“課間安全”主題班會
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的“課間安全”主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“課間安全”主題班會1
授課人：xxx
班會主題： “課間10分鐘，我們該怎樣度過？”
班會內(nèi)容：
今天，我們一起來上一節(jié)班會課，我們要討論的主題是“課間10分鐘，我們該怎樣度過？”
說到課間10分鐘，同學(xué)們都不陌生。誰能說一說，你在打了下課鈴之后，都會做些什么呢？（學(xué)生說一說自己在下課時(shí)會進(jìn)行的活動）
剛才，同學(xué)們說到了自己下課時(shí)的情景。王老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看，這里也有一些在我們校園中經(jīng)常見到的情景，我們一起來看。（播放視頻，出示5個(gè)情景）
誰能來說一說這都是些什么狀況？（學(xué)生說一說）
情景1：……[兩名同學(xué)追逐，逆行。]
情景2：……[走廊上，別人在走，小明在跑]
情景3：……[一下課，沖出教室，與別人撞在一起]
情景4：……[蹲下系鞋帶，被別的同學(xué)撞到]
情景5：……[在教室門口擁擠]
[在學(xué)生說的過程中，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)
這些情景在我們的校園中就經(jīng)常見到，剛才幾位同學(xué)也指出了這些行為是錯(cuò)誤的，還給出好的建議。
這些行為歸結(jié)起來有以下特點(diǎn)：
快速奔跑、追逐，不遵守方向，不遵守秩序。
從而產(chǎn)生碰撞、擁擠。嚴(yán)重的會造成傷亡。
如果，這些行為僅僅是同學(xué)們之間產(chǎn)生了碰撞倒也簡單了，其實(shí)不然，往往這些不經(jīng)意的行為會引起較為嚴(yán)重的.后果。我們一起來看，這是網(wǎng)上公布出來的真實(shí)案例。
出示：奔跑追逐傷害事例
出示：擁擠傷害事例
同學(xué)們，如果這些同學(xué)知道課間這樣做會造成這樣的傷害，他還會這樣做嗎？如果讓你對他說句話，你會說什么？
為了保護(hù)同學(xué)們不在課間活動時(shí)受到傷害，王老師送大家一句話：
遵守規(guī)則，就是保護(hù)自己！
剛才，我們在視頻中看到的5個(gè)情景中的行為都是同學(xué)們不遵守規(guī)則而產(chǎn)生的一些事故�？墒�，在校園中，還有一些同學(xué)是這樣游戲的。（播放視頻：“他們這樣游戲”，課間的危險(xiǎn)游戲）
[播放視頻過程中間斷向?qū)W生提出問題
這樣的課間行為都是一些危險(xiǎn)行為，是明明知道危險(xiǎn)卻故意為之，將自己的生命安全置之度外，引起的后果也相當(dāng)嚴(yán)重。殊不知，這樣的行為多了，終究會使自己嘗到無法挽回的苦果。（播放視頻：跳樓梯造成腎破裂、鉛筆入腦、失足身亡）
同學(xué)們，這樣的行為，等待他們的將是：身體的傷害和父母的淚水……
每年，發(fā)生在中小學(xué)校園中的課間傷害事故數(shù)不勝數(shù)，我們一起來看看：
出示：游戲傷害事例
同學(xué)們，為了我們能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”，為了我們健康成長，一定要警鐘長鳴，對自己的一言一行，謹(jǐn)而慎之，不做危險(xiǎn)的事情，不做傷害自己和他人的事情。
那么，課間該怎樣安全度過呢？
首先，遵守規(guī)則是最重要的，我們航天小學(xué)的“課間文明公約”：
“課間活動時(shí)，不橫沖直闖，做到單列右行；
不追逐打鬧，做到緩步慢行；
不大喊大叫，做到輕聲細(xì)語。
文明休息，文明游戲�！�
要牢記在心，“不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；”這兩條做到了，就能避免“奔跑追逐傷害”和“擁擠傷害”。
“文明休息，文明游戲�！弊龅搅�，就能避免“游戲傷害”事故。
同時(shí)，鑒于我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)比較多的情況，對于課間活動，王老師要特別建議同學(xué)們注意這些問題：
1、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊逗留，玩耍，記住這些地方是行走的通道。
2、在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，走至拐彎處要小心，避免碰撞。
3、不做需要大空間的游戲，因?yàn)檎n間時(shí)同學(xué)們都在操場活動，沒有特別大的空間。
4、不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞。
5、最好到室外呼吸新鮮空氣、放松心情，進(jìn)行適量的運(yùn)動，消除大腦疲勞。
同學(xué)們，經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家對課間活動已經(jīng)有了新的認(rèn)識。下面，王老師把時(shí)間交給同學(xué)們，在班主任老師的組織下，和同學(xué)們一起討論。
你們班中，有哪些課間行為應(yīng)該制止，有哪些課間游戲可以推廣，從而讓同學(xué)們過一個(gè)安全、有意義的課間10分鐘？
好，今天的課就上到這里。謝謝大家！
“課間安全”主題班會2
一、活動目的：
今年3月30日，是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，進(jìn)一步樹立安全意識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，增強(qiáng)廣大師生的.安全防范意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急能力。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動方案。
二、活動時(shí)間：
3月30日
早8:00—8:30
三、活動主題：
“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
四、活動分工
由政教處牽頭，成立以下工作小組：
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組
組長：
成員：
分工：
1、綜合協(xié)調(diào)各組工作，確保簽名承諾活動圓滿完成。
2、制作兩個(gè)橫幅：“千人攜手創(chuàng)平安
