團結主題班會主持詞
上學的時候,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編整理的團結主題班會主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。
團結主題班會主持詞1
女:尊敬的老師們,
男:親愛的同學們。
合:大家下午好。ň炊Y)
女:今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男:在20xx年8月20日,一個平凡而又特殊的日子里,發生了一件驚天動地的事,你們知道嗎?6班成立了,對,55個可愛的學生和七名優秀的老師組成了6班這個團結友愛的大家庭。
女:首先由我們班陽光帥氣男生帶來舞蹈《江南style》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩表演
男:咱班女生可謂巾幗不讓須眉,下面請她們為大家帶來舞蹈串燒請大家再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演
女:是緣分讓我們相聚在1206班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男:盼望在同學中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。
女:盼望在這個集體中展示自己的風采,發揮自己的`才能。
男:流沙不能凝集成塔
女:建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合:這種力量就叫做凝聚力。
1206班團結友愛主題班會正式開始。
男:首先由韓忠偉同學為大家講《一個小水滴的故事》
女:聽了小水珠的故事后,請大家思考兩個問題:
為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后會馬上消失?
如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦?
女:那什么是團結呢?請大家齊讀
男:有一個有趣的團結力量公式:團結的力量=團結因子×程度×人數
女:下面大家做一個游戲,來測試我們班那個組最團結,這個游戲的名字叫成語接龍,游戲規則是:
全班同學分成四組,每組人數一樣多
成語接龍一定要跟成語,同音但字可以不同,不能重復之前用過的成語
若10秒鐘沒人跟接,即最后說出的小組獲勝,勝利者將得到棒棒糖一個
所以,為了勝利,選成語時,注意最后一個字,要讓別人不好跟哦。
男:我們以團結友愛開頭,請第一組做準備,開始
女:努力打造團結友愛和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標,在我們生活學習中的一些不團結現象,看一看這里有沒有你?
男:在反思之后,你們想想我們可以為班級的團結做些什么?
女:同學們,付出一份團結友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。下邊請欣賞6班團結友愛的點滴
男:下邊有請何雯麗等同學為我們帶來詩朗誦《團結》
女:有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
男:有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
女:有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的社會,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的社會在于我們團結友愛的互助,不是嗎?接下來我們看一段視頻《汶川地震中的民族團結》。
男:團結友愛是一個民族走向繁榮富強的基礎,社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一份子。團結、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。只要我們每個人心中都有愛,就能構造一個有愛的世界,讓愛彌漫在空氣里,讓世界更美好!最后,我們以一首《愛的奉獻》結束今天的主題班會。
團結主題班會主持詞2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
下午好!
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
B:我們有緣相識在10機電(5)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
A:盼望在同學中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。
B:盼望在這個集體中展示自己的風采,發揮自己的才能。
A:流沙不能凝集成塔
B:建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
AB:這種力量就叫做凝聚力。
A:現在我宣布10機電(5)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
B:什么是團結呢?
A:哲學家說:“團結是一種精神力量,是一種結合美”。
B:作家說:“是創意,筆、文字結合的精美詩篇”。
A:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
A:將軍說:“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB:我們說:“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時每刻都不離不開團結友愛。
B:那么,大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?
請欣賞XX同學的故事......
XX:我給大家講個故事,
一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧,對你來說,這不算什么,可對我來說,卻可以減輕不少負擔!馬不高興地回答:“你憑什么讓我幫你馱東西,我樂得輕松呢!”不久,驢累死了,主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,這時,馬懊悔不已。
B:感謝XX同學的`精彩故事,你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
(由同學說出的感覺再做定位,主持人要根據當時的話反映說出一句主持詞)
A:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心,不然吃虧的是我們自己!
A:我深有同感,這個故事讓我想到了一個漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個人才能寫成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團結一心,眾志成城。
B:接下來,讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解,請大家合唱《團結就是力量》。
A:這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話:豈日無衣,與子同袍。王于興師,修我長矛,與子同仇!豈日無衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個小組的同學能成為最優秀的同袍呢:下:讓我們來做一個小游戲。
B:介紹游戲規則。(由六個人組成一個小組,學生圍座成一個圈,然后手挽著手,在限定的時間內站起來數一,二三。要求一起站起來,站的最整齊的小組獲勝。)
A:玩這個游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里,每個人都一樣重要,對他人應該熱情相待,而不能冷漠地推天。
A:感謝這些同學的精彩表演,看了這個游戲,我百感交集,由于同學們對班集體的團結互助的不夠重視。我想看完這個游戲,有很多同學還有很多話要講給我們聽,有哪位同學想表達下呢?
