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      1. 小學(xué)安全主題班會

        時間:2023-06-25 17:03:34 主題班會 我要投稿

        小學(xué)安全主題班會模板

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全主題班會模板,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)安全主題班會模板1

          活動目的:

          結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對學(xué)生進行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識;顒訉ο螅

          全體學(xué)生

          活動準(zhǔn)備:

          掛圖、警示牌

          活動過程:

          一、導(dǎo)語

          同學(xué)們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“小學(xué)生安全自護”(板書課題)

          二、出示掛圖——“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/strong>

          小結(jié):“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全。

          過渡語:作為學(xué)生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

          三、校園安全,我們該怎么做呢?

          1、地點:教室、走廊、樓梯、操場。

          2、人際關(guān)系:同班同學(xué)之間,自己與其他班同學(xué)之間。

          3、食品衛(wèi)生:

          編安全順口溜:

          上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

          同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,食品衛(wèi)生有講究,“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

          四、想一想,校園安全方面,學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

          小結(jié):學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可得及時改啊!

          過渡語:我們能“高高興興上學(xué),平平安安回家”。

          說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

          五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗

          六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學(xué)生舉例)

          過渡語:不遵守交通規(guī)則,就為車禍埋下了隱患。

          七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

          八、出示掛圖:交通事故圖

          九、談感受

          聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談?wù)勀愕?感受。

          小結(jié):多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué),那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

          十、認交通警示牌

          總結(jié):我們的班會馬上就要結(jié)束了,衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長,祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

          (板書:家)

          板書設(shè)計:

          校園安全

          “傾倒的家”——家

          (掛圖)

        小學(xué)安全主題班會模板2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、增強學(xué)生的自我保護意識。

          2、當(dāng)危險來臨時,增強學(xué)生自我保護的能力。

          3、讓學(xué)生在懂得自我保護,安全成長。

          教學(xué)重難點:

          學(xué)生懂得一定的自我保護的方法。

          課前準(zhǔn)備:

          學(xué)生:收集近期校園暴力事件

          教師:收集小學(xué)生自我保護的方法

          一、激趣導(dǎo)入

          播放近期校園暴力事件圖片,交流感受。

          師:孩子們,看了剛才的圖片,你有什么感受?

          生自由交流回答。

          二、情境設(shè)想,小組討論:

          如果你遇到那樣的情況,你會怎么做?

          三、師介紹:

          1、自我保護兒歌:

          對歹徒要勇敢,既輕視又果斷。

          既沉著又善戰(zhàn),能打贏不手軟。

          打不贏就談判,已正義屬防范。

          打傷他不用管,法律責(zé)不承擔(dān)。

          施暴者無真膽,怕張揚怕報案。

          2、安全保護方案

          第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的.同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

          第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。

          第三,如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

          四、現(xiàn)場演習(xí)

          小組自由組合,分別扮演歹徒和學(xué)生,訓(xùn)練學(xué)生的自我保護能力!

          五、小結(jié):

          不管在任何時候都要樹立自我保護的意識,掌握自我保護的方法,這樣才能安全學(xué)習(xí),安全生活,平安每一天!

        小學(xué)安全主題班會模板3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)道路交通安全常識

          2、讓學(xué)生知道在我們的生活中應(yīng)注意哪些道路安全。

          3、增強學(xué)生個人交通安全意識。

          教學(xué)重點:

          知道在我們的生活中應(yīng)注意哪些道路安全。

          教學(xué)設(shè)計:

          一、導(dǎo)入課題

          提出問題:

          1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的?(20xx年5月1日)

          2、交通事故的報警電話是?(122或110)

          3、我們八年級學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以,我們應(yīng)該注意什么?