校園安全我承諾”（紅底白，懸掛在行知樓二樓）；“強(qiáng)化安全意識 提升安全素養(yǎng)”——__學(xué)�！暗诙畟�(gè)全國中小學(xué)安全教育日”簽名承諾活動（白底紅，用于師生簽名）。
3、由管昉主任全程主持。
4、選拔師生代表做安全承諾發(fā)言（師生代表各1人）。
5、負(fù)責(zé)全場紀(jì)律和衛(wèi)生（學(xué)生會及政教干事）。
�。ǘ┖笄诒Ｕ辖M：
組長：
成員：
分工：
1、采購30支加粗簽筆（黑色或藍(lán)色）。
2、調(diào)試好廣播系統(tǒng)和無線話筒。
3、在升旗臺前擺放8×2=16張長條課桌。
�。ㄈ┲刃蛞龑�(dǎo)組：
組長：
成員：
分工：負(fù)責(zé)簽名過程中學(xué)生進(jìn)退場的引導(dǎo)。
�。ㄋ模⿺z影宣傳組：
組長：
成員：
分工：
1、活動過程中廣播音樂的必要選擇和播放。
2、全程攝影和錄像。
3、組稿宣傳報(bào)道上傳校園網(wǎng)站和相關(guān)網(wǎng)站及媒介。
五、活動程序
第一項(xiàng) 升國旗、奏唱國歌
第二項(xiàng) 發(fā)出活動倡議
第三項(xiàng) 教師代表進(jìn)行安全承諾表態(tài)發(fā)言
第四項(xiàng) 學(xué)生代表進(jìn)行安全承諾表態(tài)發(fā)言
第五項(xiàng) 全校師生簽名承諾
簽名順序： 全體領(lǐng)導(dǎo)——全體教職工——九、六年級——八、五年級——七、四年級——三、一年級——二年級（均按1234班的順序）。
第六項(xiàng) 宣布活動結(jié)束
注：
1、班主任（及跟班實(shí)習(xí)教師）隨同本班學(xué)生簽名；
2、簽完的班級由班主任（及跟班實(shí)習(xí)教師）帶領(lǐng)按序離場回班；
3、各口負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、干事須在活動全部結(jié)束后方能離場。
__學(xué)校
__-3-23
“課間安全”主題班會3
一、指導(dǎo)思想
以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，以打造“平安校園”為目標(biāo)，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的
通過開展“安全教育周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動時(shí)間
自12月10日起至12月18日
四、活動內(nèi)容
1、發(fā)出一個(gè)倡議：由少先隊(duì)向全校師生發(fā)出“我把安全帶回家”的活動倡議。
2、進(jìn)行一次安全教育集會。以“我把安全帶回家”為主題，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、傳染病、食物中毒、交通事故、暴雨雷電災(zāi)害知識教育，提高學(xué)生自身的防范意識。
3、召開一個(gè)主題班會。普及安全知識、交流生活經(jīng)驗(yàn)、找出生活中不安全的行為和隱患。
4、開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。通過懸掛宣傳標(biāo)語、向家長發(fā)放一份安全知識宣傳資料等活動，努力讓每一位學(xué)生、家長理解安全工作的重要性。
5、組織觀看一次由學(xué)校播放安全教育專題片。
6、寫一篇安全知識作文。以“我把安全帶回家”、“預(yù)防溺水 保障生命”等為題材，組織學(xué)生人人撰寫一篇安全知識作文。學(xué)校廣播站舉辦一次安全教育專題，擇優(yōu)播報(bào)安全知識作文和安全教育活動月有關(guān)信息。
7、出好一期“我把安全帶回家”的主題板報(bào)。
8、進(jìn)行一次安全隱患整治。一要對全校師生的電動車、自行車進(jìn)行一次安全性能大檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎自行車上學(xué)現(xiàn)象，確保師生生命安全。二要組織力量對校舍安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、交通安全、消防安全、體育器械安全、安全教育等進(jìn)行一次全面排查，對存在的安全隱患和管理漏洞要立即整改并責(zé)任到人，確保整改到位，不出現(xiàn)問題。
9、進(jìn)行一次演練：進(jìn)行“滅火器”使用或者應(yīng)急疏散逃生演練活動。切實(shí)提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
五、活動要求
�。ㄒ�)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。學(xué)校成立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，主動與家長、有關(guān)部門聯(lián)系，認(rèn)真策劃，廣泛發(fā)動，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)密組織。(附安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單）
松陽完小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
（二）健全完善各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)安全措施。明確任務(wù)，責(zé)任到人。全體教職工均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。進(jìn)一步加大安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位持久地開展安全教育。
�。ㄈ┛茖W(xué)組織，講求實(shí)效。 我校安全教育活動將面向全體師生，全員參加，根據(jù)低中高年級段，積極組織和開展宣傳教育系列活動。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
(1)在校門口張貼宣傳牌“增強(qiáng)師生防范意識 營造校園安全環(huán)境”、“師生人人動手 創(chuàng)建安全校園”。
(2)在學(xué)校板報(bào)內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。
(3)在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
(4)發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、組織一系列教育活動。
