班會主題主持稿
在當下社會，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的班會主題主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會主題主持稿1
學生們，我們知道，人不能缺乏水，要是沒有了水，人與動物都沒法存活。沒了水就沒了性命，沒了水，地球上便是一片死寂。
大伙兒了解，地球上的總面積被水遮蓋，殊不知卻非常少有些人了解這么大的水流量中可被人們運用的談水總產量只占地球上總水流量的十萬分之三，占談水總蓄量的0.34%。現階段，全世界現有超出一半的陸地面積，遍布一百多個國家和地區少水，二十億人飲水困難。而人們正以每20xx年提升1倍的談水要求耗費著水源。到迄今為止，人們談水消耗量已占全球可以用談水的54%。中國水資源總產量為2.八萬萬立方米，平均水流量不夠2400立方，僅為全球平均水流量的四分之一，居全球第110位，中國水資源總產量中，可自來水儲藏量只有1.一萬萬立方米，而現階段需水量已達5600萬立方米，大城市每一年少水60萬立方米，全國各地668個大城市中有400好幾個供電不夠，在其中108個比較嚴重少水。因少水每一年導致工業生產損害2300多億。
如果我們不節約水資源，不良影響便會無法預料。因此相對性于持續發展趨勢的工業和農業生產制造和持續提高得人口數量，供大家應用的`水為十分比較有限的，因此節約水資源刻不容緩。
學生們，行動起來吧!節約用水行動就在彼此的身旁。
你能在日常日常生活隨時的節省每一滴水。
下邊，我給大伙兒提好多個節約水資源的提議。
一，用洗米水刷碗，再用冷水清理，不但節省了水，還合理地消除了蔬菜水果上的殘留化肥;
二，洗衣服水清洗拖帕，帚木地板，再沖廁所。第二道清理衣服的洗衣服水擦窗門及家俱，洗襪子等;
三，大，小解后清洗洗手間，盡可能不放大自來水管清洗，而靈活運用應用過的"濁水";
四，夏季給室內室外路面撒水減溫，盡可能無需冷水，而用洗衣服以后的洗衣服水;
五，單車，家用小轎車清理時，無需沖洗，改成濕抹布擦，很臟的地區，也宜用洗衣服物之后的余水清洗;
六，家中養花，宜用洗米水，茶湯，洗衣服水等;
七，家中清洗毛巾，小物件，瓜果蔬菜等小量自來水。宜用面盆裝水而不適合開自來水龍頭加水清洗;
八，自來水龍頭使用時間長有滲水狀況，可以用裝青霉素鈉的小藥瓶子的硫化橡膠蓋剪一個與原先一樣的密封圈裝進去，能夠確保隨機應變;
九，將洗手間里儲水箱的水泵壓力開關往下調節2厘米，每一次清洗可節約水近3kg;按家中每日應用四次算，一年可節藥液4380kg。
十，刷碗：一盆一山間盆地洗，不必開了自來水龍頭沖，一餐飯可節約50kg;
十一，淋浴間：假如您關閉水龍頭擦肥皂，洗一次澡可節約用水60kg;
十二，手洗床單：假如用洗衣盆洗，清衣服褲子則每一次洗，清衣比開了自來水龍頭節約水200kg;
十三，用全自動洗衣機洗床單：建議滿桶再洗，若分離2次洗，則多耗水量125kg;
十四，洗車店：用毛巾清洗相比自來水龍頭清洗，最少每一次可節約用水405kg;
十五，沖廁所：假如您應用節約型機器設備，每一次可節約用水4一5kg;
十六，洗地板：用拖布清洗，相比用自來水龍頭清洗每一次每一戶可節約用水200kg之上;
節約用水的方式許多，只需大家做用心，節約水資源，利在當代，功在千秋
學生們僅有人人有責，從如今學起才可以保持大家人們源遠流長，記牢吧，愛惜水便是愛惜我們自己的性命。
班會主題主持稿2
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天，城郊學區主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。
大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。誠信作為修身、齊家、交友、經商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽海內外，我們更應該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。
請洗洛中學的做好準備。
下面請興隆中學的張毅老師的點評
記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業。理想是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。
請華塘中學的做好準備。
下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。
當今社會發展迅速，人們的生活水平日益提高。人們關心自己、追求物質的心態影響到了生活的各個層面。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》。
請桶車中學的做好準備。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評
世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。
請石羔中學做好準備
下面請桶車中學的萬全維老師的點評
孝敬父母是中華民族的傳統美德，素有“百善孝為先“的古訓。孝敬父母并非要大搞特搞，更應注重于日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。
請石牌中學做好準備
下面請三元中學的楊琴老師的點評
當前我們農村中小學的.學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學習，快樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。
請新城中學做好準備
下面石羔中學的彭麗艷老師的點評
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》
請灣塘中學做好準備 。
下面請新城中學的徐洋老師的點評
作為一名教師，應該從學習上和生活上去幫助留守學生，真正用心去關愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。
請興隆中學做好準備。
下面請 中學的老師的點評
在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出“自私”的誤區，學會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。
下面請興隆中學的曾祥福老師點評
經過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業的執著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。
班會主題主持稿3
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學
同：你們好
甲：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來，帶來希望，帶來溫暖，帶來繁華似錦，帶來鶯歌繚繞。
乙：而在這欣欣向榮的、生機勃勃的春日里，我們即將迎來一年一度的植樹節。
甲：孫中山是中國近代最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的'人。
乙：樹，綠色的代言，生命的源泉。
甲：它象征著青春，象征著理想，象征著希望。
乙：一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一顆無名的小草，一株翠綠的仙人掌，點綴著我們的生命，也一定會為美麗的小小火炬增添靚色。
甲：為了響應發展生態教育，打造綠色廈門，創建和諧社會的號召，也為了創建綠色火炬、和諧火炬，使我校全體師生能在一個優美的環境中愉快的工作、學習和生活，在此，我們鄭重向全校的師生發起倡議：
