愛祖國愛家鄉主題班會（通用13篇）
在平時的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編為大家收集的愛祖國愛家鄉主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛祖國愛家鄉主題班會 1
一、班會主題
愛祖國愛家鄉
二、班會目的
1. 通過本次班會，讓學生深入了解祖國和家鄉的歷史、文化、地理等方面的知識，增強學生對祖國和家鄉的認同感和自豪感。
2. 培養學生的愛國情懷和家鄉情感，激發學生為祖國繁榮富強、家鄉建設發展而努力學習的熱情和決心。
3. 引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的社會責任感和使命感。
三、班會時間
xx月xx日xx點
四、班會地點
xx教室
五、參與人員
全體學生
六、班會準備
1. 學生分組收集有關祖國和家鄉的資料，包括圖片、文字、視頻等，內容涵蓋歷史、文化、名勝古跡、特色美食、杰出人物等方面。
2. 準備班會所需的道具，如國旗、地圖、PPT演示文稿、筆記本電腦、投影儀、音響設備等。
3. 布置教室，營造濃厚的愛國愛家鄉氛圍，如在黑板上繪制主題圖案、懸掛國旗等。
4. 選拔主持人，指導主持人撰寫主持詞，熟悉班會流程。
5. 安排學生排練與主題相關的文藝節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等。
七、班會流程
�。ㄒ唬╅_場導入
1. 主持人致辭，宣布本次“愛祖國愛家鄉”主題班會正式開始。
2. 全體起立，奏唱國歌。在激昂的國歌聲中，激發學生的愛國情感，營造莊重的氛圍。
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1. 利用PPT展示中國地圖，引導學生觀察地圖形狀，講解中國的地理位置、領土面積、行政區劃等基本知識，讓學生對祖國的疆域有一個直觀的認識。
2. 通過圖片和簡短的視頻資料，展示中國的歷史悠久的文明，如長城、故宮、兵馬俑等世界文化遺產，讓學生感受祖國深厚的歷史底蘊。
3. 開展知識問答競賽，主持人提出一些關于祖國歷史、文化、地理等方面的問題，讓學生分組搶答。問題示例：
我國的.四大發明是什么？
中國的首都是哪里？
我國最長的河流是哪條？
說出兩個中國的傳統節日及其習俗。
（三）家鄉風采展
1. 各小組依次上臺展示自己收集到的家鄉資料，介紹家鄉的地理位置、特色美食、名勝古跡、風俗習慣、杰出人物等方面的內容。可以通過圖片展示、PPT演示、實物展示等多種方式進行。
2. 在小組展示過程中，其他學生可以提問或補充相關信息，增加互動性和參與度。例如，對于家鄉的特色美食，學生可以分享自己的品嘗體驗；對于名勝古跡，學生可以講述自己的游覽經歷。
3. 展示結束后，評選出“最佳家鄉展示小組”，給予一定的獎勵，以鼓勵學生積極參與和認真準備。
（四）詩歌朗誦
1. 學生代表上臺朗誦愛國詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，用深情的語言表達對祖國的熱愛和贊美之情。
2. 在朗誦過程中，播放輕柔的背景音樂，增強朗誦的感染力和表現力，讓學生們沉浸在詩歌所營造的情感氛圍中。
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1. 組織學生進行小組討論，圍繞“如何為家鄉的建設發展貢獻自己的力量”這一話題展開討論。每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
2. 發言內容可以包括努力學習科學文化知識，將來為家鄉的經濟建設、科技創新、文化傳承等方面做出貢獻；愛護家鄉環境，積極參與環�；顒�，倡導文明新風尚；宣傳家鄉的特色和優勢，吸引更多的人關注家鄉、投資家鄉等。
3. 主持人對學生的發言進行總結和點評，鼓勵學生們將想法轉化為實際行動，從現在做起，從身邊的小事做起，為家鄉的發展貢獻自己的一份力量。
（六）歌曲演唱
全體學生一起合唱歌曲《我和我的祖國》，用歌聲表達對祖國的深深眷戀和美好祝福。在演唱過程中，學生們可以手持小國旗，隨著音樂的節奏揮舞，營造出熱烈而歡快的氛圍。
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1. 班主任對本次主題班會進行總結，肯定學生們在班會中的積極表現和精彩展示，強調愛國愛家鄉是每個人應具備的基本情感和責任。
2. 鼓勵學生們在今后的學習和生活中，繼續深入了解祖國和家鄉的歷史文化，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統美德，努力學習，不斷提高自身素質，為祖國的繁榮昌盛和家鄉的建設發展貢獻自己的智慧和力量。
3. 對學生們提出期望，希望他們能夠樹立遠大的理想和抱負，將個人的成長與國家和家鄉的發展緊密結合起來，在實現自己人生價值的同時，為祖國和家鄉增光添彩。
（八）結束班會
主持人宣布本次“愛祖國愛家鄉”主題班會圓滿結束，全體學生有序離開教室。
八、班會延伸
1. 開展“愛祖國愛家鄉”主題征文活動，讓學生們將自己在班會中的感受和體會以及對祖國和家鄉的熱愛之情用文字表達出來，進一步深化學生的情感認知。
2. 組織學生參觀當地的愛國主義教育基地或歷史文化博物館，讓學生們親身感受祖國和家鄉的歷史文化底蘊，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
3. 鼓勵學生在日常生活中積極參與社會實踐活動，如志愿者服務、社區調研等，為家鄉的建設和發展貢獻自己的實際行動，培養學生的社會責任感和使命感。
九、注意事項
1. 在班會準備過程中，要充分發揮學生的主體作用，讓學生積極參與資料收集、節目排練等環節，提高學生的參與度和主動性。
2. 班會內容要緊密圍繞主題，注重知識的準確性和趣味性，避免過于枯燥或深奧的講解，確保學生能夠理解和接受。
3. 在班會過程中，要注意控制時間和節奏，合理安排各個環節的時間，確保班會能夠順利進行，達到預期的效果。
4. 要鼓勵學生積極參與互動和討論，營造寬松、活躍的氛圍，讓學生們能夠暢所欲言，表達自己的觀點和想法。
5. 班會結束后，要及時對班會進行總結和反思，收集學生的反饋意見，以便在今后的主題班會中改進和提高。
愛祖國愛家鄉主題班會 2
一、班會主題
愛祖國愛家鄉
二、班會目的
1. 通過本次班會，讓學生深入了解祖國和家鄉的歷史、文化、地理等方面的知識，增強學生對祖國和家鄉的認同感和自豪感。