(1)12月10日，利用周例會的時(shí)間由校長傳達(dá)市教育局安全工作會議精神，做安全教育動員講話。
(2)12月11日班隊(duì)會時(shí)間由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《松陽完小學(xué)生安全知識常識講座》。
(3)12月14——18日，在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員廖麗艷老師組織廣播員宣講“在校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)”。
(4)學(xué)校要求班主任在安全教育周活動期間組織學(xué)生觀看一次交通安全和安全自救、法制安全片。
(5)12月17日下午第二節(jié)課全校統(tǒng)一開以“安全教育”為主題的班隊(duì)活動，要求學(xué)生以小組為單位開展討論，結(jié)合生活實(shí)際講述自己身邊存在的安全隱患以及應(yīng)對方法，以提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。班主任記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
3、舉辦一次安全教育講座、舉行一次安全疏散演練。
擬于12月16日下午邀請我校法制安全副校長對學(xué)生進(jìn)行安全教育，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
4、策劃一組宣傳報(bào)道。
在低、中、高年級開展活動分別請學(xué)生向廣播、電視、報(bào)紙投稿，引導(dǎo)社會各界關(guān)注學(xué)生的`安全教育，關(guān)注學(xué)生的健康成長。
5、行政值日、值日學(xué)生，每天在課間操、課間活動時(shí)間及放學(xué)時(shí)間到學(xué)生活動密集區(qū)域、校門口值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
6、組織教師對學(xué)生攜帶的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)違禁物品予以沒收。
六、針對實(shí)際情況，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面，班主任教師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真督促。
1、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，不得在校園內(nèi)所有樓頂層看書、休息、玩耍。不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻。
2、為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴(yán)禁在校園內(nèi)私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水等）。
3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車、機(jī)動車、電動車、助動車來校。
4、學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生、嚴(yán)禁攜帶管制刀具、鐵棒等具有危險(xiǎn)性的物品到校。妥善保管好財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
5、體育活動、實(shí)驗(yàn)課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種安全問題的發(fā)生。
七、活動延伸：
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
xxxx校長室
20xx年xx月xx日
“課間安全”主題班會4
一、主題來源
每個(gè)班主任都面臨著課間活動安全的問題，為了保障學(xué)生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門口。我不例外，每次都需要盯著學(xué)生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會，學(xué)校要求每個(gè)班級出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動，我決定將這個(gè)機(jī)會交給班級的能干學(xué)生，并讓她組織團(tuán)隊(duì)。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂帶到學(xué)校，然后組織了9個(gè)同學(xué)在課間認(rèn)真排練。這份活力不僅豐富了學(xué)生們的課間生活，還成為我們班級甚至整個(gè)學(xué)校的一道風(fēng)景線，吸引了很多同學(xué)的圍觀。
由此，我想能否讓班級內(nèi)的同學(xué)自由組成小組，在課間時(shí)間開展各種有意義、健康、文明的活動呢？于是，我召開了班委會會議和家委會會議，得到了大家的一致認(rèn)可，我們決定組織一次主題班會，以此為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展安全、健康的課間活動。
二、活動目的
實(shí)踐證明，引導(dǎo)小學(xué)生開展健康、安全、文明的課間游戲活動，來替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。因此，本次主題班會的目的是引導(dǎo)學(xué)生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習(xí)慣。我們制定以下教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過交流討論，學(xué)生掌握利用課間時(shí)間開展有益于身心健康的活動或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識和能力，讓他們意識到生命的可貴，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
三、活動準(zhǔn)備
為了完成本次主題班會的活動目標(biāo)，我們需要做一些活動準(zhǔn)備：
