奮斗青春夢想主題班會（通用）
在平時的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編整理的奮斗青春夢想主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗青春夢想主題班會1
教學目標
知識與能力
1、搜集與“青春”有關的詩歌、散文等文學作品，培養有目的地搜集資料的能力。
2、培養當眾表達的能力。
過程與方法
1、教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。
2、班會過程中，教師發揮監督、協調的功能，由學生主持。
情感、態度與價值觀
1、學生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發青春的感受。
2、交流各自對“青春”的理解，共同成長。
教學重點
通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現的問題。
教學準備
教師準備
1、活動前布置任務，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關的文學作品等。
3、指導學生組織活動
學生準備
搜集資料，如與“青春”有關的文學作品、名人名言、名人成材故事等。
教學步驟
一、教師導入
教師活動學生活動
1、競選下一任班長。
2、結合自己年少時的想法作班會的開場白。
3、引入“青春的心愿”話題，讓同學暢談心愿。
4、進入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。
1、候選人上臺演講，學生投票。
2、嘗試理解教師的心情和心境，和教師更好的交流。
3、學生暢談心愿。
4、學生誦讀名人名言。
二、學生活動
教師活動學生活動
“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，認真聆聽，認真思考，認真總結，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監督、管理的工作。講故事。講述名人青春成長的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的'詩歌。
以上活動由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發表感想
教師活動學生活動
1、最后總結，針對所見所聽發表所感，走進學生生活世界。
2、布置學生作業，就主題班會寫一篇隨感。
3、用文字暢談“青春”
班會總結
八年級的學生正處在成長的關鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。
奮斗青春夢想主題班會2
為了使我的學生充滿斗志，我籌備了一期以【青春、奮斗、夢想】的主題班會。以下是班會流程
一、開場白
人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經歷風雨，我們也絕不放棄，因為我們心中有夢。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。
二、活動
交換夢想：每位同學拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發下去你在下面寫下如何實現夢想，在發回去。
三、成功人物
馬云、李嘉誠
四、小故事
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
心得：什么樣的`選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
五、我為這次班會做出總結
奮斗青春夢想主題班會3
一、班會主題：青春夢想
二、班會對象：
三、班會時間
四、班會目的：
隨著年齡的增長，很多學生都沒有合理的規劃，對于夢想沒有感覺，只是抱著走一步算一步的心態。青春期是人的一生中變化最大的時期，生理和心理都發生很大的變化，有一顆躁動的心。隨著自我意識的覺醒，中學生有一種強烈的成人感和獨立意識，情感上失敗或者遭受誤解很容易產生強烈的挫敗感，具有很強的盲從性，不知自己想要得到什么，缺乏遠大的理想和高遠的追求。因此有要讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。 因為我們年輕，而青春如金，閃亮而奪目，讓我們攜夢想的同時，為青春譜寫出華彩的樂章。
1、激發同學們追求理想，認清自己奮斗的方向，找到學習的動力。
2、生合理規劃自己的大學生活，樹立克服困難的勇者精神，為自己的夢想打好基礎。
3、助學生更好的找準自己位置，樹立合適自己夢想。
4、學生們之間的相互交流，提高彼此的了解和信任，從而班級的集體榮譽感。營造一種向上的學習氛圍。
五、班會過程：
引入：播放《硬仗》
青春就是一場硬仗，只有你懷揣著夢想拼命往前走，就算渺小如蜉蝣敢于逆流，唯有愛和夢不朽。
（一）、請同學們說說自己的夢想
�。ǘ�、詩朗誦《藍色青春》
用一支畫筆
給青春上色
不留下一絲遺憾和悔恨
我想，你會給他涂滿憂郁的藍色
一如你那憂傷的雙眸
里面閃動著的點點滴滴
這是藍色的青春
我們一路走過，一路歡歌
有微笑，有淚水
你卻沒了當初萌芽的笑意
你說，青春好憂傷
我卻固執的加上一筆七彩虹
希冀著，你的心兒能一樣年輕
一樣唱出愉快的歌兒
而傷口也會因為這一筆而愈合
讓嘴角綻放愛的花朵
陽光也因此變得明媚
讓青春走進夢的殿堂
淚水也因此變得溫暖
藍色的青春，我們不要再憂傷
藍色的青春，我們記得要幸福
�。ㄈ�、觀看視頻《那一年的夢想》
�。ㄋ模⑿睦餃y試
1、對于團體的工作，你抱著：（ ）
A、熱心參加的態度；B、漠不關心的態度；C、十分厭煩。
2、你對工作的態度是：（ ）
A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；B、認為工作只不過是為了解決生活；C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；
3、當自己逐漸長大時，你同時會：（ ）
A、學習更多的知識或者技能；B、內心感到恐懼與不安；C、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：（ ）
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼； B、以為友誼很平常,不必重視；C、友誼無價值,不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：（ ）
A、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識；B、當作是茶余飯后的消遣,可有可無；C、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
6、對于服裝,你的態度是：（）
A、要求端正、整齊，不必奢華；B、只要能保暖適體，不必講究；C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時，你會：（ ）
A、去找朋友，或去找些事情來做；B、獨自去散散步，或者去看看戲；C、閉門胡思亂想來打發時間。
8、當自己有缺點的時候,你就：（）
A、承認自己的缺點,極力設法改正；B、如果沒有人發覺,就不予理會,也不自我檢討；C、即或有人指點,也極力否認。
9、對于生活開支，你：（ ）
A、精打細算,量入為出,養成儲蓄的'習慣； B、認為只要不欠債就行；C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃。
10、當遇到困難時,你就：（）
A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；B、內心不安，設法找人來幫忙；C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
11、當別人批評你時，你就：（ ）
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；B、不理會別人的批評，不作任何反應； C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
12、對男女關系的看法，你認為：（ ）
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關系,任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；B、男女之間應保持相當距離；C、男女關系很平常，可以很隨便。?13、當別人遇到困難時，你就：（ ）
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方； B、不問理由，盡力去助人；C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：（）
A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何；B、一視同仁； C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是采�。海� ）
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標；B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；C、認為過一天算一天，不必做什么安排。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
40-59分，中等。你對生活和事業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。
明確：A選項中德內容是大家要力爭做到的，也可以說是要實現自己夢想必須有的良好心態和良好行為習慣。
�。ㄎ澹⒏鶕^看視頻、心里測試請同學談談自己想法
六、班會總結
我們正值青春，我們熱血沸騰，我們懷揣夢想，我們奮力拼搏，只為一個不確定的未來。夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。本次主題班會，就是以飛揚的青春為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。
奮斗青春夢想主題班會4
一、班會目的：
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式：
綜合型（討論與藝術表演相結合）
四、活動前準備：
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程
�。ǜ枨秹粝肜_紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
主持人開場白
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的.“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。
環節一：剪輯10多所名牌大學圖片
通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。
環節二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。環節三：學生小品表演：《夢醒時分》
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環節四：學生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上
環節八：總結發言
1、班主任發言
2、學生代表發言
3、實習老師作總結發言
環節九：全體同學演唱《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！
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