2. 培養學生的愛國情感和家鄉情懷，激發學生為祖國繁榮富強、家鄉建設發展而努力學習的決心。
3. 引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的團隊合作精神和社會責任感。
三、班會時間
xx月xx日xx點
四、班會地點
xx教室教室
五、參與人員
xx班全體學生
六、班會準備
1. 學生準備
收集有關祖國和家鄉的圖片、文字資料、歌曲、詩歌等。
排練與主題相關的節目，如朗誦、唱歌、舞蹈、小品等。
2. 教師準備
制作班會PPT，包括祖國和家鄉的壯麗風光、歷史文化、發展成就等內容。
準備班會所需的道具，如國旗、地圖、獎品等。
安排班會主持人，指導學生進行節目排練。
七、班會流程
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1. 班主任致辭，點明本次班會的主題“愛祖國愛家鄉”，強調祖國和家鄉是我們每個人成長的搖籃，我們要懷著深厚的情感去熱愛它們。
2. 播放一段激昂的愛國歌曲《我和我的祖國》，營造熱烈的氛圍，引導學生進入班會狀態。
（二）祖國知識知多少
1. 展示中國地圖，引導學生觀察地圖形狀，認識祖國的.地理位置和領土輪廓。
2. 通過PPT展示祖國的一些著名景點，如長城、故宮、黃山、泰山等，讓學生感受祖國的壯麗山河。
3. 進行知識問答競賽，題目圍繞祖國的歷史、文化、地理等方面，如“我國的首都是哪里？”“我國有多少個民族？”“端午節是為了紀念哪位愛國詩人？”等，讓學生在搶答中加深對祖國的了解。
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1. 請幾位學生上臺，展示他們收集到的家鄉圖片或資料，并簡要介紹家鄉的地理位置、特色美食、名勝古跡等。
2. 播放一段介紹家鄉的視頻，讓學生更全面地了解家鄉的發展變化和獨特魅力。
3. 組織學生分組討論，說一說自己家鄉最讓自己驕傲的地方是什么，為什么。然后每組選派一名代表進行發言。
（四）愛國愛鄉故事匯
1. 請幾位學生上臺講述愛國愛鄉的故事，如古代愛國詩人屈原的故事、現代科學家錢學森放棄國外優厚待遇回國報效祖國的故事、家鄉的勞動模范為建設家鄉默默奉獻的故事等。
2. 在學生講述故事后，引導其他學生談談自己的感受和體會，讓學生從故事中汲取力量，激發愛國愛鄉的情感。
（五）才藝表演
1. 學生進行與主題相關的才藝表演，如朗誦愛國詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》、演唱家鄉民歌、表演舞蹈《我愛你中國》等，用藝術形式表達對祖國和家鄉的熱愛。
2. 表演結束后，全班同學一起鼓掌，對表演者表示感謝和鼓勵，增強班級凝聚力和學生的自信心。
（六）我為祖國（家鄉）獻祝福
1. 發放彩色紙條，讓學生寫下對祖國或家鄉的祝福話語。
2. 邀請幾位學生上臺朗讀自己寫的祝福，然后將紙條貼在教室后面的“祝福墻”上，形成一個愛心形狀，寓意著同學們對祖國和家鄉的深深祝福和熱愛。
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1. 班主任對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容和亮點，強調愛國愛鄉是每個人應有的品質，希望同學們將這種情感轉化為實際行動，努力學習，為祖國的繁榮富強和家鄉的建設發展貢獻自己的力量。
2. 對學生在班會中的表現給予肯定和表揚，鼓勵學生在今后的學習和生活中繼續積極參與各類愛國主義和家鄉建設的活動，不斷提升自己的綜合素質。
（八）結束班會
全班同學起立，齊唱國歌，在激昂的歌聲中結束本次主題班會。
八、班會延伸
1. 組織學生開展“我愛祖國我愛家鄉”主題征文活動，讓學生用文字表達自己對祖國和家鄉的熱愛之情，進一步深化學生的情感體驗。
2. 鼓勵學生在課后制作手抄報，展示祖國和家鄉的風采以及自己對祖國和家鄉的美好祝愿，對手抄報進行評選并在班級展示欄中展出。
3. 開展社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、家鄉的博物館或科技館等，讓學生親身感受祖國和家鄉的歷史文化和發展成就，增強學生的社會責任感和使命感。
4. 在班級中設立“愛國愛鄉之星”評選制度，定期對在學習、生活中表現出愛國愛鄉行為的學生進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵更多學生積極參與到愛國愛鄉的行動中來。
通過本次“愛祖國愛家鄉”主題班會，相信同學們對祖國和家鄉有了更深刻的認識和更深厚的情感，希望同學們在今后的成長道路上，始終懷揣著這份熱愛，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢和建設美麗家鄉貢獻自己的智慧和力量。
愛祖國愛家鄉主題班會 3
一、班會主題
“愛祖國，愛家鄉”
二、班會目的
1. 通過本次班會，讓學生深入了解祖國和家鄉的歷史、文化、地理等方面的知識，增強學生對祖國和家鄉的認同感、自豪感和歸屬感。
2. 培養學生的愛國情懷和家鄉情感，激發學生為祖國繁榮富強、家鄉建設發展而努力學習的熱情和決心。
3. 引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。
三、班會時間
xx月xx日xx點
四、班會地點
教室
五、班會參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 學生準備
分組收集有關祖國和家鄉的歷史、文化、地理、名人、美食、名勝古跡等方面的資料，并制作成手抄報或PPT。
排練與愛國、愛家鄉相關的詩歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等節目。
2. 教師準備
準備班會所需的多媒體設備，如投影儀、電腦、音響等。
制作班會PPT，內容包括祖國和家鄉的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化、現代成就等方面的圖片和視頻。
準備一些與班會主題相關的問題和獎品，用于互動環節。
布置教室，營造濃厚的班會氛圍，如懸掛國旗、張貼愛國標語、擺放學生制作的手抄報等。
七、班會流程
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1. 播放歌曲《我和我的祖國》，全班同學齊唱，營造熱烈的班會氛圍。
2. 教師致辭，引出本次班會的主題“愛祖國，愛家鄉”，并簡要說明班會的目的和意義。