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會的活動方案，動員全員參與，營造熱烈的活動氛圍，并讓學(xué)生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組，進(jìn)行課間活動小調(diào)查，調(diào)查問題圍繞在課間如何度過、喜歡在哪里度過課間十分鐘以及看到其他同學(xué)在做什么等，完成調(diào)查表格。
3、收集2到3款適合班級課間玩的'小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會的目標(biāo)和班級特點(diǎn)，制作多媒體課件作為教學(xué)素材。
5、在班級會場布置主題，并安排座位。
四、詳細(xì)介紹活動流程：
本次班會將分為以下六個(gè)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題；小組匯報(bào)，分享信息；交流討論，行為指導(dǎo)；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題
1、向?qū)W生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個(gè)中小學(xué)生意外死亡，這意味著每天就有一個(gè)班級的學(xué)生失去生命。鼓勵(lì)學(xué)生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級所經(jīng)歷的。然后揭示活動主題。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)就在身邊，引導(dǎo)學(xué)生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報(bào)，分享信息
1、學(xué)生通過調(diào)查表了解班級同學(xué)在課間的行為，同組的學(xué)生展示匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
2、學(xué)生共同討論和總結(jié)，在課間，大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學(xué)都能文明玩耍。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過自主調(diào)查匯報(bào)和共同討論總結(jié)，學(xué)生能夠加深對班級同學(xué)的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學(xué)習(xí)。
三、交流討論，行為指導(dǎo)
1、引導(dǎo)學(xué)生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們在課間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導(dǎo)和正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色行為意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過討論和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生綠色行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學(xué)生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動，并向同學(xué)演示游戲玩法。
2、鼓勵(lì)同學(xué)們從中尋找樂趣，增強(qiáng)班級的凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過小組示范，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造和分享玩樂樂趣，并促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無限
1、鼓勵(lì)學(xué)生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學(xué)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新能力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過自編游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造和分享的快樂，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結(jié)本次班會，明確班級綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學(xué)生自行約定班級綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過約定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生班級意識和自我約束的能力，加強(qiáng)班級管理和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學(xué)習(xí)或休息玩耍?
討論結(jié)果認(rèn)為最好到室外活動，因?yàn)檫@可以消除疲勞，活動身體，促進(jìn)生長發(fā)育，保護(hù)視力等。學(xué)生也應(yīng)該接受陽光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進(jìn)維生素D的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細(xì)胞的功能恢復(fù)更快。
討論二：有意義的課間活動對學(xué)生有哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言后，認(rèn)為有意義的課間活動可以讓他們感到快樂，放松身心，并增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這些討論，學(xué)生可以認(rèn)識到活動對身體健康和心理健康的重要性，也會產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動或游戲?
考慮到課間活動對身體健康和心理健康的益處，討論結(jié)果列舉出一些適宜的活動，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時(shí)要注意什么?
