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文明課間主題班會教案
上學的時候，大家都參加過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編收集整理的文明課間主題班會教案，歡迎大家分享。
文明課間主題班會教案1
1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。
2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。同學們，作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢?
我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧!
A：坐在地上玩，又臟又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。
我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊!
現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。
課間安全教育三字經
大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。
主持人：
同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢?誰來說說你的看法。(指2名同學說出自己的見解。)
主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有，同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。
主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。
一、判斷題
1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。
2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。
3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。
4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。
5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。
6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。
7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。 9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。(
)10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。
11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。
12.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故;在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。
13.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。
14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。
15.學生在違背上述要求時，應服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。
16.班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的'學生，通知家長到校配合教育。
17.分管領導、值班領導、值日教師課間巡視校園學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。
二、選擇題
1.課間活動的范圍，學生課間
A.可以私自出校園玩耍。B.不能私自出校園玩耍。 2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐
B不做危險的游戲、上廁所不推擠等3.課間活動以下行為是對的：A.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神 B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。 4.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學, A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行
B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師
5.班級值日生在，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。
A.上課鈴響之后B.上課鈴響之前
6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，B.只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑。
7.以下行為應禁止：
A.在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。
B.愛護公物，節約水電;
主持人：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己�？磥�，同學們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節課的學習，而且也容易發生危險。那么在課間持續地
看書寫字好不好呢?(學生發言)
主持人：同學們懂得很多!的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們
應該怎么做呢?請看某同學是怎么做的。
學生(表演課間準備)：下課了，我先看看下節課上什么課。(看課表)下節課是語文課，我先準備好語文課用的物品。(邊擺放物品邊說)語文書、寫字本、練習冊，好了都準備好了，我該去衛生間了。(離開椅子)(馬上回來)口渴了，喝點水吧!(打開水壺喝水)(退場)
主持人：同學們，你們看清楚了嗎?我們課間要做好哪些事呢?我們要做好三件事。第一件是要先準備好下節課所需要的學習用品。第二件是要抓緊時間去衛生間。第三件是回到教室來，喝點水，和同學說說話、聊聊天，休息一會兒或做點小游戲。那么，在去廁所和回到教室以后我們要注意什么呢?請同學們和我一起來說說這首歌謠
教室里輕慢步，走廊上靠右行，轉彎口要減速，見面行禮要牢記。
課間休息不奔跑，去完廁所回教室，教室里同學多，我們輕聲把話說。
主持人：課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以安排好課間十分鐘的活動很重要。在短短的課間十分鐘了，我們應該選擇一些有意義又安全的游戲，請看游戲“東南西北”：先在折好的紙上(外部)標上“東南西北”，再在內部寫一些剛學過的英語詞語，一個同學問另一個同學要哪一方，另一個同學就要認出那一方的詞語，認對的算贏，否則算輸。選方向之前要念歌謠：“上北下南，左西右東，南北西東，看你懂不懂?”
當然，還有許多其他游戲如：下五子棋、玩詞語卡片、照鏡子(一個同學做動作，另一個同學模仿)、猜人(一個同學蒙上眼睛，其他同學隨意推選出一個同學在他面前說話，讓他猜是誰。)課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭
做文明有禮的好學生!
