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      1. 尊敬父母學會感恩主題班會

        時間:2024-02-09 09:55:16 主題班會 我要投稿

        尊敬父母學會感恩主題班會

          在日常的學習中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編收集整理的尊敬父母學會感恩主題班會,歡迎閱讀與收藏。

        尊敬父母學會感恩主題班會

        尊敬父母學會感恩主題班會1

          教學目標:

          1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

          2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

          教學過程:

          一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

          附歌詞:你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開,咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘

          問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母、感受父母崇高、無私和偉大的愛。今天班會的主題就是《感恩父母》,有請主持人陳興娜,張璇。

          二、感恩父母主題班會開始

          主持人致開場白:

          甲:父愛是山,無論有多大的困難,他總是你依靠的屏障。父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好……

          乙:無論你身處何地,有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你應用自己的一生去愛她,這個人叫:“母親”,這種愛叫母愛。

          甲乙:父愛崇高偉大,母愛深明大義,父母的愛是慷慨的,讓我們用自己的心聲,感恩親愛的父母。

          下面請同學們聽兩個真實的故事:

          汶川大地震中,有一位母親,當救護人員發現她的時候,她已經以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍卒睹。但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她!

          也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見,也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人。

          或許是得到神靈的啟示,救援隊長忽然想到什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護,山崩地裂,并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風景。

          孩子毫發未損,她一直安詳地睡著,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫生準備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經寫好的短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的.遺囑,一個偉大的祝福!親愛的寶貝,媽媽愛你!

          手機從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂。“母愛無邊!”“恩重如山!”

          2003年2月,湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

          聽完這兩個故事同學們的心情是否很沉重,也很感動?父母給予我們太多太多,甚至是他們的生命。我們又給了他們什么?

          學生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

          父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什么要這樣辛苦地工作呢?

          同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?請寫在紙上。

          聽一個現代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

          請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

          ①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

         、谧鹁锤改,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣

          ③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求

         、芨改缸隽λ芗暗募覄,減輕父母負擔。

          ⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)

         、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

         、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

         、嗯W好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心

          ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

          三,最后全體起立向爸爸媽媽宣誓

          親愛的爸爸、媽媽:

          感謝你們給予我生命,感謝你們給予我關愛,你們用血汗和青春為我們鋪墊了成長的道路,創造了成功的機會。這份恩情我銘記在心。在此我鄭重承諾:我一定努力學習,勤奮實踐,創造自己精彩的人生,以報答你們的恩情!

        尊敬父母學會感恩主題班會2

          活動目的:

          1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

          2、聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

          3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發展打下基礎。設計理念:

          本節班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛;顒訙蕚洌

          1.布置黑板和教室。

          2.對學生進行問卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進行統計。

          3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

          4.《父親》、《感恩的心》、《燭光里的媽媽》歌曲錄音;顒舆^程:

          一、主持人出場宣布班會開始

          (在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)甲:慈母手中線,游子身上衣。

          乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          合:誰言寸草心,報得三春暉。

          甲:敬愛的老師,

          乙:親愛的同學們

          合:大家下午好!八年5班《感恩父母》主題班會現在開始!

          二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

          甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

          乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。

          甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

          甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。

          乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

          甲:同學們,你們一定還記得2008年5月12日,就在母親節的第二天,四川汶川發生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。

          乙:其中一對母子被埋在廢墟下整整5天,五天呀!當救援人員發現他們的時候,壓在廢墟下的這位母親,雙膝跪地,用自己的'身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙,而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!

          甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

          感恩父母的愛

          我們沐浴著愛的陽光長大

          我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

          多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的

          常懷感激之情的生活是最甜美的

          有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽

          有一個人最要感謝

          有一個人最應感恩

          它就是——"媽媽"

          媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

          面對媽媽深沉的感情

          聆聽媽媽殷切的心愿

          我們應該學會感恩,應該學會感激

          但很多時候,我們習慣接受這種關愛,并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細細品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿,

          如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你,我的父母!