。ㄍA1分鐘,讓同學說心理話。
B:有人把集體比喻為一個大熔爐,班里的同學就象一塊塊煤炭。
A:因為萬朵鮮花的匯聚,所以成就了花的海洋;
B:因為無數小溪的加入,所以成就了雄渾的大海。
AB:因為全體同學的努力,所以組成了我們溫暖的班集體。
AB:我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應該明白,一枝獨放不是春天,萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏,也應該明白,一枝獨秀不算英雄,成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船,也應該明白,一船獨行不算風景,千帆競發才能顯示大海的壯闊!
A:讓我們行動起來,讓團結與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓:“基點(5)班一條心,機電(5)班沖第一!”
。ㄈ绻蠋熢诘脑挘┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎尊敬的朱老師上臺作班會總結。
B:最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結束我們的班會。
團結主題班會主持詞3
開場:欣賞歌曲《眾人劃將開大船》A:尊敬的各位領導、老師們,B:親愛的同學們:
AB:大家下午好!一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會《團結合作,我愛我班》(師點課件全班齊讀)
A:是呀,一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲呀聲震天。B:這讓我不由得想起了我們平時積累的,有關團結合作的四字詞語,大家能跟我們對上幾個嗎?說團結合作的四字詞語(師點課件)
A:精誠團結萬眾一心風雨同舟團結一致同心協力
B:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無不勝
A:鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語,又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B:生活中,勞動人民關于團結的經驗更讓我們受益匪(fěi)淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團結合作的諺語(師點課件)
A:多么富有哲理的話語呀!一句諺語能讓我們明白一個道理,一個故事更能讓我們深受啟發。
B:下面就請大家拿出課前收集到的關于團結合作的寓言故事,認真讀一讀吧。讀寓言故事(師點課件)
A:人心齊(大家接)泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎?請同學們積極發言。(環顧四周)下面我們掌聲有請姚子玉同學給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事(師點課件)B:三只小老鼠真是太搞笑了,但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事,大家想聽嗎?(想)
B:下面,請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想,這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢?聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)
A:多么富有寓意的故事呀!聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流,請大家積極發言吧!(點名依次發言)想一想,聽完故事你明白了什么?(師點課件)
A:大家說的真好。團結是一種力量,更是一種美德。
A:我們每個人都希望自己能生活在一個優秀的,向上的,令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢?請大家自由發言。說說我心目中的三二班(師點課件)A:看來大家都希望自己的班集體是一個優秀的班集體,那么我們又能為班級做點什么呢?請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么(師點課件)
B:大家的想法可真多呀,這可真是人多計謀廣,柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力,我們的班級一定會變得更加團結,更加向上!B:同學們,班會進行到現在你有什么收獲嗎?請大舉手發言。(點三位同學談收獲)談收獲(師點課件)B:看來今天的班會,大家的收獲還真不少呀!和諧的.班集體需要的是團結。半年來,我們在老師的帶領下,團結一心取得了優異的成績,下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》(師點課件)(三人朗誦)A:多么令人難忘的詩句呀!相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。A:集體的成功,往往凝結著許多人的心血,更離不開老師的辛勤付出,下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。
老師寄語:(師點課件)同學們的熱情參與使我倍加欣慰,通過這次班會,我想同學們能更好的理解團結的含義,希望在今后的人生旅途中,團結合作這種優秀的品質能夠幫助你茁壯成長,也希望在今后的學習與生活中,每位同學都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后,讓我們以《團結就是力量》這首歌來結束我們今天的班會吧。
尾聲:齊唱《團結就是力量》(師點課件)
A:是呀,團結就是力量,一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B:讓我們行動起來,讓團結合作精神充滿我們的集體!讓我們齊聲高呼:“我盡我力,為班添彩!”(師點課件)
A:同學們,讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。
B:讓我們手牽手,心連心,共建班集美好的明天!
AB:《團結合作,我愛我班》,三(2)班主題班會到此結束,謝謝大家。(師點課件)
團結主題班會主持詞4
主持人:
敬愛的老師,親愛的同學們,下午好,F在7年級7班主題班會正式開始。
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主持人(開場):
今天班會的主題是:“團結就有力量和智慧!”
