、2010年世博會將會辦成一屆怎樣的全球盛會？（2010年世博會將辦成一屆成功、精彩和難忘的全球盛會。）
乙：15、2015年世界博覽會將在哪個國家和城市舉行？（2015年世界博覽會將在意大利米蘭舉行。）
甲：同學們的世博知識還真不少，簡直太有才了。
乙：世博知識競賽到此告一段落。
甲：2010世博會的會徽圖案形似漢字世界的“世”字，看上去就像你、我、他（她）三個人手拉著手，象征著人類的大家庭，表達了中國人民舉辦一屆屬于全世界的、多元文化融合的世博會。
乙：是啊，世博會是上海的，是中國的，更是世界的。因此，我們要做一個世博會的使者，傳遞中國人民對世界人民的深情厚意，傳遞中國人民與世界人民和諧大同的天籟之音。
甲：期待絕不是等待。一位偉人說過：“一打綱領，不如一個行動”，與其站在原地等待著世博會的光臨，不如張開雙臂快步迎上前去擁抱世博會的到來。
乙：我們大家要講文明，樹新風，以實際行動迎世博。下面請 xxx同學向我們提出倡議。
在距離2010年上海世界博覽會開幕還有600天的時候，我們向全班同學發起倡議：從我做起，支持世博，參與世博！
從我做起，關心世博的每一個信息，用最真誠的心去感受，去見證。讓我們的眼睛，看遍世博博大壯麗的盛景，用我們的耳朵，傾聽世博激情振奮的聲音，用我們的心靈，感受世界與中國距離的拉近。作為一個中華兒女，我們要用中華文明的深厚積淀和恢弘氣度，去深刻體驗這一盛會，促進中西方文明的共生與繁榮！
從我做起，把我們對世博的關心傳遞給自己身邊的每一個人，讓一盞盞心燈點亮祖國的大江南北，讓世博的熱浪匯聚成一片激情的海洋！星星之火，終將燎原，我們共同的關注將會提升中國的凝聚力，讓每一個中國人的心中充滿自信與自豪。
從我做起，支持世博的每一個行動，用微笑去迎接八方來客，用真誠消除語言的隔閡，讓每一個來到這里的友人收獲一種賓至如歸的喜悅，親身體驗上海—城市更美好的生活。
從我做起，節約每一分水電，回收每一張廢紙，讓城市增一抹綠色，讓天空添一片亮彩。用一顆謙和的心去學習，用一顆自信的心去展示，用一顆博愛的心去奉獻，用一顆海納百川的心去彰顯中華民族的氣度與胸懷！
從我做起，向每一個需要幫助的人伸出援手，善待身邊的一人一事、一草一木，打開心靈的那扇窗，讓文明之光照亮我們每一個人的胸膛！
其實我們每一個人就像一盞燈，正是每一盞燈所發出的星星之火共同點亮了上海城市的璀璨夜空。就讓我們從自己做起，腳踏實地，用我們的熱情與真誠，用我們的文明與智慧去點亮這一盞盞燈，讓2010年的東方明珠——上海閃耀在世界的上空！
甲：我們將在倡議書上鄭重地簽下我們的名字。
乙：我們將以實際行動履行我們對世博會的承諾。（學生在倡議書上簽字）
甲：是的，我們以世博會為主題專門出了黑板報，并舉行迎世博主題班會，讓更多的同學了解世博會，這就是以實際行動迎世博的具體表現。
乙：北京奧運會的志愿者贏得的鮮花和掌聲，是用辛勤的勞動和汗水換來的。為了當好世博志愿者，我們要內外功兼修，做好志愿者必備的“功課”。
甲：我們還可以盡自己的力量為世博會作宣傳，鼓動周圍更多的同學參與世博，把我們了解到的關于世博會知識傳播給周圍每一個人。
乙：舉辦一屆成功、精彩、難忘的世博會，是中國人民由來已久的夢想，中國正以泱泱大國的氣度敞開博大的胸懷，迎接各國人民。
甲：全世界的目光聚焦在中國東海岸邊的這一座現代大都市。
乙：這顆璀璨的東方明珠在夜空的星海中將更加熠熠閃亮。
甲：我們要充分展示“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的城市精神。
乙：同學們，“面對2010上海世博會，你們準備好了嗎”？（大家高聲回答：準備好了�。�
甲：今天的“講文明，樹新風，迎世博主題班會”。
甲、乙：到此結束。謝謝大家！
講文明樹新風主題班會 8
一、班會目的：
本次班會以3月5日學雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現象，通過主題班會對同學們進行思想上的教育，讓同學們感受、發現現實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學雷鋒、講文明、樹新風建和諧校園之中。一過程：
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學和班主任合唱：《學習雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題：我們身邊存在哪些文明與不文明行
為（列舉），應該如何克服或發揚?
文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學、誠實守信、遵守紀律、關心集體、愛護校園、講究衛生、愛護公物、勤儉節約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。
結論：對于文明行為，我們應該繼續傳承和發揚;但是對于那些不文明的行為習慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學習和發揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個講文明、有素質的中華兒女!