乙：一、全校師生共同努力，每個班級均積極捐獻一盆仙人掌，每生自愿捐獻，共同努力，為創建綠色仙人掌園出一份力；
甲：二、不破壞綠化，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。
乙：三、廣泛開展植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，爭做綠色文明使者，積極參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
同：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子茁壯成長，讓一顆顆小苗枝繁葉茂，讓一株株仙人掌四季常青吧！用實際行動投入到三月的植樹、愛綠、護綠活動中，從自已身邊做起，向全社會證明。
甲：我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛護綠色！
乙：生命，因綠色啟迪，于綠色之中繁茂。讓我們盡情展開想象的翅膀，暢想綠色的明天，暢想綠色的未來，以我們的努力和智慧，圓起一個水靈靈的綠色的夢。
同：讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己一份綿薄之力吧！讓火炬的天更藍、地更綠、水更清！
同：謝謝！
班會主題主持稿4
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！5年2班《牢記價值觀，雷鋒精神我傳承》主題班會現在開始！牢記價值觀，
甲：什么是社會主義核心價值觀？倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
乙：社會主義核心價值觀不只是大道理，不只與與我們的父母有關，與我們也有密切聯系。我們要愛國，講文明，對人要誠信、友善。
甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎？
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲：同學們，你們了解雷鋒嗎？請同學帶領我們了解他。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么，什么是雷鋒精神呢？請同學告訴我們。
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：請聽同學為我們帶來的《雷鋒格言選》
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請為我們講雷鋒故事。
甲：這就是雷鋒叔叔，他的故事很多很多。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒，他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。（三個故事————三少年是最后一個）
乙：在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出？那是因為我們的.少年對美好事物的認知依然樸素無華！他們只是因為"看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊"多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發揚光大的中華美德！
甲：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，不怕臟，樂于助人的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？請大家說說誰很熱心，他、她是怎樣行動的？
�。ń�4—6個人說）
乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
甲：雷鋒精神是什么，一是在于要一輩子做好事，二是做好事成為一種行為習慣。因而，雷鋒精神是一種境界，一種修為，一種細節，是一種無私的奉獻，更是長期積累和積淀的必然結果。
乙：時代的遞進之下，學習雷鋒的方式會與時俱進發生悄然的轉變，今天的學習可以更方便和快捷，更能體現出效率，但雷鋒精神的內涵卻永遠也不會改變。設立"雷鋒紀念日"的目的，不在于讓所有人都只充當一次"光榮的雷鋒"，而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值，在學習中找到自身的差距，在實踐中融匯貫通其精神內涵，讓雷鋒精神內化為一種人格修養，一種道德境界，一種人生追求和一種人生習慣，讓雷鋒精神時時得
到體現和注解，那么雷鋒精神才會被不斷延續、落實和深化。
合：牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結束，老師、同學們，再見！
班會主題主持稿5
主持人A：理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.
主持人B：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;我們的生活就會變得茫然。
主持人(合)：樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。五(3)“心懷理想，從我出發”主題班會現在開始。
主持人A：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。一個沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
主持人B：蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、*的大樹。
主持人A:富有理想是人的天性�，F在就讓我們來聽聽詩人流沙河，對于理想的見解吧!請聽詩朗誦《理想》。
主持人B:。的確理想如同舟中的`羅盤，給人生成功之路導引方向，給分發進取者以力量
主持人A:而沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都有觸礁沉沒的危險……主持人B：一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。
主持人A:。俗話說：“人無志不立�！睆倪h古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。
主持人B：每個人都有自己的理想，宏偉而遠大的理想，請同學們來談談自己的理想。
主持人A:謝謝同學們的真情演說，向我們道出了他的心聲。
主持人B:有一個偉大的理想，還是不夠的。我認為理想就那古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它
主持人A:所以我們不僅需要樹立理想，還應追求理想，為理想而奮發拼搏。下面請欣賞小故事《寒號鳥的故事》
主持人A：是啊，我們必須從現在做起，為自己理想的實現而努力;一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
主持人B：天下沒有不散之筵席。讓我們在《我的未來不是夢》這首歌下結束這次班會。
主持人A：讓我們有一個遠大的理想，放飛它，用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人合：五三主題班會到此結束，謝謝大家
班會主題主持稿6
女：尊敬的各位領導、各位老師
男：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色。
男：春天象是一位優秀的通訊員，它把春的訊息報告給了我們。