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1. 知識競賽
教師通過PPT展示一些與祖國相關的問題，如祖國的全稱、國旗、國徽、國歌、首都、四大發明、世界最高峰等，讓學生分組搶答。
對回答正確的小組給予獎勵，激發學生的參與熱情。
2. 圖片展示
教師播放祖國壯麗山河、歷史古跡、現代建筑等方面的`圖片，如長城、故宮、兵馬俑、鳥巢、水立方等，并簡要介紹圖片的內容和背后的歷史文化意義。
讓學生在欣賞圖片的同時，感受祖國的偉大和美麗，增強民族自豪感。
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1. 手抄報展示
各小組派代表上臺展示自己制作的手抄報，并簡要介紹手抄報的內容和設計思路。手抄報內容應包括家鄉的地理位置、歷史沿革、文化特色、名人名勝、美食特產等方面。
其他同學可以提問和評價，教師對各小組的手抄報進行點評和總結，肯定優點，指出不足，并給予鼓勵和表揚。
2. 家鄉美食分享
提前讓學生準備一些家鄉的特色美食，如糕點、水果、小吃等，在班會上進行分享。學生可以一邊品嘗美食，一邊介紹美食的名稱、制作方法和口感特點，感受家鄉的獨特風味。
教師可以引導學生思考家鄉美食與家鄉文化的關系，讓學生更加深入地了解家鄉的文化內涵。
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1. 小組討論
教師提出問題：“作為一名中學生，我們應該如何為祖國的繁榮富強和家鄉的建設發展貢獻自己的力量？”讓學生分組討論，每個小組推選一名代表進行發言。
討論內容可以包括努力學習科學文化知識、積極參加社會實踐活動、保護環境、傳承和弘揚家鄉文化、關心他人、樂于助人等方面。
2. 詩歌朗誦
請幾位同學上臺朗誦愛國詩歌，如舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》、艾青的《我愛這土地》等，通過詩歌朗誦表達對祖國的熱愛和贊美之情，激發學生的愛國情懷。
在朗誦過程中，教師可以播放輕柔的背景音樂，增強朗誦的感染力。
（五）總結與展望
1. 教師對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容和活動過程，強調愛國愛鄉是每個公民應盡的責任和義務，鼓勵學生將愛國愛鄉的情感轉化為實際行動，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢和建設美麗家鄉而不懈奮斗。
2. 全班同學起立，共同宣誓：“熱愛祖國，熱愛家鄉，努力學習，報效祖國！”宣誓完畢后，播放歌曲《明天會更好》，在歌聲中結束本次班會。
八、班會延伸
1. 開展“我為家鄉做件事”主題實踐活動，讓學生利用周末或節假日時間，為家鄉做一件力所能及的好事，如參加環保志愿者活動、幫助孤寡老人、宣傳家鄉文化等，并將活動過程和感受記錄下來，在班級內進行交流和分享。
2. 組織學生觀看愛國主義電影或紀錄片，如《建國大業》《厲害了，我的國》等，讓學生通過觀看影片，更加直觀地感受祖國的發展變化和偉大成就，進一步激發學生的愛國熱情。
3. 舉辦以“愛祖國，愛家鄉”為主題的征文比賽，讓學生圍繞班會主題，結合自己的親身經歷和感受，撰寫一篇文章，表達對祖國和家鄉的熱愛之情。對優秀征文進行評選和表彰，并在班級內展示或推薦到學校刊物上發表。
通過本次“愛祖國，愛家鄉”主題班會的開展，相信同學們對祖國和家鄉有了更深刻的認識和了解，愛國愛鄉的情感也得到了進一步的激發和升華。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠牢記自己的使命和責任，努力學習，積極進取，為祖國的繁榮富強和家鄉的建設發展貢獻自己的力量。
愛祖國愛家鄉主題班會 4
一、班會主題
愛祖國愛家鄉
二、班會目的
1. 讓學生了解祖國和家鄉的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化，激發學生對祖國和家鄉的熱愛之情。
2. 培養學生的民族自豪感和責任感，增強學生為祖國和家鄉的繁榮富強而努力學習的決心。
3. 通過活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的愛國情懷和家鄉情感。
三、班會時間
xx月xx日xx點
四、班會地點
教室
五、班會參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 收集有關祖國和家鄉的圖片、文字、視頻等資料，制作成 PPT。
2. 準備歌曲《歌唱祖國》《故鄉的云》，詩歌朗誦《我愛這土地》等節目。
3. 安排學生排練小品《家鄉的變化》。
4. 準備小紅旗、氣球等道具，布置教室。
七、班會流程
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1. 播放歌曲《歌唱祖國》，全體同學起立合唱，營造熱烈的氛圍。
2. 主持人開場白：“同學們，我們都有一個共同的家，那就是我們的祖國——中國。我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗，有著悠久的歷史和燦爛的文化。同時，我們每個人也都有自己的家鄉，家鄉是我們成長的搖籃，是我們心中最溫暖的港灣。今天，讓我們一起走進‘愛祖國愛家鄉’的主題班會，去感受祖國和家鄉的偉大與美好。”
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1. 展示 PPT，介紹祖國的地理位置、領土面積、行政區劃等基本概況。
2. 通過圖片和視頻，展示祖國的壯麗山河，如長城、黃山、黃河、長江等，讓學生感受大自然的鬼斧神工和祖國的地大物博。
3. 講述祖國的'悠久歷史和燦爛文化，如四大發明、漢字、京劇、武術等，讓學生了解中華民族的智慧和創造力。
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1. 請同學們分組介紹自己的家鄉，包括家鄉的地理位置、特色美食、名勝古跡、風俗習慣等。
2. 每組推選一名代表上臺，通過圖片、實物或表演等形式展示家鄉的特色。例如，有的同學帶來了家鄉的特產小吃，讓大家品嘗；有的同學展示了家鄉的剪紙藝術，現場表演剪紙；還有的同學播放了家鄉的旅游宣傳片，介紹家鄉的美景。
3. 互動環節：主持人提問有關家鄉的問題，讓同學們搶答，答對者可獲得小獎品。例如：“你家鄉的省會城市是哪里？”“你家鄉有哪些著名的景點？”等。