二、關于雷鋒助人為樂的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
三、班會意義或體會：
A、認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
四、結束語：
學雷鋒活動如和煦的春風，吹進了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想，學雷鋒的.目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚，社會的期待，我們應為此而振奮!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天!!!
雷鋒——遠去的是歷史，留下的是足跡，模糊的是背影，清晰的是精神。我相信，雷鋒精神必將再我們身上延續!
講文明樹新風主題班會 9
雷鋒精神是中華民族的精神財富，自古就激勵了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認它的社會地位，更重要的是要繼承它、發揚它，從而使之在新時代散發出更加迷人的風采。20xx年３月５日是第４８個雷鋒紀念日，為了繼承發揚雷鋒精神，計算機學院組織部策劃組織我院０９級和１０級全體同學開展以學習雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：
一、活動主題
“學雷鋒、講文明、樹新風”
二、活動目的
積極響應號召，弘揚雷鋒精神，號召同學們不忘雷鋒精神、不忘奉獻品質，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒，同時借此展現大學生學習雷鋒精神的`實際行動，提高當代大學生的精神文化水平。
三、活動時間及地點
１０級：時間：３月１０日１９：００２０：３０（中間不休息）
地點：１０級各班自習教室
０９級：時間：３月９日１９：００２０：００（中間不休息）
地點：１０級各班自習教室
四、活動要求
�。�、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關故事以及雷鋒精神的相關資料全班學習討論，號召同學們向雷鋒學習，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻精神”、“雷鋒紀念日”等等多個方面，還可以通過學習、關雷鋒同志的歌曲來開展。
以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創新，但是必須緊扣班會主題。
２、此次班會要進行檢查和評比，評比內容包括：活動形式、同學們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀律和班會的內容等，要求各班必須嚴格查人，并且保證好班會時間
五、活動準備
１、３月６日召開各班團支書會議安排布置班會活動。
�。�、聯合宣傳部對本次班會做好宣傳。
３、安排相機以及拍照人員。
六、活動宣傳
�。�、活動前出一張宣傳海報
�。�、活動后出一張海報張貼活動照片，表揚獲獎班級。
講文明樹新風主題班會 10
一、班會目的：
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20xx年xx月xx日星期x。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我——初一(x)班主題班會。
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》初一(x)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少
我們xx中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是xx。第二小組抽到的項目是xx。下面請第一小組回答xx。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共x分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始。(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分x分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的'鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始。(輪流說出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分。(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況。
7、班主任講話
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》。
初一(x)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
講文明樹新風主題班會 11
教育目標：
1、認知目標：讓學生養成良好的行為規范的重要性，反省自己開學到現在的表現，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
教學重點：
1、認識到養成良好的行為規范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習慣。
課前準備：
要求學生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
活動過程：
一、創設情景，引入主題：
主持人(班長)：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規范，然后讓同學們發表各自的看法。請同學起來回答(部分)：有的同學可能會說：
1：他們的儀容儀表基本上不符合規范，有的同學的內衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：個別同學的頭發偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫;
3：有的同學帶首鉓。
4：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規范格格不入。
二、文明，就差這一點
主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑毾胂�，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點!
學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們校園小一些缺乏文明規范的例子。如(1)在文化藝術節的匯演，有的同學隨意扔果皮，會議還沒有結束就開始退場。
(2)有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。等等
三、我們該怎么辦?
主持人：文明始終是我們校園發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。
學生活動：參與討論，踴躍發言。
請同學代表發言。可能有的同學會說：
1：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。
2：多數同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
3：個別同學給老師起綽號，對老師的態度生硬。等等
四、針對學生回答，班主任寄語：
同學們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習;教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境;我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活小點點滴滴的`小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了文明建設的真諦，就是從文明行為規范養成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。
養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團小學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學生的本質。
主持人：剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從小得到不少啟發。相信同學們已經立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名四年一班的小學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。
五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領大家宣誓)
附宣誓詞：我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。)
六、班主任講話
七、結束。
講文明樹新風主題班會 12
班會題目：
講文明·樹新風
班會時間：
20xx年3月18日晚上7:30分
班會地點：
文淵樓9302
參會班級：
20xx級xxxx全體同學
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么? (舅舅)
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)
6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)
7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)
第三部分(選擇題)
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養成(A)修面的好習慣?
A、每天B 、1—2天C、2—3天
2男士著裝，整體不應該超過(B)幾種顏色?
