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      1. 感恩節的主題班會

        時間:2023-03-31 16:33:10 主題班會 我要投稿

        有關感恩節的主題班會

          漫長的學習生涯中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編整理的有關感恩節的主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關感恩節的主題班會

        有關感恩節的主題班會1

          一、問題分析:

          現在的學生幾乎都生活在衣來伸手,飯來張口的家庭環境中,普遍存在依賴心理,感覺家長老師學校為他們所做的一切、對他們的關心、社會上好心人對他們在物質的贊助都是天經地義的,都是應該的,根本就不懂的感恩,不思回報。

          二、教育目標:

          通過感恩教育,讓同學們知道一個道理,一切成果都是來之不易,要懂得珍惜,受人之恩,要學會感謝,增強責任意識。

          三、活動程序:

          主持人(生):同時們或許知道圣誕節、愚人節、情人節,是否也知道西方國家也有個感恩節?西方國家設立感恩節是用節日的形式來提醒人們別忘感恩,別忘了曾經幫助過我們的人們。無獨有偶,禮儀之幫的中國,也有“受人點滴之恩,當涌泉相報”道義。作為中學生的我們,該用什么來感謝?用什么來回報?

          展示案例:(投影)

          場景一:母親常常被她那不爭氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽,你為什么哭呀?”他爸爸說“媽媽不是哭,是一粒沙子掉進她的眼睛里,一定要用淚水把沙子沖出來。”

          場景二:20xx年11月初,南京大學校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”,控訴一些孩子只知向父母索取,甚至為了多要錢物不惜“偷改入學收費通知,虛報學費”。在南京各大高校引起了極大反響。

          場景三:11月6日,絕癥少女戴倩因為白血病惡化離他的親人而“去”,她的養父老戴忍痛捐贈了戴倩的遺體,目的就是回報社會曾經給予戴倩的關愛,一個憨厚的農民父親都知道感恩,何況是當代的學生呢?

          學生分組討論:(略)

          (師)總結:

          當今天的我們已經把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下、流光溢彩時,突然間我們發現,在最能體現這些詞語的父母與子女之間,竟然有如此“辛酸”的故事,而且這種現象“挺普遍的`”———對此,我們是該震驚,還是該習以為常?

          生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了,因為我們的親人、朋友和師長,甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們,總體上看,生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以,我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們?上Р恢螘r感恩竟已成為一種失落的情懷,辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。

          感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學的援助之恩,感謝所有對自己有過幫助的人們。在商品經濟大潮中,我們不能喪失做人的根本。

          在《感恩的心》的歌曲中結束。(全體師生同唱)

        有關感恩節的主題班會2

          一、指導思想

          自古以來,人類感恩的美德一直在延續。然而現在的學生,大多數都是獨生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態,對周邊事物的存在感到理所當然,所以不少的學生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統美德一直延續下去;也為了使學生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構筑健全的人格,本次班會以學生為主體,學生素質教育為出發點,通過多種形式有效開展主題班會,使學生感受感恩的重要性,培養一顆感恩的心。以“感恩責任、奮進、奉獻”為主題,大力弘揚中華民族傳統美德,以人為本,最大限度地發揮學生的主觀能動性和創造性,推動學生德育工作,促進學生健康成長。

          二、活動目的

          通過多種渠道、多種活動形式,形成感恩的氛圍,喚醒學生的感恩意識,使學生對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,進而增強學生的責任意識,學會對自己負責、對父母負責、對社會負責;學會珍惜父母的愛,珍惜父母的勞動;講誠信,懂禮儀;學會節約,避免浪費。

          三、活動主題:

          感恩(責任、奮進、奉獻)

          四、活動內容:

          (一)設計目的:

          (1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的,幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

          (2)懂得“滴水之恩,涌泉相報”的真正內涵。

          (3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。

          (二)活動準備:

          (1)制定活動計劃;

          (2)指定并培訓男女主持各一人;

          (3)準備《感恩的心》全班同學回顧之前排練的手語舞,邊做手語邊演唱;

          (4)準備“感恩卡”(老師、父母、同學、祖國、社會);

          (5)由班主任出面撰寫邀請信,請部分家長出席班隊會。

          (三)活動流程:

          1、演講《為何感恩》

          甲:草木為了感激春的到來吐露新芽

          乙:鮮花為了感激夏的到來竟相開放

          甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

          乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

          甲:大自然尚且如此,人更應具有感恩之心

          乙:首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

          老師提示:

          抱著以平常之心,抱著寬容、理解、豁達....................等態度去面對一切,那么一切都不會像想象中的那么困難。這也就是感恩。

          A、感恩有幾種方式?