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1. 學生表演小品，講述一個小村莊在改革開放以來發生的巨大變化，從貧窮落后到富裕文明，展現了家鄉人民的勤勞和智慧，以及國家政策對農村發展的支持。
2. 表演結束后，組織學生討論小品中反映的問題，引導學生思考家鄉變化的原因，以及自己能為家鄉的發展做些什么。
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1. 請一位同學上臺朗誦艾青的詩歌《我愛這土地》，用深情的朗誦表達對祖國和家鄉的深深眷戀。
2. 全體同學跟讀，感受詩歌中蘊含的強烈情感。
�。┪覟樽鎳亦l）獻祝福
1. 發放小紅紙，讓學生寫下對祖國或家鄉的祝福話語。
2. 邀請幾位同學上臺分享自己的祝福，并將紙條貼在教室的祝福墻上。
3. 最后，全體同學一起高呼：“祖國，我愛你！家鄉，我愛你！”將班會氣氛推向高潮。
（七）班主任總結
班主任對本次班會進行總結，肯定同學們在班會中的積極表現，強調愛國愛家鄉是每個人應有的情感和責任。鼓勵同學們努力學習，將來為祖國的繁榮富強和家鄉的建設發展貢獻自己的力量。同時，希望同學們將愛國愛家鄉的情感落實到日常行動中，從身邊的小事做起，愛護環境、尊敬師長、團結同學，做一個有道德、有責任感的好少年。
（八）結束
1. 播放歌曲《故鄉的云》，在優美的歌聲中，主持人宣布班會結束。
2. 同學們有序離開教室，同時安排專人清理教室，保持環境整潔。
八、班會延伸
1. 開展“我愛祖國”主題繪畫比賽，讓學生用畫筆描繪出心中祖國的美好形象。
2. 組織“家鄉美”攝影展，鼓勵學生用相機記錄家鄉的美麗瞬間，增強對家鄉的熱愛之情。
3. 開展社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、家鄉的博物館或科技館等，讓學生親身感受祖國和家鄉的歷史文化和發展成就。
4. 在班級文化建設中，設立“愛國愛家鄉”專欄，展示學生的優秀作品和活動照片，營造濃厚的氛圍。
愛祖國愛家鄉主題班會 5
教學目標：
1.能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》，唱出對祖國的熱愛。
2.認識碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。
教學難點：
能用不同的形式表達對祖國的熱愛。
教學用具：
多媒體課件、碰鐘、響板
教學過程：
1.導入：親愛的同學們，大家好，非常高興能和你們一起度過這快樂的四十分鐘。我是你們的新朋友，我姓羅。在這陽光明媚的日子里，就由我帶領大家去旅游參觀，讓我們隨著音樂出發吧。
2.到站了，同學們來看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件
3.同學們說得非常對，今天我們重點游覽的是黃河、長江。因為黃河、長江不僅孕育了中華文明，而且運用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長江稱為我們中華民族的母親河。正因為它們獨特的風景，所以去黃河長江游覽的人特別多。一路上，你們可一定要注意安全，聽從指揮哦。如果表現好的同學們待會還要獎勵大紅花。最后誰得的大紅花最多，誰就能戴上小紅帽，下次由他當小導游，帶領大家游覽參觀。同學們你們有沒有信心？（有）
4.下面我們就來看看誰最聽指揮，老師說“請你們這樣做”，同學們
就說“我也就這樣做”。做得不錯，我們再試試。（左右搖一遍，點腳來一遍）同學們太棒了，你能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來聽聽小碰鐘的指揮吧。（一遍）（放音樂）嗯，有哪位勇敢的同學能上來指揮下大家嗎？（請一位孩子上來拿碰鐘，一位上來拿響板，跟著音樂指揮大家）
5.同學們表現太棒了，老師有首好聽的童謠想送給大家。咱們班有沒有識字小冠軍能把這首童謠念出來的？（請一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫出不認識字的拼音）
6.同學們能一起把這首童謠讀出來嗎？齊讀。
7.同學們讀得可真有感情，其實這首童謠就是一首好聽的贊美黃河長江的歌。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽，也表達表達我對黃河長江的贊美之情。（師彈唱）
8.同學們覺得老師唱得好聽嗎？你最喜歡哪一句？能告訴大家嗎？（請學生說，唱得好的帶唱，唱不好的'老師帶）老師也很喜歡這一句，我帶你們唱這句好不好？
9.接下來我們來玩一個接唱游戲怎么樣？我唱每一句歌詞的前半句，你們唱后半句。（接唱）我們換過來你們能行嗎？
10.同學們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來唱嗎？（生跟琴唱）
11.同學們第一、二句唱得很優美，但這一句唱得還不是很好，仔細聽聽老師唱，看看哪種唱得更好聽。
12.老師還有個難題想考考大家，誰能用動作把你對長江、黃河的喜愛之情表現出來呢？上來試一試。（請幾位）（放音樂）
13.老師還要交給同學們一個任務，哪個小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請他們上臺來參加我們的旅行團，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國？（放音樂）
14.這次來到贛州，老師發現贛州真是個山清水秀、風景優美的地方。現在羅老師也想用歌聲來唱唱你們的家鄉。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠流長，我愛我的家鄉。
15.我知道贛州還有很多風景優美的地方，你們也可以創編一些更好聽的歌詞，也來夸夸你的家鄉。今天我們的獲勝者是誰��？好的，最后請上我們的新導游，帶著我和你的小伙伴，隨著音樂去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。
愛祖國愛家鄉主題班會 6
教學地點：本班教室。
教學目的：讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉，從而更加端正熱愛學習的態度。
教學準備：
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關視頻。
教學過程：
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉主題班會現在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