今天的班會我們明確了課間十分鐘要有次序地做好這三件事：1.準備下節課學習用品;2.抓緊時間去衛生間;3.回到教室喝點水。而且知道了課間活動時要做一些小型、適量和有益的活動。只要我們按照這些要求去做，我們就會養成好習慣，愉快地學習，高興地活動。
文明課間主題班會教案2
【活動目標】
1.通過參與活動，使學生擁有一個快樂、文明，安全的課間。 2.通過調查活動、分析案例、自身談看法等形式提高學生課間活動時的安全意識。
3.逐漸養成課間文明活動的習慣。
【活動準備】
課間活動文明和不文明表現調查，文明活動拍照; 2.文明游戲的展示; 3.兒歌、童謠、三字經;
【活動形式】
訪談式體驗式
【活動過程】
一、走進課間，發現隱患
(一)回顧一日生活展現常規習慣
(二)揭示課間活動是否文明的調查結果匯報調查結果：
生1：我發現有的同學在操場上或樓道里追跑打鬧。生2：我發現有的同學說笑的聲音很大。生3：有的同學在樓梯附近玩。
(三)針對看到的現象談看法
(四)列舉不文明的活動導致的后果(請學生談看法)
二、走進課間，文明游戲
(一)有益的文明課間活動1.文明游戲展示
(1)課間十分鐘，這些同學到教室外面一邊曬太陽，一邊與好朋友說話聊天;
(2)這個同學正向遠處眺望，讓眼睛休息一下。 (3)幾個同學正在與老師聊天;
(4)教室里沒有了吵吵鬧鬧，愛讀書的同學，正津津有味地看書;有的同學學習累了，趴在桌子上休息;
還有的'在專心思考，好像在想什么心事;這位同學口渴了，喝點水，解解渴。
(5)喜歡活動的同學，在操場上跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲，但不要過于劇烈，弄得渾身大汗，會影響下一節課的學習。 2.推薦文明課間游戲
三、活動總結
孩子們，通過今天的隊會大家知道了在課間我們怎樣才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行為準則，以后玩我們推薦的文明游戲，就一定能過一個歡樂而安全的課間。相信你們不會讓老師失望，現在我們一起來讀讀《課間安全三字經》削鉛筆，注意手。莫劃傷，手指頭。鉛筆頭，很鋒利。使用時，須注意。三角板，圓規器。碰到人，出問題。教室里，勿打鬧。易摔傷，易滑倒。走廊上，不嬉戲。不追趕，不打鬧。同學間，講友誼。你幫我，我助你。下課時，守秩序。樓門小，別擁擠。上下樓，靠右走。欄桿旁，忌推擠。同學們，要牢記。不粗心，不大意。生命安全數第一，數第一。
文明課間主題班會教案3
1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。
2、學 我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧!
A：坐在地上玩，又臟又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。
我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊!
現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。
課間安全教育三字經
大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學 主持人：
同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢?誰來說說你的看法。(指2名同學說出自己的見解。)
主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有，同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。
主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。
一、判斷題
1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。()
2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。()
3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。()
4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。()
5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。()
6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。()
7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。() 9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。(
)10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。()
11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。()
12.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故;在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。()
13.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。()
14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。()
15.學生在違背上述要求時，應服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。()
16.班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。()
17.分管領導、值班領導、值日教師課間巡視校園學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。()
二、選擇題
1.課間活動的范圍，學生課間()
A.可以私自出校園玩耍。B.不能私自出校園玩耍。 2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：() A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐
B不做危險的游戲、上廁所不推擠等3.課間活動以下行為是對的：() A.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。 4.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,() A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行
B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師
5.班級值日生在()，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。
A.上課鈴響之后B.上課鈴響之前
6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，
B.只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。
7.以下行為應禁止：()
A.在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。
B.愛護公物，節約水電;
主持人：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己。看來，同學們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節課的學 看書寫字好不好呢?(學生發言)
主持人：同學們懂得很多!的`確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學思想不集中等現象。因此，學寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們
應該怎么做呢?請看某同學是怎么做的。
學生(表演課間準備)：下課了，我先看看下節課上什么課。(看課表)下節課是語文課，我先準備好語文課用的物品。(邊擺放物品邊說)語文書、寫字本、練 主持人：同學們，你們看清楚了嗎?我們課間要做好哪些事呢?我們要做好三件事。第一件是要先準備好下節課所需要的學 教室里輕慢步，走廊上靠右行，轉彎口要減速，見面行禮要牢記。
課間休息不奔跑，去完廁所回教室，教室里同學多，我們輕聲把話說。
主持人：課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學 當然，還有許多其他游戲如：下五子棋、玩詞語卡片、照鏡子(一個同學做動作，另一個同學模仿)、猜人(一個同學蒙上眼睛，其他同學隨意推選出一個同學在他面前說話，讓他猜是誰。)?課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭
做文明有禮的好學生!