女：春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉。
男：今年的3月12日是我國的第XX個植樹節，讓我們在這充滿生活氣息的春天，一起植樹護綠，讓小樹和我們一起茁壯成長。
女：下面我宣布20xx年“紅領巾成長林里憶成長”活動現在開始！
男：全體立正，鼓號隊奏樂，出旗、敬禮！
女：唱隊歌！
女：尊敬的各位領導、各位老師。
男：敬愛的`爺爺奶奶、叔叔阿姨。
女：親愛的同學們，今天，首先感謝大家一起來到這里共同參與這次認養護綠活動。曾記得，20xx年的3月12日，社區在區工委領導的關心下，與社區附近中小學校共同創建了《紅領巾成長林》道德教育實踐基地。三年多的時間里，我們少先隊員與社區的爺爺奶奶、叔叔阿姨們經常開展形式多樣的植樹護綠、養綠活動。
女：今天，市、區的許多領導也在百忙之中來到了我們的活動現場，下面請允許我向大家作一個介紹。他們是：XXX
女：下面，讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：接下來請少先隊員代表為他們佩戴紅領巾。有請！謝謝！
女：老師們，同學們，今年為了進一步發揮《紅領巾成長林》的教育功能，我們把活動的主題確定為“成長林里憶成長”，本次活動由區辦事處主辦，社區黨支部、中心校以及外國語學校共同承辦，通過多種形式回憶總結三年來紅領巾成長林的教育作用與教育成果，以增強學生、居民環保意識、生態意識，為我市創建省園林城市再作貢獻。
男：首先歡迎出席全國少代會的代表張同學發言。（謝謝張同學的精彩發言）
女：下面歡迎學生代表發言。
男：接下來歡迎小學學生代表發言。
男：三年來，我們街道各學校的學生和社區居民一起手牽手，心連心，堅持經常開展植樹護綠、養綠系列活動，讓我們自己的家園天更藍了，水更清了，樹更綠了，人們的生活更美好了。不僅如此，我們的“紅領巾成長林”活動還吸引了城東小學孿生姐弟和爺爺祖孫三代人一起來這里愛綠植綠護綠，下面歡迎城東小學雙胞胎姐妹發言。
女：爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，我們的“紅領巾成長林”活動還吸引了社區的新婚夫婦來到這里種下了“同心樹”，吸引了新生嬰兒的父母來到這里種下了“長青樹”，這也都成為了我們“紅領巾成長林”中的一個又一個靚麗的閃光點，也使我們的“紅領巾成長林”活動內涵更加的豐富，意義更加的深遠。接下來歡迎種植“成長樹”、“相親樹”的居民代表發言
女：下面讓我們用熱烈的掌聲有請中心校校長講話。
男：謝謝校長熱情洋溢的講話，他的講話讓我們進一步認識了植樹造林的重要意義。
男：接下來有請社區黨支部書記張同志宣布“成長林里憶成長”學生征文活動獲獎名單。（獲獎學生的獎品請各校校長活動儀式后到社區居委領�。�
女：下面請小學少先隊副大隊長杜同學宣讀《植綠護綠倡議書》。
男：下面歡迎市關工委主任、團市委書記區辦事處書記，為各學校“紅領巾成長林”護綠區舉行授牌儀式。（謝謝）
結束語：
女：尊敬的各位領導、各位老師
男：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
女：親愛的同學們，我們相信，本次活動將進一步提高我們愛樹植樹、保護環境的意識，有力地增強我們創建省園林城市的信心。
植樹造林是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，因此，爺爺奶奶、叔叔阿姨們，為了讓我們的家園擁有更多的綠色，讓我們拿起工具一起來植樹吧！
男：下面我宣布20xx年紅領巾成長林活動儀式到此結束，有請各位領導、叔叔阿姨、爺爺奶奶與我們一起行動起來植樹護綠！謝謝大家！
班會主題主持稿7
班會主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。
展現形式：講故事、詩歌朗誦、制作小報、小品、談論等
活動目的：青少年是我們祖國的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后在哪個崗位上，都應該懂得“廉潔”的重要性，樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚文明”的正確觀念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，了解反腐倡廉的有關知識，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學們從小就樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，弘揚中華民族的優秀傳統，培養健康的道德觀念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會的責任，長大后成為一名優秀的社會主義建設者。
活動過程:
1、知榮辱，明是非
主持人A：敬愛的老師，親愛的同學們，歡迎大家來參加六年三班的班會。先請大家來看：
“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國�！�(選自《資治通鑒》)如果一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成！2、崇尚廉潔，弘揚文明
主持人B：可見，廉潔對于一個國家來說是非常重要的。
主持人A：現在，反腐倡廉對我們學生來說似乎還為時過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，首先要在學習生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起崇尚廉潔之風，立下弘揚文明，報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
主持人B：請某某先來講個廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A：某某同學再給大家講個故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進崇高。
主持人B：某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》
主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無論是當諫官時的冒死直言，還是當開封知府時的先斬后奏，都表現了包拯將個人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個「家訓」：我的后代子孫，凡是出來當官的，如果貪贓枉法，老了不準回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學為大家帶來慷慨激昂的有關包公的詩歌《廉泉》
主持人B：作為主持人的我，當然當仁不讓，由我來朗誦首詩歌《廉》。
主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統美德，無論時代怎樣發展，我們仍應該牢記教訓，時刻提醒自己！
主持人B：討論身邊發生的腐敗、浪費現象，并讓同學們踴躍發言，明辨是非。（如：大家談談身邊的各種浪費現象，并進行討論；自己平時生活中的碰到的.各種榮辱現象，說出自己的觀點，進一步統一了思想，讓同學們能夠意識到廉潔的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。）
主持人A：請第幾組的同學們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B：響應“真情手牽手，關愛新太倉人子女”行動，每天節約一毛錢，全班同學就可以資助一個貧困生�，F場進行募捐活動，讓學生懂得關愛他們的同時，自己也得到了愛，并以此為“榮”。也培養了他們勤儉節約的習慣。