          4、某某同學(xué)放學(xué)的時候在馬路上玩耍,這樣做對不對呢?(不對)

          5放學(xué)的路上,你看到李平被摩托車撞了,你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救,叫大人過來幫忙,叫大人撥打112或110,還有120。如果摩托車逃跑了,要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。)

          作為中學(xué)生,我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的,你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實際舉例說明。

          二、不良的交通行為表現(xiàn)

          1在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實際列舉)

          (1)在道路上行走時不走人行道;在沒有人行道的道路上行走時,不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。

          (2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿,或在車輛來臨時突然橫穿。

          (3)只顧行路,不注意道路和車輛信號的顯示,不服從交通指揮和管理。

          (4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

          (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。

          三、道路交通安全常識

          (一)行路常識:

          1、路上行走要走在人行道上,沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊,橫排不要超過兩人。

          2、橫過車行道,須走人行橫道、人行過街天橋或地道,在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時,須直行通過,不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過,有條件的可佩帶明顯標(biāo)志,如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實線的車行道。

          3、行路時要注意各種信號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

          4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時,上下車要避讓車輛,并直行通過非機動車道。

          5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

          6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

          (二)特殊交通事故的防御

          有一些交通傷亡事故,并不是發(fā)生在寬闊的馬路上,而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故,那是在部隊的家屬樓前,一天臨時停了一輛解放牌卡車,司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后,上車就發(fā)動倒車,有一兒童鉆到車子下玩耍,來不及跑出,當(dāng)司機聽見嘭的一聲,下車一看,兒童的頭已被壓扁而死亡!在我們學(xué)校,周五放假時,學(xué)校門外人多車多,道路擁擠,此時也易發(fā)生交通事故的,所以請各位同學(xué)轉(zhuǎn)告家長,放學(xué)時不用擁擠,不要著急,為了大家的安全我們一起努力。

          四、小結(jié)

          通過對道路交通安全常識的學(xué)習(xí),我們進一步認識到良好的交通行為的.重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為,這同時也是在和危險告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。

          同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

        小學(xué)安全主題班會模板4

          一、活動準(zhǔn)備:

          1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件。

          2、學(xué)生準(zhǔn)備:課前到街上去觀察,看看有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,車輛是否按規(guī)定行走。

          二、活動地點:

          五年級教室

          三、活動過程:

          (一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

          1、談話導(dǎo)入

          2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象,學(xué)生觀看錄象,思考:我們應(yīng)該這樣注重交通安全?板書:注意交通安全

          (二)閱讀教材自主探究

          1、自學(xué)課文,思考:

          (1)誰是交通安全的護衛(wèi)者?

          (2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

          2、小組進行討論,交流學(xué)習(xí)體會;

          3、檢查自學(xué)效果,小組長匯報;

          4、引導(dǎo)小結(jié):通過學(xué)習(xí),我們懂得了交通安全維護者有兩個;一是交通警察,二是各種交通標(biāo)志。對于交通警察,大家非常了解,不作為重點講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全,在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,國家還制定了交通法規(guī),我們今天重點介紹這些內(nèi)容;

          5、板書:交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。

          (三)提供引導(dǎo)歸納整理

          1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

          2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志,學(xué)生說說各自的作用。

          板書:必要的安全措施:交通信號、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線

          3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

          (1)想一想:國家為什么要制定安全法律條款

          (2)完成“說一說”。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

          (四)檢查反饋實踐創(chuàng)新

          1、出示交通圖,辨析題,進一步讓學(xué)生認識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,以及遵守交通法規(guī)的'意義。

          2、利用教室里幾條通道,模擬“從學(xué)校到家里”的道路,并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志,要求學(xué)生各行其道,安全行走。

          3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議,人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

          4、匯報。

          5、回顧總結(jié)。

          四、活動總結(jié):

          從學(xué)生的生活出發(fā),教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,學(xué)生參與熱烈,在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解,學(xué)習(xí)效果較好。

        小學(xué)安全主題班會模板5

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》和李學(xué)勇省長關(guān)于深入開展“交通安全日”活動的指示精神,打造安全、法制、文明交通的文化品牌,維護廣大人民群眾,特別是廣大青少年的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

          二、活動時間:

          20xx年12月

          三、活動主題:

          我與文明交通

          四、活動目的:

          通過多種渠道,開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育,加強學(xué)生的'良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進未成年人的健康成長。

          五、活動內(nèi)容及安排:

          1、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍。

          2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。

          3、各班出一期黑板報、主題是:“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”。

          4、12月2日舉行國旗下講話:安全起步,文明出行。

          5、12月2日下午全校集體班會:摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

          6、開展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級)

          7、組織參加網(wǎng)上“南通市文明交通知識競賽”。(師生)

          8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。

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