A 、2 B、 3 C 、4
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(A)
A、三分之二B、三分之一C 、二分之一
4、拜訪他人應該選擇(C)
A、清晨B、用餐時間C、節假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。
A、雙眉到鼻尖的.三角區域B、上半身C、頸部
6、那些是公共學習場合(A)
A、圖書館閱覽室B飯店酒店C學校超市
第四部分(學校禮儀)
課堂禮儀：
1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。
2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。
3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分(總結)
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。
講文明樹新風主題班會 13
雷鋒精神是中華民族的精神財富，自古就激勵了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認它的社會地位，更重要的`是要繼承它、發揚它，從而使之在新時代散發出更加迷人的風采。 20xx年3月5日是第48個雷鋒紀念日，為了繼承發揚雷鋒精神，計算機學院組織部策劃組織我院xx級和xx級全體同學開展以學習雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：
一、活動主題
“學雷鋒、講文明、樹新風”
二、活動目的
積極響應號召，弘揚雷鋒精神，號召同學們不忘雷鋒精神、不忘奉獻品質，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒，同時借此展現大學生學習雷鋒精神的實際行動，提高當代大學生的精神文化水平。
三、活動時間及地點
xx級：時間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
xx級：時間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
四、活動要求
1、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關故事以及雷鋒精神的相關資料全班學習討論，號召同學們向雷鋒學習，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻精神”、“雷鋒紀念日”等等多個方面，還可以通過學習有關雷鋒同志的歌曲來開展。
以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創新，但是必須緊扣班會主題。
2、此次班會要進行檢查和評比，評比內容包括：活動形式、同學們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀律和班會的內容等，要求各班必須嚴格查人，并且保證好班會時間
五、活動準備
1、3月6日召開各班團支書會議安排布置班會活動。
2、聯合宣傳部對本次班會做好宣傳。
3、安排相機以及拍照人員。
六、活動宣傳
1、活動前出一張宣傳海報
2、活動后出一張海報張貼活動照片，表揚獲獎班級。
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一、活動目的：
增強全體學生的文明意識，提高文明水平。從自身做起，從小事做起，說文明話，做文明人，革除陋習，爭做陽光青少年。
二、導入活動
文明之風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。班主題班會現在開始。
三、活動重點治理的內容：
1、不良的衛生習慣：
�、匐S地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。
�、陔S手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。
③在校園內吃零食。
�、苁ｏ垺⑹２瞬坏乖谥付ㄎ恢�。
�、萁淌依锊徽麧�，書桌上擺放不整齊。
要在告別不良衛生習慣的同時，逐步養成良好的'衛生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
2、不文明、不禮貌的習慣:
�、偕煨却笮图瘯䲡r，說話、打鬧，破壞會場秩序。
②教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側通行。
�、墼谛@墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。
�、芘宕黜楁湣⒍h等飾物，穿奇裝異服，梳不符合學生身份的發式。
�、葙I飯不排隊，浪費糧食、水電等。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良
好的文明禮貌習慣。升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。舉止文明大方。
3、違規違紀的行為：
�、龠t到、早退、曠課;上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。
�、诔u作業,考試作弊。
�、蹟y帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
�、芪鼰燂嬀�、打架、偷竊、上網吧、錄像;翻越窗戶、圍欄出入宿舍、校園。
�、莓愋赃^密接觸。學生通過系統地學習和討論《中學生日常行為規范》及學校及時處分違紀學生，狠剎打架斗毆風、說臟話風、偷竊風、進網吧風、破壞環境衛生風，以維護校園正常的教育教學秩序。
四、學生小組討論并發言
我們身邊存在哪些不文明行為?你認為怎樣做才能改正呢?
五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領大家宣誓)附宣誓詞：
我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。
六、班主任講話
七、結束
“除陋習，樹新風，講文明”
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1、班會目的及意義
為積極響應學校開展“講文明，樹新風”相關活動的號召,加強大學生文明素質培養，營造校園和諧文明的良好風尚，倡導同學們行文明之舉，樹文明之風增強學生遵紀守法意識,加強對大學生的校規校紀教育，引導廣大學生樹立理想、堅定信念、遵紀守法、刻苦學習，追求和諧人生，倡導和諧境界，濃厚優良學風，塑造高尚的道德情操和奮發進取的良好精神風貌，做文明有禮醫專人。
2、班會簡介
班會主題：講文明，樹新風，做文明有禮醫專人。
班會時間：20xx年xx月xx日。
班會地點：J2-106。
班會對象：六大班全體人員。
主持人：
記錄人：
3、班會過程：
主持人開場白：隨著社會的發展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明樹新風”這個主題，討論如何培養學生的文明禮貌習慣，做一個講文明，懂禮貌的醫專人。
播放ppt（包括校園垃圾的圖片，同學在食堂買飯的圖片，寢室教室衛生圖片，同學在校園內嬉笑打鬧的視頻。）
主持人：這些都是發生在我們校園內的不文明行為，大家有什么想法？
同學發言：作為當代大學生我們不該有這些不文明的舉動。我國教育家陶行知先生有一句名言“:千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人。所以講文明，樹新風刻不容緩！主持人：那誰來談談講文明，樹新風應該從哪方面做起呢？
同學發言：我感覺清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。主持人：這位同學講的非常正確。其實文明離我們很近很近,排隊買飯,文明就是幾分鐘;站在垃圾面前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個簡單的動作,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現在做起，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們一起做文明有禮醫專人！
4、請大家舉起右手宣誓：
我決定積極參加本次活動，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實守信、待人有禮貌，愛護校園環境，遵守公共秩序。告別不良行為，創建文明校園，養成文明習慣，展示文明風采，爭做文明有禮醫專人！
總結：
在這次“講文明，樹新風”主題班會中，我們了解到講文明是每個大學生的責任和義務。講文明是一種社會道德理念，需要我們每一個人去培養，去發揚。文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的`臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動，伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，
居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
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