班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學生。
效果反饋：通過這次“廉潔文化進校園”的主題班會活動，同學們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學生都有著廉潔之心，那我們國家的未來將更美好。很多同學在開完主題班會后，從身邊的事開始做起，班里的每位同學每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學費，從身邊的人開始宣傳，為創造一個和諧社會而貢獻自己的力量。
班會主題主持稿8
甲：少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，乙：提高青少年法制安全意識，對我們少年兒童是十分重要和必要的。合：希望通過這次的《法制在我心》主題班隊會能夠使同學們更加懂法，知法，做一個文明守法的小學生。
甲：第一項：三級報告
乙：第二項：出旗
甲：第三項：全體少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。乙起頭下面我宣布五年級（2）班《法制在我心》主題班隊會現在開始。
俗話說：沒有規矩，不成方圓；家有家規，國有國法。在現在這個法制的時代，學法懂法尤其要從我們少年兒童開始，從自己做起，從一點一滴做起。都說要學法，我們一定知道酒后不能駕車，下面是我班陳東陽等同學為大家帶來的小品《發生在公路上的一幕》請大家歡迎。
看了同學們的小品讓我們更加明確，酒后一定不能駕車，希望同學們能夠做好監督員，監督自己的父母親人，酒后不駕車，駕車不喝酒。因為生命是珍貴的，它只有一次。下面是我班李倩倩等同學為大家帶來的詩歌朗誦《生命》，請大家歡迎。
是呀生命誠可貴，可是法律價更高哦。下面是我班趙子涵等同學為大家帶來的朗誦《法制》請大家歡迎。
法律無處不在，讓我們在生活中守法，遵法。下面由吳心怡等同學為大家帶來一段快板《》請大家歡迎。
同學們關于法律我們了解了許多，下面請大家仔細看哦，看完會有問題哦。有請魚洋組小品
同學們看完了這個小品，你想說什么呢？（不應該進網吧）
對，作為小學生我們不應該進網吧。很好，那我現在想問大家，你們想知道有關法律的知識嗎？那請同學們一定要積極踴躍的發言，好嗎？請聽第一題：你們知道有關青少年的法律法規的名稱嗎？
第二題：那什么是未成年人呢？
第三題：你們能說說哪些是未成年人不能做的事情嗎？還能說說我們青少年應該怎么做呢？
同學們說的很好，下面我們繼續有關法律知識的檢測，請同學豎起耳朵呦。
一、判斷題
（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）
�。�2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的.行為。（√）
（3）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長�？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）
�。�4）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）
（5）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）
二、單項選擇題
�。�1）我國未成年人保護法保護的對象是(b)
a、未滿16周歲的我國公民
b、未滿18周歲的我國公民
c、未滿20周歲的我國公民
d、未滿22周歲的我國公民
�。�2）未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
我們又知道了關于法律的知識，下面我們在加深一下印象哦，有請王思宣等同學為我們帶來法制知識宣傳。
通過今天的隊會相信喚起了每位同學的守法意識，也使同學認識到法律無時不在，而遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權益。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現在做起，共同努力，創建和諧校園，營造良好氛圍，用法律這艘航母為我們的學習和成長保駕護航！今天的主題班會到此結束！
班會主題主持稿9
合：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家，下午好!
男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：古詩是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進;它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。
男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：現在，我宣布：人和育才學校經典古詩文誦讀比賽現在開始!
女：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這是我們偉大領袖毛主席的詩句，它以豪邁的氣概向人們展示了老一輩無產階級革命家的寬廣胸懷。首先，請大家欣賞由五一班同學帶來的《沁園春·雪》
男：請一年級做好準備
女：剛才大家欣賞了大氣磅礴的毛主席的詩詞，接下來聽一下由一年級同學帶來的《畫》。聽聽看究竟是怎樣的一幅畫呢?
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：接下來一起欣賞一年級同學的《山村》。
女：二年級同學請做好準備
男：每個人都有表達高興的方式，接下來一起來聽聽二年級同學帶來的《我喜歡》。
女：中華經典古詩文，余音裊裊。
男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。
女：聽了《我喜歡》大家確實喜歡，那我們讓二年級的同學再給我們朗誦一首唐代偉大詩人李白以高度夸張的藝術手法描寫的一首關于瀑布的詩《望廬山瀑布》。
男：請三一班同學做好準備。
女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：剛才我們聽了李白的《望廬山瀑布》接下來我們聽聽他的另一首千古絕唱，《早發白帝城》
女：經典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華，
女：經典的文章千古傳唱，每個人有自己不同的見解。
男：沒錯，那同樣一首《望廬山瀑布》由三一班的同學來演繹，我們聽一聽有什么不同之處。
女：果然啊，因為每個人境遇的不同，理解的不同，對同一首詩讀出了兩種不同的味道。
男：咱們學校的學生都非常多才多藝啊，三一班的同學將再次為我們展示一首《大海的歌》
女：請三二班的同學一邊欣賞一邊做好準備。
男：大家還記不記的在家里媽媽為你縫衣服的畫面?針針線線，細細密密，將愛心與牽掛一針一線縫在子女的衣衫之上。
女：母親的深情，總是在瑣瑣碎碎點點滴滴的生活中表現出來的�？赡苤皇且患∈拢瑓s讓我們看到母愛的偉大和無私。
男：一起來看看詩人孟郊的感悟。
女：三二班同學的《游子吟》帶給大家。
女：這里既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。
男：非常感人，催人淚下。深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們女：沒錯，同樣是三二班，同樣是古詩，一首《村居》請欣賞。
男：《大海的歌》由三二班的同學帶給大家，請欣賞。
女：四一班同學請做好準備。
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。
女：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎?