學(xué)生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負(fù)別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗(yàn)，個(gè)個(gè)有發(fā)言，全員受教育”的班會效果。
小組示范游戲玩法
每個(gè)小組應(yīng)展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們對這些游戲的喜愛程度。學(xué)生還應(yīng)該教會那些對這項(xiàng)游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學(xué)生首先應(yīng)明確哪些身體部位需要進(jìn)行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個(gè)游戲以鍛煉這些部位，動作應(yīng)盡可能簡單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動學(xué)生的興趣，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，讓他們的想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實(shí)踐
約定規(guī)則可以使孩子們在滿足自己興趣的同時(shí)得到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記自我保護(hù)的方式、課間三字經(jīng)以及應(yīng)如何休息。 讓我們以歡快的心情走出教室，開展豐富多彩的課間活動吧！
最終，本次班會的預(yù)計(jì)教育效果是：增強(qiáng)學(xué)生對課間活動的意識和理解，促進(jìn)他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣，以及加強(qiáng)班級之間的團(tuán)隊(duì)合作。
在這次班會課中，我有幾個(gè)教育目標(biāo)。首先，我希望學(xué)生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時(shí)間，開展有意義的活動。我推薦學(xué)生們可以通過自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強(qiáng)游戲的趣味性。其次，我希望學(xué)生們能夠時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學(xué)生在課間活動中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當(dāng)然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長期抓緊這個(gè)問題，而單一一次的主題班會對學(xué)生課間安全教育的影響是有限的。我將會在以后的時(shí)間里常抓不懈這個(gè)問題，確保學(xué)生們在課間得到安全保障。
“課間安全”主題班會5
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動讓學(xué)生了解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學(xué)意識到時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。
3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。
二、活動背景設(shè)計(jì)：
1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。
2、學(xué)習(xí)需要良好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。
三、活動準(zhǔn)備：
1、班主任積極參與，師生共同確定主題并討論決定活動方案。
2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭，拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故，選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。
4、收集安全標(biāo)語及防范措施。
四、活動過程實(shí)施：
班長：學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。
女：同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門，我就會情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。
男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（現(xiàn)場采訪同學(xué)）�？蛇@樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。
男：請看下面的小品表演：《快樂與悲傷》（兩人玩對抗游戲，其中一人受傷）。
女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短的10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題�？磥�，課間的.10分鐘一定要引起我們的注意，提高安全意識。
男：為此，我們班的調(diào)查小組專門做了調(diào)查。讓我們一起來看看吧�。ǔ鍪菊{(diào)查內(nèi)容，并有一人介紹。）
調(diào)查內(nèi)容：A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。C：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。D：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。E：在花壇邊走，很容易滑倒。
女：我們希望校園里不再發(fā)生這樣的一幕幕！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓分尽?/p>
男：我們應(yīng)該重視安全問題。有些同學(xué)下課后仍然堅(jiān)持做老師布置的功課，這種做法是否夠安全呢？請發(fā)表你的看法。（少數(shù)同學(xué)發(fā)表了意見）
女：我們班有一些同學(xué)會在課間十分鐘內(nèi)完成老師的作業(yè)，雖然這樣做很安全，但是對大腦的休息和下一節(jié)課的聽課效果都會產(chǎn)生影響。
男：安全問題一直牽動著我們。雖然大家意識到了安全的重要性，但是有時(shí)候發(fā)生意外也是無法避免的。那么如果身邊的人發(fā)生了事故，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？
女：下面請欣賞我們精心準(zhǔn)備的情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》（劇情梗概：同學(xué)們正在玩游戲，一個(gè)同學(xué)頭部不小心碰到了桌子，開始流血。體育委員組織大家協(xié)同救援，最終安全解決問題）�？戳诉@出劇，我們都意識到安全和急救知識的重要性，課間安全和校園安全更是不容忽視。