張涵：請坐下
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
�、賴枋怯烧l作詞作曲的?田漢、聶耳
�、趪枰郧敖惺裁�?在抗日戰爭期間叫什么?《義勇軍進行曲》
�、畚覀儎偛懦摹镀咦又琛肥钦l寫的歌詞?聞一多先生
�、躮acau指的'是什么地方?澳門
⑤我們黎里是個好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
�、尬覀冞@里稱為魚米之鄉，江南水鄉，蘇州這一帶出產一種特別的面料是什么?絲綢
�、呶逍羌t旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么?
大的星代表中國共產黨，小的四顆星代表人民大眾
�、嘀袊�10月26日發射的繞月衛星叫什么名字?《嫦娥一號》
�、崾状蔚教罩薪邮苌目简炛袊挠⑿凼钦l?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人(女)：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的關系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉愛國小故事》。
主持人(女)：我們的家鄉是美麗的鄉村小鎮
主持人(女)：下面請班主任講話。
班主任 ：
聽著同學響亮的歌聲，心中涌起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表一切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學生應該努力完成作業，努力向上，踏踏實實地走好每一步。最后祝大家好好學習，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在共和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心里，請聽大合唱《歌唱祖國》。(主持人(女)：愛祖國、愛人民、愛家鄉主題班會到此結束。
愛祖國愛家鄉主題班會 7
活動目的：
1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2.學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學習。
活動準備：
1.調查了解家鄉有哪些好的風景，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。
2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。
3.畫紙
活動過程：
一、活動導入：
1.每個人對家鄉都有著特殊的情感，你呢？
2.作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習�，F在我宣布：我愛家鄉主題班會現在開始。
二、了解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
三、“家鄉特產”
請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。
四、“我為家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉的'明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
五、畫一畫：美麗的家鄉。
今天，我們從第一組的同學那里了解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是��！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。
愛祖國愛家鄉主題班會 8
【設計理念】
主題班會課是對學生進行思想教育的主陣地。在倡導素質教育的今天，學生的思想工作應遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領悟，在游玩里體味。
“愛家鄉”是每一個社會人應具備的品質。只有熱愛家鄉，才能談得上熱愛社會，熱愛祖國；只有熱愛家鄉，才能談得上為建設家鄉貢獻力量；也只有熱愛家鄉，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設想讓學生通過對“家鄉”主題的搜集、整理、探究，提升對“家鄉”的認識，激發對“家鄉”的自豪感。
【活動準備】
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三個小組，每個小組負責一個方面的內容。第一小組負責“風味小吃、名優特產”類；第二小組負責“名勝古跡”類；第三小組負責“風土人情”類。
2、主持人（一學生）撰寫臺詞。
【活動流程】
開頭語
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金秋十月，涼風習習，讓人感到心曠神怡。今天，我們0508班的老師同學們又歡聚一堂，進行別開生面的班會活動，活動的主題是“我愛家鄉”。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓--新來的實習老師參加我們的活動。
改革開放的.橫縣起了翻天覆地的變化。這里土特產豐富，小吃風味獨特，而且山好、水好、人更熱情，是個吃得好，玩得痛快的好地方。
說說橫縣
1、吃在橫縣
主持人：老師同學們，大家知道我們橫縣的土特產中有哪“三大”嗎？
下面請欣賞相聲《橫縣“三大”》。
（三學生進行相聲表演）
主持人：是的，南鄉的大頭菜確實香脆可口，巒城的大番薯清甜潤肺，橫州的大粽子更是令人回味無窮。橫縣除了這“三大”以外，還有“三寶”。掌聲有請解說員上場。
�。ㄍ瑢W代表手持圖片上臺解說）
主持人：是啊，橫縣的“三寶”茉莉花、蘑菇、桑蠶，確實給橫縣人民帶來了巨大的財富。那么，橫縣除了這“三大”、“三寶”外，還有哪些著名的風味小吃？下面請欣賞小品《吃在橫縣》。
�。ㄋ膶W生進行小品表演，介紹魚生、芝麻餅、粉利、年糕等風味小吃。）
2、玩在橫縣
主持人：老師同學們，吃在橫縣名副其實，那么，我們橫縣又有哪些著名的旅游勝地呢？下面有請我們班著名的導游帶領我們遠游吧。
�。ㄎ逋瑢W接連上臺介紹）