          父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。

          學會感激--感激我的父母,

          因為他們給了我寶貴的生命學會感激——感激我的老師,

          因為他們給了我無窮的知識學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

          學會感激--感激我周圍的一切,

          因為他們給了我和諧健康的成長空間

          不要忘記說聲--"謝謝"

          在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。

          三、回憶、感動——訴說父母的愛

          甲:冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的白雪……

          乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

          甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

          乙:母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我。

          合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

          甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。

          乙:同學們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事,有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。

          四、收取并統計“感恩調查問卷”

          甲:同學們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調查,請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。

          1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

          2、下班回家后,還要為你做些什么?

          3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

          4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

          5、你與自己父母的關系怎樣?

          6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

          7、你的父母文化層次低或社會地位低,你有看不起父母的行為嗎?

          8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

          9、你會為父母做家務活嗎?

          10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

          11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

          12、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

          13、學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

          14、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

          15、你會為父母做家務活,幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎?

          16、你外出時,有沒有在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母?

          數據統計,各小組匯報自己小組情況,隨機抽取幾位學生的答卷說明。

          甲(總結):從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關學習的資料,學校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長。

          五、學生才藝表演

          1、獨唱《燭光里的媽媽》(學生表演)

          2、合唱歌曲《感恩的心》

          3、劉晨寶、焦磊(生活小片段1);劉穎、劉臻(生活小片段2)主持人總結發言

          六、感恩父母方案大搜尋(學生發言)

          甲:該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

          乙:行動起來,用真誠的心回應真誠的心,用愛回報得到的關懷。

          班長:同學們,首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動,同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。同學們,讓我們用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,感恩他們默默的為我們付出,感謝父母們給予我們的點點滴滴吧

          八、宣布活動結束

          甲:非常感謝班長的總結發言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

          乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

          甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

          乙:我們的班會就要結束了,讓我們全體起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

          甲:感恩是一杯美酒,

          乙:感恩是一曲頌歌。

          合:讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩吧!

          乙:最后感謝班主任以及在座老師參加我們的班會,F在,我宣布八年五班《感恩父母》主題班會到此結束!

        尊敬父母學會感恩主題班會3

          一、活動目的:

          1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

          2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

          二、活動準備:

          1、準備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯詞。

          2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

          3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

          三、活動開始:

          (一)創設情境,導入主題

          (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

          甲:你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

          乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

          甲:這個人就是娘呀!

          乙:這個人就是媽。

          甲:這個人給予了我生命,給我一個家。

          乙:不管你走多遠,

          甲:無論你在干啥。

          乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

          甲:那是因為自從我們來到這個世界上,

          乙:父母為我們付出了無私的愛!

          甲:所以我們要感恩父母雙親。

          合:我一年一班“感恩父母”主題班會現在開始!

          (二)感受親恩,體會親情

          A:初步感受,了解親情

          (1)真實故事《地震中的母親》

          甲:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,

          乙:母親永遠牽著我們的手;

          甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

          乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

          合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

          甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

          (2)聽后隨感,暢所欲言

          甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

          乙:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內心當中充滿了對這位母親的( ),那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

          (學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

          B:聯系自我談體會。(教師引導,深入體會)

          師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

          師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

          師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

          師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

          乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。

          甲:同學們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

          乙:那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

          (采擷生活中美麗感人的生活細節,同學們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

          (三)辨別是非,自我反思

          甲:同學們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,

          乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

          甲:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?如果不對,你認為應該怎樣做?

          乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

          (四)問答

          1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

          2、知道父母最愛吃什么呢?

          3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

          4、周末你為父母做哪些事情?

          甲:同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節是六月份的第三個星期日,母親節是五月份的第二個星期日)。

          (五)學會感恩,及時回報

          甲:下面請欣賞小品《母親節的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

          乙:同學們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

          甲:同學們真的.懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的

          (六)情感升華,感恩一切

          乙:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

          甲:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

          乙:無論是父母的養育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

          1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

          2、感謝撫養你的人,因為他們使你不斷成長。

          3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關。

          4、感謝關懷你的人,因為他們給了你溫暖。

          5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

          6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

          7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

          8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。

          9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

          10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

          甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

          (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

          乙:請班主任老師為我們此次班會做總結。

          班主任老師講話:

          剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

          甲:學會感恩,就要學會尊重他人。

          乙:學會感恩,就要有奉獻精神。

          甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

          乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

          甲:是一種責任、自立、自尊。

          乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。

          合:我宣布一年一班主題班會到此結束!

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