男：在這里請同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語，送給好朋友并分享自己的祝福和提醒。同時(shí)播放《祝你平安》希望每個(gè)人都能牢記安全意識。
女：現(xiàn)在請班主任發(fā)表講話，大家鼓掌歡迎（講話內(nèi)容略）。
男：通過本次主題班會，你有什么收獲和感想？我們可以自由交流一下。
最后，班長宣布本次活動圓滿結(jié)束。希望大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中，牢記安全意識，關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息。
“課間安全”主題班會6
教學(xué)目的：
1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
2、逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入
同學(xué)們，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)。學(xué)校里也有老師、同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)，你們的生活似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，在大課間活動時(shí)間里，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)務(wù)n間活動里應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)。
二、學(xué)習(xí)課間安全知識
1、小品展示
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，在喧嚷的十分鐘里，同學(xué)們有的上廁所，有的在教室里準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書，但更多的學(xué)生則是在做游戲。突然，“砰！”一聲響，兩個(gè)同學(xué)應(yīng)聲倒地，一個(gè)捂著眼睛，一個(gè)摸著頭。都坐在地上掉眼淚呢。原來同學(xué)甲被同學(xué)乙追打，同學(xué)甲邊跑邊回頭看，與出門的同學(xué)丙撞上了。
師：同學(xué)們，看完這個(gè)小品，你們想說什么？
生自由討論、交流。
師：同學(xué)們說得棒極了。四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松、調(diào)整一下狀態(tài)還是值得提倡的。問題在于，不少的.沸騰“騰”過了頭，大課間活動成了學(xué)生校園安全問題的高發(fā)段。同學(xué)甲這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。所以我們課間都該注意些什么呢？
2、學(xué)習(xí)課間安全知識
（1）、學(xué)生分組討論：課間該如何注意安全。
�。�2）、師生共同小結(jié)課間安全知識。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
4、在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
5、不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。
6、下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
三、學(xué)生進(jìn)行課間安全知識比賽
1、課間活動的范圍，學(xué)生課間
A、可以私自出校園玩耍。B、不能私自出校園玩耍。
2、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：
A、攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐
B、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等
3、課間活動以下行為是對的：
A、要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神
B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。
4、課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),
A、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行
B、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師
5、以下行為應(yīng)禁止：
A、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。
B、愛護(hù)公物，節(jié)約水電；
四、師生總結(jié)，背養(yǎng)成教育兒歌
“課間安全”主題班會7
活動目的：通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，學(xué)會過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘，幫助學(xué)生樹立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。
活動過程：
導(dǎo)入1：下課鈴一響，有的學(xué)生急匆匆奔向廁所；有的學(xué)生依然手不離書，在思考老師課上講的內(nèi)容；有的學(xué)生悶頭在趕寫老師留的作業(yè)；也有的學(xué)生趴在桌子上緩解疲勞，有的學(xué)生在校園里追逐打鬧，能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學(xué)生卻是少之又少……這樣的一幕幕情景在學(xué)校時(shí)常看到，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時(shí)刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。今天我們七（6）班在這里舉行《課間十分鐘 安全記心中》主題班會。我宣布《課間十分鐘 安全記心》主題班會現(xiàn)在開始。那我們課間十分鐘應(yīng)該怎樣渡過呢？（5分鐘）
通過展示三個(gè)案例，讓學(xué)生對課間十分鐘不正確的行為所產(chǎn)生的安全事故有一個(gè)初步的印象。
分組討論1：課間十分鐘這樣做可以嗎？為什么？在我們的課間十分鐘中存在著哪些安全隱患？（10分鐘）
個(gè)別學(xué)生回答
小組派代表回答
教師小結(jié)1：（5分鐘）
播放圖片：
1、教室的樓上的.班級，學(xué)生將頭、身體伸出走廊欄以外。
2、坐在四幢、五幢一樓課室前的石條上。
3、從校道五十米賽跑到小店。
4、課間同學(xué)們在擁擠的走廊過道或課室里追逐打鬧。
5、上課鈴響后的沖刺。
6、從樓梯的扶手上直接往下滑落。
7、“橫行霸道”。
8、雙杠上的聚會。
9、榕樹根當(dāng)“秋千”。
許多事故都是因?yàn)槲覀兊男袨椴粔蛭拿�，不懂得禮讓，只想著自己而沒有顧及到他人，沒有互相提醒而發(fā)生的，事故是完全可以避免的，會不會發(fā)生事故就在那一瞬間，那一句提醒，那一個(gè)動作。