主持人：木祥村、筆木腳村、嶺腳村，一個個生態園讓我們大飽眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。當然，南山寺和頗具特色的伏坡廟每年也吸引了不少的游客到那里旅游觀光和燒香拜佛�，F在再請大家閉上眼睛想想，乘一葉小舟，從縣城出發，沿著郁江往西蕩去，只見群山環抱，水面寬闊的西津湖出現在眼前，多愜意呀！是的，煙波浩淼的西津湖，像一顆璀璨的明珠鑲嵌在橫縣的大地上；而富有神奇色彩的寶華山，樹木蔥蘢，煙霧繚繞；氣勢非凡的九龍瀑布，如“落九天”的“銀河”。哦，這些美麗的自然風光時時在召喚著我們。
3、橫縣風情
主持人：吃在橫縣，玩在橫縣。同學們，這一點也不假。在橫縣這塊古老的土地上，勤勞善良的壯族人民一代代繁衍生息，孕育出了一個多情的世界。下面請聽一聽來自家鄉的美麗傳說。
�。ㄒ粚W生上臺講故事。）
主持人：橫縣的風土人情也別具一格，大家想聽嗎？
�。ㄈ龑W生上臺介紹自己熟悉的風情。）
主持人：橫縣有著淳樸的民風民情。三月三的歌會，把人們帶進一個充滿壯族色彩的美妙世界；五月五的龍舟比賽，展現了橫縣人民的風采；古色古香的騎樓，讓人領略了古代建筑的神韻。橫縣還有著濃郁的文化氣息�！罢斡赀^，海棠開，春色又添多少”，秦觀的詩句總在春風吹拂的時候飄來；“咚--咚--咚咚”豪壯的鼓聲總在喜慶的日子里響起；而郁江邊上的秦觀像、懷古亭又給多少人以遐想。
主持人：我們的家鄉橫縣，物產豐富，風景迷人。淡淡茉莉飄清香，引來蝴蝶翩翩舞。下面請讓我們同唱一曲《茉莉贊》，共同贊美我們可愛的家鄉吧。
（全班同學齊唱《茉莉贊》：“好一朵美麗的茉莉花，……”）
結束語
主持人：“茉莉花開，香飄萬里”。身著素雅的綠色外衣，開著白色花兒，在空氣中散發出獨特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美麗高貴的茉莉花，為家鄉的經濟建設作出了卓越的貢獻，也為家鄉奪得了“茉莉花之都”的至高榮譽。如今的橫縣也正像一朵盛開的茉莉，美麗，繁盛！
昨天，勤勞的家鄉人民，已經創造了一個繁榮富強的橫縣，成為廣西屈指可數的經濟發達地區。今天，承擔著建設家鄉重任的我們，只要勤奮拼搏，也定能創造出一個更加輝煌燦爛的明天！
愛祖國愛家鄉主題班會 9
一、教學目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
二、活動形式：
歌曲、圖片、名人名言名著。
三、活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、了解中國的傳統文化及歷史。
3、了解英雄人物及事跡。
4、搜集關于愛國的名人名言。
四、教學過程：
1、班主任老師講話。（導入）
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的.五星紅旗，就能聽見嘹亮的愛國歌響起。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就讓我們一起來唱《愛我中華》吧。老師：全體起立，齊唱愛國歌，抒發愛國之情！
2、了解祖國的傳統文化。
（1）看圖片，談體會。
�。�2）回顧中國的歷史，引發愛國的情。
3、了解英雄人物，闡述其愛國事跡。
(1)出示課件，你認識他們嗎？（生舉手發言）
好，現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。（學生小組交流），各組推薦一名向全班匯報。班主任適時解釋，渲染氣氛。
�。�2）我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的，因此，我們今后應該怎么做呢？(生舉手發言) 4、出示愛國名言名著，學生誦讀。
六、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
愛祖國愛家鄉主題班會 10
活動目的：
針對低年級學生的年齡特點，采用直觀、具體形象的形式，使他們認識國旗、國徽、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從小培養他們的愛國情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。
活動準備：
國旗圖案，國徽圖案，歌曲《義勇軍進行曲》、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》，卡紙、彩色筆，旅游勝地圖片。
活動過程：
1、起立，奏國歌。
2、主持人上場。
男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都的城樓上升起了第一面國旗。
女：同學們，你們對我們的`國旗了解嗎？(生答)
男：同學們回答得真好！請看國旗。(課件出示國旗)
女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面。
男：國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。
學生齊唱《國旗國旗真美麗》
女：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？
生答。課件出示國徽。
男：是��！國徽的圖案為國旗、齒輪和麥稻穗，它是民族精神的象征，齒輪、麥稻穗象征工人階級和農民階級，國旗上的五星代表中國共產黨領導下的中國人民大團結。
播放《中華人民共和國國歌》
女：這首歌就是《中華人民共和國國歌》——《義勇軍進行曲》
男：莊嚴的國歌代表祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標。同學們，你們在什么時候聽到這首歌？
生答。
齊唱國歌。出示中國地圖。
女：這就是我們偉大祖國的版圖，她像什么呢？
生答。
男：是呀，我們的祖國就是屹立在世界東方的一只大雄雞！我們的祖國媽媽有巍峨的高山，奔騰的大海，有56個相親相愛的民族。讓我們一起欣賞祖國媽媽迷人的風景吧。
課件出示祖國旅游勝地。
男：祖國是我們偉大的母親，讓我們滿懷深情地喊一聲：祖國媽媽，您好！我們愛您，永遠愛您！
女：是呀，同學們，讓我們把這種喜愛之情寫下來吧。
發卡片，生做卡片寫對祖國的祝福語。
主持人齊說：把我們對祖國的愛寫下來吧，讓我們共同祝福我們的祖國繁榮富強。
播放《長江之歌》，班會在歌聲中結束。
愛祖國愛家鄉主題班會 11
一、教學目的
1.通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。
2.使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。