今天的班會我們明確了課間十分鐘要有次序地做好這三件事：1.準備下節課學【活動目標】
1.通過參與活動，使學生擁有一個快樂、文明，安全的課間。 2.通過調查活動、分析案例、自身談看法等形式提高學生課間活動時的安全意識。
3.逐漸養成課間文明活動的【活動準備】
1.課間活動文明和不文明表現調查，文明活動拍照; 2.文明游戲的展示; 3.兒歌、童謠、三字經;
【活動形式】
訪談式體驗式
【活動過程】
一、走進課間，發現隱患
(一)回顧一日生活展現常規 生1：我發現有的同學在操場上或樓道里追跑打鬧。生2：我發現有的同學說笑的聲音很大。生3：有的同學在樓梯附近玩。
(三)針對看到的現象談看法
(四)列舉不文明的活動導致的后果(請學生談看法)
二、走進課間，文明游戲
(一)有益的文明課間活動1.文明游戲展示
(1)課間十分鐘，這些同學到教室外面一邊曬太陽，一邊與好朋友說話聊天;
(2)這個同學正向遠處眺望，讓眼睛休息一下。 (3)幾個同學正在與老師聊天;
(4)教室里沒有了吵吵鬧鬧，愛讀書的同學，正津津有味地看書;有的同學學 還有的在專心思考，好像在想什么心事;這位同學口渴了，喝點水，解解渴。
(5)喜歡活動的同學，在操場上跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲，但不要過于劇烈，弄得渾身大汗，會影響下一節課的學 三、活動總結
孩子們，通過今天的隊會大家知道了在課間我們怎樣才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行為準則，
以后玩我們推薦的文明游戲，就一定能過一個歡樂而安全的課間。相信你們不會讓老師失望，現在我們一起來讀讀《課間安全三字經》削鉛筆，注意手。莫劃傷，手指頭。鉛筆頭，很鋒利。使用時，須注意。三角板，圓規器。碰到人，出問題。教室里，勿打鬧。易摔傷，易滑倒。走廊上，不嬉戲。不追趕，不打鬧。同學間，講友誼。你幫我，我助你。下課時，守秩序。樓門小，別擁擠。上下樓，靠右走。欄桿旁，忌推擠。同學們，要牢記。不粗心，不大意。生命安全數第一，數第一。
文明課間主題班會教案4
活動目標：
1、結合生活經驗，用多種方式相互交流自己對“十分鐘可以做什么？”的體驗，初步把握十分鐘的概念。
2、了解課間十分鐘的生活和主要內容，希望同學們能有較強的自我管理意識。
3、引導創編課間十分鐘的游戲項目，使小朋友們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。
晨會準備：
1.學生活動前體驗十分鐘所做的事情，并采用不同方式進行記錄 。
2.準備小學生課間活動的一些情況資料。
晨會設計：
一、把握“十分鐘”的概念
1、結合生活經驗，用多種方式表達表現自己的感受與體驗
2、提升：“十分鐘里，我們可以做許多的事情，可是，也有一些事情，十分鐘時間是做不完的，需要更長的'一段時間才能完成�！�
二、了解課間十分鐘的活動
1.提問：“你們覺得這些同學安排的課間十分鐘活動那些是合適的，哪些不合適呢？”
引入班內許諾、胡蘇棖等同學在課間十分鐘不小心把頭撞破的例子，希望其他小朋友能以此為戒。
2.提問：“同學們在課間十分鐘里，可以做些什么事呢？”兒歌提升經驗附：兒歌
下課音樂響起了，課間活動開始了，
課間短短十分鐘，怎么安排才好呢？
課本、文具好，找個朋友說說話；
口渴了，喝點水；操場上，散散步……，
要做的事情真不少，大家可要安排好。
三、推薦課間益智游戲
1、《拍手歌》 游戲規則 ： 兩生為一組，邊拍手擊掌邊念十以內數字加法口訣，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六
2、《孫悟空三打白骨精》這是一個從“石頭、剪子、布”演變而來的課間游戲。動作：“孫悟空”做猴子瞭望狀；唐僧雙手合十；白骨精雙手叉腰。游戲規則：游戲時，兩人一組，背對背的念“孫悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同時180度轉身，做出動作。其動作關系是：孫悟空贏白骨精；白骨精贏唐僧；唐僧贏孫悟空。
有興趣的同學可以自己編排喜歡的游戲項目，希望同學們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。
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