          B、你有一顆怎樣的感恩之心?

          2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)

          《感恩父母的愛》

          是您,將我帶到人間。

          教會我在成長中,如何越過溝溝坎坎。

          是您,領我認識世界。

          天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

          您用愛心穿引的線,

          那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。

          如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;

          如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;

          這就是父母的愛,這就是父母的情。

          她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!

          鮮花可以枯萎,滄?勺兩L铩

          但父母的愛,卻永遠留在我們的心間!

          3、寫“感恩卡”(分兩組)

          甲:我們淋浴著愛的陽光長大

          乙:我們滋潤著人間的真情成長

          甲:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

          乙:多少回含著感動的淚花暢想未來

          甲:11月的最后一個星期四是感恩節,一顆感恩的心,一腔感激之情永駐心間

          乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

          甲:學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

          乙:學會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識

          甲:學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我困難的力量

          乙:學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長

          合:不要忘記說聲——“謝謝”

          在我們的成長道路上,要感激的'人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

          (1)分發“感恩卡”。

          (2)學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

          (3)請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

          (4)邀請家長即度發言。

          4、歌曲《感恩的心》

          合:昨日的不懂事,已經造就了今日的我們;今日的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛,把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長,邊做手語邊唱《感恩的心》)

          5、班主任講話

          歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛,歌聲也激勵我們快快成長!

          6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)

          為了表達我們對父母的恩情,請同學們全體起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學宣誓)

          親愛的爸爸媽媽,

          從現在開始,

          在思想品德上讓你們安心;

          在學習上讓你們放心;

          在生活上讓你們省心;

          我們決不辜負父母和社會對我們的期望。

          老師總結:

          同學們,讓我們的感恩之花常開,讓我們一起努力,不斷進步,感恩父母、老師、同學、社會)。

          (4)活動反思:

          通過本次活動,讓學生能記住感恩的多種方式,并讓學生知道感恩也是一種互補。我們每個人必須持有感恩之心,明白感恩是一種責任、一種奮進、一種奉獻。懂得回報社會、祖國、父母等。

        有關感恩節的主題班會3

          活動目的:

          通過活動,激發學生對父母的感恩之心,樹立感恩父母的思想意識,學會感恩,從而在生活中實踐感恩行動。

          活動準備:

          布置全班同學回家向父母了解自己從小到大父母關愛自己的一些事,讓每位同學編一條感謝父母的愛的短信,每個人回家為父母做一件事,每人寫一篇感謝父母的文章,學會歌曲《感恩的心》。

          活動過程:

          一、班長宣布活動開始

          爸爸,媽媽,這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸,媽媽,是我們每個人心中最親切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,我們開展感恩父母的主題活動,就是要讓同學們能增進對父母的了解,感受到父母對自己的深情,讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現在開始。

          二、活動過程:

          (主持人上場:)

          1、甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

          陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,

          傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,

          瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

          乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

          像高山似大海,他包容著一切。

          多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

          甲:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

          乙:世界上最深的情,莫過于兒女情。

          甲:親情,人類永恒的話題。

          乙:親情,人間最美的情感。

          甲:十多年來,我們無時無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛,感謝父母的養育之恩!

          甲:家,是我們踏進人生的起點

          乙:家,也是我們在受到挫折時,給我們溫暖的驛站

          甲:家,還是我們獲得成功時,提醒我們戒驕戒躁的航標。

          齊:這一切美妙的感覺,全是因為家里有了爸爸、媽媽。

          乙:是呀,我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

          甲:父母對我們的愛看起來很平凡,因為他們的愛就在一個個生活的細節中。

          乙:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中,下面全體同學齊背《游子吟》

          2、甲:生育我們的`是父母。

          乙:哺育我們的是父母。

          甲:父母為我們付出了太多。

          乙:父母為我們失去了太多。

          齊:如此莫大的恩情,我們怎能忘懷!