二、教學重點
1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
三、教學內容
�。ㄒ唬⿲氩糠�
1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。
3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的'名言、警句。
（二）班會活動過程師：今天，我們023班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。
1、學生講述古代名人讀書的故事
�。�1）孔子每事問。
�。�2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？
3、學生講述現代名人讀書的故事
（1）聞一多醉書。
�。�2）華羅庚猜書。
�。�3）高爾基救書。
四、總結
1、同學們在這節課中有什么收獲？
2、學生暢所欲言。
3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！
愛祖國愛家鄉主題班會 12
一、設計思想。
家鄉是祖國的一角，熱愛家鄉就是熱愛祖國，熱愛家鄉教育是熱愛祖國教育的重要組成部分。了解家鄉才能熱愛家鄉。
二、活動目的。
通過活動匯報使學生進一步認識家鄉，了解家鄉，培植熱愛家鄉的思想感情，使他們從小樹立建設家鄉的理想和抱負。從而更加熱愛自己的祖國。
三、活動準備。
1、收集有關家鄉資源的資料。
2、創編贊美家鄉的詩歌或文章，創編歌曲《家鄉的孩子愛家鄉》。
3、編排：舞蹈《祖國像媽媽一一樣》、三句半《校園禮儀三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖國祖國我愛你》《拉法山、我愛家鄉的山》等錄音帶或光盤。
四、活動過程。
教師講話。
同學們，我們的家鄉十八坰地村座落在美麗富饒的拉法山腳下，這里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。我們世世代代的根，深深地扎在這一片神奇而富饒的土地上。通過實踐，我看出大家對自己的家鄉都非常熱愛，實踐中，同學們搜集了許多關于家鄉的資料，也創編了一些作品，這節就給大家一個展示的機會，把自己的感受用你喜歡的方式表達出來，好媽？
我宣布，十八小學三年一班《愛家鄉、愛祖國》主題班會現在開始。
五、活動內容及過程。
主持人A：首先感謝各位領導和老師來觀看我們的班會，希望你們能給我們提出寶貴的意見。
親愛的同學們，我們的家鄉是個山清水秀，物產富饒的好地方。我們的祖先很早就在這塊沃土上繁衍生育，開創了今天的燦爛和輝煌。
主持人B：九年來，是家鄉的土地和人民把我們養大。當你喝著甘甜的山泉水，吃著黑土地上生產的糧食時，你們想過沒有，你了解自己的家鄉嗎？下面就讓我們來了解一下可愛的家鄉吧！
有請劉鑫同學來介紹“家鄉的自然狀況”和“家鄉的自然資源”
我們家鄉十八坰地村座落在蛟河市城北12.5公里處，它四面環山。屬亞溫帶大陸性季風氣候，四季明顯，晝夜溫差大，無霜期在120天——130天，全村四個屯，共有人口1598人�？偯娣e3466公頃，耕地面積470公頃，學校占地面積2.3公頃，校園面積1公頃。
“家鄉的自然資源”
1、森林資源：針葉樹、闊葉樹
2、礦產資源：一座煤礦、一個采石廠
3、植物資源：山野菜、中草藥、山野果……
4、水資源：一座中型水庫，六座小水庫
5、動物資源：野豬、獾子、野兔子……
6、旅游資源：拉法山國家森林公園
主持人B：是�。∥覀兗亦l的資源就是豐富，家鄉的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人稱為“山菜之王”和“山珍”。
請欣賞舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”
主持人A：我們的家鄉拉法山主要以峰險、洞奇、石秀、林幽而著稱。素有“九頂鐵叉山，八寶云光洞”美譽，又有八十一峰、七十二洞之說，因此，我們這里成了人們的旅游勝地。作為一名家鄉的小主人，你想不想夸夸我們的拉法山呢？
請聽詩朗誦：“夸夸家鄉的拉法山”
(生A：夸險峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)
生A：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。
八十一峰，峰峰美，座座山峰好景觀。
竹筍峰，形象逼真聳山中。
臥象峰，憨態可掬顯輕松。
姊妹峰，并蒂矗立難舍分。
母子峰，棋盤峰，云罩峰……
巍峨聳立在云中。
生B：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。
八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。
圣水洞，太極洞，一線天的通天洞。
亞洲第一的氣泡洞，太和洞，滴水洞。
各種姿態的無名洞，還有那風涼氣爽的穿心洞。
生C：拉法山，真壯觀。塊塊秀石好景觀。
仰望青天的觀天石，全神貫注的望月石。
展翅欲飛的飛鷹石，從天而降的飛來石。
形象逼真的金蟾石，長命百歲的金龜石。
堅忍不拔的根盤石，好運連連的凈手石。
充滿靈氣的無憂石，祝你成才的臥龍石。
惹人喜愛的熊貓石，還有那張國老點化的駱駝石。
主持人B：中華大地，無山不美，無水不秀。我們的家鄉更是以真山真水，名揚全國。此時此刻，我有一種美好感受——祖國像媽媽一樣可愛。請欣賞舞蹈《祖國像媽媽一一樣》。
主持人A：家鄉的風光這么美，它的一草一木都緊緊連著我們的心，浸透著我們的情。請聽對口詞《景區守護神》
我們是十八小學的少年志愿者，我們的工作地點是拉法山，拉法山是我們家鄉一顆璀璨的明珠，這里環境優美，景色怡人，為使拉法山永保青春，節假日，雙休日，我們成了這里的守護神。
這里有茂盛的樹林，這里有險峻的山峰；
這里有奇特的石洞，這里有逼真的秀石；
這里有鮮嫩的青草，這里有甜美的花朵；
這里有文明的主人，這里有滿意的客人。
一滴水流進長江，變成洶涌的大海。
一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋。
十八小學服務隊，流進少先隊的大海。
拉法山秀麗的風光，匯入大自然的汪洋。
同學們，朋友們，讓我們攜起手來，共同打扮家鄉，共同創造地球的文明吧！
主持人B：是��！同學們，讓我們攜起手來共同打扮家鄉，共同創造文明的校園吧！請欣賞《校園禮儀三句半》(張濤等四名男生) 。