同學(xué)們，在校園內(nèi)我們有可能遇到意外，安全受到威脅，這不能不讓我們做老師的感到擔(dān)憂？學(xué)校為了防止這些意外事故的發(fā)生已經(jīng)做了許多安全防范工作。在每周的工作重點(diǎn)上，我們的黃校長總是把安全教育作為第一項(xiàng)重要工作來布置；在早會上，我們的同學(xué)能經(jīng)常聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的叮嚀與提醒；課間我們能看到值日老師在走廊上不停地巡視，他們就象是我們的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們；在樓梯、走廊上、校門口能看到那張貼懸掛的一句句醒目的安全警句；窗戶上安裝了鐵網(wǎng)及欄桿；危險(xiǎn)之地也已安裝了柵欄。我們看到了學(xué)校、老師為了保障同學(xué)們的安全已做了這么多的防范工作，可為什么安全事故仍然在不斷地發(fā)生呢？
導(dǎo)入2：校園就像我們的家，安全文明靠大家。同學(xué)們?yōu)榱嗽谖覀兊男@里撐起一把課間平安傘，作為一個(gè)七年級的學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣渡過我們的課間呢？
各小組討論2，小組派代表回答（10分鐘） 教師總結(jié)（5分鐘）
學(xué)生在課間走出教室，進(jìn)行簡單的體育活動，不僅僅是通過短時(shí)的環(huán)境改變對身心的保養(yǎng)，消除上課產(chǎn)生的疲勞，還可以通過運(yùn)動促進(jìn)身心機(jī)能的增強(qiáng)，以更充沛的精力投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以希望我們同學(xué)能合理安排好我們的課間十分鐘，安全渡過我們的課間，讓“安全之花”開滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭做學(xué)校的“安全小衛(wèi)士”。
�、伲抡n后要慢步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。（比如散步、眺望遠(yuǎn)處綠色的東西，幾個(gè)同學(xué)聊聊天、放松一下心情等等。）
�、冢稀⑾聵翘菀坑倚凶�，不得擁擠，不推人、撞人。
�、郏灰谡n室、走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊陽臺，以免發(fā)生事故。
�、埽畼堑辣容^窄，來來往往的同學(xué)又比較多，互相追逐、狂奔亂跑，很容易撞傷自己或同學(xué)。
�、荩灰弥怃J的或帶棱角的東西（如小刀、筆、木制玩具等）奔跑。
�、蓿舨恍⌒陌l(fā)生意外首先要報(bào)告班主任老師或值日老師，向老師尋求幫助。
學(xué)生代表講感受（5分鐘）
結(jié)束：全班合唱《哦，課間十分鐘》
“課間安全”主題班會8
一、說班會背景
課間安全困擾著每一位班主任，最近校園因?yàn)閷W(xué)生課間奔跑、追逐打鬧，發(fā)生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識到課間安全的重要性，讓他們度過一個(gè)文明、安全、有意義的課間活動，特地開展以“關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明游戲”的主題班會。
二、說班會目的
引導(dǎo)學(xué)生開展健康的、安全的課間游戲活動，來代替“追逐打鬧”，
課間安全事故的發(fā)生可大大降低。根據(jù)主題班會的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)、內(nèi)在需求，我制定了以下教育目標(biāo)：
（一）知道在課間要文明活動，活動中要按秩序、守規(guī)則。
�。ǘ┩ㄟ^學(xué)生自己調(diào)查，展示，交流的活動，知道課間追逐打鬧的危害性，初步形成不能追逐打鬧心理需求。
（三）通過交流活動，學(xué)生掌握利用課間進(jìn)行消除疲勞的活動或游戲的方法并主并逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ㄋ模┩ㄟ^活動培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識和能力，以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
三、說活動準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生觀察校園課間不安全隱患事例并記錄下來。
�。ǘ┬〗M合作，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或咨詢身邊的親朋好友的方式，收集適合課間進(jìn)行的安全小游戲。
�。ㄈ┲谱鞅竟�(jié)班會課件。
�。ㄋ模┎贾媒淌�。
四、說活動流程
�。ㄒ唬┙Y(jié)合班會目標(biāo)以及高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)班會有“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的；學(xué)生分享，了解危害；觀看視頻，加深了解；小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)；表演小品，各抒己見；小組示范，展示玩法；自編游戲，安全至上”六個(gè)環(huán)節(jié)。
�。ǘ┑谝画h(huán)節(jié)“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的”。出示最近一段時(shí)間，校園課件安全事故發(fā)生的數(shù)據(jù)。（意圖：觸目驚心的數(shù)據(jù)讓孩子明白課間安全的重要性，課件安全教育刻不容緩。）
�。ㄈ┑诙h(huán)節(jié)“學(xué)生分享，了解危害”。讓學(xué)生分享在校園觀察到的不安全事例。（意圖：讓學(xué)生知道危險(xiǎn)就在身邊，課間追逐打鬧的危險(xiǎn)性，初步形成課間不可追逐的心理需求，進(jìn)而達(dá)到不去傷害別人和不被別人傷害的目的。）
�。ㄋ模┑谌h(huán)節(jié)“觀看視頻，加深了解”。讓學(xué)生觀看校園課間因追逐打鬧導(dǎo)致的`不安全視頻。（意圖：影像資料，更能讓學(xué)生身深切感受課間安全的重要性。）
（五）第四環(huán)節(jié)“小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)”。針對剛才的視頻資料，小組討論后，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：讓學(xué)生的思想明白：課間安全，需時(shí)刻牢記在心。）
�。┑谖瀛h(huán)節(jié)“表演小品，各抒己見”。表演《撕名牌游戲》，其中有一個(gè)孩子在玩這個(gè)游戲過程中受傷。觀看完畢，仍舊是小組討論，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：通過反面例子，讓孩子明白什么是課間安全游戲。）
（七）第六環(huán)節(jié)“小組示范，展示玩法”。每個(gè)小組展示一個(gè)認(rèn)為最適合課間安全的游戲。（意圖：通過展示，讓其他學(xué)生知道這個(gè)課間安全游戲怎么玩，給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺。）