男：對，岳飛，他既是民族英雄，也是的愛國詩人。
女：請欣賞由四一班同學帶來的岳飛詩詞朗誦《滿江紅》
男：理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，帶領我們走向黎明!
女：國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪杰的愛國之心!
男：欣賞了四一班的經典誦讀《滿江紅》接下來我們一起看看四一班還帶了什么別的節目。
女：一首《沁園春·長沙》，請欣賞。
男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調歌頭》里面的名句。
女：古往今來,多少文人騷客以月為詩,我們學過的也不少吧,但是以月為題材的詞中這首可說是,有人形容這首詩“中秋詞自它一出,余詞盡廢”。
男：請四二班做好準備。
女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
女：春天啊，是古人最愛的.寫作主題，關于春的詩有很多。
男：那接下來咱們一起欣賞由四二班帶來的《春日》
女：琴聲淡去，余音裊裊
男：詩詞吟罷，口留清香
女：《游山西村》是南宋詩人陸游的名作，請四二班的同學為我們朗誦這首七言律詩。男：面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴，面對大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃，那是因為他們身上飽含著中華民族數千年的頑強意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。
女：百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經磨難卻自強不息，六十年春華秋實，六十年日新月異。
男：正是因為有那些自強不息的中國革命前輩才有我們的新中國。
女：請欣賞《水調歌頭·重上井岡山》
請五一班做好準備
男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
男：毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈，一首《七律·長征》請欣賞。
女：這首詩非常威武雄壯、氣勢磅礴。
男：如果說《七律·長征》是一個堅毅的男子漢的話，那接下來這首詩就像一個溫婉的小女子。
女：沒錯，《長相思》送給大家。
男：請五二班做好準備。
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;
男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風;
女：由五二班給大家帶來一首《出塞》
男：全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作。
女：請欣賞《出塞》
男：想必不少人熱衷于《三國》，接下來一起走進三國的世界，看看詩人眼中的赤壁。
女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源
女：由五二班帶來的《勸學》請欣賞。
男：接下來請六一班做好準備
女：想必大家都知道花木蘭吧，一個女扮男裝，代父從軍的女英雄的故事。男：恩，沒錯，這個故事被改編成電視劇，戲劇??
女：咱們古人也做了詩詞來贊頌她
男：請欣賞《木蘭詩》
女：經典總是不斷地被重復。
男：就像這首《水調歌頭》
女：詠梅的詩有很多，今天咱們聽一聽由六一班帶來的《卜算子·梅》男：接下來請六二班做好準備
女：咱之前聽了四二班的《春日》接下來聽聽六二班的《春望》。
男：大家仔細聽聽看有什么共同之處，又有什么不同之處。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;
男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代詩人孟郊最膾炙人口的詩篇，歷來被人廣為傳唱。我們一起聽聽六二班帶來的《游子吟》。
男：請七年級做好準備。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
女：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明!
男：《沁園春·雪》請七年級的同學為我們朗誦。
女：聽了大氣磅礴的《沁園春·雪》接下來聽聽《浣溪沙》
男：兩個不同時代的人，兩種不同的風格，同樣的經典，同樣的廣為傳唱。女：《水調歌頭·月幾時有》請欣賞。
男：最后，請六二班的同學給我們朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這里就要結束了，
女：衷心的感謝我校領導的大力支持，
男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，
女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束
班會主題主持稿10
大學生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做“德智體美”全面發展，還應鍛造健康的心理。
大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突。
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。
因此學校特別組織各個班級開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。讓同學們懂得各方面應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。 今天我們班會的活動主題是“心理健康”！
女：謝謝各位學姐學長蒞臨。
串詞：
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從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續的心理狀態。
從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整、協調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協調，能適應社會，與社會保持同步。
今天上演的節目承載著眾多同學自編自導、辛勞的汗水，將會好戲連連、精彩絕倫。下面請欣賞由牛旭杰同學帶來的魔術表演
（二）
這個魔術很有意思，看得出大家都很喜歡，希望牛旭杰可以再接再厲，演出更好的魔術。
現在大學生的心理大部分都處于一種急躁狀態，遇事急躁，缺乏耐心，沉不住氣，這是一種不良的情緒。
演講可以陶冶一個人的情操，磨平我們急躁的性格，并且演講能夠豐富自己的頭腦，提高整體修養。
下面請欣賞由馬宇與王曉同學特地帶來的演講表演。
謝謝馬宇與王曉同學給我們帶來的演講 每個人的心里都有一個夢想、這個夢想或大或小、但都是我們所憧憬的、我們開始不斷努力、尋求一個很好的方式來完成我們的夢想、可是、我們最初的夢想是什么呢？我們一起聽聽《最初的夢想》，或許，它能帶給我們答案。
下面由姜智同學給我們帶來一首《最初的夢想》
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“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。
“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的.宗
“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
接下來我們將迎來下一個環節，有獎問答，歡迎大家積極參與起來！
（四）
心理問題不同于生理疾病，它是由人內在精神因素準確的說是大腦中樞神經控制系統所引發的一系列問題，它會間接的改變人的性格、世界觀及情緒等。
目前，相當一部分大學生諸多的心理問題大都起因于溝通障礙，心理問題的產生直接制約著他們的潛力發揮，適當的游戲可以釋放人的潛力。
益智游戲可以鍛煉你的腦力，敏捷游戲可以鍛煉你的敏捷能力，策略游戲可以提高你的智力，放松一下緊張的情緒和神經。
下面來進行一個有趣性的游戲，踩氣球，希望同學們踴躍參與起來。
游戲規則1、將全班學生分成若干個小組，每組10人，讓每組成員
手拉手圍站成一個圓記住自己左右手各相握的人。
2、在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
3、小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。
（ 五）
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。
隨著社會文明的不斷進步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標，如今正受到越來越多的人的關注。
那么究竟什么是心理健康？它的衡量標準又有哪些呢?