          請聽歌曲:《世上只有媽媽好》(張吉遠)

          3、甲:父母對我們的愛是毫無保留的。

          乙:父母對我們的愛是無處不在的。

          甲:天冷了會囑咐我們多穿衣服。

          乙:生病了會背著我們去醫院看病。

          齊:點點滴滴,零零碎碎,讓我們把它們重新拼接起來,重現那感人的時刻。

          講述父母關愛自己的故事。(選幾位同學講述)

          4、甲:一件件生活中的小事,蘊藏著父母對我們的恩。

          乙:一句句動人的話語,洋溢著父母的深情。

          請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

          5、甲:一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。

          乙:一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

          甲:如果現在請你給父母發一條短信,你會怎么寫呢?

          乙:請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

          6、甲:受人點滴之恩,我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起,從現在做起,從生活中的小事做起,表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。

          7、甲:感恩父母,就要體諒父母,幫父母做力所能及的家務活

          乙:不亂花錢,聽從家長的教導。自己能做的事自己做。

          甲:幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。

          乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

          甲:愛父母,就讓我們從傾聽父母開始吧,也許你會聽出歲月的沉淀,聽出傳統的美德,聽出理解,聽出智慧。

          請欣賞歌曲《爸爸媽媽》

          8、甲:父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,

          乙:父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。

          齊:同學們,請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生,沒有來世。

          同學們,請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

          9、齊:學會感恩是人性的體現,懂得感恩是責任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻上我們深深的祝福,獻上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》

          主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!

          師(總結):父母的愛像陽光、像春風、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,做到關心父母,體貼父母!皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽

          主持人齊:九(16)班主題班會活動到此結束。

        有關感恩節的主題班會4

          教育目的:

          告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

          時間:XXX

          班級:四(3)班

          主持人:王文倩 黃婷婷

          班主任:連運嬌

          主要內容:

          感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

          感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

          感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心

          活動過程:

          甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

          乙:沒有水源,就沒有生命;

          甲:沒有父母,就沒有我們;

          乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

          甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

          乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

          甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

          下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!

          一、感恩節

          提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

          現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

          二、感恩父母

          1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

          問答題

          2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

          3、歌曲《隱形的翅膀》

          三、感恩老師

          當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

          甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)

          乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的'感激之情吧!

         。ㄔ娎收b:《老師,謝謝您!》)

          四、感恩班集體

          乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

          甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

          乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。

          邊看圖片邊介紹

          五、感謝社會

          甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發言,可以感謝各行各業的人。)

          把你的話寫在愛心卡上。

          甲:學會感恩能使人快樂,

          乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

          甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

          手語歌曲《感恩的心》

          合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

          “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

        有關感恩節的主題班會5

          一、活動主題:

          《感恩的心》

          二、活動目的:

          1、讓學生了解父母的苦心和愛心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通。

          2、讓學生懂得感恩,并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師,做一個有責任心的人。

          3、讓學生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學習,以實際行動報答父母、報效祖國。

          三、活動對象:

          八(一)班全體同學和全體家長

          四、時間、地點:

          3月26日學校階梯教室

          五、活動形式:

          詩歌朗誦、小品、學生與家長互動等

          六、活動準備:

          1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲,同時也布置學生自己收集或自己創作感恩的詩歌

          2、提前組織若干學生排演小品和詩歌朗誦

          3、提前讓學生制作表達自己對父母感恩的書信

          七、指導教師:

          班主任

          八:主持人:

          徐新,程美林,薛永樂,鮑建秋。

          九、活動流程:

          播放主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

          程美林:受班主任的委托,首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”,謝謝你們的到來,謝謝你們對學校和班級工作的支持。

          薛永樂:父母給了我們生命,給了我們無私的'愛。讓我們全班的同學對我們的父母說聲:

          合:“爸,媽你們辛苦了.”(全體學生起立,向父母鞠躬)

          徐新:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

          鮑建秋:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

          程美林:感謝父母,給了我生命,給了我溫暖的愛

          薛永樂:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          徐新:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

          鮑建秋:感謝所有進入我生命中的人。

          主持人一起:讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》

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