�。ò耍┑谄攮h(huán)節(jié)“自編游戲，快樂至上”。同學(xué)們應(yīng)該明白課間活動應(yīng)該鍛煉身體哪些部位，動作盡量簡單（眼睛、頭頸、心胸、肩臂）。（意圖：通過學(xué)生自己嘗試自編游戲，一方面調(diào)動孩子的積極性。另一方面給孩子一個(gè)展示的舞臺。）
五、說預(yù)期教育效果
通過這次班會課，我預(yù)期達(dá)到的教育效果是學(xué)生能充分利用好課間十分鐘開展有意義的活動，通過自創(chuàng)游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)，能時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的格言和課間三字經(jīng)來規(guī)范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動中得到充分的放松。當(dāng)然，課間安全工作必須要常抓不懈，一次主題班會對學(xué)生課間安全教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在以后的時(shí)間里，長抓不懈。
“課間安全”主題班會9
教學(xué)目的：
1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行快樂、文明的課間活動，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。
2．進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識課間活動的規(guī)則與秩序。
課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80厘米左右的毛線或細(xì)繩。
教學(xué)過程：
一、提出問題
師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢。
提問：小朋友，你覺得這些同學(xué)課間這樣活動好嗎？（學(xué)生會說：不好）
那為什么不好呢？
學(xué)生發(fā)言：
1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會摔跤。
2、在地上滾來滾去很不衛(wèi)生，會把衣服弄臟的。
3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。
二、問題交流
討論：課間十分鐘，我們該怎么安排比較合理呢？請小朋友開動小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會說：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水；練跳繩，踢毽子。）
教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。
提問：誰來說一說，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆。）
師：課間十分鐘，小朋友的活動真豐富，那么，你認(rèn)為哪些活動比較好？哪些活動不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評說）
�。ㄍㄟ^學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。接著再討論自由活動玩些什么比較好。）
三、解決問題
玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的`課來學(xué)習(xí)。好嗎？
（讓學(xué)生認(rèn)識課間活動要遵守規(guī)則和秩序，并教學(xué)生一種有益的活動，使他們感受到課間活動的豐富多彩，愿意與同學(xué)玩。）
四、小結(jié)
課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。
“課間安全”主題班會10
[教學(xué)目標(biāo)]
讓學(xué)生了解課間應(yīng)該進(jìn)行的活動有哪些?
讓學(xué)生明白安全的重要性。
[教學(xué)過程]
一、問好、導(dǎo)入
1、小朋友們，早上好!(生：老師早上好)
2、今天小朋友們可真有精神。說說今天你是怎么上學(xué)的呀?
3、指名交流。
4、你認(rèn)為，在到學(xué)校的過程中，什么是最需要注意的呢?(交通安全)
5、對了。早上是馬路最忙碌的時(shí)候了，這時(shí)候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規(guī)，可就要出生命危險(xiǎn)了。
6、那么，什么，除了在上學(xué)時(shí)要注意安全，還有什么時(shí)候也需要注意安全呢?
7、指名交流。
8、看來，安全無處不在。剛才有小朋友說到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的.課間活動。
9、揭示課題，指讀。
二、豐富的課間活動
1、小朋友們，課間休息的時(shí)候，你都會和小伙伴玩些什么呀?
2、指名交流。(跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……)
3、看來大家的活動可真豐富呀。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動?
4、指名做動作，其他小朋友猜，這是什么活動。
5、這是體育類的活動，誰也喜歡這類活動的?再來做個(gè)不一樣的動作。
6、這些體育活動能讓我們身體更強(qiáng)壯。
誰喜歡文藝類的活動?指名做動作。(唱歌、跳舞、吹豎笛……)
7、文藝類活動能陶冶我們的情操。
知識豐富的小朋友，你又會干什么呀?指名做動作。(看書、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……)
8、這么多活動，我們用一個(gè)詞語可以形容，叫做……(豐富多彩、各式各樣……)
三、安全的課間活動
1、讓我們看看，這些活動你會參與嗎?
2、出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追逐打鬧，有的在翻矮墻……
3、說說圖上的小朋友們在干什么
4、你會去參與嗎?為什么呢?
(1)滑樓梯的時(shí)候，有可能會遇到什么情況?(撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……)
(2)追逐打鬧的時(shí)候，會發(fā)生什么狀況呢?(拌倒、摔交、撞到別人……)
(3)矮墻的話，不當(dāng)心又會怎樣呢?(被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……)
5、來這些都是危險(xiǎn)的活動，如果你身邊的小伙伴這樣做的話，你會對他說什么呢?
四、總結(jié)
1、小朋友們，說了那么多，看了那么多。到底哪些是對我們有益的活動，哪些是我們不應(yīng)該做的、對我們有害的活動呢?
2、討論。指明交流。
3、看來小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個(gè)課間都能避開危險(xiǎn)，進(jìn)行有益的活動，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動。
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