接下來，讓我們通過一系列的心理測試來得知我們的心理健康狀況。
結束語：
通過今天的“心理健康”主題班會，能讓大家對心理健康知識有一定的了解，特別是對自己的情緒有更加深刻的了解。
在今天，我們提高了自己的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。
同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
人生難免會遇到幾種煩惱和困難，希望同學們學會自我調節，保持快樂的心情，才能有信心，有勇氣去戰勝困難。
世界上風光旖旎，等著你去欣賞，古今中外文化淵博，等著你去欣賞，希望同學們笑對人生。
只有感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，才能善待生命的每一天。
最后，再次感謝學院號召開展這次“心理健康”主題班會。今天的班會到此結束，謝謝同學們的參與！
班會主題主持稿11
甲：許丹薇
乙：俞其潔
合：一起
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學：
合：大家下午好！
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，五年級（2）班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會現在開始！
甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的.，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手——錢馬莉、史雨茜、陳小麗，她們為我們演唱的是《荷塘月色》。
甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們為我們演唱的是《愛的供養》。
乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。
甲：下面有請俞其潔等人表演相聲——《四小福》。
乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：許丹薇唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！
甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們為我們表演一個吧！《***》。
甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。
乙：今天班會最后一個節目是宋寧濤等人的小品——《***》。
合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述說成長的故事�，F在，我宣布五（2）班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會到此結束！Thank you very much!
班會主題主持稿12
主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。
主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想。
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
主持人甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五(1)開心豆中隊“感恩的心”主題班會現在開始。
主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。
主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》
詩朗誦：母親的贊歌
(甲)是您，將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
(乙)呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
(丙)天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(甲)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的`家園
(乙)那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延
(丙)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
(甲)兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念
(乙)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發著永恒的光芒
(丙)指引迷途海面的我，航向安全的彼岸
(合)這就是母的愛，她柔柔如孝輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。
主持人乙：那么我們該怎么做呢?聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。
相聲：感恩
(甲走上臺，一片掌聲……)
甲：大家好!(鞠躬)今天我為大家說件怪事……
(乙一臉怨氣跑上臺)
乙：氣死我了!哼!
甲：咋了?老弟?
乙：我要離家出走。(說完便哭起來)
甲：不會吧?這么嚴重?
乙：什么不會!我媽不給我買那臺折騰4的電腦。
甲;那叫奔騰，你才折騰呢。
乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。
甲：(對觀眾說)哪有這樣的人?
乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。
甲：多少錢?
乙：不貴不貴，也就4個0吧。
甲：這還不貴?
甲：你呀!母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來!
乙：(語言慢了下來，帶羞愧)那……你說怎么辦呢?
甲;回去給她道歉。
乙：好吧。(轉身下)
甲：(面向觀眾)大家瞧瞧，這樣的人……(這時，乙又氣呼呼地走來)
乙：好你個……(做生氣狀)，唉，算了，當我吃虧。
甲：怎么了?怎么了?
乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……
甲：結果怎么樣?
乙：結果我媽一點兒不生氣。
甲：那不挺好嗎?
乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣?
甲：是你去道歉!還是指望她向你道歉?
乙;都是你!叫我去道歉，現在不是虧大了嗎。
甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。
乙：什么應該的，本來想隨隨便便說聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……(生氣，跺腳)都怨你!
甲：什么人哪!(手指乙，面向觀眾)
甲：難道你沒有一次幫過你媽?
乙：什么意思?
甲：就是幫她干點家務活。
乙：有!去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。
甲：倒進去了?
乙：倒是倒進去了，可出事了。
甲：怎么了?
乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。
甲：啊!
甲：就做了這一件?
乙：哪能呢?不過以后不敢倒垃圾了。
甲;那干什么呀?
乙：拖地埃
甲：那敢情好。
乙;我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好!
乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚!摔了一跤，站起來，咚!又摔了一跤，站起來……
甲：咚!又摔了一跤。
乙：這回沒摔。
甲：那還好。
乙：這回站起來后干脆直接躺下了。
甲：怎么會這樣呢?
乙：拖地時我在地上灑了一點油。
甲;暈~`~這哪是幫著拖地啊?
甲：不管怎么說，她是你母親呀!你沒聽說過：世上只有媽媽好埃
乙：嗯，知道。
甲：你要有一顆感恩的心。
乙：感恩的心
甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。
乙：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……
甲：什么?
乙：高壓鍋!
甲：哎…….
乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……
甲：嗯，這才像話嘛。
乙：我還要好好學習。
甲：做個好學生。
乙：我再也不要那個折騰4了
甲：做個好兒子
乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。
甲：那還不快去?
乙：886(搖手下)
甲：886(搖手下)
主持人甲：一杯熱茶,
主持人乙：一聲問候,
主持人甲：一個微笑,
主持人乙：一點進步,
主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。
主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。
�、倌赣H節在什么時候?
②父親節在什么時候?
�、鄹卸鞴澰谑裁磿r候?
�、芨卸鞴澰醋阅膫�國家?
�、葜仃柟澰谑裁磿r候?
⑥9月10日是什么節日?
(全班齊)教師節
主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵
主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》
主持人甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命
主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家
主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家
主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理
(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會
班會主題主持稿13
三、活動準備
1．布置教室，體現節日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
一）、隊列儀式
1、中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
2、小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊隊員全部到齊，報告完畢。
4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）
5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
6、中隊長：報告輔導員老師，四（2）中隊應到49人，實到49人，經準備，今天我們將在此舉行《童年在長大，迎新年》主題班會，請輔導員批準。
7、輔導員：“接受你的報告，批準你們開會，并預祝隊會圓滿成功！”
8、中隊長：“下面我宣布:《童年在長大，迎新年》主題中隊會,現在開始!”
中隊長：1）、“出旗，全體立正敬隊禮。（禮畢)
2）、唱隊歌。（請坐）”
3）、中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，有請主持人上場。
二）、活動開始
主持人：敬愛的老師（男），親愛的隊員們（女），大家下午好�。ê希�
合：四（2）中隊《童年在長大，迎新年》主題班隊現在開始。
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步
甲:我們的心兒像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了；
甲:新年的心飛了；
乙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲:新年染紅了我們快樂的生活；
乙：新年讓我們截取下了四季的片段；
甲:新年給了我們人生的禪想
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，請聽女生合唱《童年在長大》
1、女生合唱《》
2、新年習俗知識問答
甲：我們一歲一歲的長大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關新年的知識嗎?
乙：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。
甲：古人為什么稱年三十為“年關”？為什么大年初一家家放鞭炮，見了面要稱“恭喜恭喜”?這里面有個傳說呢。請聽
A、故事《過年的來歷》
B、習俗問答
中國人過新年有哪些習俗
六個人
C、外國人過年
四個人
3、相聲《與眾不同》
甲:同學們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學習更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當然應該是最優秀的與眾不同,今天我們班的一位同學他就覺得自己非常的與眾不同,到底怎么個回事,請聽相聲“與眾不同”.
4、舞蹈《Behappy》
甲：希望大家不要學剛才那樣,做一個胡思亂想的與眾不同人,應該做一個比別人更出色的與眾不同。
合：我們四（2）班是一個團結、快樂的集體,新的一年更加需要我們同心協力創造我們班美好的明天.
乙：請欣賞韻律操《Behappy》
5、比賽接歇后語
甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧
乙:不如我們先來跟兔親近親近吧.
甲:好啊,我知道我們班同學最喜歡歇后語了,不如我們出一些有關兔的歇后語,讓咱們同學接接？
乙:好主意,接對的同學還有機會把準備的美好的祝愿送給班級和同學們，并貼在班級的許愿樹上吧.
甲:那我們就開始吧.
乙：好了,祝愿我們就送到這兒吧,
甲：那么新的一年的到來，同學們你想做些什么呢？
6、生發表意見，展望未來。
7、詩朗誦《新年是什么》
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙：今天，我們送去我們的祝福;
甲：帶著祝愿、
乙：帶著囑托;
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共:下面讓我們在全班的詩歌中共同迎接20xx年的到來.
10、班主任總結。
甲:請我們的輔導員老師作總結講話
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
三）、呼號，退旗。
班會主題主持稿14
主：親愛的同學們，大家好!今天很有幸來主持本周的主題班會，希望大家能積極踴躍參與討論。在當今，國家領導，政府相關部門，教育部門，各種新聞媒體都在關注我們青少年的飲食與健康。下面我們就來一起來討論這個對我們每個人都很重要的問題(幻燈片1)�！扒嗌倌甑娘嬍撑c健康!”
俗話說，人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌。(飲食是：人類賴以生存的首要物質條件。那我想請大家來說一說你們平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃哪些食物)
(幻燈片2)
(留出時間，抽同學回答)
同學：......
主：(總結)我相信這些美食都是你們，還有我喜歡的食物吧!那么大家來欣賞這些我們平時愛吃的食品
(幻燈片4—11)
(幻燈片12)
大家對我們愛吃的食品大飽了眼福，同學們那我們馬上來做個小測試，看看大家的`飲食習慣怎么樣?