主持人(故事講述):
首先,我給大家講一個小故事:小水滴。
有一滴小水珠,從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
主持人(提問環節):
故事講完了,我想向同學們提兩個問題:
為什么小水珠離開大海他的懷抱后,會馬上消失?
同學(舉手發言):……
如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦?
同學(舉手發言):……
主持人(分析環節):
同學們說了這么多,讓我來為大家分析總結一下:那就是小水珠的力量單薄,無法抵御強烈的太陽光,很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠,它們緊緊團結在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身,我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他的關系一樣呢?
主持人(故事講述):
我想“老鼠偷油”這個游戲大家都玩過吧,接下來我再給同學們講述一個“老鼠偷油”的故事。
有一群老鼠一塊去偷油,可是油缸非常深,只能聞味就是喝不到。它們就一起商量了一個辦法,就是一只咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家輪流喝油。
最先吊下去喝油的老鼠,它想:油就這么一點,大家輪流喝哪里夠,不如自己先痛快喝個飽。夾在中間的老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不辛苦了嗎?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個痛快!上面的老鼠也在想:油那么少,等其他老鼠喝足了,哪里還有我的份,倒不如趁這個時候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭先恐后地跳到缸里頭去,
油是喝到了,可它們從此再也逃不出來了,最后都死在油缸里了。
主持人(提問環節):
現在我想問下同學們,你從這樣故事中感受到什么?
同學(舉手發言):……
主持人(分析環節):
我想同學們跟我的思考都是一樣的:一個人的力量是有限的,需要團結協作。如果一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
主持人:
故事聽完了,讓給我們來了解關于團結的名言與諺語
人心齊,泰山移。(中國諺語)
一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
人多力量大,柴多火焰高。
蚊子如果一齊沖,大象也會被征服(伊朗諺語)
五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山!囍邢
主持人(提問環節):
大家知道嗎?在自然界中,有很多很團結的小動物,它們分工協作,齊心協力,創作了不少的奇跡。如螞蟻、蜜蜂等。請大家想一想,還有什么動物是這樣的?
同學(舉手發言):……
主持人:
昆蟲尚且懂得團結,我們作為一個21世紀的中學生,更能明白團結的道理,并發揮好團結的作用。
在新的學期里,我們來自四面八方,組成了一個新的家庭,在這個集體中,班媽媽帶領著48個天真可愛的孩子,我們相互關心,相互幫助和支持,那又是多么溫暖和快樂的呀!
主持人:
團結的班級也有屬于它的特征,那就是:同學之間互相關心、互相尊重、互相贊賞,每個人都有集體榮譽感。
主持人:
下面這幾種情況,有沒有你呢?
歧視同學甚至戲弄同學的;
上課大家在認真聽講,自己不想聽,講話、做小動作的;
同學有不懂的問題請教你,不予理睬;
從不記得大家給自己的幫助,一旦遇到挫折,就責怪他人的;
集體活動中,自己不喜歡的就找理由逃避的;
當他人給自己提出意見時,就認為是和自己作對的;
幫班里做了點事,老是覺得吃虧了;
大掃除時,總是拈輕怕重的。
同學們不要嗤之以鼻,認為這都是小事情。也許你在無意之中有過以上的行為,也請你為了班級的'團結,不要再出現這樣的行為。
主持人(倡議環節):
在結束之前,我邀請7位同學來朗讀一下這7條小建議:
在一個團隊時,每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。
我們要正確地看待別人,不能瞧不起別人。
要多寬容別人,世界上沒有十全十美的人,每個人[NextPage]都會有缺點。
講求團結,珍惜友誼。俗話說地好:“天下沒有不散的宴席”。每份友誼都來之不易,我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。
關心人,團結人。每個人都有脆弱的時候,那時候也是最需要別人關心的時候。
樂于助人。別人有困難的時候,我們要及時伸出援助之手。
尊重人,信任人,講究友愛,不侮辱人,不譏笑人,不戲弄人,不揭人短,不給別人起外號。
主持人(總結):
同學們,集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。團結就猶如一串串拉起來的手,有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。
最后,我希望7班的全體同學,在今后的學習生活中“我盡我力,為班添光彩!”
主持人(結束語):
今天的主題班會到此結束,謝謝大家。
。ɑ脽羝シ磐戤,主題班會結束。)
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