主持人A：金秋時節，拉法山五彩繽紛，絢麗多彩；隆冬時節，拉法山銀裝素裹白雪皚皚。請欣賞曹雪姐姐的作文《美麗的拉法山》
主持人B：我們家鄉不僅山美水美，人更美。
主持人A：近幾年來，家鄉的父老鄉親為學校做了一些力所能及的事，老師們為學校建設出了很多力，尤其是男老師們在打籃球場和蓋倉庫中，起早貪黑，不怕臟、不怕累，爭先恐后地忙碌在施工現場，我們都看在眼里，記在心上。
主持人B：我們為有這樣的勤勞的老師感到自豪和驕傲。在這美麗舒適的校園里，我們體會到了幸福。
主持人A：家鄉的美麗富饒使我們為之驕傲，家鄉日新月異的變化使我們為之自豪，我愛你---家鄉！請欣賞我們創編的歌曲《家鄉的孩子愛家鄉》。(男女聲合唱)
主持人B：看了以上節目，你有什么感想？誰來談談自己的感想��？
主持人A：小記者采訪：(有請小記者楊晨進行現場采訪)
1、我們學校始建于哪一年？(1962年--草房)建校多少年了？(50年)期間有何變化？(1978年擴建成磚瓦結構的.房子，2009年暑期第二次擴建成現在的房子)你喜歡現在的學校嗎？為什么？(寬敞明亮、舒適干凈，還有綜合室、微機室、農遠室，有滑梯、轉盤、水泥籃球場.....)
2、我們家鄉有座名山。叫什么山？拉法山有什么特點？號稱什么？(九頂鐵叉山，八寶云光洞)素有什么之說？(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰？(云罩峰)有多高？(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰？珠穆朗瑪峰)海拔多少？(8844.43米)
3、拉法山國家森林公園有幾大景區？打造我們蛟河優秀旅游城市的七大品牌是什么？
4、在校園里，當你發現有人隨手扔廢棄物時，你會怎么做？看到垃圾你為什么要主動撿起來？(保護環境、人人有責)
5、乘車時，你是怎么做的？(不喧嘩，不擁擠、不打鬧，主動給老人讓座)
主持人B：今天我們了解家鄉，認識了家鄉，家鄉是生我們養我們的母親，我們一定要熱愛我們的家鄉，更要熱愛我們的祖國。請聽大合唱《祖國，祖國，我愛你》。
生1：十月，是美麗的季節，丹桂飄香；
生2：十月，是收獲的季節，碩果累累。
生3：十月，是中華人民共和國的生日；
生4：十月，是共同傾訴于回憶的時刻。
生5：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂；
生6：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。
生7：又是一年秋風送爽時，
生8：又是一輪花好月圓日。
生9：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
；生10：走進校園我們有一樣的感慨發自肺腑
一滴水流進長江，變成洶涌的大海
一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋
十八小學少先隊，流進少先隊的大海
拉法山秀麗的風光，匯入大自演的汪洋。
生11：此時此刻，做為十八小學的學生，我感到自豪，感到驕傲！
生12：同學們，朋友們，“愛家鄉，愛祖國”是我們共同的心聲，那就讓我們一起吶喊吧：祖國，祖國，我愛你！
合唱：祖國，祖國，我愛你。
主持人AB：《愛家鄉、愛祖國》主題班會到此結束。(播放：拉法山，我家鄉的山)
六、班主任講話：今天的班會開的很成功。家鄉的未來是屬于你們的，希望你們應當從小立志，為振興家鄉，建設家鄉而努力學習科學文化知識，培養自己多方面的能力，為建設家鄉打下良好的基礎，將來把我們的家鄉建設得更美麗，更富饒！
愛祖國愛家鄉主題班會 13
教學內容：
1、學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。
2、認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3、聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1、能有興趣地聽音樂，并知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。
2、能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
3、認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學過程：
�。ㄒ唬⿲W唱《我愛家鄉，我愛祖國》
1、教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2、教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學生初步了解歌曲的.歌詞、節奏和情感。
3、跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4、請幾組學生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
�。ǘ┞犢p《吹蘆笙》
1、教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2、教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笙的主要特點。
3、引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4、在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
�。ㄈ┱J識打擊樂器：碰鈴、響板
1、教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2、教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。
3、教師出示卡片碰鈴響板學生在教師的指導下練習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。
教學評價
1、能否區別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。
2、是否知道《吹蘆笙》是哪個少數民族的兒童歌曲。
3、能否有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
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