下發準備好的問卷,做小測試(幻燈13)，做完檢查測試結果，統計:得分在50～60的同學人數：xx得分在40～50的同學人數:xx
得分在30～40分的同學人數:xx得分在30分以下的同學人數:xx. (幻燈片16—17)
公布測試結果與對應等級(板書在黑板上)
不管同學們得了多少分，測試的目的不是指責大家，而是讓大家對自己的飲食習慣有個了解，從而使自己以后能注意自己的飲食習慣，適當調整飲食，促進自己健康的成長。
其實我們青少年喜歡吃的食物大多數都是垃圾食品，請大家了解一下垃圾食品的危害吧(幻燈片18—19)看到這些大家都有所顧忌了吧，我覺得大家要勇于直視這些問題，我們愛吃的不一定都是垃圾食品，那我們應該怎樣吃才能免受傷害呢?(幻燈20)那我們的一日三餐該怎么安排呢?(先讓同學作答)大家說得很好。
(幻燈21)齊讀：早上吃的像皇帝，中午吃的像王子，晚上吃的像平民。就是說，早上要吃有營養的，中午要吃飽，晚上要吃少，不要吃過少或吃大魚大肉的，要吃得清淡點易消化的。
(幻燈22)
我們早餐到底吃什么?怎樣吃? (幻燈23)
午餐怎么吃呢?午餐怎么才能吃飽?晚餐我們可以這樣吃
(幻燈24)
我們知道了早中晚餐飲食的重要性，并且如果飲食結構不合理，就會出現超重、肥胖等疾病，甚至患上成人病，比如糖尿病、高血脂等。因“飲食”不科學、不衛生所導致的疾病已成為當今的主要健康問題。那我們該怎樣合理安排飲食呢?
(幻燈25—26)
大家請看膳食指南，大家以后要盡量按照健康飲食金字塔吃食物，從小養成了良好的飲食習慣，疾病就會遠離我們。
下面我們一起來了解青少年飲食應該注意的幾點(齊讀) (幻燈27)
1、常吃零食，能破壞胃腸道消化活動的規律，容易引起消化不良
2、偏食容易造成營養不良，影響少年智力發育。
3、蹲著吃飯，腹部受擠壓，胃腸不能正常蠕動，會影響食物消化吸收。
4、青少年消化器官發育不十分健全，經常吃得過飽，消化液的分泌就供不應求，容易
產生消化道疾病。
5、經常食物過咸，會使體內水分潴(zhu)留和心臟排血量增加，容易引起腎臟病和高血壓。
6、吃飯過快，唾液分泌不足，影響消化和營養成分的吸收。
7、常吃甜食和糖果，容易造成齲(yu)齒，引起缺鈣、肥胖、糖尿病等許多疾病。
8、邊吃飯邊看書，不但不曉得飯菜五味，而且還會影響消化液的分泌，久而久之，會造成胃腸消化不良。
9、邊吃邊走，不僅不夠文明，更重要的是很不衛生，空氣中的塵土、微生物及有害氣體，會損害人體健康。
10、邊吃邊說笑打鬧，食物容易誤入氣管，引起嗆咳、窒息，搶救不及時還會危及生命。：童鞋們，身體是革命的本錢。
今天我們學習了青少年飲食注意的一些知識，不知道大家記住了沒有，我想了一個方法來幫助大家記住!
(幻燈28)
先聽我唱一遍，然后大家起立跟著我一起唱!唱完坐下。同學們，讓我們從現在做起，培養健康的飲食習慣，一起戒掉萬惡的零食吧!下面我們來輕松一下，請聽歌曲《小蘋果》，會唱的同學跟著唱。以一首《小蘋果》結束。
(幻燈29)
班會主題主持稿15
合：親愛的老師，親愛的朋友們，各位好！!
男：全世界，有一個慈愛的名稱叫母親的愛
女：全世界，有一個低沉的頭銜是父親的愛
男：如果你喊媽時，只有一個人會同意你，由于她是媽媽。
女：如果你叫爸爸時，只有一個人會同意你，由于他是爸爸。
男：母親的愛藍天白云，使我們隨意地展翅翱翔。
女：父愛是海港，使我們隨時隨地地小歇。
合：下邊我公布x年x班“學會感恩”班會主題從現在起
女：爸爸媽媽，她們一直匆匆忙忙，從來不終止。她們又一直把心都交到了子女。在大家成長的記憶中一直擁有非常多的追憶，下邊大家就而言說你眼里的爸爸媽媽。
男：在課上，我們曾經讀過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》堅信大伙兒也一定帶來你很多打動，下邊就請女曼亞來為大伙兒誦讀她眼里的爸爸媽媽。
女：很多同學們敘述自身的爸爸媽媽的語言全是那般和藹可親、親近、扣人心弦，請賞析幾個同學們的精彩片段，相信你也一定會有一定的感受。
男：爸爸媽媽不管多忙，對子女始終是濃濃的期待，對子女始終是滿滿的愛。爸爸媽媽一定也是有很多話對大家說。
女：回望自身的`成長過程，這種記憶力的一點一滴，你將發覺仔細的爸爸媽媽究竟有多么的愛著你。
女：在家里，子女始終是家里的聚焦點。在家里，子女的一個姿勢、一個目光都能觸動爸爸媽媽的的心緒。大家就看看究竟哪一個就是我? 男：根據此次主題班會，你一定有很多感受，下邊由誰來談一談自身的感受? 女：在此次主題班會中，大家一定有很多得話說起，就要大家把語言化為音樂符號，下邊就由諸位班干部演唱《感恩的心》。
男：最終，請來大家的教導主任——李老師，為大家做最終的匯總，請大伙兒歡呼聲熱烈歡迎!
男:學生們，從如今學起，好好看待爸爸媽媽，如同爸爸媽媽愛我們一樣去善待自己的爸爸媽媽。
女：學生們，千萬別等候，千萬別手足無措了，不必直到“子欲養而親不待”時再后悔莫及、再追悔莫已。
男：千萬別直到那時候去悔恨
女：千萬別直到那時候去愧疚
合：下邊大家公布“學會感恩”班會主題告一段落!
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